مفهوم الطاقة النفسية :

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "مفهوم الطاقة النفسية :"

Transcrição

1 مفهوم الطاقة النفسية : تعد الطالقةة النفسةية مةل الموا ةيم المهمةة التة يةا ايةاا واسةعا مةل ارتمةام الدا سةيل والبااثيل ف يتى المجاال وذلك لعالقتها باالداء ال يا وع ى الة مم مةل مرميةة الجوانة البدنيةة والمها يةة والةططيةة الةانةة بارنيةطة ال يا ةية فة فةم مسةتو مداء الالعبةيل فة المنافسا ال يا ية فإل رناك بعض الةنائص النفسية الت يتوقم مل تؤث بنةو ببية فة مستو ارداء وتاقيق مف ل النتائج وف السنوا ارةي مبد القة اءا النر يةة الد اسةا الباثية وجود االة الطالقة النفسية State( ) Psychological Flow مقل الروار النفسةية فهما ف ال يا ة مم منها تاقق اياد الفاع ية المع فية وانهماك ال يا ف ارداء مل ةالل البقاء ف المنطقةة االد ابيةة وبتطةابق القةد ا والتاةديا مةل ةةالل تاقيةق االنتبةاك العةام بمةا تتميةةا االةةة الطالقةةة النفسةةةية بةةالت بيا والةةتابم التةةام ةةةةالل االداء ال يا ةة وعةةدم الةةةوع واالاسةةاب بةةالامل ويالاةةر ةةةالل االةةة الطالقةةة النفسةةية وجةةود تبامةةل بةةيل البةةدل والةةذرل واالندماج التام ف االداء واالنعاال عةل منةاد التيةت وايةاد القةد ع ةى االداء انلة دول جهد عق مل قبل الالع ولقد و د تعةا ي متعةددد ل طالقددةدة النفسةية وقدددةدد مبةد بةل مةدل Jakson( ) Stein Kimiecik بأنها ( الةب االيجابية التة تاةدل لالعة بايةل يبةول م تبط ب يا بارداء ف مواق المنافسةة ال يا ةية بايةل تتسةاو فيهةا المهةا ا اليةنةية مةم التاديا لهذك المواق ( رذا ويف ل تاديد الطالقة النفسية مل ةالل مع فة الةنائص النفسية الم تبطة بتاقيةق مف ةل ةبة نفسةية وعق يةة لالعة يسةتطيم ةاللهةا مل ياقةق مف ةل لارةا انجااك ف ارداء ال يا ومل المالار ال ال يا ة الةذي يعةيب ةبة الطالقةة النفسةية رةو مبث استمتاع بال يا ة ويمت ك ةب ا انفعالية ايجابية قياسا ل يا انة الذي ال يعيب ت ك الةب واستنادا لما ذب ك بعض المؤلفيل والدا سيل ي المؤلة ال الطالقةة النفسةية فة واقةم الاال ما ر إال مف ل تهيئة مداء مثناء المنافسة ال يا ية وتبول ناتجة عل اياد مناد تعبئة الطاقة النفسية االيجابية مقابل انةفاض الطاقة النفسية الس بية ورذا يعن ال الالع الذي يجيةد تنرةيم الطاقةة النفسةية االيجابيةة يسةتطيم الةتابم والسةيط ع ةى مفبةا ك وانفعاالتة فة م ةول عم ية التد ي او المنافسة ال يا ية والعبب رو النايح ال الميا بة ف المبا يا ال يا ية يعتب جهادا جادا ل انول ع ى مف ل االنجااا ال يا ية وال يا ي يد ال يقيب قواك باالنجاا مقا نة مم انة يل وال يبول ارف ل وياقق الفوا وال المبا ا تستند رنا ع ى بذل جهود س يمة لالنجاا رذك الجهود م تبطة بعد دوافم ف دية واجتماعية مة وبذلك تبي ف المبا ا الورائ النفسية ارة ب ها والت تسي بس عة وبيبل متبادالل فهم العوامل النفسية المناابة لألداء ال يا الناجح يتط مع فة الت ابي السيبولوجية الت ت تبط باالداء المثال وتسارم ف تاديد مستو نوعية رذا ارداء و مم التقدم الع م ي ل العامل النفس رو المتاي الااسم ف ارداء ةالل مواق التد ي والمنافسة إذل ت ع الطاقة النفسية دو ا با اا ف يةنية ال يا لما تاقق ل بيفية السيط ع ى مفبا ك ورو مايهد إلي مساسا تد ي المها ا النفسية اذمالبا ما يعتقد المد بأن مي مسؤل عل الجان النفس او االرتمام بالجان الذرن ليب مل اةتنان والواقم إل

2 نجاح عم ية التد ي ال تتاقق فقط مل ةالل التابم والسيط ف تنريم الطاقة البدنية وإنما السيط والتابم ف الطاقة النفسية مي ا او معا مل اجل تاقيق ارردا المنيود ال منط ح الطاقة لنفسية يعتب مفهوما سهل التاديد ايل المط ف مجال التد ي النفس تم يل الذرل وتنييط مستقال عل الجسم وبال مم مل اننا النستطيم ال نافل النر البام ة مل ايل التاثي والتاث بيل العقل والجسم ولبل يج ال ان م امام اعيننا ال تنييط الذرل قد يسب تنييط الجسم ولبل قدال يبول سببا لذلك اذ ال استةدام رذا المنط ح مي منط ح)) الطاقة النفسية(( الن ي تبط وبد جة ببي بمنط اا التد ي ال يا فهو ينار منط ح الطاقة البدنية االم الذي جعل العمل ع ى تنريم الطاقة النفسية ابث فهما وقبوال ف مجال التد ي ال يا البل ف المجتمم ال يا ولطاقة النفسية ر مبث مل بونها نوعا مل النياط او الايوية واليد لورائ العقل مساسا ل دافعية بما ال الطاقة النفسية يمبل ال تتةذ اليبل االيجاب او الس ب ويتوق ذلك ع ى طبيعة االنفعاال الت ر مند الطاقة فاإلثا والسعاد مند ال مل الطاقة االيجابية والق ق والا مند ال مل الطاقة الس بية تةت رذك الطاقة اس الموق الذي يم بالف د فالاديل مم ارندقاء او ميارد TV ستبول الطاقة النفسية منةف ة نسبيا لبل ال ع امام جمهو ببي ياتاج الى طاقة نفسة عالية ونستنتج مما جاء اعالك ال الطاقة النفسة ر قد الف د ع ى السيط والتابم بانفعاالت مي السيط ع ى الروار العق ية اثناء مااولت لمةت االنيطة ال يا ية ويستطيم االع والمد مل السيط ع ى النياط العق مل ةالل مااولة التم يل الذرن والت سو تساعد ع ى تنريم الطاقة النفسية اما عل تنريم وتعبئة الطاقة النفسية فان ياتاج مي الع و يا الى تعبئة طاقتة النفسية بقد ااجت لتعبئة قواك البدنية ل منافسة وال اي اةتالل ف التواال بينهما يؤدي الى عدم الونول الى التعبئة البدنية النفسية المث ى. :الطاقة النفسية ور و المنافسة ال يا ية: ال ر و المنافسة ال يا ية تةت عل الر و الت يم بها ال يا اثناء الوادا التد يبية وع ى ال مم مل ا ص المد بيل ع ى ة ق االجواء المماث ة لما موجود ف المنافسة الواقعية مل ةالل و م تد يبا الت تتياب مم ر و المنافسة او منافسا تج يبية بهد الونول الى جعل ال يا يتبي مم ر و المنافسة الاقيقية اال ال رناك العديد مل الر و الت قد تنل الى ذ و ما يمبل ال تبول ع ي المنافسة الواقعية ومل رنا فأل الطاقة

3 النفسية ل يا تتبدل وتتاي اثناء المنافسا او السباقا ال يا ية مل اال الى اال سواء لد الالعبيل بيبل ف دي او لد الف يق ال يا بمجموعة وتعرف الطاقة النفسية بأنها" وسائل اعداد الذا نفسيا وتعرف اي ا بأنها "وسائل ايوية اور القو العق ية ويرى"مارتنز" ا ال الطاقة النفسية ر عبا عل اال تباط مابيل االستثا )التنييط الفسيولوج ) واالنفعاال وميا الى ان ب ما ااد ايجابية الطاقة النفسية ب ما تاسل االداء وع ى العبب مل ذالك فأل الطاقة النفسية الس بية تق ل مل جود االداء :ادا الثان المبال وتنريم الطاقة النفسية لالع 1 (ال التنريم المب مج ل طاقة النفسية يسمح بالتة ص مل الق ق والتوت الاائد لالع مادد يؤدي الى التنريم الجيد ل طاقة م اردا 2 (اةتيا وو ع ى اداء ال يا 3 (مي ة ل ف تنريم مستو الطاقة النفسية يؤدي الى التأثي ف مقد واجب ف المنافسة 4 (ال اياد الطاقة النفسية فوق ادودرا الطبيعية يؤدي الى اياد االنتباك والت بيا الى مارو اع ى مل المط و ايل ذاك الى مؤث س ب ف التادي مل ةالل ياقق ل الهد 5 (ال يبنى الالع المدةل االيجاب ل طاقة النفسية سو مل الفيل االداء ف المنافسة ومند ك االستمتاع وتجن الةو الثالل المبال : الطاقة النفسية وعالقتها بارداء ال يا ارتم البااثول بد اسة العالقة بيل الطاقة النفسية وارداء فره رناك العديد مل النماذج والنر يا لمااولة التونل إلى طبيعة العالقة بيل االستثا ومستو ارداء وقد تم تطوي رذك النماذج والنر يا ل تطبيق ف مجال الت بية ال يا ية ف عم يا التع م الا ب والتع م الةطط او االتجاك ف المنافسا ال يا ية ومل رذك النر يا او الف يا ر ف ية العالقة المنانية وف ية العالقة المستقيمة ف ية العالقة المنانية ف ية العالقة المنانية او الا )U ) ورذا النموذج ييي الى ال ب ما ا تفعة مستو االثا ب ما ااد جود االداء مل ايل الد جة الى نقطة معينة فال الاياد ف االستثا تؤدي الى النقص ف جود االداء بنو تد يجية ويو ح ليبل التال ذلك :

4 فرضية الحرفu المقلوب يوضح العالقة بين مستوى الطاقة النفسية واالداء منطقة الطاقة المثلى ومنطقة تعيئة الطاقة ومنطقة استنزاف الطاقة فرضية العالقة المستقيمة تشير هذه الفرضية إلى وجود عالقة خطية بين زيادة الطاقة النفسية وتحسين األداء أي إن ارتفاع مستوى الطاقة النفسية يؤدي إلى تحسين أداء المهارات الرياضية ويبدو أن ذلك يتوقف إلى حد كبير على درجة صعوبة المهارة وإتقانها وهي عالقة طردية ولقد اثبتة احدى الدراسات التي اجريت على مصارعى المستوى العلي ان المصارعين الذين سجلوا مستوى مرتفعا في الطاقة النفسية هم انفسهم الذين حققوا مستوى اداء كما في الشكل االتي:

5 المبال ال ابم :مناد الطاقة النفسية ال مند الطاقة النفسية يتادد بمند يل س ب وايجاب ورذك المناد تجعل مل الالع اما اياد مناد التعبة النفسية االيجابية او انةفاض ف الطاقة ور س بية ال مناد الطاقة االيجابية ر التحدي ورو الت بيا ع ى الفوا ف المنافسة والتفبي المستم ف النتيجة النهائية التحرر من القلق ال التة ص مل االفبا الس بية والونول الى الق ق ذو القو الدافعة االيجابية وعدم الةو مل الفيل يساعد الالع ف الونول الى الطاقة المثالية النفسية المط وبة الت رو المتعة يعو الالع بالسعاد والف ح عندما ياب ف اداء واجب بالنو ف ااجة اليها طاقة مرتفعة ال االة الطاقة الم تفعة والمتب تون بمياع بالمتعة والقو واالبتهاج الاام الثقة والتفاؤل ايل يبول توقم ال يا ل نجاح والفوا م تفم القد والاماب ف مواجهة المنافب مهما ب ا قوت والقد ع ى التابم اثناء تادي القو المهدد الطموح ف الونول الى الية الفوا والنجاح وبقد ما يم ك الذي يط م ع ي الالع ورو الهد مل مها ا وبعيدا عل المبالاة الذي يدع فيها الالع التصورالعقلي ور مااول است جاع االادال او الةب ا السابق او بناء نو ك جديدك لادل جديد ويستةدم التنو لا ض تاسيل االداء عل ط يق م اجع المها ك عق يا ويت مل ذلك التة ص مل االةطاء بتنو االس و النايح لالداء الفن استرخاء عقلي ف توجي طاقت العق ية وت بيارا ناو المثي واليعو باالاساب الداة الالع قد عم ية التنو لتسهيل الذي ينااب ا تفاع ف د جة الت بيا والتباطؤ وتنييط ذاب ت ف وانسيابية االداء عم ية السيط

6 اما المناد الس بية ل طاقة النفسية ف المجال ال يا : ر الغلو المبالغ في الطاقة النفسية اعتماد الالع وبنو قطعية بنفس وقد ت ع ى النجاح والتفوق وال قد ت تؤر ف الفوا دول تقدي الالع لقد ت الميدانية ف المنافسة التوتر ور عدم قد الالع ف التابم ع ى انفعاالت وم ب وتوجي س وب ف المواق النعبة وعدم سيط ت ع ى االستثا العالية الت تؤث ع ى مها ت ومواجهة اليد الذرن بنو س بية مشاعر بدنية سلبية ورو االف اط ف الجهد البدن لالع بايل ينل الى التع الذي يؤث ع ى اداء الالع نفسيا وبدنيا وبالرما يؤث ال ع ى االستثا العالية افكار غير مرتبطة او سلبية التابم بطاقت النفسية اذا لم تبل رناك افبا ايجابية م تبطة بالنجاح وال اليمبل لالع ي افق افبا س بية ناومستو فايل ف االداء ورذا ما سو عدم توف الوع الذات لالع يؤدي الى عدم التبن الذات بمسببا المستو المعيل الذي يطمح ال ال يا التعب رو مان التاي ا الت تادل ف مةت ارع اء واالنرمة وف الجسم ب ةالل فت ك اداء فت ك العمل البدن الت تقود ف النهاية الى استاالة استم ا را وقد يبول التع نفسيا او ع يا وبالرما يؤث ع ى االيتثا العوامل المؤث ف العالقة بيل الطاقة النفسية وارداء ال يا الفروق الفردية يج مل يؤةذ ف االعتبا مل المستو رمثل مل الطاقة النفسية يةت مل يةص إلى آة بعض ال يا ييل ياققول مف ل مداء عندما يتمياول بمستو منةفض نسبيا مل الطاقة بينما البعض ارة ياققول مف ل مداء يتمياول بمستو م تفم نسبيا مل الطاقة وبال مم مل ذلك فأل العالقة بيل الطاقة النفسية وارداء يوجهها نر ية مل) U ( المق و بما مو ح ف اليبل قم ع ى وء ذلك يج االيهتم ال يا بمع فة بي يبول مستو الطاقة لد مالعبيل انة يل ولبل اررم الت بيا ع ى االة الطاقة المث ى الةانة ب وتناس تاقيق مف ل مداء :

7 المبال الةامب: نر يا الطاقة النفسية ي ع اةتال مستو التعبئة النفسية مل الع نة ف تاديد ما يم ب رذا الالع مل مستو مقبول ل تعبئة النفسية وعالقة رذا المستو ف ارداء المها ي رناك اةتال ف طبيعة ارفبا واالنفعةاال والسةما اليةنةية بةيل مةت ة الالعبةيل ورةذا االةةتال تاةددك منةاد الطاقة لهؤالء الالعبيل سواءا االيجابية مم الس بية رنةاك العديةد مةل العوامةل المةؤث فة تاديةد مستو تعبئة الطاقة النفسية وقد تناولها البثي مل ع ماء قدموا الد اسا فة مجةال ع ةم الةنفب ال يا وتناولوا مفهوم االسةتثا بالتا يةل والتج ية والتفسةي لمااولةة التونةل الةى طبيعةة العالقة بيل االستثا وارداء ايل ره العديد مل النر يا والنماذج الت تفس رذك العالقة منها نر ية الاافا )الدافم( نموذج u المق و نر ية رةنل ( منطقةة الوريفةة المث ةى ) ونر يةة االةفاق الااد وسنتناول توج رذك النر يا : 1- نظرية الحافز ( الدافع ) قةةدم ( 1943 ) Hull نر يةةة الةةدافم التةة تفتةة ض بوجةةود عالقةةة ةطيةةة بةةيل ارداء واالسةتثا وتفتة ض رةذك النر يةةة مل الايةاد الم ةط د لالسةةتثا تةؤدي الةى تاسةةيل ارداء واياد ف التعبئة النفسية ويتوق ذلك ع ى د جة نعوبة المها مل ناايةة ومةد اتقانهةا مةل نااية مة والعبب نايح فهذك الط دية تساعد الالع لتاقيق مف ل مداء ممبل مةل ةةالل اتجةةاك الالعةة ناةةو مقةةدا الطاقةةة االيجابيةةة الالامةةة لتاقيةةق الفةةوا وارداء الاسةةل لةةذا يمبةةل االستنتاج مل ا تفاع مستو الطاقة يقاب تاسيل ف ارداء ولبل الاياد الم تفعة ل تعبئة النفسية متجاوا بذلك الطاقة النفسةية المث ةى وونةول الالعة الةى ايةاد التعبئةة النفسةية بمةا مل تعبئةة الطاقة النفسية ت ع دو ا راما ف تاديد نوعية ارداء والف وق الف دية لالعبيل وةبة م ااةل الالع التع يمية ل مها ف ال عل ايةاد مسةتو ال ةاوط النفسةية ود جةة مسةتو االسةتثا قبل الميا بة ف المنافسة األداء Performance Arousal االستثارة نظرية الحافز

8 2- نظرية انموذج حرف U المقلوب ( العالقة المنحنية ) ف عام 1908 قام ية بب ودوسةول ( Dodson ) Yerkes & بةاقت اح انمةوذج اليةو u ومل مساب ومفهوم رذك النر ية تيي الةى ال رنةاك عالقةة منانيةة بينة ومل ا تفةاع المق و of Zon يعمةةل ع ةةى تاسةةيل ارداء الةةى نقطةةة ماةةدد يط ةةق ع يهةةا منةةط ح ( االسةةتثا ) Optimal Function مي منطقة الطاقة المث ى ورنا تب ا مرمية الماافرةة ع ةى مسةتويا ممةا الم ا ةة الالاقةة التة الطاقة ف ادودرا المث ى لالستم ا ف تاقيق مف ةل مداء يا ة عند ادودرا المقبولة ورذا م دودك س ب ع ةى ارداء تادل ع ى وجهيل ارول اياد االستثا الذي يولد عدم المباال ف مسةتو ارداء ويعةد مةا تنا مما الثان انةفاض ف مستو االستثا ) Inverted u Hypothesis( او مل ناقب ت ك النر ية ) Martens, 1973 ( وتؤبد العديد مل الد اسا ع ى العالقة الاان ة بيل وجود الالعة فة منطقةة الوريفةة المث ى ZOF( ) وتاقيق رف ةل مداء ممبةل الونةول الية ونةادف رةذك النر يةة العديةد مةل موج النقد لعدم م اعا االنموذج ع ى تفسي االنةفاض المفاجئ ف ارداء ال يا عند الاياد الطفيفة او نقص االستثا ف ال بعدم م اعا االنموذج ل ف وق الف دية بيل الالعبيل 3- نظرية منطقة هنن للوظيفة المثلى ورةةذك النر يةةة امتةةداد لنر يةةة بامتةةداد طبيعةة إلنمةةوذج u المق وبةةة وعةةدم القةةد ع ةةى م اعا الف وق الف دية ي ( 1980 Hanin, ) مل مستو االستثا المث ةى راةد الالعبةيل يةت عل مستواك لد امالئ انة يل ف نفب ال عبة ويفت ض رةنل بوجةود منطقةة ل وريفةة المث ةى لبةل متنةافب ZOF( ) Zon of Optimal Function ( ) فع ةى سةبيل المثةال ياقةق بعض ال يا ييل مف ل مداء ممبل لهم عندما يبونول ف االة است ةاء تام بينما ياقق البعض انة مف ل مداء لهم عند التع ض لد جة عالية مل االستثا ( Arshole ) وييي رنل الةى امبانية تاديد االستثا المث ى عةل ط يةق التقيةيم المتبة السةتثا ال يا ة وعالقتة بةارداء المتميةا وتؤبةةد العديةةد مةةل الد اسةةا ع ةةى العالقةةة الاانة ة بةةيل وجةةود ال يا ةة فةة منطقةةة الوريفةة المث ةى وتاقيقة مف ةل مداء يمبةل الونةول الية ووجةد انتقةاد لهةذك النر يةة وبةارةص نر تها لالستثا ببناء ااادي البعد 4- نظرية االخفاق الحاد ببنةةاء متعةةدد االبعةةاد قةةدم رةةا دي وفةةااي ( فةة مااولةةة التعامةةل مةةم طبيعةةة االسةةتثا ةية u المق ةو مسةتمد مةل نر يةة االةفةاق Fazey, 1987 ) Hardy, انمةوذج معةدل لف االنقطاع المفاجئ لون الااد والت قدم مل قبل توم ( 1970 Thom, ) بنموذج يا الذي يادل ف الايا الطبيعية بنتيجة ل تاي ا مي المتوقعة وييي را دي وفااي الى وجةود رما الق ق المع ف والق ق البدن بعديل لالستثا

9 أ- القلق المعرفي / ينتج عل ط يق اليعو بالتهديةد واالرتمةام بمتط بةا موقة المنافسةة مل قبل ال يا والت تتن بالةو وانعدام الثقة وعدم القد ع ى الت بيا ومالبا ما ييع ال يا ييل بالق ق المع ف قبل بدء المنافسةة بوقة طويةل )عةد ميةام ) ويةاداد مم اقت ا بدء المنافسة ب- القلق البدني/ ويأت عل ط يق البيفية الت يتم فيها تفسي د الفعل الفسيولوجية داةةل جسم ال يا والت تره ف ميبال متعدد ماةص الةبطل التةوت الع ة ا تفةاع معةدل ة با الق ة الةا ويةتم اليةعو بةالق ق البةدن مةم اقتة ا موعةد المنافسةة ومالبا ما يةتف بعد بدء المنافسة وتؤبةد رةذك النر يةة ال الق ةق المع فة يعتبة ااسةم ومادد لمستو ارداء فاالبا ما يعمل الق ةق المع فة بوسةيط فة التةأثي ع ةى مسةتو االستثا الفسيولوجية بالاياد او النقص ف مجال ع م النفب ال يا ة وجةود ممثةل مةل التعبئةة او الطاقةة الد اسا وقد مره ف الونول الى االة - الذرن الذي يساعد ال يا النفسية رو التميا باالتااد والتبامل البدن ارداء ارمثل المبال السادب : تعبئة الطاقة النفسية ونعن بها ارسالي واالجة اءا التة يتبعهةا المةد مةم الالعة او الالعة مةم نفسة لاياد مستو الطاقة النفسية االيجابية بما يسةاعد ونةول الالعة الةى الاالةة المث ةى فة تعبئةة الطاقة ونقنةد بالطاقةة النفسةية المث ةى ( Energy ) Optimun Psyched وقسةمها اتة الى ثالثة مناطق ر : الطاقة العالية الناتجة عل المتعة واالثا االنسجام واالندماج التام ف الداء الا ب عدم الةو مل الفيل االست ةاء الذرن الثقة التامة والتفائل االست ةاء البدن واالاساب بأل الع ال تعمل بطالقة وانسيابية ت بيةةةا االنتبةةةاك فةةة ارداء الااليةةةة واالبتعةةةاد عةةةل التفبيةةة فةةة ارداء السةةةابق والمستقب السيط ع ى ارفبا واالنفعاال المةت فة وعدم التفبي ف نقد الذا او تقييم

10 ال االة الطاقةة النفسةية المث ةى رة مف ةل االةة لةد الالعة مةل ايةل االعةداد النفسة ل منافسةةة ال يا ةةية ممةةا عنةةدما تةةاداد التعبئةةة النفسةةية بد جةةة ببيةة نتيجةةة المنةةاد السةة بية وبارةص التوت ا والق ق والةو مل الفيل يط ق ع يها انهيا الطاقة النفسية ( Psyched ) Out وتتن ف الااال التالية: ع الت بيا واالنتباك بث االةطاء عدم تنفيذ الواجبا بدقة عالية عدم التوايم النايح ل طاقة البدنية اياد القاب ية لالثا مما منطقة تعبئة الطاقة النفسية ( Up ) Spyched فإل ةنونيتها تبمل ف ما ي : طاقة منةف ة ناتجة عل الم ل عدم االرتمام بالتد ي او المنافسة ( عدم المباال ) فقدال ال مبة ف الميل لاليت اك ف المنافسة فقدال الميل ل بفاح وبذل مقنى جهد يتميا االداء الا ب بالبطئ واالفتقا الى القو والايوية والس عة المط وبة

11 الطالقة النفسية : الطالقة النفسية هي )) حالة يستطيع الشخص الرياضي ان يستمتع بها وذلك في أي مستوى من مستويات االشت ارك في الرياضة ( (( ١ (وفهمها ايض ا على انها )) خبرة ذاتية الهدف وهي تؤدي (( لذاتها والمها ارت ارتب بموجبها المختلفة وبذلك يصاحبها تبدأ والتي المشاعر من المتوسط فوق حاالت على انها متوازنة وفوق متوسط مستوى الفرد ( (( ٢ (وقد ذكر) ) ١٩٩٥ بان " النفسية الطالقة تحقيق افضل اداء فض سيما الناتجة عن االنفعاالت الجزء هي الطالقة ان ندرك ال هي عن افضل ان تعبئة الطالقة السلبية مثل الخوف للطاقة االيجابي تهيئة او هذه النفسية نفسية تحدث )والقلق أي عندما لدى اثر دون والملل ( " ٣ الحالة هي ندرك الرياضي للتوتر التي التحديات يعيش يستطيع باشكاله فيها الرياضي اعلى درجات الثقة بالنفس حتى ا ازء االهداف العاليه مما يؤشر انقياد الرياضيين الذين لديهم طالقة نفسية لممارسة الرياضية بشكل اكثر بشكل تعنى كبير التهيئة ظهور في النفسية مستوى االفضل لهم مميز للرياضي اثناء لبذل استمتاع ا االداء. الجهود كما والتفوق وبانفعاالت ايجابية ممكن ان تساعد يمكن في ندرك ان المنافسات الطالقة ان الرياضية. النفسية ولذلك يشير )عالوي ) إلى ضرورة كبت مصادر الطاقة النفسية السلبية من خوف وقلق وغير ذلك عند الرياضي ( إلى للوصول حاالته لألداء وبذل الجهد ). ٤ النفسية الطاقة المثلى ( أحسن في إظهاره عن فضال ) الطالقة الطاقة النفسية وفقا للتخصص الرياضي : إن الرياضي يمر بخبرات مختلفة من الطاقة النفسية من حيث ايجابيتها وسلبيتها وتختلف هذه الخبرات من نشاط رياضي ألخر وذلك حسب متطلبات الطاقة النفسية للرياضة التي يتم ممارستها. وقد نجد صعوبة في تحديد المستوى المناسب من الطاقة النفسية وفقا لنوع التخصص الرياضي إال انه يمكن إن نتناول الكيفية التي تؤثر فيها الطاقة النفسية االيجابية والسلبية في -: األداء الرياضي حسب فئات األداء المتمثلة في فئات هي واجبات األداء البسيطة مقابل المعقدة* واجبات األداء التي تتطلب اشتراك العضالت الدقيقة مقابل اشتراك العضالت الكبيرة * واجبات األداء التي تتطلب فترة زمنية قصيرة مقابل الفترة الزمنية الطويلة *. واجبات األداء للمهارات ا لمغلقة مقابل المهارات المفتوحة*

12 *واجبات األداء البسيطة مقابل المعقدة. هناك اختالف بين نوعي واجبات االداء البسيطة tasks) (simple وواجبات االداء المعقدة ( ) tasks complexيتمثل في إن أداء واجبات األداء البسيطة يحتاج إلى مستوى منخفض من الطاقة النفسية من اجل تحقيق النجاح فيها.كما إن واجبات األداء البسيطة تمثل منطقة اكبر للطاقة النفسية المثلى ( الطالقة النفسية( (Felow state (التي يكون فيها الالعب في أفضل حالة من ناحية المقدرة العقلية باإلضافة إلى الناحيتين البدنية والفنية ( المهارية والخططية (مقارنة بواجبات االداء المعقدة.ويتجلى ذلك في إن منطقة الطاقة المثلى لواجبات االداء المعقدة تكون صغيرة جدا. مثال ذلك فأن الرياضي الذي يقوم بأداء واجب يتميز بالسهولة فأن ذلك يجعل أمامه مجال كبير إلظهار الطاقة النفسية المثلى التي تتناسب وطبيعة الواجب الذي يقوم بأدائه سواء كان من ناحية االداء أو من ناحية أهمية المنافسة. أما إذا تعقد الواجب الذي يقوم به الرياضي من حيث طبيعة األداء أو أهمية المنافسة فأن ذلك ينعكس في تضييق منطقة الطاقة المثلى لذلك األداء بمعنى إن مقدار الطاقة النفسية السلبية التي يمكن تحملها تكون كبيرة في حالة واجبات األداء البسيطة. ويكون مقدار الطاقة النفسية السلبية التي باإلمكان تحملها عندما تكون الطاقة النفسية االيجابية في أعلى درجة محدودة جدا في حالة واجبات االداء المعقدة. *واجبات األداء التي تتطلب اشتراك العضالت الدقيقة مقابل اشتراك العضالت الكبيرة. إل إمبانية االستفاد مل الطاقة النفسية االيجابية بأقنى قد ممبل تبول بنفب الد جة لألنيطة الا بية الت تاتاج إلى الع ال الدقيقة ف عم ها مثل ( ال مية الا ف ب الس ة ال ماية المبا ا الا ) وارنيطة ال يا ية الت تاتاج إلى الع ال الببي مثل ( فم االثقال م المط قة م الق ص المنا عة الا ) إال إل رناك اةتالفا بينهما يبمل ف د جة دقة ارداء فيها اقل وتبول نسبة الةطأ فيها ابب وبما ف االةتال بيل مداء النياط ال يا البسيط والمعقد فأن مل المنطق مل النياط الا ب الذي تيت ك في الع ال الدقيقة يتامل د جة اقل مل الطاقة النفسية الس بية إذا ماقو ل بالنياط الذي تيت ك في الع ال الببي. *واجبات األداء التي تتطلب فترة زمنية قصيرة مقابل الفترة الزمنية الطويلة. رناك منافسا يا ية تاتاج لفت امنية طوي ة مثل ( ال بض المي السبااة الد اجا الا (وتمتاا رذك المنافسا بآلية وسهولة ف ارداء نتيجة لالستم ا ية والتوانل ف ارداء ع ي فه تاتل مسا اة ببي ف منطقة الطاقة النفسية المث ى بما ف واجبا ارداء البسيطة إال إل طبيعة ارداء فيها تاتاج الى قد ع ى تنريم الطاقة واالقتناد ف الجهد المبذول مي ان ع ى الالع مل ياتفر بطاقت البدنية وتبول لدي اإلمبانية ع ى إبمال المنافسة بأس ع وق ممبل ارم الذي ياتاج إلى مل يمت ك الالع المها النفسية الت تبعد عن ارفبا الس بية الت قد تااو عق والمتمث ة ف مواجهة التع وارلم الناتج عل طول فت اداء المنافسة. وفيما يةص المنافسة الت تاتاج لفت امنية قني وتمتاا بالتب ا مثل ( بعض العا السااة والميدال اإل سال ف الب الطائ مو التنب الا ) فأنها تاتاج إلى مل يبتس الالع مها تعبئة الطاقة النفسية( up (psych وةفض الطاقة النفسية( (psych down وفقا الاتياجا االداء وفت ا التوق فال يا الذي يااول االاتفار بمستو عال ل طاقة النفسية مثناء فت االنترا بيل المسابقا مو المااوال يبول مبث ع ة ل تع النفس. اما بالنسبة ل مسابقا الت تاتاج لفت امنية قني مثل ( ال ماية القوب والسهم الا ) فأنها

13 تاتاج الى طاقة نفسية ايجابية لتاقيق الت بيا العال لثوان ارداء الق ي ة. وف وء ذلك فأل تأثي الطاقة النفسية الس بية يقل ف المسابقا الت تاتاج فت امنية طوي ة وذلك لما يسمح ب الوق لتجاوا الطاقة النفسية الس بية والتوانل باالداء الجيد ويبول التأثي س بيا وبيبل وا ح ف اداء العب المسابقا الت تاتاج لفت امنية قني *واجبات األداء للمهارات ا لمغلقة مقابل المهارات المفتوحة. يةت واج ارداء نسبة لنوع المها المؤدا فهناك المها ا الما قة ( ال ماية الجمناستك بة الجااء ف ب القدم الا(والت ياتاج فيها ال يا إلى طاقة نفسية ايجابية ل ونول إلى د جة الت بيا الت ياتاجها مداء رذك المها ا إذ إنها تاتاج إلى مل يبول ف ماسل ااالت مل ايل المقد العق ية الم تبطة باإلمبانا البدنية الت ياتاجها مداء مثل رذك المها ا. مما يةص المها ا المفتواة والت تاتاج عاد إلى طاقة بدنية عالية مثل ( لعبة ب القدم ب الس ة المنا عة الا ) فإنها ف نفب الوق تتط مل يمت ك ال يا القد ع ى استنفا الطاقة النفسية مو ةف ها وذلك اس طبيعة ر و ارداء. أنواع الطا قة النفسية- :. نوعيل مل الطا قة :الطالقة االةتيا ية مقابل الطاقة الموجهة بهد لقد ادد بسبانيمهال ت تبط بارنيطة الت وياية. الت -الطاقة االةتيا ية :ور المادد. ذلك مل ارردا ت تبط بالبال ومي الت :ور -الطاقة الموجهة بهد ارف اد بال النوعيل منيطة مةت فة تنمم لتسهيل ادول االة الطالقة النفسية ويتج ويتط الوق والتأثي وت تبط ببل مل تا ي ل ؤية الطاقة ع ى منها متع قة بالمتعة وال ذ ارقل ةب بارنيطة الت وياية. مل بعد والس وك الوا ح ت بيا االنتباك التادي واالستثا مو الجمال ل ؤية الطاقة ع ى منها ل منفعة وال ينر ول إلى ارس و ذوو الةب بينما يتج المهمة مثل يابمها توج بارنيطة الت و التابم و اررمية والةب وي تبط بل مل المها يابمها توج مثناء ارنيطة الت رهو ا ف البال والعمل ورناك اتجاك بال االة الطاقة مبث المهمة مل ارنيطة الت وياية. الطالقة الا بية : ر قد معينة وثابتة. الت ميذ ع ى انتاج استجابا ا بية بثية يسةج ها فة واةد امنيةة

173- باب االستغفار LIVRO DO PERDÃO 19 CAPÍTULO 371 A ORDEM DE SE SOLICITAR PERDÃOE O MÉRITO DO MESMO

173- باب االستغفار LIVRO DO PERDÃO 19 CAPÍTULO 371 A ORDEM DE SE SOLICITAR PERDÃOE O MÉRITO DO MESMO 173- باب االستغفار LIVRO DO PERDÃO 19 CAPÍTULO 371 A ORDEM DE SE SOLICITAR PERDÃOE O MÉRITO DO MESMO ال ال ل و ت ع ا ل : { و اس ت غ ف ر ل ذ ن ب ك و ل ل م ؤ م ن ي و ال م ؤ م ن ات{ Deus, louvado seja, disse:

Leia mais

O LIVRO DO CONHECIMENTO CAPÍTULO 241 O MÉRITO DO CONHECIMENTOAPRENDENDO OU ENSINANDO EM FAVOR A DEUS

O LIVRO DO CONHECIMENTO CAPÍTULO 241 O MÉRITO DO CONHECIMENTOAPRENDENDO OU ENSINANDO EM FAVOR A DEUS كتاب الع لم 142- باب فضل العلم O LIVRO DO CONHECIMENTO CAPÍTULO 241 O MÉRITO DO CONHECIMENTOAPRENDENDO OU ENSINANDO EM FAVOR A DEUS ق ال ال ل و ت ع ا ل : { و ق ل ر ب ز د ن ع ل م ا }. Deus, louvado seja,

Leia mais

א א.

א א. 1 ر א א ا ل ك و ا ص ح ب ك ي ا ح ب ي ب ا و س و ل ا ا ر ل ي ك ي الس م ع ا لص ل وة و ا ل ك و و ا ص ح ب ك ي ا ن ور ا يب ا ا ن ل ي ك ي ا لص ل وة و الس م ع ع ت اك ف ن و ي ت سن ت ا ( א ) א א א א א א כ ت א : ع

Leia mais

042- باب تحريم الكذب

042- باب تحريم الكذب 042- باب تحريم الكذب CAPÍTULO 260 A PROIBIÇÃO DA MENTIRA ق ال ال ل ه ت ع ا ل : { و ل ت ق ف م ا ل ي س ل ك ب ه ع ل م }. Deus, louvado seja, disse: Não sigas (ó humano) o que ignoras. (Alcorão Sagrado, 17:36).

Leia mais

CAPÍTULO 1. A SINCERIDADE, O DESPRENDIMENTO E A BOA INTENÇÃOEM TODOS OS ATOS E ASSUNTOS, PÚBLICOS e PRIVADOS

CAPÍTULO 1. A SINCERIDADE, O DESPRENDIMENTO E A BOA INTENÇÃOEM TODOS OS ATOS E ASSUNTOS, PÚBLICOS e PRIVADOS بسم االله الرحمن الرحيم باب الا خلاص وإحضار الن ية في جميع الا عمال والا قوال والا حوال البارزة والخف ية CAPÍTULO 1 A SINCERIDADE, O DESPRENDIMENTO E A BOA INTENÇÃOEM TODOS OS ATOS E ASSUNTOS, PÚBLICOS

Leia mais

Em nome do Altíssimo

Em nome do Altíssimo Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 20/01/2011 Texto: Xeique Mohamad Sadek Ebrahimi Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba Tradução: Gamal Fouad El Oumairi Revisão e edição de

Leia mais

Em nome do Altíssimo

Em nome do Altíssimo Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 09/12/2011 Texto: Xeique Mohamad Sadek Ebrahimi Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba Tradução: Gamal Fouad El Oumairi Revisão e edição de

Leia mais

بطاقة الطالب المدرسة : الصف : العنوان:

بطاقة الطالب المدرسة : الصف : العنوان: الل غ ة الع ر ب ي ة ال ص ف الأ و ل الث ان و ى الف ص ل الد ر ا س ى الث ان ى ك ت اب الأ ن ش ط ة بطاقة الطالب االسم : المدرسة : الصف : العنوان: العام الدراسى: رقم الهاتف : ت اب األ ن ش ط ة ى - ط ال ب وط

Leia mais

جتنبوي وإختذ قزارك حمىد عاده عبد العزيز. هذا اللتاب بزعاية وزكز الشيخ إمساعين أبو داود لمتدريب

جتنبوي وإختذ قزارك حمىد عاده عبد العزيز.   هذا اللتاب بزعاية وزكز الشيخ إمساعين أبو داود لمتدريب جتنبوي وإختذ قزارك حمىد عاده عبد العزيز www.mohamedadel.com هذا اللتاب بزعاية وزكز الشيخ إمساعين أبو داود لمتدريب "ل ل ي م ا ت أ س و ا ع م ى و ا ف ات ل ي و ل ا ت ف ز ح وا ب ى ا آت اك ي و الم ى ل ا ي ح

Leia mais

Em nome do Altíssimo

Em nome do Altíssimo Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 30/09/2011 Texto: Xeique Mohamad Sadek Ebrahimi Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba Tradução: Gamal Fouad El Oumairi Revisão e edição de

Leia mais

Disse o Profeta (saw): Os melhores entre voces sao os que aprendem o Qur an e depois ensinam aos outros. O Alfabeto do Sagrado Al Qur an

Disse o Profeta (saw): Os melhores entre voces sao os que aprendem o Qur an e depois ensinam aos outros. O Alfabeto do Sagrado Al Qur an Disse o Profeta (saw): Os melhores entre voces sao os que aprendem o Qur an e depois ensinam aos outros. O Alfabeto do Sagrado Al Qur an Erkam Publishing Istanbul - TURKEY 2009 1 א و رب ب ر ج ت ث ب ءا

Leia mais

CAPÍTULO 372 O QUE DEUS, EXALTADO SEJA, DISPÕE COMORECOMPENSA AOS CRENTES:

CAPÍTULO 372 O QUE DEUS, EXALTADO SEJA, DISPÕE COMORECOMPENSA AOS CRENTES: 273- باب بيان ما أعد هللا تعالى للمؤمنيه في الجنة CAPÍTULO 372 O QUE DEUS, EXALTADO SEJA, DISPÕE COMORECOMPENSA AOS CRENTES: ق ال ال ل و تا ع ا ل :} إ ن ال م ت ق ي ف ج ن ات و ع يا و ن اد خ ل و ى اا ب س

Leia mais

WORLD HEALTH ORGANIZATION ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTÉ

WORLD HEALTH ORGANIZATION ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTÉ WORLD HEALTH ORGANIZATION ORGANISATION MONDIALE DE LA SANTÉ A 3 1 /2 3 Т Г / Г г lte d u مك ح ة مل 1 ملية مل ا د ب ه وا ل ال ث و 29 March 1 9 7 8 ا ل ب د ٢ ٦ ٢ جد ول م اال معا ل ا ملؤق ل و ق ا ي ة م مرا

Leia mais

54- باب زيارة أهل الخير ومجالستهم وصحبتهم ومحبتهمىطلبسيارتهم والدعاء منهم وزيارة المىاضع الفاضلت

54- باب زيارة أهل الخير ومجالستهم وصحبتهم ومحبتهمىطلبسيارتهم والدعاء منهم وزيارة المىاضع الفاضلت 54- باب زيارة أهل الخير ومجالستهم وصحبتهم ومحبتهمىطلبسيارتهم والدعاء منهم وزيارة المىاضع الفاضلت CAPÍTULO 45 A VISITA AOS VIRTUOSOS; FAZER-LHES COMPANHIA EDISPENSAR- LHES CARINHO. O PEDIRMOS A SUA VISITA

Leia mais

Caderno de Questões. Prova para Nível Básico 4ºano ao 6º do Ensino Fundamental

Caderno de Questões. Prova para Nível Básico 4ºano ao 6º do Ensino Fundamental www.redepoc.com Caderno de Questões Prova para Nível Básico 4ºano ao 6º do Ensino Fundamental Qualquer tentativa gera alguma pontuação. Responda cada questão em apenas uma folha A organização será levada

Leia mais

Em nome do Altíssimo. Sermão de sexta-feira dia 27/05/2010

Em nome do Altíssimo. Sermão de sexta-feira dia 27/05/2010 Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 27/05/2010 Texto: XEIQUE MohaMmad Sadek Ebrahimi Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba Tradução e edição de texto: Gamal Fouad El Oumairi Revisão:

Leia mais

Em nome do Altíssimo

Em nome do Altíssimo Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 12/08/2011 Texto: Xeique Mohamad Sadek Ebrahimi - Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba Tradução: Gamal Fouad El Oumairi Revisão e edição de

Leia mais

Em nome do Altíssimo. Sermão de sexta-feira dia 27/01/2012

Em nome do Altíssimo. Sermão de sexta-feira dia 27/01/2012 Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 27/01/2012 Texto: Sheike Mohamad Sadek Ebrahimi (Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba) Tradução e edição de texto: Gamal Fouad El Oumairi

Leia mais

Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 22/07/2011

Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 22/07/2011 Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 22/07/2011 Texto: XEIQUE Mohammad Sadek Ebrahimi Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba Tradução e edição de texto: Gamal Fouad El Oumairi Revisão:

Leia mais

Em nome do Altíssimo. Sermão de sexta-feira dia 03/06/2011

Em nome do Altíssimo. Sermão de sexta-feira dia 03/06/2011 Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 03/06/2011 Texto: XEIQUE Mohammad Sadek Ebrahimi Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba Tradução e edição de texto: Gamal Fouad El Oumairi Revisão:

Leia mais

Em nome do Altíssimo. Sermão de sexta-feira dia 20/05/2010

Em nome do Altíssimo. Sermão de sexta-feira dia 20/05/2010 Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 20/05/2010 Texto: Sheike Mohamad Sadek Ebrahimi (Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba) Tradução e edição de texto: Gamal Fouad El Oumairi

Leia mais

October 2014 CL 150/11 المجاس تقرير الدورة الخامسة والخمسين بعد المائة للجنة المالية )روما أكتوبر/تشرين األول 4102( الموجز

October 2014 CL 150/11 المجاس تقرير الدورة الخامسة والخمسين بعد المائة للجنة المالية )روما أكتوبر/تشرين األول 4102( الموجز المجلس التنفيذي الدورة العادية الثانية روما 4102/00/01-01 مسائل الموارد والمالية والميزانية البند 5 من جدول األعمال األغذية لمنظمة المالية لجنة تقرير والزراعة يسرررررري المديي ال نن يق م ي دذ ت ريا ييي

Leia mais

Em nome do Altíssimo

Em nome do Altíssimo Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 30/12/2011 Texto: Xeique Mohamad Sadek Ebrahimi Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba Tradução: Gamal Fouad El Oumairi Revisão e edição de

Leia mais

Método do Fātiḥaĥ فا ه ا طريقه

Método do Fātiḥaĥ فا ه ا طريقه فا ه ا طريقه Este livrete foi escrito, em Urdu, pelo Sheikh-e-Tariqat Amir-e-Ahl-e- Sunnat, o fundador do Dawat-e-Islami, Allāmah Maulana Muhammad Ilyās Attār Qādiri Razawī دام ت بر كا ت هم ال ع الي ه.

Leia mais

O Tapete Persa, de Hanân Alchaykh

O Tapete Persa, de Hanân Alchaykh FONTES Apresentação e tradução: Adriano Aprigliano, Safa A-C Jubran, Felipe Benjamin Francisco, Júlia Rodrigues * 2016 ANO VIII Hanân Alchaykh (خيشلا االشيیخ) نانح) (حنانن nasceu em 1945, numa família

Leia mais

Caderno de Questões. Prova para Nível Básico 4º ao 6º. Ano Ensino Fundamental

Caderno de Questões. Prova para Nível Básico 4º ao 6º. Ano Ensino Fundamental www.matematicasemfronteiras.org Caderno de Questões Prova para Nível Básico 4º ao 6º. Ano Ensino Fundamental Cada questão vale 5 pontos. Qualquer tentativa gera alguma pontuação. A organização das resoluções

Leia mais

CURSO DE EXTENSÃO DE LÍNGUA E CULTURA ÁRABES: A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA POR MEIO DA LÍNGUA.

CURSO DE EXTENSÃO DE LÍNGUA E CULTURA ÁRABES: A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA POR MEIO DA LÍNGUA. CURSO DE EXTENSÃO DE LÍNGUA E CULTURA ÁRABES: A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA POR MEIO DA LÍNGUA. PROFESSORES Hadi Khalifa e Jouma Ibrahim Khalil. COORDENADORA Brunela Vieira de Vincenzi/Direito Ufes. CO-COORDENADOR

Leia mais

Ramadan Méritos e Benefícios

Ramadan Méritos e Benefícios Ramadan Méritos e Benefícios فو ي د فو ي د فضاي ل.. مضا مضا شهر [ لربتغاچگة لربتغاچگة للغة للغة ] ( coletânea) Zakaria Osman عثما عثما ريا ريا عد عد : مجع Tradução : Prof. Samir El Hayek : Louvado seja

Leia mais

Pessoal Carta السي د ا حمد رامي ٣٣٥ شارع الجمهوري ة القاهرة ١١٥١١. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive California Springs CA 92926

Pessoal Carta السي د ا حمد رامي ٣٣٥ شارع الجمهوري ة القاهرة ١١٥١١. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 - Endereço Sr. Vítor Silva Av. Alagoas 546 Bairro Alegria Vitória da Conquista BA 45025-440 Formato de endereço no Brasil: nome da rua e número do endereço bairro nome da cidade + abreviação do estado

Leia mais

043- باب المنثورات والملح

043- باب المنثورات والملح كتاب المنثورات والملح 043- باب المنثورات والملح LIVRO 18 ACERCA DA SABEDORIA E DO CONHECIMENTO CAPÍTULO 370 TRADIÇÕES A RESPEITO DO ANTICRISTO, DOS SINAIS DA HORA DO JUÍZO FINAL E OUTRAS 8535- ع ننا ن

Leia mais

Viajar Acomodações ا ين يمكنني ا يجاد ... غرفة للا يجار ... فندق رخيص ...فندق ...نزل للنوم والفطور ...موقع تخييم ما هي الا سعار هنا

Viajar Acomodações ا ين يمكنني ا يجاد ... غرفة للا يجار ... فندق رخيص ...فندق ...نزل للنوم والفطور ...موقع تخييم ما هي الا سعار هنا - Procurando Onde eu posso encontrar? Pedindo por orientações para uma acomodação... um quarto para alugar?... um hostel?... um hotel? ا ين يمكنني ا يجاد... غرفة للا يجار... فندق رخيص...فندق... uma cama

Leia mais

PREFÁCIO DO TRADUTOR. Em nome de Allah, o Detentor Absoluto da Misericórdia, o Misericordioso

PREFÁCIO DO TRADUTOR. Em nome de Allah, o Detentor Absoluto da Misericórdia, o Misericordioso PREFÁCIO DO TRADUTOR Em nome de Allah, o Detentor Absoluto da Misericórdia, o Misericordioso Louvores pertencem à Allah( ), o Sapientíssimo, o Prudente, aquele que criou o Homem e o ensinou o que ele não

Leia mais

O adjunto adnominal فه ىم ى م : شش م ء. م ى هم مزشف فل ىمي ل ىف ى لف يلف م ف مء.1! م كز م م ىمي فكىنى ملى م م ف م م مل جك م م فلف ى ف مك م ك ش فل فو ء ]...[. فىل ٢٨ فلفك ف م ه مك ١ مك م ك فو ء (ف. ج ل

Leia mais

PROTEÇÃO DO MUÇULMANO ATRAVÉS DA RECORDAÇÃO E SÚPLICA DO ALCORÃO SAGRADO E SUNNAH Em nome de Allah, o Clemente, o Misericordioso!

PROTEÇÃO DO MUÇULMANO ATRAVÉS DA RECORDAÇÃO E SÚPLICA DO ALCORÃO SAGRADO E SUNNAH Em nome de Allah, o Clemente, o Misericordioso! Em nome de Allah, o Clemente, o Misericordioso! èæa@âóy@ PROTEÇÃO DO MUÇULMANO ATRAVÉS DA RECORDAÇÃO E SÚPLICA DO ALCORÃO SAGRADO E SUNNAH Por: Sa id Bin Ali Bin Uahf Al-Qahtani Tradução para Língua Portuguesa:

Leia mais

06...نامﻷا لوح ةماع ميهافم

06...نامﻷا لوح ةماع ميهافم العنوان METALÚRGICA SIEMSEN LTDA. CNPJ: 82.983.032/0001-19 Rodovia Ivo Silveira - km 12, nº 9525, Galpão 1 Bairro: Bateas - CEP: 88355-202 Brusque - Santa Catarina - Brasil Fone: +55 47 3211 6000 - Fax:

Leia mais

Em nome do Altíssimo. Sermão de sexta-feira dia 24/06/2011

Em nome do Altíssimo. Sermão de sexta-feira dia 24/06/2011 Em nome do Altíssimo Sermão de sexta-feira dia 24/06/2011 Texto: XEIQUE Mohammad Sadek Ebrahimi Líder espiritual da comunidade muçulmana de Curitiba Tradução e edição de texto: Gamal Fouad El Oumairi Revisão:

Leia mais

CASAS DO SUL CASAS DO SUL FOTOGRAFIAS Santiago Macias desenhos Manuel Passinhas TEXTO Miguel Rego DESIGN GRÁFICO TVM Designers TRADUÇÃO Badr Hassanein PRÉ IMPRESSÃO, IMPRESSÃO E ACABAMENTO Gráfica Maiadouro

Leia mais

Tradutor Segunda Edição: Sha baan 1439H / Abril 2018

Tradutor Segunda Edição: Sha baan 1439H / Abril 2018 1 2 Tradutor Segunda Edição: Sha baan 1439H / Abril 2018 Termos de uso: A presente versão eletrónica da tradução desse livro foi desenvolvida especificamente para ser distribuído gratuitamente na Internet.

Leia mais

Pessoal Anúncios e Convites

Pessoal Anúncios e Convites - Nascimento Estamos felices de anunciar el nacimiento de... ي سعدنا ا ن نعلن عن ولادة... Me complace anunciarles que... tienen un pequeño niño / una pequeña niña. Usada quando um terceiro anuncia o nascimento

Leia mais

transitividade verbal, ObjetO direto e ObjetO IndIretO

transitividade verbal, ObjetO direto e ObjetO IndIretO transitividade verbal, ObjetO direto e ObjetO IndIretO م فل م ى ى ف ق م ف م م ف م فل : ه ى ل م ىفقف مزشف ف م»ى فه د.1. ى ى ف ى ق م ف م م ف ى ى ف تم لف م م جك ل كمزتم (ف ى ى ف تم ى مل ى ىم ه م مستم (ق فل

Leia mais

Fortaleza do Muçulmano

Fortaleza do Muçulmano Fortaleza do Muçulmano Através das Recordações e Súplicas do Alcorão e Sunnah Autoria Dr. Sa id ibn Ali ibn Uahf Al-Qahtani Tradução Sheikh Ali Muhammad Abduni Dr. Luís Emílio Bolsoni 2012-1433 " Índice

Leia mais

تمارين مبادئ االقتصاد الجزئي

تمارين مبادئ االقتصاد الجزئي تمارين مبادئ االقتصاد الجزئي األلو الفصل (للعام الدراسي 87-7 ى ( اسم الطالبة :- الشعبة :- تمارين الفصل الثالث 8- إذاكان لديك الجدلو التالي الذي يوضح إمكانات اإلنتاج لمجتمع ما: خيارات اإلنتاج اإلنتاج الزراعي

Leia mais

)بيردت ( ةينورتكللإا ن يبردتلما ةبا وب م اظن ليلد 0.1 ةخسن رفص 02

)بيردت ( ةينورتكللإا ن يبردتلما ةبا وب م اظن ليلد 0.1 ةخسن رفص 02 دليل نظام بوابة املتدربين اإللكترونية )تدريب( نسخة 0.1 02 صفر 3417 دليل نظام بوابة املتدربين اإللكترونية )تدريب( تخدم هذه البوابة متدربي معهد اإلدارة العامة الذين تم ترشيحهم سابقا من قبل جهاتهم على احدى

Leia mais

Fortaleza do Muçulmano

Fortaleza do Muçulmano Fortaleza do Muçulmano Através das Recordações e Súplicas do Alcorão e Sunnah Autoria Dr. Sa id ibn Ali ibn Uahf Al-Qahtani Tradução Sheikh Ali Muhammad Abduni Dr. Luís Emílio Bolsoni Índice Prefácio do

Leia mais

Simulação computacional de campos ultra-sônicos (Computational simulation of ultrasonic fields)

Simulação computacional de campos ultra-sônicos (Computational simulation of ultrasonic fields) Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 26, n. 3, p. 223-231, (2004) www.sbfisica.org.br Simulação computacional de campos ultra-sônicos (Computational simulation of ultrasonic fields) Francisco J.

Leia mais

A Filosofia Primeira Alkindī

A Filosofia Primeira Alkindī . A Filosofia Primeira Alkindī (quarta parte do primeiro segmento) EDIÇÃO DO TEXTO ÁRABE, TRADUÇÃO E NOTAS: MIGUEL ATTIE FILHO * 1 Com a presente tradução, encerramos a série de três artigos sobre a metafísica

Leia mais

ÁRABE. Data de Correção: 06/01/2012

ÁRABE. Data de Correção: 06/01/2012 العنوان METALÚRGICA SIEMSEN LTDA. CNPJ: 82.983.032/0001-19 Rodovia Ivo Silveira - km 12, nº 9525, Galpão 1 Bairro: Bateas - CEP: 88355-202 Brusque - Santa Catarina - Brasil Fone: +55 47 3211 6000 - Fax:

Leia mais

الحدث وتغير المسار السردي في رواية مرايا متشظية لعبد الملك مرتاض - مقاربة تداولية نصية- أ.كاهنة دحمون جامعة البويرة تمهيد: بنية كبرى

الحدث وتغير المسار السردي في رواية مرايا متشظية لعبد الملك مرتاض - مقاربة تداولية نصية- أ.كاهنة دحمون جامعة البويرة تمهيد: بنية كبرى تمهيد: الحدث وتغير المسار السردي في رواية مرايا متشظية لعبد الملك مرتاض مقاربة تداولية نصية كل نص هو عبارة عن عدد ما من الوحدات الداللية التي يسميها تزفيتان أ.كاهنة دحمون جامعة البويرة.T تودوروف ) ( Todorov

Leia mais

Physical Education Summaries Term 3. playing games such as Treasure Island, over under kickball, and team obstacle games.

Physical Education Summaries Term 3. playing games such as Treasure Island, over under kickball, and team obstacle games. Physical Education Summaries Term 3 Jason Murphy First Grade We were outside for the majority of the term and focused fitness skills and game play revolving around cooperative games and other team sports.

Leia mais

حين تتولى القيادة فإنك عندئذ تكون قد اتخذت لنفسك موقف ا يمكنك من خالله بناء غ د

حين تتولى القيادة فإنك عندئذ تكون قد اتخذت لنفسك موقف ا يمكنك من خالله بناء غ د القيادة واإلدارة لتحقيق النتائج ۱»لن ي ستقى فن القيادة الجديد من تلك النخبة من القيادات من»ح م لة المسئولية«بل سينبع من القدرات الكامنة في كل واحد منا. سوف تكون قيادة ال تدعي لنفسها القدرة على اإللمام

Leia mais

الوصايا العشر صاحب االمتياز واملدير املسؤول أسرة الباحثون د. عبد اللطيف ياس ي ن املدير اإلداري والتنفيذي: مرخصة مبوجب قرار رئاسة مجلس الوزراء

الوصايا العشر صاحب االمتياز واملدير املسؤول أسرة الباحثون د. عبد اللطيف ياس ي ن املدير اإلداري والتنفيذي: مرخصة مبوجب قرار رئاسة مجلس الوزراء صاحب االمتياز واملدير املسؤول د. نبيل طعمة املستشار العلمي: د. ياسر حورية هيئة التحرير: د. عل ي القي م د. عفي ف هبنس ي د. وائ ل مع ل ال د. حمم د حورية د. موف ق اخلاني د. فوزي الشامي د. عبد اللطيف ياس ي

Leia mais

Opticurls silence 1600 HP4843

Opticurls silence 1600 HP4843 Opticurls silence 1600 HP4843 3 ENGLISH 4 FRANÇAIS 9 ESPAÑOL 14 PORTUGUÊS 19 العربية 33 28 HP4843 4 ENGLISH Introduction The same drying power at half the noise! This new Philips beauty hairdryer has

Leia mais

Lições importantes para um Muçulmano comum الدروس المهمة لعامة األمة

Lições importantes para um Muçulmano comum الدروس المهمة لعامة األمة 1437 Lições importantes para um Muçulmano comum الدروس المهمة لعامة األمة Autoria Sheikh Abdul Aziz Bin Abdallah Ál-Báz Tradutor Sheikh Abdul Hannan Fakir Hajat www.abdulhannan.com 1437 Revisores Sheikh

Leia mais

TẮM NƯỚC THEO GIÁO LUẬT ISLAM

TẮM NƯỚC THEO GIÁO LUẬT ISLAM CHƯƠNG VIII TẮM NƯỚC THEO GIÁO LUẬT ISLAM Tắm nước theo giáo luật Islam là một trong những giáo luật bắt buộc cho mỗi người Muslim (nam và nữ) phải thi hành nghiêm chỉnh. Bằng chứng trong thiên kinh Qur

Leia mais

تمارين مبادئ االقتصاد الجزئي

تمارين مبادئ االقتصاد الجزئي تمارين مبادئ االقتصاد الجزئي ه - الدراسي الفصل ( (للعام الدراسي تمارين الفصل الثالث - إذاكان لديك الجدول التالي الذي يوضح إمكانات اإلنتاج لمجتمع ما: خيارات اإلنتاج اإلنتاج الزراعي اإلنتاج الصناعي تكلفة

Leia mais

إل أختاي و صد قتاي البلتان تقفان دوما بظهري كالواقف ن حمون الوطن, منحون و دعمون و سامحون عل تقص ري دون لوم او عتب.. اشكركما هدي و مروة

إل أختاي و صد قتاي البلتان تقفان دوما بظهري كالواقف ن حمون الوطن, منحون و دعمون و سامحون عل تقص ري دون لوم او عتب.. اشكركما هدي و مروة 1 , اإلدهاا,,, إل أم الت لوالها ما أنجزت روا ت.. أشكرك حد السماء عل كل شا و دمت فوق رإوسنا. إل أختاي و صد قتاي البلتان تقفان دوما بظهري كالواقف ن حمون الوطن, منحون و دعمون و سامحون عل تقص ري دون لوم او

Leia mais

Ilustração paula gabbai

Ilustração paula gabbai Ilustração paula gabbai 62 148-155_Terceira Margem.indd 62 155 06.01.09 11:09:45 الضفة الثالثة للنهر جواو كيمرايس روزا باولو دانييل فرح وابراهيم الركيبي - ترجمة Tradução/Traducción - Paulo Daniel Farah

Leia mais

Immigration Housing ا نا ا بحث عن للا يجار. غرفة شقة شقة كبيرة منزل منفصل منزل شبه منفصل منزل ذي شرفة كم سيكلفني الا يجار شهريا هل المرافق متضمنة

Immigration Housing ا نا ا بحث عن للا يجار. غرفة شقة شقة كبيرة منزل منفصل منزل شبه منفصل منزل ذي شرفة كم سيكلفني الا يجار شهريا هل المرافق متضمنة - Renting Portuguese Estou procurando por um(a) para alugar. Stating that you want to rent something quarto apartamento studio/quitinete casa separada casa germinada moradia em banda Quanto custa o aluguel

Leia mais

communication skills المملكة العربية السعودية الجامعة اإللكترونية السعودية عمادة السنة التحضيرية الطبعة األولى 3311 ه / 2132 م

communication skills المملكة العربية السعودية الجامعة اإللكترونية السعودية عمادة السنة التحضيرية الطبعة األولى 3311 ه / 2132 م المملكة العربية السعودية الجامعة اإللكترونية السعودية عمادة السنة التحضيرية مهارات اإلتصال communication skills الطبعة األولى 3311 ه / 2132 م حقوق الطبع والنشر محفوظة 1 الرحيم الرحمن بسم هللا تعالى: قال

Leia mais

معلومات عن كاليرا. östradiolvalerat och dienogest )أوستر اديوفاليرات/دينوجست(

معلومات عن كاليرا. östradiolvalerat och dienogest )أوستر اديوفاليرات/دينوجست( معلومات عن كاليرا östradiolvalerat och dienogest )أوستر اديوفاليرات/دينوجست( يتعلق هذا الكتيب بحبوبك الجديدة لمنع الحمل كاليرا.Qlaira من المهم أن تقومي بقراءة هذا الكتيب قبل البدء في تعاطي أول شريط من

Leia mais

)تاريخ االستالم: 1434/7/1 تاريخ القبول: 1434/7/12(

)تاريخ االستالم: 1434/7/1 تاريخ القبول: 1434/7/12( جملة اللغة العربية وآداهبا السنة العاشرة العدد االول ربيع 1434 هد صفحة 121-144 2 جتليات تشظي»جمرد رواية يف الزمن فقط«إلبراهيم نصراهلل املقال ملخ ص 1. استاذ مساعد يف فرع اللغة العربية و آداهبا جبامعة اصفهان

Leia mais

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ف ی ف ع م ی ه ا ر ب ا د م ح م 1-

ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ف ی ف ع م ی ه ا ر ب ا د م ح م 1- ه) ع ل ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ن ل ص ف ی ن س ن ی ی ف ر غ ج ر د و ن ی ه ش ر گ ن 1396 ن ت س ب ت م و س ه ر م ش م ه ن ل س و ی ر ه ش ی ه ه گ ت ن و ک س ر ر ق ت س ر د ی ع ی ب ط ل م و ع ش ق ن ی م ل ع ی ه

Leia mais

Ahmed Moustafa Kamel

Ahmed Moustafa Kamel UNIVERSIDADE DE LISBOA FACULDADE DE LETRAS O Ensino do Português LE no Cairo: reflexões, propostas e perspetivas futuras Ahmed Moustafa Kamel Mestrado em Língua e Cultura Portuguesa (PLE/PL2) 2014 UNIVERSIDADE

Leia mais

Mayn Sudharna Chahta hon

Mayn Sudharna Chahta hon میں س دھرنا چاہتا ہوں Mayn Sudharna Chahta hon Quero Me Retificar Este livro foi escrito, em Urdu, pelo Sheikh-e-Tariqat Amir-e- Ahl-e-Sunnat, o fundador do Dawat-e-Islami, Hadrat Allamah ال ع ال ي ه Maulana

Leia mais

بسم اهلل الرمحان الرحيم

بسم اهلل الرمحان الرحيم 0 بسم اهلل الرمحان الرحيم 1 تقديم : ا ؾ ذ هلل ا ز ١ أ بس ب دسة ا ؼ ا ؼشكخ أػب ب ػ ٠ أداء زا ا اعت كو ب ئ ٠ ا غبص زا ا زبة. و أ ذ ١ زا ا زبة إلى من أرضعتن الحب والحنان إلى رمز الحب وبلسم الشفاء إلى القلب

Leia mais

Sovtoالجدة pethh'th kaotho

Sovtoالجدة pethh'th kaotho الا ول الدرس (ا ب ) Emmoالا م (إ م ) Avoالا ب (س ب ) (س بت ) Sovtoالجدة Sovoالجد Ah'oالا خ (ا ح ) (ح ث ) H'othoالا خت Dothoالعم (د ذ ) (ع مث ) A'amthoالعمة H'oloا للخا (ح ل ) H'oltoا خل الة (ح لت ) Broالابن

Leia mais

GC360, GC361 GC362, GC363. User manual Mode d emploi. Manual do utilizador

GC360, GC361 GC362, GC363. User manual Mode d emploi. Manual do utilizador GC360, GC361 GC362, GC363 User manual Mode d emploi Manual do utilizador دليل المستخدم 3 12 5 13 6 14 9 15 11 19 2 1 2 9 8 3 7 6 GC362, GC363 4 5 3 EN a Steamer head b Steam ready light c Water tank d

Leia mais

الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية

الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية الجمهورية الجزاي رية الديمقراطية الشعبية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة العقيد الحاج لخضر كلية الا داب والعلوم الا نسانية قسم اللغة العربية وا داهبا مذكرة تخرج لنيل شهادة ماجستير في الا دب العباسي

Leia mais

نظام خدمات املستفيدين Desk( )Help

نظام خدمات املستفيدين Desk( )Help نظام خدمات املستفيدين Desk( )Help دليل استخدام ]نسخة 1.0] [28 ذو الحجة 1341 ه [ دليل استخدام قامت اإلدارة العامة لتقنية املعلومات بتوفير نظام جديد ملساددة املستخدمين في املركزالرئيس ي والفروع لتسجيل تقارير

Leia mais

:ر س ا ن لا :ةعباس لا ة عبطلا

:ر س ا ن لا :ةعباس لا ة عبطلا اSس```م الكت```اب: ي س ألونك عن اهلل ال شيخ د. اأكرم بركات ال م ؤل ف: بيت ال سراج للثقافة والن شر ال```````````ن```````````اT ```````````ش```````````ر: بيروت 1438 ه - 2017 م الطبع```ة الùسابعة: جميع الحقوق

Leia mais

سورة الكهف نص وترجمة وتفسير

سورة الكهف نص وترجمة وتفسير سورة الكهف نص وترجمة وتفسير 1 سلسلة النصاري التذكارية سورة الكهف نص وترجمة وتفسير عمران ن. حسين مسجد جامعه مدينة سان فرناندو ترينيداد وتوباغو ترجمة: تمام عدي 2 حقوق الطبع محفوظة لعمران ن. حسين البريد الكتروني

Leia mais

General de Brigada (Exército Libanês) SLEIMAN RAAD OS FATORES PSICOLÓGICOS DA PERSONALIDADE E A IDENTIDADE DO ÁRABE

General de Brigada (Exército Libanês) SLEIMAN RAAD OS FATORES PSICOLÓGICOS DA PERSONALIDADE E A IDENTIDADE DO ÁRABE General de Brigada (Exército Libanês) SLEIMAN RAAD OS FATORES PSICOLÓGICOS DA PERSONALIDADE E A IDENTIDADE DO ÁRABE Trabalho de Conclusão de Curso - Monografia apresentada ao Departamento de Estudos da

Leia mais

السموم الميكروبية فى األغذية واألعالف

السموم الميكروبية فى األغذية واألعالف جامعة بنها كلية الزراعة قسم النبات الزراعى فرع الميكروبيولوجيا الزراعية محاضرات فى السموم الميكروبية فى األغذية واألعالف إعداد د/ رشا محمد الميهى مدرس الميكروبيولوجيا الزراعية كلية الزراعة - جامعة بنها

Leia mais

أبريل يونيو 2017 جدول أعمال للجميع منظمة الا مم المتحدة لتربية والعلم والثقافة

أبريل يونيو 2017 جدول أعمال للجميع منظمة الا مم المتحدة لتربية والعلم والثقافة أبريل يونيو 2017 تحد يات 2030: جدول أعمال للجميع منظمة الا مم المتحدة لتربية والعلم والثقافة شارك في هذا العدد: جمهورية كوريا هيونغ سون كيم اليابان شين تاني كمبوديا شامرون سوك الصين بينغ ليوان أستونيا

Leia mais

SP-X103 Consists of SP-X103F and SP-X103C Consta de SP-X103F y SP-X103C Constituído por SP-X103F e SP-X103C

SP-X103 Consists of SP-X103F and SP-X103C Consta de SP-X103F y SP-X103C Constituído por SP-X103F e SP-X103C INSTRUCTIONS SATELLITE SPEAKER SYSTEM MANUAL DE INSTRUCCIONES: SYSTEMA DE ALTAVOZ DE SATÉLITE INSTRUÇÕES: SISTEMA DE ALTO-FALANTES SATÉLITE #$%&' WHOJ«WUL«q UIK*«SP-X103 Consists of and Consta de y Constituído

Leia mais

PAULA DA COSTA CAFFARO PARA UMA PADRONIZAÇÃO EM PORTUGUÊS DA TERMINOLOGIA MORFOSSINTÁTICA DO VERBO ÁRABE

PAULA DA COSTA CAFFARO PARA UMA PADRONIZAÇÃO EM PORTUGUÊS DA TERMINOLOGIA MORFOSSINTÁTICA DO VERBO ÁRABE UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS ORIENTAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS JUDAICOS E ÁRABES PAULA DA COSTA CAFFARO PARA UMA PADRONIZAÇÃO

Leia mais

منتديات الفلوجة اإلسالمية < ::: المنتديات العامة ::: < منتدى بيانات وإصدارات مراسلي المجاھدين اسم العضو كلمة المرور

منتديات الفلوجة اإلسالمية < ::: المنتديات العامة ::: < منتدى بيانات وإصدارات مراسلي المجاھدين اسم العضو كلمة المرور جيش( ب د ] 1 of 13 7/9/2009 9:36 AM منتديات الفلوجة اإلسالمية < ::: المنتديات العامة ::: < منتدى بيانات وإصدارات مراسلي المجاھدين حركة الشباب المجاھدين:القسم اإلعالمي::يقدم::[بداية النھاية] كلمة للقائد

Leia mais

Islamismo e Ecologia. Encontro Inter-Religioso: Religiões e Ecologia Terra: nossa casa comum. 12/11/2015

Islamismo e Ecologia. Encontro Inter-Religioso: Religiões e Ecologia Terra: nossa casa comum. 12/11/2015 Islamismo e Ecologia Encontro Inter-Religioso: Religiões e Ecologia Terra: nossa casa comum. 12/11/2015 RELIGIÕES E ECOLOGIA ISLAMISMO: A ÁGUA E OS VEGETAIS Por: Sheikh Amin Alkaram A terra é o nosso lar.

Leia mais

Naqshbandi Muhibeen As Sayed Nurjan Mirahmadi

Naqshbandi Muhibeen  As Sayed Nurjan Mirahmadi در #"! ذوب #'ن و.- او ی() #'ن -@AB را?. ; 9 'رت 7"-456 ا 23. K

Leia mais

IMIGRANTES PALESTINOS, IDENTIDADES BRASILEIRAS: COMPREENDENDO A IDENTIDADE PALESTINA E AS SUAS TRANSFORMAÇÕES

IMIGRANTES PALESTINOS, IDENTIDADES BRASILEIRAS: COMPREENDENDO A IDENTIDADE PALESTINA E AS SUAS TRANSFORMAÇÕES UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA E MUSEOLOGIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA MESTRADO EM ANTROPOLOGIA IMIGRANTES PALESTINOS,

Leia mais

Os Três Princípios e as Suas Evidências

Os Três Princípios e as Suas Evidências 1 2 NuralislamPublicacoes.Com Primeira Edição: Ramadaan 1437H / Junho 2016 Reservamos todos os direitos. Os nossos materiais não podem ser reproduzidos ou transmitidos, no todo ou em partes, sob qualquer

Leia mais

Distr. LIMITED. E/ESCWA/ECW/2016/Technical Paper.2 20 September 2016 ARABIC ORIGINAL: ENGLISH

Distr. LIMITED. E/ESCWA/ECW/2016/Technical Paper.2 20 September 2016 ARABIC ORIGINAL: ENGLISH Distr. LIMITED E/ESCWA/ECW/2016/Technical Paper.2 20 September 2016 ARABIC ORIGINAL: ENGLISH اللجنة الاقتصادية والاجتماعية لغربي ا سيا (الا سكوا) النزاع وتغ ير المناخ وتا ثيرهما المتبادل على عدم التكافو

Leia mais

السؤال 13 السؤال 3 ع ص فما مساحة المستطيل ما قيمة الزاوية ( د )

السؤال 13 السؤال 3 ع ص فما مساحة المستطيل ما قيمة الزاوية ( د ) : السؤال 13 : 3 ع ص فما مساحة المستطيل 14 ع س = ) 36 ( السؤال ما قيمة الزاوية ( ) ) 120 ( : السؤال 15 ما قيمة الزاوية ( ه م و ) ) 60 ( السؤال : 16 12, س ص = 4 س- ص = تريع فكم تساوي س تريع + ص ) 40 ( :

Leia mais

النظرية السياقية في الدرس الداللي وأثرها عند العرب

النظرية السياقية في الدرس الداللي وأثرها عند العرب وزارة التعليم العالي و البحث العلمي جامعة عبد الرحمان ميرة بجاية كلية اآلداب واللغات قسم اللغة و األدب العربي النظرية السياقية في الدرس الداللي وأثرها عند العرب مقدمة مذكرة الستكمال شهادة الماستر في اللغة

Leia mais

ﺎﻴﻘﻳﺮﻓﺍ ﻝﺎﴰﻭ ﻂﺳﻭﻷﺍ ﻕﴩﻟﺍ ﺔﺳﺭﺪﳌﺍ ﺝﺭﺎﺧ ﻝﺎﻔﻃﻸﻟ ﺓﺭﺩﺎﺒﳌﺍ

ﺎﻴﻘﻳﺮﻓﺍ ﻝﺎﴰﻭ ﻂﺳﻭﻷﺍ ﻕﴩﻟﺍ ﺔﺳﺭﺪﳌﺍ ﺝﺭﺎﺧ ﻝﺎﻔﻃﻸﻟ ﺓﺭﺩﺎﺒﳌﺍ كل نا في المدرسة الشرق الا وسط وشمال افريقيا المبادرة للا طفال خارج المدرسة ملخص الا ردن التقرير القطري حول الا طفال خارج المدرسة تشرين الا ول/ أكتوبر 2014 منظمة اال مم المتحدة للطفولة 2015 صورة الغالف:

Leia mais

تنمية ثقافة العمل الحر والمبادرة لدى المرأة العربية كصاحبة عمل

تنمية ثقافة العمل الحر والمبادرة لدى المرأة العربية كصاحبة عمل منظمة العمل العربية تنمية ثقافة العمل الحر والمبادرة لدى المرأة العربية كصاحبة عمل اعداد : وليد يغمور 2015 22 كانون االول / 20 0 هللا الرحمن بسم الرحيم 1- المقدمة: يتحدد حجم سوق العمل في اي مجتمع بعنصرين

Leia mais

EINBAUANLEITUNG. Meisterstück. E Instrucciones de montaje P Instruções de montagem TR Montaj talimatı PRZ إرشادات التركيب AR

EINBAUANLEITUNG. Meisterstück. E Instrucciones de montaje P Instruções de montagem TR Montaj talimatı PRZ إرشادات التركيب AR EINBAUANLEITUNG Meisterstück E Instrucciones de montaje P Instruções de montagem TR Montaj talimatı PRZ إرشادات التركيب AR BADEWANNE MEISTERSTÜCK Nehmen Sie sich ein wenig Zeit und lesen Sie diese Einbauanleitung

Leia mais

هاتف: ) ( ISBN:

هاتف: ) ( ISBN: املسيحية واحملمدية والقومية أنطون سعادة صدر هذا الكتاب عن موؤ س سة سعادة للثقافة جميع احلقوق حمفوظة لعائلة أنطون سعادة ال ي سمح باإعادة طبع هذا الكتاب أو أي جزء منه أو تخزينه يف نطاق ا ستعادة املعلومات

Leia mais

Satin style aqua 600 HP4641 / W

Satin style aqua 600 HP4641 / W Satin style aqua 600 HP4641 /02 600 W 2 3 ENGLISH 4 FRANÇAIS 10 ESPAÑOL 16 PORTUGUÊS 22 العربية 39 33 HP4641 /02 4 ENGLISH Introduction This new Philips Satin style aqua 600 has been specially designed

Leia mais

Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos

Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos AÇÕES PARA A INTEGRAÇÃO ÁRABE EM FOZ DO IGUAÇU Francisca Paula Soares Maia (UNILA) paula.maia@unila.edu.br Rajaa Nouredine (UDC) rajaa1872@hotmail.com Yassine Ahmad Hijazi (UDC) ecopress73@hotmail.com

Leia mais

Cucina HD7524, HD7520 ENGLISH 2-3 ESPAÑOL 4-5 PORTUGUÊS 6-7. TIìNG VIóT

Cucina HD7524, HD7520 ENGLISH 2-3 ESPAÑOL 4-5 PORTUGUÊS 6-7. TIìNG VIóT Cucina HD7524, HD7520 ENGLISH 2-3 ESPAÑOL 4-5 PORTUGUÊS 6-7 TIìNG VIóT 8-9 10-11 1 2 3 12-13 14-15 16-17 18-19 4 5 6 21-20 7 8 9 10 11 12 13 www.philips.com 2 ENGLISH Important Do not use the appliance

Leia mais

PONS BILDWÖRTERBUCH ALPHABETISCHES WORTVERZEICHNIS ARABISCH-DEUTSCH

PONS BILDWÖRTERBUCH ALPHABETISCHES WORTVERZEICHNIS ARABISCH-DEUTSCH PONS BILDWÖRTERBUCH ALPHABETISCHES WORTVERZEICHNIS ARABISCH-DEUTSCH 1 2. ير جى تر ك رسا لة بع د سماع الص اف رة 184 yurjā tark risālah baʿd samāʿ aṣ-ṣāfirah Bitte hinterlassen Sie eine Nachricht nach dem

Leia mais

ENGLISH 4 FRANÇAIS 15 ESPAÑOL 27 PORTUGUÊS 39 HQ6715

ENGLISH 4 FRANÇAIS 15 ESPAÑOL 27 PORTUGUÊS 39 HQ6715 3 ENGLISH 4 FRANÇAIS 15 ESPAÑOL 27 PORTUGUÊS 39 العربية 71 60 HQ6715 4 ENGLISH Warning Please read these instructions before using the appliance. Only use the HQ600 powerplug and the charging stand supplied

Leia mais

ENGLISH 4 FRANÇAIS 12 ESPAÑOL 20 PORTUGUÊS 29 HQ8445

ENGLISH 4 FRANÇAIS 12 ESPAÑOL 20 PORTUGUÊS 29 HQ8445 3 ENGLISH 4 FRANÇAIS 12 ESPAÑOL 20 PORTUGUÊS 29 44 العربية 52 HQ8445 4 ENGLISH Important Read these instructions for use carefully before using the appliance and save them for future reference. Only use

Leia mais

Jannati Mahal ka Saudah

Jannati Mahal ka Saudah ج ن تی محل کا س ودہ Jannati Mahal ka Saudah O Negócio do Palácio Paradisíaco Este livro foi escrito, em Urdu, pelo Sheikh-e-Tariqat Amir-e- Ahl-e-Sunnat, o fundador do Dawat-e-Islami, Hadrat Allamah ال

Leia mais

الفهرس - مكونات واجهة EV3 - شرح قائمة الأدوات - شرح القوائم الأ سا سية - برمجة الروبوت على الحركة

الفهرس - مكونات واجهة EV3 - شرح قائمة الأدوات - شرح القوائم الأ سا سية - برمجة الروبوت على الحركة 1 الفهرس الموVضوع 1/ مدخل اإلى علم الروبوت التعليمي - مقدمة - ماهو الروبوت - لماذا لدينا روبوت - مكونات الروبوت - تطبيقات الروبوت - اأهداف الروبوت التعليمي - اأنواع الروبوت التعليمي 2/ اأ سا سيات الروبوت

Leia mais

Samundari Gumbad. Majlis-e-Tarajim (Dawat-e-Islami)

Samundari Gumbad. Majlis-e-Tarajim (Dawat-e-Islami) س م ندری گ نبد Samundari Gumbad Cúpula Oceânica (Respeito pelos Pais no Islaam) Este livro foi escrito, em Urdu, pelo Sheikh-e-Tariqat Amir-e- Ahl-e-Sunnat, o fundador do Dawat-e-Islami, Hadrat Allamah

Leia mais

CASA DE CAMILO SERVIÇO EDUCATIVO

CASA DE CAMILO SERVIÇO EDUCATIVO CASA DE CAMILO SERVIÇO EDUCATIVO 2017 2018 Coordenador: José Manuel Oliveira Responsável: Elzira Queiroga Morada: Avenida de S. Miguel, 758 I 4770-631 São Miguel de Seide Telefone: 252 309 750 Email geral@camilocastelobranco.org

Leia mais

Comunicado nº 079/2019 Para: Pais e Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio Assunto: Formatura

Comunicado nº 079/2019 Para: Pais e Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio Assunto: Formatura Comunicado nº 079/2019 Para: Pais e Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio Assunto: Formatura Estimados Pais dos formandos do 9º Ano do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino

Leia mais

AYET NO ELİF LAM MİM TOPLAM ADET AYET (ARAPÇA ORİJİNAL) 3: :

AYET NO ELİF LAM MİM TOPLAM ADET AYET (ARAPÇA ORİJİNAL) 3: : AYET NO ELİF LAM MİM TOPLAM ADET AYET (ARAPÇA ORİJİNAL) بسم هللا الحم الحيم 3:0 3 4 3 10 الم 3:1 1 1 1 3 هللا ال إله إال هو الىح القيو م 3:2 7 7 1 15 ز ل عليك الكتب بالحق مصدقا لما بي يديه و أز ل التوىة

Leia mais