PLANO ANUAL DE FORMAÇÃO

Transcrição

1 Escola E.B. 2,3 Dr. Nuno Simões Núcleo de Estágio de Matemática PLANO ANUAL DE FORMAÇÃO Estagiários Ana José Martins de Oliveira Liliana Conceição Araújo Oliveira Rui Miguel Moreira Loureiro Orientadores Bárbara Vilamarim do Alvar de Carvalho Victor Manuel Simões Oliveira do Bem

2 a) Planificação anual das aulas observadas pelos estagiários Semanalmente, os estagiários observam 12 tempos (de 45 minutos cada) de aulas, distribuídos pelas seguintes turmas: 4 tempos à turma E do 7º ano de escolaridade Terça-feira às 13:30 horas (2 tempos) Sexta-feira às 11:50 horas (2 tempos) 4 tempos à turma A do 9º ano de escolaridade Quarta-feira às 10:10 horas (2 tempos) Sexta-feira às 10:10 horas (2 tempos) 4 tempos à turma B do 9º ano de escolaridade Terça-feira às 15:10 horas (2 tempos) Quinta-feira às 10:10 horas (2 tempos) Além das aulas observadas, cada estagiário dinamiza 2 tempos no Clube da Matemática. Aos tempos já discriminados, há a acrescentar 3 tempos de Seminário na Escola. Assim sendo, o horário semanal mínimo a cumprir pelos estagiários na Escola é de 17 tempos (de 45 minutos). Pág. 1

3 b) Planificação anual das aulas supervisionadas a atribuir a cada estagiário Ana José Martins de Oliveira Período Conteúdos Turma Previsão de Início Tempos lectivos 1º Conjuntos e Operações 7º E 16 Nov 12 2º Equações 9º B 24 Jan 14 2º Trigonometria 9º A 27 Fev 4 3º Proporcionalidade Directa 7º E 1 Abr 6 Liliana Conceição Araújo Oliveira Período Conteúdos Turma Previsão de Início Tempos lectivos 1º Proporcionalidade Inversa 9º B 15 Nov 12 2º N os Reais / Inequações 9º A 4 Jan 4 2º Do Espaço ao Plano 7º E 15 Fev 12 3º Geometria 9º B 10 Abr 8 Rui Miguel Moreira Loureiro Período Conteúdos Turma Previsão de Início Tempos lectivos 1º Proporcionalidade Inversa 9º A 16 Nov 12 2º Equações 7º E 4 Jan 12 2º Trigonometria 9º B 26 Fev 4 3º Geometria 9º A 11 Abr 8 Pág. 2

4 c) Elementos e critérios de avaliação Os elementos e critérios de avaliação serão os aprovados na comissão de estágio, e constantes no Regulamento do Estágio Pedagógico das Licenciaturas em Ensino. d) Actividades de intervenção na Escola e de relação com o meio Calendarização Actividades 4 de Outubro Comemoração do dia do professor Promover um ambiente socialmente agradável entre os professores. 1º Período Construção de um Relógio de Sol Gerar interesse por Astronomia entre os alunos tendo como finalidade consultar as horas, em locais externos onde normalmente não existem relógios. Compreender que o movimento aparente do Sol é uma consequência do movimento de rotação da Terra. 1º Período Concurso: Cria a Mascote do Clube da Matemática Incentivar a criatividade e o sentido de participação dos alunos nas actividades do Clube da Matemática. Pág. 3

5 Calendarização Actividades Construção do Calendário Matemático 2008 Dar a conhecer os principais matemáticos que contribuíram para o desenvolvimento desta ciência. Promover o gosto e o interesse pela História da Matemática. (10 a 14 de Março) Semana da Matemática: Dia do Pi, Exposição de Jogos e Torneio inter turmas de Jogos Matemáticos Incentivar a aprendizagem da Matemática de uma forma lúdica através de actividades mais divertidas. Fomentar o interesse pela Matemática. Peddy Paper Motivar e despertar o interesse dos alunos para as Ciências Exactas e Experimentais. Proporcionar a aprendizagem de conhecimentos científicos em ambientes lúdicos. Palestra: A História dos Numerais Cativar os alunos para a Matemática através do conhecimento de factos históricos introduzidos de uma forma lúdica. Pág. 4

6 Calendarização Actividades 3º Período Concurso de Fotografia: As Isometrias no Mundo Desenvolver a criatividade dos alunos, reconhecendo a presença da Matemática na Arte. Estimular o interesse dos alunos por actividades lúdico-matemáticas. Problema do Mês Incentivar o gosto pela descoberta e pelo pensamento matemático. Desenvolver as competências dos alunos na resolução de problemas. Relacionar a Matemática com a vida real. Motivar os alunos para o aspecto lúdico da Matemática. Dinamização do Placar da Matemática Informar a comunidade escolar sobre as actividades desenvolvidas no âmbito da Matemática e do núcleo de estágio. Difundir os trabalhos realizados pelos alunos como forma de reconhecimento. Publicação mensal do folheto da Matemática CalMat Divulgar o problema do mês e informações relacionadas com as actividades e eventos de cariz matemático. Desenvolver a curiosidade e o gosto dos alunos pela Matemática através de curiosidades, pensamentos, desafios e cartoons. Desenvolver o conhecimento dos alunos sobre a história da Matemática e os matemáticos de maior relevo. Pág. 5

7 Calendarização Actividades A Matemática em Portugal : Construção de cartazes sobre os grandes matemáticos portugueses Dar a conhecer os matemáticos portugueses mais importantes e os seus principais contributos para o desenvolvimento da Matemática. Construção e actualização da página do núcleo de estágio de matemática, na qual se insere o Portal do Aluno Divulgar as actividades desenvolvidas pelo grupo de estágio ao longo do. Possibilitar aos alunos o acesso on-line a informações e a materiais relativos à aula de Matemática. Participação no Jornal da Escola Contribuir com artigos (curiosidades, desafios, factos históricos, ) no âmbito da Matemática de forma a despoletar o interesse e a curiosidade dos alunos. e) Organização de actividades de natureza científica e pedagógico-didácticas O trabalho de projecto a desenvolver terá como tema: Os quadros interactivos no ensino/aprendizagem da Matemática. Construção de itens no âmbito do projecto 1000 itens. Pág. 6