PROJETO CIDADANIA EM MOVIMENTO. Direções de escolas / Coordenadores Pedagógicos do PTE

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1 PROJETO CIDADANIA EM MOVIMENTO 1. INTRODUÇÃO Tendo em considerção: o crênci de conteúdos intertivos vocciondos pr poio tividdes curriculres, com enfoque ns disciplins de Língu Portugues e Mtemátic do ensino básico; o progressiv utilizção ds TIC em tividdes pedgógics/didátics nos sistems de ensino pré-escolr e básico; o quisição de novs competêncis no domínio d Formção Pessol e Socil/Formção Cívic, visndo implementr um nov cultur de ciddni e segurnç; o relizção de ções de formção com cráter contínuo, distânci e presenciis, no domínio d Formção Cívic e ds TIC, nomedmente pr comuniddes eductivs; o o descrregmento por prte de docentes e lunos de conteúdos eductivos, intertivos, enqudrdos ns áres curriculres de Português e Mtemátic do ensino básico, por diversos tipos de dispositivos tecnológicos [iphone, ipd, Android], IBERONAUTA Associção pr o Desenvolvimento ds Comuniddes, está desenvolver um projeto eductivo denomindo Ciddni em Movimento, preferencilmente no âmbito de protocolos de cooperção celebrr com grupmentos de escols onde sejm encontrds sinergis pr teste de mteriis pedgógicos e didáticos Pr um mpl stisfção ds necessiddes referids nomedmente n implementção dum nov cultur de ciddni e segurnç, é pertinente envolver o nível locl/regionl, em eventos do tipo workshops/seminários, s seguintes entiddes: Direções de escols / Coordendores Pedgógicos do PTE Associções de Pis e Educdores Autrquis - responsáveis com competêncis nos domínios d educção, gestão d bibliotec municipl, do trânsito locl 1

2 2. ENQUADRAMENTO CURRICULAR Os conteúdos intertivos têm em considerção: Educção Pré-escolr Orientções curriculres em vigor Ensino Básico - 1º ciclo Áres curriculres disciplinres: Língu Portugues Mtemátic Estudo do Meio Áres curriculres não-disciplinres: Formção Pessol e Socil Formção Cívic / Educção Rodoviári Ensino Básico - 2º/3º ciclo Áres curriculres disciplinres de Língu Portugues e Mtemátic (conteúdos produzir prtir de 2012/2013) Formção Pessol e Socil/Formção Cívic/Educção Rodoviári 2

3 2.2 - Os conteúdos têm dus versões pr instlção: Módulo Bibliotec (versão pr suporte uls intertivs com recurso sistems informáticos, incluindo qudros intertivos) Módulo Aluno (versão simplificd d bibliotec escolr, pr descrregmento nos computdores dos lunos visndo su explorção didátic em modo off-line) 3. DESTINATÁRIOS Os módulos temáticos do projeto destinm-se os seguintes segmentos-lvo: DESTINATÁRIOS A Aldei do Zé Crcol Ciddni e Segurnç Alunos do Pré-escolr Alunos do 1º ciclo Alunos do 2º/3º ciclo Bibliotecs escolres Docentes 4. ACESSO AOS CONTEÚDOS / DESCARREGAMENTO DOS DADOS Os módulos dos conteúdos são descrregdos pelos estbelecimentos de ensino pós registo grtuito dos mesmos no site d ssocição, vi Internet, pr poderem ser explordos em tividdes eductivs em modo off-line. Existe possibilidde de fornecimento de conteúdos em suporte físico pen-drive, pedido ds escols, cso existm problems de descrregmento do fluxo de ddos. 5. DESENVOLVIMENTO MODULAR DO PROJETO O projeto Ciddni em Movimento, ns sus dus vertentes temátics A Aldei do Zé Crcol e Ciddni e Segurnç, é fornecido em pckges de conteúdos, segmentdo por nos de escolridde, podendo ser cedidos/explordos em modo off-line, sber: DESCRIÇÃO A ALDEIA DO ZÉ CARACOL CIDADANIA E SEGURANÇA PACK J. INFÂNCIA PACK - 1º CICLO PACK - 2º/3º CICLO Módulo Pré-Escolr Módulo - 1º no Módulo - 2º no Módulo - 3º no Módulo - 4º no Módulos - 2º/3º ciclo 3

4 Os mteriis eductivos produzidos pelo Gbinete de Recursos Eductivos d ssocição, serão testdos/vlidos regulrmente por docentes e lunos de grupmentos de escols, no âmbito de cordos de cooperção, ntes de serem comercilizdos vi Internet. Deste modo, ssegur-se não só otimizção pedgógic/didátic dos conteúdos como recolh regulr de sugestões de docentes e lunos visndo perfeiçor su explorção em sl. 6. ENRIQUECIMENTO CURRICULAR / OBJETIVOS PEDAGÓGICOS N vertente d Formção Pessol e Socil/Formção Cívic os tems dos conteúdos pr os diversos segmentos-lvo, integrm centens de imgens/vídeos de situções no trânsito, exercícios intertivos, folhetos eductivos, etc. ÁREA / ÂMBITO TEMAS EM DESTAQUE DESTINATÁRIOS A Aldei do Zé Crcol Ciddni e Segurnç A ru d escol Andr no psseio Atrvessr ru Cores dos sinis Sinlizção luminos Os veículos, etc. A Aldei do Zé Crcol Ambiente rodoviário rurl e urbno Comportmentos de risco Os veículos Sentidos do trânsito Pssgens de nível Situções de risco, etc. Jovens condutores - Formção de ciclists - Formção de ciclomotorists (8º/9º no) Pré-escolr 1º ciclo 2º/3º ciclo Pr segmentos etários dos 5 os 9 nos, os exercícios intertivos linkdos às respetivs págins de conteúdos temáticos, vism o seguinte: - desenvolver motricidde fin - combter dislexis - estimulr critividde - estimulr orientção espcil / gestão do espço - desenvolver memóri visul - promover o sentido estético - promover literci digitl junto dos mis jovens 4

5 7. CRONOGRAMA / FASES DO PROJETO Tendo em tenção melhor oportunidde pr o desenvolvimento do projeto e relizção dos eventos junto de comuniddes eductivs, prevê-se o seguinte: FASES PERÍODO DE EXECUÇÃO TAREFAS / ATIVIDADES FASE 1 FASE 2 [2012] FASE 3 [2012] FASE 4 [2012] Agosto Dezembro Jneiro Mrço Abril Julho Setembro Dezembro Progrmção dos módulos Distribuição dos pckges de conteúdos pr testes/vlição Edição gráfic / Bnd desenhd Angrição de ptrocindores e publicidde eletrónic Subscrição de serviços distânci Comercilizção de conteúdos Arrnque dos serviços do website em loj eletrónic Subscrição de serviços distânci Concursos intertivos Ações de formção / poio técnico Produção mteriis 2/3º ciclo Edição multimédi Concursos intertivos Workshops / Seminários 8. CRIAÇÃO DE PARCERIAS Pr stisfção de contrtção/prestção de serviços especilizdos, prevê-se o estbelecimento pontul de prceri(s) com entidde(s) que tenhm experiênci em: - formção de professores com cráter contínuo - lojmento de ddos em servidor web - desenvolvimento de plicções servidor/cliente. 9. NOTAS TÉCNICAS DO PROJETO [desenvolvimento/explorção/mnutenção] Pr fcilitr o cesso/nvegção dos conteúdos temáticos do projeto, o mis friendly-user possível, foi tido em considerção o seguinte: - pltforms tecnológics de desenvolvimento/explorção [on-line e off-line]: o softwre/produtos d Microsoft [Windows, IE, Office, etc.] o comptibilidde de browsers [pr nvegção dos conteúdos] 5

6 o lingugens de progrmção pr desenvolvimento de conteúdos pr mbientes de Bnd Lrg o editores gráficos / multimédi o plicções fiáveis pr mnutenção de ddos o possibilidde de comunicção/descrregmento de conteúdos por diversos tipos de dispositivos tecnológicos [iphone, ipd, Android] - crição de interfces gráfics voccionds pr os diversos segmentos-lvo de utilizdores [stisfção de objetivos pedgógicos pr promover literci digitl, mets do PTE, etc.] - orgnizção de registos multimédi por domínios/tems [bse de ddos] pr suporte tividdes formtivs/eductivs em sl - crição de ficheiros em formto PDF pr impressão 9.2 Os conteúdos temáticos são disponibilizdos prtir d págin principl dum edição tipo revist multimédi, não só tendo em vist su seleção trvés de interfces gráfics peltivs como tmbém possibilitr um dequd inserção de publicidde eletrónic pr suporte finnceiro do projeto. 9.3 Pr os segmentos do ensino pré-escolr e básico, são linkdos determinds fichs de trblho/testes de vlição de conhecimentos, conforme os objetivos, diversos exercícios intertivos com imgens e vídeos de situções no trânsito. 10. PREVISÃO ORÇAMENTAL Prevê-se obter receits própris com: Dontivos de ssocidos [fse de rrnque do projeto] Comercilizção de mteriis eductivos/formtivos/brochurs digitis Subscrição de serviços distânci Relizção de concursos intertivos Inserção de publicidde eletrónic / ptrocínios de eventos Cndidturs concursos/poios públicos (*) (*) - Agurd-se respost dum cndidtur com dois projetos, o concurso promovido pelo MAI/SEPC em 31/12/2010, no domínio d prevenção e segurnç rodoviári. Gbinete de Recursos Eductivos IBERONAUTA Agosto