Respostas Sociais: Centro de Dia Serviço de Apoio Domiciliário. Baião (Santa Leocádia) e Mesquinhata, 2017

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1 Resposts Sociis: Centro de Di Serviço de Apoio Domiciliário Bião (Snt Leocádi) e Mesquinht, 2017

2 Introdução: O Plno de Atividdes de Desenvolvimento Pessol (PADP) é elbordo segundo o dignóstico coletivo que integrm s necessiddes ocupcionis e de desenvolvimento pessol de cd cliente, descriminds n Fich de Avlição Dignóstic e no Plno Individul, bem como os ddos dquiridos nos questionários de identificção de interesses dos Clientes. O Plno de Atividdes constitui-se como instrumento orientdor d noss tução o longo do no, e um progrm que contém s linhs geris que irão guir s tividdes de nimção ds vlêncis de Centro de Di (CD) e Serviço de Apoio o Domicílio (SAD), com vist o cumprimento d missão dest instituição. O PADP consiste no conjunto de tividdes de nimção socioculturl que surge, deste modo, como um conjunto de ções dentro d comunidde em que o idoso está inserido, fcilitdors de um vid mis tiv e critiv ns relções interpessois e n comunicção interpessol, fomentndo utonomi individul. N terceir idde deve-se ir pr lém d dimensão ocupcionl e definir objetivos precisos, com significdo e s necessiddes individuis e do grupo. Reltivmente às tividdes que constm neste plno, quer semnis quer dis comemortivos que são relizds o longo do no, vism sobretudo proporcionr os clientes vários benefícios pr su súde físic e mentl. Pois o fcto de estes estrem ocupdos com tividdes que vão o encontro ds sus necessiddes e expettivs, judm diminuir o sentimento de solidão, ument su utoestim e motivção, fcilitm dptção e comunicção pr com os outros clientes, potencim perceção sensoril, exercitm s competêncis cognitivs e mnutenção de hábitos sudáveis, retrdndo ssim possíveis demêncis. 2 P á g i n

3 Plno de Atividdes de Desenvolvimento Pessol: Recursos Responsávei s Tipo de Atividdes Ocupcionis e de Desenvolvimento Pessol Objetivos geris Tipo Estimtiv de custo Principis resultdos Monitorizção Resultdos esperdos Definição de objetivos específicos Objetivos Específicos Indicdores de Avlição Clendrizção Descrição Execução Supervi são d execuç ão Quem Qundo Clientes brnger Lúdico-recretivs Atelier de Trblhos Mnuis Recorte Pinturs (lápis/ pincel) Colgem Amrrr Dobrr Enrolr Costur/ crochet Proporcionr momentos de convívio e distrção trvés d elborção de trblhos mnuis Humnos; Mteriis: definir 5 Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Motivção no desenvolvimento d tividde; Número de desenhos que os idosos pintm; dos utentes Relembrr hábitos e ofícios; Estimulr sensibilidde tátil; Desenvolvimento e estimulção d critividde e d motricidde fin, coordenção psicomotor e precisão mnul; Incentivr o trblho de grupo; Desenvolvimento d lingugem critiv e de expressão rtístic; Desenvolver o sentido crítico prticipção relizção Obervção diret Auscultção A decorrer durnte o no um vez por semn ou sempre que necessário Antepdmente fzer list de comprs reltivmente o mteril utilizr; Definir tem lusivo pr cd mês; Executr trblhos mnuis pr decorr instituição de cordo com o tem definido e elborr lembrnçs pr dis festivos e niversários o Questionário de Identificção de Interesses (QII); físico (totl, moderdo e ligeiro); (físicos, ligeiros e moderdos) 3 P á g i n

4 Jogos Trdicionis Jogo do Glo Jogo ds Mlhs Jogo ds Lts Jogo d Cdeir Jogo do rebuçdo n frinh Promover momentos de distrção e diversão Clientes/ASC; Mteriis: Jogo do Glo Clientes/ASC; Mteriis: Jogo ds Mlhs Clientes/ASC; Mteriis: Lts, bols Clientes/ASC; Mteriis: Cdeirs, computdor, coluns Clientes/ASC; Mteriis: rebuçdos, recipientes com frinh e águ 5 Registo de Presençs / Avlição de Atividdes dos Número de vezes que os utentes querem repetir os jogos; Revivr memóri e trdições; Ocupr o tempo livre; Melhorr s relções fetivs de grupo Desenvolver concentrção e o rciocínio; Desenvolver percepção espcil Estimulr competividde no jogo; Desenvolver gilidde e percepção espcil; Promover o convívio e interção grupl Estimulr competividde no jogo; Desenvolver motricidde globl e coordenção psicomotor; Estimulr percepção uditiv Estimulr competividde no jogo; Estimulr o convívio e interção grupl; Desenvolver gilidde e percepção espcil; Proporcionr interção e cooperção entre os séniores; Promover interjud prticipção relizção Obervção diret Auscultção Qurts-feirs à trde Preprr sl/mbiente pr o jogo; Estimulr prticipção tiv; Orgnizr pres Preprr sl ou o exterior (de cordo com o tempo); Orgnizr o jogo; Estimulr prticipção tiv Preprr sl/mbiente; Dispor cdeirs em círculo de costs consonte o número de prticipntes; Preprr músics; Estimulr prticipção tiv Preprr sl/mbiente pr tividde; Preprr recipientes com águ e frinh (esconder rebuçdos), respetivmente; Estimulr prticipção tiv totis) totis); físicos (totl, moderdo e ligeiro); físicos (ligeiro) 4 P á g i n

5 Jogo do blão Clientes/ASC; Mteriis: blões, fios, pu com espetd, vends 3 Jogo d Bolch Clientes/ASC; Mteriis: fio, bolchs, vends 3 Preprr sl ou o exterior (de cordo com o tempo); Orgnizr o jogo; Estimulr prticipção tiv Jogo d colher Clientes/ASC; Mteriis: colheres de plástico, bols pequens Pdy-ppper/Cç o tesouro Clientes/ASC; Mteriis: cixs, ppeis, lápis, etc Estimulr competividde no jogo; Desenvolver concentrção e o rciocínio; Proporcionr interção, coesão e cooperção entre os séniores; Promover o convívio; Promover interjud Preprr sl ou o exterior (de cordo com o tempo); Orgnizr o jogo ntecipdmente com cixs, envelopes, regulmentos, prémios, pists e chrds, formr grupos, etc.; Estimulr prticipção tiv totis); físicos totis) 5 P á g i n

6 Bingo Clientes/ASC; Mteriis: Bingo Preprr mes/mbiente pr o jogo; Seprr s crtels e os 15 botões pr cd um; Estimulr prticipção tiv dos utentes Crts UNO Clientes/ASC; Mteriis: Brlhos de crts, ppel, lápis Clientes/ASC; Mteriis: Jogo do UNO Desenvolver concentrção e o rciocínio; Desenvolver percepção espcil; Desenvolver motricidde fin; Desenvolver rpidez de reção; Promover interjud; Estimulr competividde no jogo Preprr sl/mbiente pr o jogo; Preprr o brlho de crts e tirr s crts desnecessáris; Estimulr prticipção tiv dos utentes Preprr mes/mbiente pr o jogo; Preprr o brlho do UNO; Estimulr prticipção tiv dos utentes totis) Dominó Clientes/ASC; Mteriis: Dominó Preprr sl/mbiente pr o jogo; Seprr s peçs e verificr se flt lgum; Estimulr prticipção dos utentes 6 P á g i n

7 Quem dnç e cnt seus mles espnt Dnç Cnto Proporcionr momentos de convívio e distrção; Proporcionr momentos de bemestr trvés d músic Clientes/ASC/Colbordors; Mteriis: Computdor, coluns Clientes/ASC/Colbordors; Mteriis: Instrumentos Musicis, livrinhos com s músics Melhori do equilíbrio, d coordenção motor, d mobilidde e d cpcidde rticulr e crdiorespirtóri; Melhori ds relções Interpessois, trvés de diálogos, cooperção corporl e incentivos. Recordção e vlorizção ds sus trdições, mnifestndo os seus gostos e costumes, exercitndo memóri; Aumento d utoestim Reviver dnçs trdicionis; Desenvolver motricidde globl e coordenção psicomotor; Estimulr os movimentos, motricidde dos músculos e ds rticulções; Desenvolver cpcidde cognitiv trvés d memorizção dos pssos; Promover interção do grupo; Estimulr expressão corporl e s funções psicomotors; Desenvolver noção corporl e espcil Desenvolver conscientizção vocl e corporl; Estimulr memóri e cpcidde de concentrção; Reviver cntres trdicionis; Promover interção do grupo; Estimulr competêncis musicis; Fomentr estimulção cognitiv trvés d músic prticipção relizção Obervção diret Auscultção Sexts-feirs de trde Preprr espço mplo pr os idosos circulrem e dnçrem; Preprr o computdor e coluns ou convidr o Grupo de Concertins do Lmeirão pr nimr o bile menslmente; Escolher músics de cordo com s preferêncis dos utentes Preprr sl e dispor os utentes em rod; Distribuir instrumentos musicis; Cntr músics trdicionis ou dinmizr tividde de form hver mis interção grupl; Previmente preprr livrinhos com tods s músics trdicionis que os utentes costumm cntr Utentes de CD e SAD; totis); fisicos (ligeiro, moderdo e totl) Utentes de CD e SAD; totis); totis) 7 P á g i n

8 Culturis Visits Culturis Sessão de Cinem Di Interncionl dos Museus Cs de Eç de Queirós Apresentr o cinem como sendo um fonte de cultur e gente trnsmissor de conheciment o Promover visits culturis Clientes/ASC; Mteriis: squinhos de pipocs, tv/dtshow, computdor Clientes/ASC/Colb; Mteriis: crrinhs/lnche Clientes/ASC/Colb; Mteriis: crrinhs 5 Apro x. 2 pr com bustí vel/ Lnc he Apro x. 15 pr com bustí vel Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Ocupção tempo livre Gosto ptrimónio culturl dos do dos pelo Promover consciênci crític sobre o filme ssistido; Promover momentos de distrção; Fomentr lembrnçs trvés d visulizção de filmes ntigos e documentários; Promover competêncis Intelectuis Promover síds o exterior; Alrgr/Aprofundr conhecimentos sobre culturs e trdições; Conhecer/recordr novos espços proximndo os séniores d cultur; Promover o enriquecimento culturl; Proporcionr um di diferente os idosos prticipção Obervção diret Auscultção prticipção Obervção diret Auscultção Abril (Pásco); Mio (Aprições de Fátim); Di Mundil do Cinem (Novembro) 18 de Mio A definir Escolher ntecipdmente o filme ser exibido de cordo com époc (Ntl, Pásco, Aprições de Fátim, etc) e preferênci dos Preprr sl e o dt-show; Preprr scos/tçs com pipocs; No finl, debter sobre o tem do filme Contctr o Museu Crmen Mirnd (Mrco de Cnveses) e gendr um visit juntmente com s colbordors de cordo com possibilidde; Preprr o lnche Contctr Cs de Eç de Queirós e gendr um visit com gui juntmente com s colbordors possibilidde totis) totis); totis); físicos totis); 8 P á g i n

9 Igrej de Solhães Mosteiro de S. Gonçlo de Amrnte Clientes/ASC/Colb; Mteriis: crrinhs/lnche Clientes/ASC/Colb; Mteriis: crrinhs/lnche Apro x. 2 pr com bustí vel/ lnc he Apro x. 3 pr com bustí vel/ lnc he Agosto Junho Contctr o Pároco d próqui de S. Mrtinho de Solhães e gendr um visit guid à igrej proquil; Solicitr utorizção pr recitr o terço; Preprr o lnche Contctr o Mosteiro de S. Gonçlo (Amrnte) e gendr um visit juntmente com s colbordors de cordo com possibilidde; Preprr o lnche físicos moderdos totis) e Sociis Dis comemortivos Jneirs Assinlr dts importntes trvés d socilizção Clientes/ASC/Colb; Mteriis: crrinhs/lingredientes pr s bolchs 5 Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Prticipção dos utentes de SAD; dos Melhorr s relções fetivs; Recordção d trdição Mnter os costumes e trdições relembrndo os cntres dest époc festiv; Estimulr memóris pssds; Promover síds o exterior; Promover proximção entre os clientes de outrs vlêncis; Aumentr utoestim prticipção Obervção diret Auscultção Jneiro Escolher e ensir músic com os instrumentos musicis; Contctr os utentes de SAD pr solicitrmos utorizção pr lhe cntrmos s Jneirs; Confeccionr s bolchs e embláls (lembrnçs pr os utentes de SAD); Definir itinerários (utentes SAD e CD) de 9 P á g i n

10 Di Interncionl do Riso Clientes/ASC/Colb; Mteriis: computdor e coluns Reconhecer o riso como terpi; Bo interção grupl Pomover o relxmento e sensção de bem-estr; Desenvolver titudes positivs; Fomentr utoconfinç; Remover s brreirs entre s pessos 18 de Jneiro Sessão de risoterpi (CD) Di dos Nmordos Crnvl Clientes/ASC/Colb; Mteriis: crrinhs/lnche Clientes/ASC/Colb Mteriis: definir 1 3 dos Melhorr s relções fetivs de grupo Prticipção d fmíli dos utentes e dos utentes de SAD; dos Melhorr s relções fetivs Desenvolver titudes positivs; Promover utoestim e utoconfinç; Promover vlorizção pessol Promover proximção entre os clientes de outrs vlêncis; Promover interção do grupo; Fomentr s relções fmilires e interpessois Fevereiro 14 de Fevereiro Elborr cix de correio pr colocr os postis previmente elbordos pels colbordors; Definir pesso que irá entregr e vestirse de crteiro Escolher tem de Crnvl pr relizr decorção e s máscrs; Convidr os utentes de SAD e fmilires dos utentes de CD pr prticipr no Bile de Crnvl; Definir bnd sonor/convidr um músico pr nimr o bile (CD) (utentes SAD e CD) de Di Mundil d Atividde Fisic Clientes/ASC/Colb. Mteriis: crrinhs 2 Pr o com bustí vel Compreender importânci do exercício físico Promover síds o exterior; Aumentr utoestim e o sentido d vid; Proporcionr momentos de distrção 6 de Abril Visitr um ginásio (CD) 10 P á g i n

11 Di Mundil d Dnç Clientes/ASC Mteriis: definir Reconhecer dnç como um rte que proporcion bem-estr; Relxmento; Prticipção tiv Proporcionr momentos de legri, convívio e distrção; Prtilh de experiêncis; Desenvolver e estimulr s cpciddes físics e rtísitics; Reviver cntres e dnçs trdicionis; Fomentr o reforço dos lços sociis 29 de Abril Convidr professor de dnç pr promover um ul de dnçs trdicionis (CD) Sntos Populres Di Mundil do Turismo Clientes/ASC/Colb Mteriis: definir Clientes/ASC/Colb Mteriis: definir Apro x. Convívio; Mior utoestim Convívio dos dos Estimulr memóris pssds; Promover proximção entre os clientes de outrs vlêncis; Reviver trdições; Proporcionr momentos de legri, convívio e distrção; Prtilh de experiêncis; Fomentr o reforço dos lços fetivos e interção do grupo Promover síds o exterior; Proporcionr um di diferente os idosos; Promover proximção entre os clientes de outrs vlêncis; Proporcionr momentos de legri, convívio e distrção; Promover interção socil e potencir o espírito de interjud Junho Setembro Contctr UNISELF pr combinr os lmoços (srdinh ssd, btt cozid, etc.); Confeção de decorção lusiv os sntos populres; Orgnizção de bile Definir itinerário (id à Régu de comboi) consonte s disponibiliddes e prceris; Convidr utentes de SAD pr prticipr n tividde; Fzer lists dos idosos e colbordors que querem/podem prticipr; Contctr UNISELF por cus dos lmoços/orgnizr lmoço e lnche (levmos ou lmoçmos num resturnte) (CD) (utentes SAD e CD) de 11 P á g i n

12 Di Interncionl do Idoso S. Mrtinho Clientes/ASC/Colb Mteriis: definir Clientes/ASC/Colb Mteriis: definir dos Bom relcionmento entre os utentes ds vlêncis de CD e SAD Promover proximção entre os clientes de outrs vlêncis; Proporcionr momentos de legri, convívio e distrção; Prtilh de experiêncis; Fomentr o reforço dos lços fetivos e interção do grupo; Aumentr utoestim e vlorizção pessol Relembrr hábitos e ofícios; Estimulr memóris pssds; Promover proximção entre os clientes de outrs vlêncis; Proporcionr momentos de legri, convívio e distrção; Fomentr o reforço dos lços fetivos e interção do grupo 1 de Outubro Novembro Orgnizr lmoço (exterior/resturnte); Promover um tividde lúdic pr relizr durnte o lmoço ou posteriormente Antecipdmente ir à crum e escolher o melhor locl pr fzer um fogueir; Encomendr cstnhs e preprls; Elborr crtuchos pr s cstnhs; Definir nimção pr o bile (utentes SAD e CD) (utentes SAD e CD) de de Di d Bolch Clientes/ASC Mteriis: ingredientes consonte receit, utensílios de cozinh, ventis, toucs, luvs 5 dos Bolchs; Bo relção grupl Relembrr hábitos e ofícios; Proporcionr momentos de legri, convívio e distrção; Fomentr o reforço dos lços fetivos e interção do grupo 4 de Dezembro Fzer list de comprs; Confeccionr bolchs com diversos ingredientes; Orgnizr chá de bolchs com decorção lusiv (CD) 12 P á g i n

13 Atividdes Interinstitucionis Ntl Di do Tettro Promover o convívio interinstituci onl Clientes/ASC/Colb/Cntin Socil e Direção Mterisi: definir Clientes/ASC/Colb Mteriis: definir 6 2 Pr o lnc he e lemb rnç s Registo de Presençs / Avlição de Atividdes dos Divertid fest de Ntl; Trblho em equip dos Bom relcionmento entre instituições; Troc de experiêncis Desenvolver competêncis rtístics e critivs; Promover proximção entre os clientes de outrs vlêncis; Minimizr momentos de solidão e de tristez dos utentes trvés de encontros festivos; Fomentr s relções fmilires e interpessois Fomentr critividde, motivção, imginção, improvisção, descontrção e o relxmento; Desenvolver competêncis rtísitics e critivs; Estimulr sudável convivênci entre os idosos de outrs instituições prticipção Obervção diret Auscultção Dezembro 27 de Mrço Em reunião com s colbordors, decidir o que se vi presentr n fest de Ntl e decorção, e escolher o melhor di; Fzer list de comprs reltivmente o mteril utilizr; Decorr instituição; fzer convites e postis de Ntl; Ensir pr fest peçs de tetro e músics; Contctr UNISELF pr combinr o lmoço de Ntl; Convidr Direção, utentes de SAD e Cntin Socil pr o lmoço/fest de ntl; Convidr fmíli dos utentes de CD pr Fest de Ntl; Preprr sl Convidr ADEGRIL pr comemorr est dt com presnetção de peçs de tetro; Fzer lembrnçs; Preprr noss peç de tetro; Orgnizr lnche (utentes SAD e CD) (CD) de 13 P á g i n

14 Concetro de Primver Di do Poet Promover encontros intergercio nis Clientes/ASC/Colb Mteriis: definir Clientes/ASC/Colb Mteriis: definir 2 Pr o lnc he e lemb rnç s 2 Pr o lnc he e lemb rnç s Proporcionr um di diferente os idosos; Fomentr estimulção cognitiv trvés d músic; Reviver músics trdicionis; Promover o respeito, intercâmbio de experiêncis, vlores, sentimentos e pensmentos entre gerções diferentes Desenvolver e estimulr imginção e critividde; Promover o respeito, intercâmbio de experiêncis, vlores, sentimentos e pensmentos entre gerções diferentes; Estimulr interção socil e potencir o espírito de interjud Mrço 20 de Outubro Convidr turm de music d Rosário pr tur pr os idosos; Fzer lembrnçs pr os meninos; Orgnizrlnche pr oferecer e fzer um convívio Declmção de poems elbordos pels crinçs e idosos; Convidr turm d escol pr recitr poems elbordos previmente por eles e por nós ( sr mri jose tem lguns), e ter tertuli pr costruir poems em conjunto Fzer lembrnçs (utentes SAD e CD) (CD) de Mnicure Contribuir pr vlorizção pessol e socil ds utentes Clientes/ASC Mteril: cest d mnicure 1 Pr verni zes e cet on Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Aumento utoestim ds d Promover e desenvolver utoestim e uto-confinç trvés de um imgem bem cuidd; Promover o bem-estr físico e psíquico; Estimulr sudável convivênci entre s utentes prticipção Obervção diret Auscultção Quinzenlmente Às sexts-feirs de mnhã Preprr mes pr fzer mnicure; Reunir s utentes interessds Utentes que demonstrm interesse em fzer mnicure 14 P á g i n

15 Atelier de Culinári Visits o SAD Comemorr os niversários trvés d confeção de um bolo Comemorr os niversários dos utentes de SAD trvés de um visit o domicílio Clientes/ASC Mteriis: ingredientes consonte receit, utensílios de cozinh, ventis, toucs, luvs Clientes/ASC/Colb 5 5 Pr o com bustí vel Bolo de niversário; Bom trblho de equip; Respeito pels cpciddes de cd um; dos utentes dos Bom relcionmento entre os utentes ds vlêncis de CD e SAD Estimulr interção e o trblho em equip; Verificr resistênci e forç dos membros superiores; Incutir-lhes o gosto pel confeção limentr; Relembrr hábitos e ofícios Evitr o isolmento, umentr uto-estim e o sentido d vid dos utentes de SAD; Promover síds o exterior os utentes de CD; Minimizr momentos de solidão e de tristez dos utentes de SAD; Promover momentos de prtilh prticipção relizção Obervção diret Auscultção prticipção Obervção diret Auscultção Menslmente qundo os niversários dos utentes de CD Menslmente qundo os niversários dos utentes de SAD Decidir com o utente niversrinte receit ser confecciond; Fzer list de comprs reltivmente os ingredientes necessários; Preprr sl de refeições; Consciencilizr os prticipntes pr s importâncis d higiene e segurnç n confeção limentr (uso d touc, luvs e ventl) Orgnizr com s colbordors o melhor di pr visitr os utentes de SAD que demonstrm interesse n visit o domicílio; Preprr lembrnç e/ou doce físicos e totis); físicos e totis) (utentes de SAD e CD) 15 P á g i n

16 Piquenique Promover momentos de lzer e convívio no exterior Clientes/ASC/Colb Mteriis: definir 4 Pr o com bustí vel/ lnc he Convívio dos Promover síds o exterior; Proporcionr um di diferente os idosos; Proporcionr momentos de legri, convívio e distrção; Fomentr o reforço dos lços fetivos e interção do grupo prticipção Obervção diret Auscultção Junho, Julho, Agosto Orgnizr com s colbordors o locl e dt que mis se dequ; Fzer list de comprs reltivmente o mteril utilizr; Ver ement progrmd e solicitr pr lterr à UNISELF, cso hj ess necessidde; Informr cozinheir/uniself ntecipmente; Orgnizr os contentores e utensílios pr o trnsporte; Relizr jogos trdiiconis no locl (CD) Intelectuis/Formtivs Ações de Sensibilizção Di Mundil d Súde Di Mundil d Hipertensão Assinlr dts importntes trvés de ções de sensibilizçã o Clientes/ASC/Enfermeir Mteriis: Projetor, computdor, tripl, consonte necessidde Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Cpcidde de escutr e de compreender; Cpcidde de estr concentrdo Alertr pr os cuiddos de um vid sudável; Sensibilizr pr importânci d prevenção e do dignóstico precoce; Formr e educr pr súde prticipção Obervção diret Auscultção 7 de Abril 17 de Mio Sessão de Sensibilizção/dinâmi c lúdic sobre os hábitos de vid sudáveis seguid de debte /Enfeirmeir totis); (ligeiros e 16 P á g i n

17 Di Mundil d Alimentção Compreender importânci de um limentção equilibrd e sudável; Cpcidde de escutr e de estr concentrdo Alertr pr os beneficios de um limentção equilibrd; Promover um melhor estilo de vid; Formr e educr pr súde Outubro totis) Atelier de Memóri Adivinhs, provérbios e pergunts de cultur gerl Toc músic Exercitr tividde mentl Clientes/ASC Mteriis: jogos ds divinhs, provérbios e pergunts Clientes/ASC Mteriis: computdor, coluns Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Mnter e melhorr s cpciddes cognitivs; Aumentr ctividde cerebrl e retrdr perd d cpcidde mentl; Aumentr stisfção ds tividdes instrumentis de vid diári Estimulr concentrção e o rciocínio; Promover comunicção, interção e o diálogo entre os idosos; Potencir s cpciddes cognitivs; Recordr trdições; Promover escut tiv Estimulr cognição, concentrção e cpcidde de observção; Promover comunicção, interção e o diálogo entre os idosos; Fomentr estimulção cognitiv trvés d músic prticipção relizção Obervção diret Auscultção Quints-feirs de mnhã Explicr os utentes importânci de exercitr memóri pr prevenir doençs do foro psicológico; Preprr sl, mess e cdeirs; Definir o jogo/tividde de cordo com o perfil de cd utente, necessidde de cd dinâmic. totis) totis); totis) 17 P á g i n

18 Vmos às comprs Clientes/ASC Mteriis: jogo vmos às comprs Mnter e melhorr s cpciddes cognitivs; Aumentr ctividde cerebrl e retrdr perd d cpcidde mentl; Aumentr stisfção ds tividdes instrumentis de vid diári; Sber identificr e utilizr o dinheiro Estimulr e potencir o cálculo e s funções executivs; Estimulr cognição, concentrção e cpcidde de observção; Estimulr o rciocínio; Promover interjud; Desenvolver percepção espcil totis) Sop de letrs, Diferençs e ligr pontos Puzzles Clientes/ASC Mteriis: folhs de ppel Clientes/ASC Mteriis: puzzles 5 2 Mnter e melhorr s cpciddes cognitivs; Aumentr ctividde cerebrl e retrdr perd d cpcidde mentl; Aumentr stisfção ds tividdes instrumentis de vid diári Estimulr e potencir cpcidde visuo-espcil; Estimulr cognição, concentrção e cpcidde de observção; Desenvolver percepção espcil Estimulr e potencir cpcidde visuo-espcil; Estimulr cognição, concentrção e cpcidde de observção; Desenvolver percepção espcil totis) totis) 18 P á g i n

19 Jogo do STOP Clientes/ASC Mteriis: cix do jogo do stop Promover comunicção, interção e o diálogo entre os idosos; Estimulr o rcioncínio e concentrção totis) Bingo ds letrs, cores, dos sons/imgens, provérbios, hors Clientes/ASC Mteriis: jogos Estimulr e potencir cpcidde visuo-espcil; Estimulr cognição, concentrção e cpcidde de observção; Desenvolver percepção espcil totis) Identificr cheiros Identiifcr sbores Clientes/ASC Mteriis: copinhos com cheiros diversos Clientes/ASC Mteriis: fruts vrids Sber identificr cheiros; Promover concentrção; Regir o estímulo dos sentidos Sber identificr sbores; Estimulr o pldr e prte sensoril; Promover concentrção; Regir o estímulo dos sentidos totis); moderdos totis); moderdos 19 P á g i n

20 Identificr objetos Clientes/ASC Mteriis: cix com squinhos com diverss sementes, diversos objetos Sber identificr objetos; Estimulr sensibilidde tátil; Promover concentrção; Regir o estímulo dos sentidos totis); moderdos Aritmétic: dição, subtrção e multiplicção Clientes/ASC Mteriis: brlhos Estimulr e potencir o cálculo e s funções executivs; Estimulr cognição e concentrção; Estimulr o rciocínio totis) Debte Promover discussão de diversos tems Clientes/ASC/Colbordors Mteriis: váris notícis e tems Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Cpcidde de escutr e esperr pel su vez; Sber respeitr opinião do outro Proporcionr troc de ideis e conhecimentos entre os Promover comunicção, interção, coesão e o diálogo entre os idosos; Promover o sber comunicr, discutir, expressr, dr vez e cooperr; Promover o espírito crítico; Promover escut tiv prticipção relizção Obervção diret Auscultção Um vez por semn Orgnizr dinâmics de grupo pr promover comunicção; Brinstormig totis); (ligeiros e totis) 20 P á g i n

21 Espirituis/Religioss Recitção do Terço Prticipção n Eucristi Promover momentos de orção Promover prticipção dos utentes n vertente religios Clientes/ASC; terços, cânticos Clientes/ASC/Colb; Mteris: definir Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Prátics religioss; Prticipção tiv Prátics religioss; Prticipção tiv Mnter trdição religios dos Promover concentrção; Mnter s crençs religioss; Respeitr s crençs, identidde e individulidde Estimulr devoção e prticipção n Eucristi; Dr oportunidde de ssistir à miss n impossibilidde de ir n su próqui; Mnter s crençs religioss; Respeitr s crençs, identidde e individulidde prticipção Obervção diret Auscultção os dis 13 de cd mês; diárimente no mês de Mio Mês de Abril (Pásco); Aniversário do CECAJUVI (Agosto) Definir com o grupo os cânticos; Responsbilizr os séniores pel jrr de flores; Preprr sl e cender s vels Contctr o sr pdre Frncisco pr mrcr miss e ultimr os pormenores d celebrção; Convidr os utentes de SAD e fmilires dos utentes de CD pr prticiprem; Preprr leiturs, ofertório e cânticos; Definir quem quer prticipr no ofertório e ler s leiturs; Preprr objetos do ofertório (utentes SAD e CD) de 21 P á g i n

22 Desportivs Atividde Físic Cminhd Sensibilizr pr importânci do exercício fisico no processo do envelhecime nto tivo Clientes/prof. De Ginástic; Mteriis: consosnte os exercícios Clientes/ASC/Colb Mteriis: bonés Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Preprr-se pr os esforços do quotidino; Melhori d funcionlidde, qulidde de vid e utonomi; Melhorr e/ou mnter su prestção o nível dos sete ftores psicomotores (tonicidde, equilibrio, lterlidde, noção do corpo, estruturção espciotemporl, prxi globl e fin); Melhori d relção entre pres Melhori d qulidde de vid e utonomi; Melhori d relção entre pres; Melhori do equilibrio Desenvolver motricidde, gilidde e flexibilidde do utente; Estimulr coordenção psicomotor; Melhorr cpcidde rticulr, motor e musculr; Trblhr s rticulções dos membros inferiores e superiores; Diminuir hipertrofi musculr; Incentivr à concretizção de mets e objetivos Treino do equilibrio dinâmico e estático em solo firme; Melhori d velocidde de ndr; Diminuir hipertrofi musculr; Trblhr s rticulções dos membros inferiores prticipção relizção Obervção diret Auscultção prticipção relizção Obervção diret Auscultção Quints-feirs à trde Um vez por semn Cd sessão de tividde físic é definid pelo professor de ginástic consonte s necessiddes dos séniores Estimulr prticipção tiv num cminhd té o centro cívico/geriátrico, igrej proquil, cfés d zon, consonte o tempo Prof. De Ginástic /Colb. /Diretor Técnic (CD) físicos totis); físicos (ligeiro, moderdo e totl) 22 P á g i n

23 Bócci Clientes/ASC Mteriis: bols Jogos desportivos Ténis Bol no cesto Bowling Arcos Promover o interesse pelo exercício físico trvés do jogo Clientes/ASC Mterisi: Arcos e grrfs com rei Clientes/ASC Mteriis: bols e grrfs com rei Clientes/ASC Mteriis: bldes e bols Clientes/ASC Mteriis: bols e rquetes Registo de Presençs / Avlição de Atividdes Melhorr e/ou mnter su prestção o nível dos sete ftores psicomotores (tonicidde, equilibrio, lterlidde, noção do corpo, estruturção espciotemporl, prxi globl e fin); Melhori d relção entre pres Trblhr s rticulções dos membros superiores; Diminuir hipertrofi musculr; Trblhr concentrção, velocidde de reção e percepção espcil; Trblhr s rticulções dos membros superiores; prticipção relizção Obervção diret Auscultção Terçs-feirs de mnhã Preprr sl ou o exterior (de cordo com necessidde e/ou o tempo); Orgnizr os jogos; Estimulr prticipção tiv 23 P á g i n

24 Pist de obstáculos Clientes/ASC Mteriis: consonte os exercícios Totl de custo: 881 (oitocentos e oitent e um euros) 24 P á g i n

25 Conclusão: O objetivo do PADP é fzer cumprir o que instituição se propões, no entnto, o longo do no, poderá sofrer lgums lterções contecimentos não progrmdos com novs tividdes. As tividdes quer semnis quer nuis presentds neste plno vão de encontro à idde, o gru de dependênci/limitções e cpciddes dos utentes ds váris resposts sociis e têm como principis objetivos, combter o sedentrismo, motivr pr independênci e ind stisfção pessol, indo sempre de encontro com missão e os vlores do CECAJUVI. Qundo o di comemortivo for num fim-de-semn, e não houver possibilidde de comemorr, s tividdes do di são comemords num di d semn mis próximo d dt. Os vlores indicdos neste orçmento são os estimdos pr s despess geris ds tividdes relizds, medinte experiênci no no de Dt de provção: / / Direção: Orgnizção: 25 P á g i n