Escolas de Educação Núcleo de Pesquisa em Educação

Transcrição

1 Composição do e Comunicação Coordenador Profa. Dra. Benedita de Fátima Delbono Educação e Comunicação delbonoadvocacia@yahoo.com.br e beneditafdelbono@anhembi.br Corpo Permanente Prof. Dr. Marcelo Florio Educação e Comunicação mflorio@uol.com.br Profa. Dra. Rose Mara Pinheiro Educação e Comunicação rosepinheiro@usp.br Prof. Ms. Telma Martins Peralta Mídia e Educação martinstelma@uol.com.br Profa. Ms. Ana Maria N. Damiani Comunicação, Educação e Saúde amdamiani@anhembi.br Prof. Ms. Roberto Ferreira da Silva Mídia e Educação profbeto@anhembimorumbi.edu.br Prof. Ms Carlos William Ferreira de Lima Mídia e Educação carlos.william.sp@gmail.com Corpo Colaborador Prof. Dr. Ivan Ferrer Maia Mídia e Educação Ivanfm1@gmail.com Corpo Visitante Profa. Dra. Cláudia Lago Educação e Comunicação Mídia e Educação claudia.lago07@gmail.com Área de enquadramento na CAPES Educação e Comunicação Objetivos Desenvolver e Divulgar conhecimentos na interface dos campos da Comunicação e da Educação Desenvolver pesquisa/ações do campo da Comunicação e Educação e sua interface com outros campos de conhecimento Linhas de Pesquisa Mídia e Educação Educação e Comunicação Comunicação, Educação e Saude

2 Composição do Núcleo de Pesquisa em Pedagogia Hospitalar Coordenadora Profa. Ms. Ana Maria Nascimento Damiani Educação, Comunicação e Saúde amdamiani@anhembi.br Coordenador Adjunto Prof. Dr. Paulo Germano Educação e comunicação qualidade de vida hospitalar jose.germano@uniesp.edu.br Corpo Permanente Professora Ms. Rosana Giannoni Educação e comunicação qualidade de vida hospitalar rosanagiannoni@gmail.com Prof. Dr. Marcelo Florio Educação e comunicação qualidade de vida hospitalar mflorio@uol.com.br Corpo Colaborador Profa. Esp. Leila Cortez Educação, Comunicação qualidade de vida hospitalar leiloc@terra.com.br Prof. Esp.Glaucia Saviani Educação, Comunicação qualidade de vida hospitalar glauco.piva@gmail.com Corpo Visitante Profa. Esp. Vivian Mendes Costa e Silva Educação e Comunicação qualidade de vida hospitalar Área de enquadramento na CAPES Educação

3 Objetivos 1.Desenvolver informação a respeito do módulo educacional classe hospitalar e formas de implantação. 2.Pesquisar processos de aprendizagem de crianças e jovens em tratamento de patologias crônicas. Linhas de Pesquisa 1. Implantação de Classes hospitalares 2. Núcleos de aprendizagem em escolas hospitalares 3. Neuroaprendizagem e patologias crônicas.

4 Composição do Núcleo de Pesquisa em Neurociências Coordenador Profa. Ms. Ana Maria Nascimento Damiani Neurociências, aprendizagem e desenvolvimento amdamiania@anhembi.br Coordenador Adjunto Prof. Dr. Paulo Germano Comunicação e Educação jose.germano@uniesp.edu.br Prof. Dr. Marcelo Flório Comunicação e Educação mflorio@uol.com.br Prof. Dr. Luiz Alberto B. de Farias Comunicação e Educação lafarias@anhembi.br Prof. Ms. Vinicius Del Fiol Comunicação e Educação cinema@anhembi.br Corpo Colaborador Prof. Ms Carlos William Ferreira de Lima Tecnologias e a neurociências. carlos.william.sp@gmail.com Corpo Visitante Profa. Esp Leticia Kuhl Comunicação e educação leticiahuhl@hotmail.com Profa. Esp. Marcia Monzani Comunicação e educação m.monzani@ig.com.br Profa. Esp. Vanessa Gonçalves Comunicação e educação vanessa_gonc@hotmail.com Profa. Esp. Glaucia Piva Comunicação e educação glauco.piva@gmail.com Dr. Daniel Damiani Comunicação, educação e saúde. dani.neurocirurgia@gmail.com Profa. Ms Roberta de Oliveira Comunicação, educação e saúde. robertaoliveira@usp.br

5 Prof. Ms.Marco Bassi Tecnologias e a neurociências marco.bassi@gmail.com Área de enquadramento na CAPES Comunicação Objetivos 1.Deselvolver e divulgar conhecimentos na interface das neurociências relacionados com a educação que possam subsidiar e contribuir para a formação dos professores. 2.apontar as contribuições das multimídias e suas ferramentas no campo da neurociências e a educação. 3.Identificar os conhecimentos necessários, em relação à neurociências e educação, na formação dos docentes para que possa compreender e aplicar estratégias que estimulem e facilitem o desenvolvimento humano em sua diversidade, numa ação preventiva no processo ensino aprendizagem. Linhas de Pesquisa 1. Neurociências, aprendizagem e desenvolvimento. 2. Tecnologias e a neurociências. 3. Comunicação e educação. 4. Comunicação, educação e saúde.