Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo 2015/2016

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1 PROVA DE INGRESSO PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo 2015/2016 Componente Específica de Economia para o Ingresso nas Licenciaturas de Gestão, Gestão Hoteleira e Marketing 1. INTRODUÇÃO Esta informação - exame visa dar a conhecer aos candidatos a exame os objectivos, os conteúdos, a estrutura, os itens, a cotação e material a usar na Prova de Ingresso para Avaliação de Capacidade para Frequência do Ensino Superior dos Maiores de 23 Anos, na Componente Específica de Economia para o Ingresso nas Licenciaturas de Gestão, Gestão Hoteleira e Marketing (2015/16). 2. INFORMAÇÃO A informação constante neste documento visa divulgar as características da componente específica da prova de ingresso para avaliação de capacidade para frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos. A componente específica da prova de ingresso incide nas aprendizagens e competências associadas aos Conteúdos (vide ponto nº6 deste documento). Salienta-se que no contexto dos conteúdos enunciados são passíveis de avaliação, em prova escrita, a saber: compreender os tópicos iniciais do posicionamento da Ciência Económica na análise dos fenómenos sociais; compreender os conceitos económicos básicos, sendo apto a utilizar corretamente a respectiva terminologia na análise de textos; compreender as principais variáveis da organização económica das sociedades; compreender as normas elementares de contabilização da atividade económica das sociedades;

2 conhecer os aspectos mais relevantes das economias portuguesa e da União Europeia; analisar documentos de diversos tipos (textos de autor, notícias da imprensa e dados estatísticos); interpretar quadros e gráficos até duas variáveis; elaborar sínteses de conteúdo de documentação analisada; estruturar respostas com correção formal e de conteúdo; apresentar e fundamentar ideias. A componente específica da prova de ingresso avalia as competências que decorrem dos objectivos acima referidos, bem como as que resultam dos objectivos de aprendizagem discriminados em cada uma das unidades/módulos do ponto referente aos Conteúdos. 3. ESTRUTURA DA PROVA A componente específica de Economia integra três grupos de itens. O primeiro e o segundo grupos são constituídos por itens de resposta fechada, preferencialmente de escolha múltipla e têm a cotação, respectivamente, de 8 (oito) e 4 (quatro) valores. O terceiro grupo de itens pode ser introduzido por um ou dois documentos (texto, tabela de dados, gráfico (s), mapa ou imagem de qualquer tipo) e integra um máximo de quatro itens de resposta aberta, com a cotação de 8 (oito) valores. 4. COTAÇÃO DA COMPONENTE ESPECÍFICA DA PROVA A Componente Específica é classificada numa escala de 0 (zero) a 20 (vinte) valores, distribuídos do seguinte modo: Grupo I 8 valores Grupo II 4 valores Grupo III 8 valores

3 5. CRITÉRIOS GERAIS DE COTAÇÃO DA COMPONENTE ESPECÍFICA DA PROVA. No respeitante aos itens de resposta fechada, é atribuída a cotação total à resposta correta. As respostas incorretas são classificadas com zero pontos. Também é atribuída a cotação de zero pontos aos itens em que os examinandos apresentem: mais do que uma opção (ainda que incluindo a opção correta); o número do item e/ou a letra da alternativa escolhida ilegíveis. Nos itens de resposta aberta, para além de competências específicas, são avaliadas competências de comunicação escrita em língua portuguesa. A valorização a atribuir neste domínio terá como referencial níveis de desempenho que primem por uma composição bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuação e/ou ortografia, ou com erros esporádicos, cuja gravidade não implique perda de inteligibilidade e/ou rigor de sentido. Simultaneamente, caberá ter presente que a Economia, enquanto Ciência Social, é passível de diferentes abordagens, impossibilitando tipificar sugestões de respostas aos itens de forma exaustiva e completamente padronizada. Assim, os professores classificadores não devem desvalorizar respostas por estas não utilizarem uma terminologia exatamente idêntica à utilizada nos critérios específicos de classificação, desde que a utilizada em alternativa seja adequada e rigorosa. 6. CONTEÚDOS Os candidatos deverão preparar-se tendo em conta os seguintes conteúdos: I - ACTIVIDADE ECONÓMICA E AGENTES ECONÓMICOS 1 Famílias e Consumo Tipos de Consumo, Determinantes do Consumo 2 - Produção Factores de Produção, Combinação de Factores, Custos de Produção 3 - Mercados Noção de Oferta e de Procura Classificação dos Mercados Comportamento dos Empresários

4 4- Moeda e Instituições Financeiras A Moeda o Crédito e a Inflação Mercado Monetário Os Bancos 5 - O Estado e o Resto do Mundo Noção e Funções O Orçamento Geral do Estado A Divida Pública Comércio Internacional II - NOÇÕES DE CONTABILIDADE NACIONAL 1 - Produção Nacional 2 - Rendimento Nacional 3 - Despesa Nacional III ORGANIZAÇÃO ECONÓMICA DA SOCIEDADE 1 Crescimento e Desenvolvimento Económico IV - PORTUGAL E A UNIÃO ECONÓMICA 1 Formas de Integração 2 Funcionamento Institucional 3 Mercado Único 4 A União Económica e Monetária e o funcionamento da zona Euro 5 Políticas comuns 7. MATERIAIS A UTILIZAR O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta. Durante a prova pode ser utilizada máquina de calcular do tipo não alfanumérico e não programável. Não é permitido o uso de lápis, de esferográfica-lápis, nem de corretor.

5 8. BIBLIOGRAFIA Manuais Escolares dos 10º e 11º anos existentes no mercado Publicações da Comunidade Europeia BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MOURA, F. Pereira, Lições de Economia, Livraria Almedina, Coimbra,1978 MURTEIRA, Mário, A Economia em 24 Lições, Editorial Presença, Lisboa,1996 MURTEIRA, Mário, Economia Mundial,- A Emergência de Uma Nova Ordem Mundia, Difusão Cultural, Lisboa 1995 NEVES, João César, Introdução à Economia, Editorial Verbo,1997 NEVES, João César, 55 Perguntas Sobre Economia do Nosso Tempo, Difusão Cultural,1995.

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