Prefeitura Municipal de Patos de Minas/MG CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2015

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1 Prefeitura Municipal de Patos de Minas/MG CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2015 Educador Infantil GH IX - 1 Manhã Organizadora:

2 CARGO: EDUCADOR INFANTIL GH IX 1 Texto para responder às questões de 01 a 05. António Nóvoa: Aprendizagem não é saber muito A disponibilidade e a forma clara e simples como o português António Nóvoa, 60 anos, fala contrastam com seu currículo. Autor de mais de duas centenas de trabalhos científicos na área de História e Educação, é reitor honorário da Universidade de Lisboa e professor convidado em Colúmbia (Estados Unidos), Oxford (Inglaterra), Paris (França), além de colecionar condecorações, como a da Ordem do Rio Branco, do Brasil. Fora as citações a outros pensadores e a segurança com que responde, seu discurso evoca para a sala de aula a recuperação do básico. O professor tem de ajudar o aluno a transformar informação em conhecimento, diz, resumindo em outro ponto que o bom profissional é aquele capaz de conseguir que, no fim, o aluno goste daquilo que, no princípio, não gostava nada. Para chegar a tanto, Nóvoa prescreve mudanças profundas na formação inicial e continuada, maior participação da sociedade e que cada educador assuma seu papel de formador inclusive de si próprio e dos colegas. Em sua opinião, as novas tecnologias nos tornam personagens da terceira grande revolução da humanidade e é preciso usar o potencial delas, o que não substitui a necessidade de um bom professor. Carta na Escola: Em uma sociedade da informação, em que quase tudo pode ser buscado em textos e vídeos, qual o papel do professor? António Nóvoa: O professor tem de ajudar o aluno a transformar a informação em conhecimento. O que define a aprendizagem não é saber muito, é compreender bem aquilo que se sabe. É preciso desenvolver nos alunos a capacidade de estudar, de procurar, de pesquisar, de selecionar, de comunicar. Para isso, o professor é insubstituível. CE: Apesar de termos no currículo disciplinas como Filosofia e Sociologia, é comum adolescentes reclamarem que a escola tem muito conteúdo e pouco espaço para pensar. Por que isso ocorre? AN: A Filosofia e a Sociologia são fundamentais. Mas aprende se a pensar em todas as disciplinas, das ciências às artes e às humanidades. É necessária uma pedagogia que coloque os jovens numa atitude de pesquisa, de procura, de resolução de problemas, em vez de lhes servir uma matéria já pronta e acabada. É inacreditável como, em pleno século XXI, ainda temos de repetir o que Montaigne já dizia no século XVI: é preciso ter uma cabeça bem feita e não bem cheia. CE: Qual a prioridade, ensinar a pensar ou os conteúdos? AN: Deve se ensinar a pensar e a estudar. Mas isso não se faz no vazio. É preciso adquirir bases e fundamentos que nos permitam pensar e criar. Sabemos que o estímulo e a exigência desde a mais tenra idade criam bases e rotinas (de leitura, de cálculo, de pensamento) que nos libertam para outras aprendizagens. Dito de outro modo: quando as rotinas básicas são feitas automaticamente, a nossa atenção e energia podem concentrar se noutras tarefas e atividades. (Por Cinthia Rodrigues Carta na Escola, edição 95, de abril de Adaptado.) 01 As afirmativas a seguir estão corretas de acordo com a compreensão e interpretação do texto, EXCETO: A) Na introdução do texto, o português António Nóvoa apresenta se com características que não refletem a expectativa criada. B) De acordo com o entrevistado, são necessárias mudanças no processo de aprendizagem para que, efetivamente, os resultados sejam satisfatórios. C) Para Nóvoa o uso de novas tecnologias está associado ao processo de evolução da sociedade e, para tanto, é preciso que tal uso seja feito de forma consciente e produtiva. D) No 1º e 2º parágrafos do texto, são feitas ponderações acerca de características pertinentes ao entrevistado que mostram sua imparcialidade em relação à aprendizagem. 02 Considerando que as palavras podem assumir significados diversos de acordo com o contexto no qual estão inseridas, assinale a alternativa correta em relação ao emprego do vocabulário e seu significado. A) A palavra evoca (1º ) pode ser substituída por adquire, de acordo com o contexto. B) A palavra prescreve (2º ) mostra, de acordo com seu significado, que o entrevistado cria novas perspectivas em relação ao processo de aprendizagem. C) Em [...] nos tornam personagens da terceira grande revolução da humanidade[...] (2º ), o emprego do termo personagens indica que há uma referência à atuação efetiva das pessoas no contexto citado. D) Em A disponibilidade e a forma clara e simples como o português António Nóvoa, 60 anos, fala contrastam com seu currículo. (1º ), disponibilidade pode ser substituído por excepcionalidade, mantendo se a correção semântica. 2

3 03 CE: Apesar de termos no currículo disciplinas como Filosofia e Sociologia, é comum adolescentes reclamarem que a escola tem muito conteúdo e pouco espaço para pensar. Por que isso ocorre? AN: A Filosofia e a Sociologia são fundamentais. Mas aprende se a pensar em todas as disciplinas, das ciências às artes e às humanidades. É necessária uma pedagogia que coloque os jovens numa atitude de pesquisa, de procura, de resolução de problemas, em vez de lhes servir uma matéria já pronta e acabada. É inacreditável como, em pleno século XXI, ainda temos de repetir o que Montaigne já dizia no século XVI: é preciso ter uma cabeça bem feita e não bem cheia. Considerando o trecho em destaque, é correto afirmar que diante do questionamento feito e a resposta apresentada, A) a citação feita pelo entrevistado demonstra a utilização de uma estratégia de argumentação que ampara o posicionamento apresentado. B) de acordo com a pedagogia indicada como ideal pelo entrevistado, a aprendizagem deveria ocorrer com base em repetição de exercícios e atividades. C) António Nóvoa é contrário ao pensamento de que disciplinas como Filosofia e Sociologia são necessárias no currículo escolar, apesar de não negar sua importância. D) o processo que envolve a aprendizagem, de acordo com Nóvoa, está além do ensino de disciplinas de forma isolada, estratégia apontada na pergunta como prática adequada. 04 A coesão textual é estabelecida, entre outros, através de conjunções, pronomes etc. Em relação a tais elementos, assinale a alternativa correta. A) Uma ideia de conclusão é introduzida pelo termo Para em Para isso, o professor é insubstituível.. B) A expressão Apesar de em Apesar de termos no currículo disciplinas como Filosofia e Sociologia, [...] tem valor aditivo no contexto apresentado. C) Em Em uma sociedade da informação, em que quase tudo pode ser buscado em textos e vídeos[...], que refere se a tudo, vocábulo mencionado a seguir. D) O trecho O que define a aprendizagem não é saber muito, é compreender bem aquilo que se sabe. tem mantida a relação de sentido estabelecida caso após a vírgula, a forma verbal é seja substituída pela expressão mas sim. 05 Considerando as funções sintáticas estabelecidas pelos termos nas orações em que estão inseridos, assinale a alternativa em que o termo destacado possui a mesma classificação atribuída ao pronome em: Mas isso não se faz no vazio.. A) Sobre isso não sabia eu. C) Tudo isso já está ultrapassado. B) Não quero mais pensar nisso. D) O que você quer dizer com isso? 06 Sobre o ensino da leitura, NÃO é correto afirmar que A) os alunos devem aderir fielmente ao que a instituição escolar propõe no que diz respeito às estratégias de leitura. B) para promover o desenvolvimento da leitura, não basta apenas teorizar sobre a sua importância e seus benefícios. C) a leitura só se torna válida quando o texto proporciona ao leitor mudança de contexto, ou seja, o leitor entra no contexto do texto lido. D) para a leitura não se tornar uma atividade mecânica de decifração de signos, ela deve referir se à realidade, para assim, atender sua plena significação. 07 Analise as afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) A palavra alfabetização é utilizada no processo de inserção numa cultura letrada. ( ) Para formar cidadãos atuantes e interacionistas, é preciso conhecer a importância da informação sobre letramento e não de alfabetização. ( ) Letrar significa colocar a criança no mundo letrado, trabalhando com os distintos usos da escrita na sociedade. ( ) O letramento se ocupa da aquisição da escrita pelo indivíduo ou grupos de indivíduos. A sequência está correta em A) V, F, V, F. B) V, F, F, V. C) F, V, V, F. D) V, V, F, F. 3

4 08 Analise as afirmativas correlatas. I. Entende se a leitura como um processo interativo. PORQUE II. Se acionam e interagem os diversos conhecimentos do leitor a todo momento para chegar se à compreensão do que se lê. Assinale a alternativa correta. A) As duas afirmativas são falsas. B) A segunda afirmativa contradiz a primeira. C) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa. D) A segunda afirmativa é uma justificativa correta da primeira. 09 Analise as afirmativas a seguir. I. No Brasil, o termo letramento tem sua origem vinculada à aprendizagem inicial da escrita, confundindo uma especificidade que lhe é própria com a especificidade do termo alfabetização. II. Alfabetizar letrando implica desenvolver ações significativas de aprendizagem sobre a língua, de modo a proporcionar situações nas quais a criança possa interagir com a escrita a partir de usos reais expressos nas diferentes situações comunicativas. III. As reflexões da especificidade da alfabetização e do letramento nos revelam a necessidade da desvinculação dos dois termos na prática pedagógica alfabetizadora, de modo que o trabalho pedagógico desenvolvido na escola contemple uma proposta voltada para alfabetizar. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) A) I, II e III. B) II, apenas. C) III, apenas. D) I e II, apenas. 10 Analise as afirmativas a seguir. I. Os estudos sociolinguísticos contribuem na medida em que articulam o processo de alfabetização aos aspectos sociais inerentes ao uso da língua, focalizando mais especificamente a heterogeneidade linguística. II. Na maioria das vezes, ao chegar à escola, a criança domina um padrão linguístico semelhante do usado e exigido pela escola. III. A teoria do capital linguístico escolarmente rentável consiste em considerar a linguagem própria dos grupos dominantes como capital cultural, socialmente aceito, ao qual devem ter acesso todos os falantes. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) A) I, II e III. B) III, apenas. C) I e II, apenas. D) I e III, apenas. RACIOCÍNIO LÓGICO 11 João desenhou uma figura de 18 lados, que considerando a ordem crescente do tamanho dos lados, cada um era 5 mm maior que o anterior. Sabendo que essa figura tem 98,1 cm de perímetro, então o tamanho do menor lado, em centímetros, é: A) 0,5. B) 1,2. C) 1,6. D) 1,8. 12 Considere a sequência a seguir: x, x + 3, 2x + 6, 2x Sabendo que o valor do sétimo termo é igual a 74, então o valor de x é: A) 2. B) 4. C) 5. D) Em uma fábrica de pijamas um trabalhador trabalhando oito horas por dia consegue tecer 90 pijamas em seis dias. O número de dias necessários para esse trabalhador tecer 150 peças trabalhando quatro horas por dia é: A) 12. B) 15. C) 18. D) 20. 4

5 14 Analise as expressões a seguir: x + x + x + y + y + z + z = 37 x + y + y + y + z = 21 A alternativa que apresenta a expressão que tem o resultado igual a 32 é: A) x + x y + z. C) x + x + x + x + z + z y y. B) x + y + y + z + z + z. D) x + x + z + z + z + z y y. 15 João participou de uma corrida em um circuito circular de 4π m, porém só conseguiu correr parte dele. Se correu 3,2 π m do percurso, então o ângulo central do arco formado pelo trajeto percorrido por João é igual a: A) 260. B) 272. C) 288. D) 290. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 16 Conforme o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), analise. I. Conteúdos conceituais: significa saber fazer. II. Conteúdos procedimentais: conhecimento de conceitos, fatos e princípios. III. Conteúdos atitudinais: valores, atitudes e normas. Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s) A) I, II e III. B) I, apenas. C) III, apenas. D) I e II, apenas. 17 Com base nos objetivos gerais da educação infantil de acordo com o RCNEI, assinale a alternativa INCORRETA. A) Desenvolver uma imagem positiva de si. B) Estabelecer e ampliar as relações sociais. C) Desenvolver e utilizar somente linguagens oral e escrita. D) Conhecer manifestações culturais demonstrando interesse, respeito e participação, valorizando a diversidade. 18 Analise as afirmativas correlatas. I. A educação da criança esteve sob a responsabilidade exclusiva da família durante séculos. PORQUE II. Era no convívio com os adultos e outras crianças que ela participava das tradições e aprendia as normas e regras da sua cultura. Assinale a alternativa correta. A) As duas afirmativas são falsas. B) A segunda afirmativa contradiz a primeira afirmativa. C) A segunda afirmativa é uma justificativa correta da primeira. D) A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira. 19 Sobre a educação infantil, analise as afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Igualmente aos países europeus, no Brasil, as primeiras tentativas de organização de creches, asilos e orfanatos surgiram com um caráter assistencialista. ( ) Uma das instituições brasileiras mais duradouras de atendimento à infância, que teve início antes da criação das creches, foi a roda dos expostos ou roda dos excluídos. ( ) Com o avanço da industrialização e o aumento das mulheres da classe média no mercado de trabalho, aumentou a demanda pelo serviço das instituições de atendimento à infância. ( ) Na década de 60, diferentes setores da sociedade uniram forças com o objetivo de sensibilizar a população sobre o direito da criança a uma educação de qualidade desde o nascimento. A sequência está correta em A) V, V, F, V. B) V, F, F, V. C) F, F, V, V. D) F, V, V, F. 5

6 20 Sobre a oralidade e a aquisição da linguagem escrita, é INCORRETO afirmar que A) a aquisição da linguagem escrita não é uma herança biológica, mas sim cultural. B) os erros ortográficos resultantes da interferência da oralidade podem ser percebidos pelo professor como uma deficiência na escrita. C) a oralidade é a forma de transmitir o que está pensando através da fala e a segunda forma de a criança se comunicar com o meio em que vive. D) a oralidade é um conjunto de situações maior do que a escrita, pois a aquisição da linguagem oral é uma característica universal do ser humano e é o que nos diferencia das outras espécies. 21 Analise as afirmativas que tratam da infância no contexto brasileiro. I. As primeiras instituições de educação infantil no Brasil receberam a denominação de jardins de infância e eram voltadas para atender apenas às crianças pobres. II. A infância no Brasil foi debatida por grupos de médicos higienistas, cuja finalidade era higienizar a mesma, no sentido de formar uma geração para a construção de um futuro admirável para o país. III. A partir da elaboração do Estatuto da Criança e do Adolescente, se estabeleceram os princípios de proteção integral à criança a qual passou a ser concebida como pessoa em fase peculiar de desenvolvimento. Estão corretas as afirmativas A) I, II e III. B) I e II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas. 22 Analise as afirmativas correlatas. I. Os conteúdos da educação infantil têm como referência a aprendizagem das práticas sociais de uma cultura. ISTO É II. As ações que uma cultura propicia para inserir os novos na sua tradição cultural. Assinale a alternativa correta. A) As duas afirmativas são falsas. B) As duas afirmativas se completam. C) A segunda afirmativa contradiz a primeira. D) A primeira afirmativa é falsa e a segunda verdadeira. 23 Sobre a docência na educação infantil, assinale a afirmativa INCORRETA. A) Organizar o cotidiano da educação infantil a partir da ética da responsabilidade é assumir a cooperação como ação apenas entre as crianças. B) O professor não pode pensar ou movimentar se pela criança, mas pode sustentar, favorecer as ações e as experiências de cada um no coletivo. C) A decisão de acompanhar e realizar as práticas cotidianas com as crianças exige compreender que ao adulto cabe organizar e mostrar os limites espaciais e materiais para a criança. D) Ao adulto cabe a responsabilidade de comprometer se com o acompanhamento da criança sabendo que a educação para e na autonomia não supõe uma independência gerada pela ausência de atenção e contenção do adulto. 24 Sobre a concepção de criança e infância no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, analise. I. O texto proposto no Referencial admite que as crianças têm uma natureza plural que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de uma forma coletiva. II. Segundo o Referencial, as crianças constroem o conhecimento mediante as interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem, sendo o conhecimento constituído de uma cópia da realidade. III. No discurso do Referencial, encontra se que, no processo de construção do conhecimento, as crianças utilizam se da mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) A) I, II e III. B) II, apenas. C) III, apenas. D) I e II, apenas. 6

7 25 Acerca da ludicidade na educação infantil, assinale a afirmativa INCORRETA. A) O jogo é um elo integrador entre os aspectos motores, cognitivos, afetivos e sociais. B) A ludicidade e a aprendizagem podem ser consideradas como ações com objetivos distintos. C) A criança, através da brincadeira, reproduz o discurso externo e o internaliza, construindo seu próprio pensamento. D) Os jogos podem contribuir significativamente para o processo de construção do conhecimento da criança como mediadores das aprendizagens significativas. CONHECIMENTOS GERAIS 26 Antes de mais nada, é importante esclarecer que não existe uma solução puramente econômica para se sair da atual crise. Essa é uma visão tecnocrática e economicista. Qualquer alternativa, seja ela de conteúdo de esquerda ou de direita, necessariamente tem que se viabilizar politicamente. (Disponível em: redesustentabilidade.org.br.) Coerente com a afirmativa anterior, para o País sair da crise atual, o governo deve A) oferecer às lideranças da oposição uma complementação salarial. B) combater a inflação elevando as taxas de juros e comprando dólares. C) sofrer bloqueio político das propostas econômicas para tirar o Brasil da crise. D) reforçar as alianças partidárias no congresso para aprovar demandas específicas. 27 A aprovação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) trouxe importantes instrumentos para que municípios de todo o Brasil iniciassem o enfrentamento aos principais problemas ambientais, sociais e econômicos decorrentes do manejo inadequado dos resíduos sólidos. (Disponível em: O manejo adequado dos resíduos sólidos, consequentemente, A) impactará na redução do aproveitamento de materiais recicláveis. B) aumentará impactos ambientais no solo e nos lençóis subterrâneos de água. C) viabilizará o descarte do lixo comum, infectocontagioso e nuclear no mesmo local. D) dará valor de mercado aos resíduos na forma de novas matérias primas e insumos. 28 Analise as manchetes e a imagem a seguir. Mais de 100 mil imigrantes chegaram à europa pelo mediterrâneo em 2015 (Disponível em: g1.globo.com.) Chegada de imigrantes ilegais à europa triplica em 2015 (Disponível em: brasil.elpais.com.) (Grupo de imigrantes em Lampedusa. Disponível em: brasil.elpais.com.) Na conjuntura mundial atual, as manchetes jornalísticas e a imagem retratam A) sofredores oriundos da Rússia e do Leste europeu. B) latinos que buscam emprego e qualidade de vida na Europa. C) a busca de mulçumanos asiáticos por justiça e igualdade religiosa. D) refugiados africanos que buscam uma vida melhor longe dos conflitos e penúrias de seus países de origem. 7

8 29 Renan Calheiros Presidente do Congresso Nacional Dilma Rousseff Presidente da República Ricardo Lewandowski Presidente do Supremo Tribunal Federal As autoridades brasileiras retratadas são, respectivamente, chefes dos poderes: A) Executivo, Legislativo e Judiciário. C) Executivo, Judiciário e Legislativo. B) Judiciário, Executivo e Legislativo. D) Legislativo, Executivo e Judiciário. 30 Analise atentamente a dinâmica da estrutura etária da população brasileira nos gráficos. Sobre a evolução prevista pelo IBGE, nos gráficos anteriores, é correto afirmar que A) a população adulta é constante ao longo do tempo. B) evidencia a perspectiva de envelhecimento da população. C) em 2060, o País estará vivendo o ápice do bônus demográfico. D) a população brasileira está em crescimento para um futuro predomínio de jovens. 8

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12 INSTRUÇÕES 1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta, feita de material transparente e de ponta grossa. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado. 2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha ou corretivo. Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, ipod, ipad, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, câmera fotográfica, controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc. 3. Durante a prova, o candidato não deve levantar se, comunicar se com outros candidatos e fumar. 4. A duração da prova é de 03 (três) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação que será feita no decorrer da prova e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito). 5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 6. O Caderno de Provas consta de 30 (trinta) questões de múltipla escolha. Leia o atentamente. 7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 04 (quatro) opções (A a D) e uma única resposta correta. 8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) que lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal. 9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 10. O candidato poderá retirar se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua realização; contudo não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo Coordenador da Unidade. RESULTADOS E RECURSOS As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na internet, no endereço eletrônico a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas. O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 03 (três) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao Concurso Público no endereço eletrônico A interposição de recursos deverá ser feita via internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal à CONSULPLAN, conforme disposições contidas no endereço eletrônico no link correspondente ao Concurso Público. A Prefeitura Municipal de Patos de Minas/MG disponibilizará pontos de acesso à internet, exceto sábados, domingos, feriados e pontos facultativos, nos locais, horários e endereços constantes no Anexo IV do edital.