FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE II CICLO EM SERVIÇO SOCIAL Ficha Da Unidade Curricular - Ano lectivo 2008/09

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1 UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE II CICLO EM SERVIÇO SOCIAL Ficha Da Unidade Curricular - Ano lectivo 2008/09 Nome da disciplina Ciclo de estudos Equipa docente com breve resenha curricular dos docentes (1) Nº de créditos e temporalidade da disciplina ( nº de horas da disciplina- inclui horas de contacto: leccionação e tutoria e trabalho do aluno) Justificação científica da disciplina Objectivos Políticas Sociais: desenho e programação 1º. Semestre Orientação Científica: Professora Doutora Fernanda Rodrigues Docência: Isabel Vieira (1) Anexo 1 N.º de créditos 30 Horas: leccionação A complexidade dos problemas sociais e as actuais dinâmicas societárias têm vindo a suscitar renovadas abordagens nas políticas sociais com repercussões nos espaços e instrumentos de acção, nomeadamente do Serviço Social. A urgência de pensar as transformações das políticas sociais e dos desafios colocados ao Serviço Social é a principal justificação da existência desta unidade curricular. Analisar o quadro actual de desenvolvimento das políticas sociais enquanto instrumento de intervenção contributivo da garantia e exercício da cidadania e da qualidade de vida e de viver dos/das cidadãos/cidadãs. Identificar as políticas sociais como espaçotempos de construção que pressupõem a interacção a vários níveis: central e local, organizacional e informal; interacção de cidadãos e cidadãs, quer individualmente quer como sujeitos colectivos. Resultados esperados/ competências a adquirir A unidade curricular visa munir os estudantes com competências para: o domínio de conceitos e instrumentos para a compreensão e a análise de políticas sociais; a apropriação de referenciais teóricos e metodológicos adequados à análise e operacionalização de programas e projectos sociais; o manuseio e incorporação das dimensões deontológicas na execução de políticas sociais. Metodologia pedagógica ( métodos de trabalho adoptados para As sessões de seminário utilizam uma pedagogia activa apoiadas em:

2 integração da aprendizagem e do conhecimento) sessões expositivas de docentes e de especialistas convidados contributos dos alunos(as), designadamente através de apresentações previamente preparadas. Metodologias e Indicadores adoptados para aferição da relação entre créditos fixados e as competências a alcançar A unidade curricular visa munir os estudantes com competências de análise dos textos, dos discursos e dos processos políticos em serviço social, identificando aí a acção dos diferentes agentes e respectivas consequências. Pretende-se ampliar a reflexividade individual, social e profissional e, nesses termos, criar as condições de exercício crítico e capacidade de inovação para configurar e propor alternativas. Avaliação dos alunos Avaliação final da disciplina realizada pela equipa e os alunos A avaliação processa-se tendo em conta a dinâmica de seminário onde se supõe a participação activa dos alunos(as) através de contributos para a discussão, reflexão e sistematização colectiva. Igualmente importantes são os momentos de tutoria, onde o aluno (a) dará conta do seu trabalho de pesquisa e das suas apropriações, no decorrer da investigação teórica e do trabalho de campo. A avaliação final será feita com base nos seguintes elementos: i) trabalho escrito, com a forma de ensaio, o qual versará um dos temas abordados na disciplina e, sempre que possível, relacionado com o projecto de tese. (20 a 25 páginas); ii) apresentação em sala de aula, pel@s discentes, de um texto/tema proposto. Forma e periodicidade da tutoria Sumários das aulas Anexo 2 Bibliografia fundamental Anexo 3 1 hora aluno /mês incluindo tutoria individual e em grupo. Anexo 1: Equipa docente com breve resenha curricular dos docentes Fernanda Rodrigues Nome Fernanda Rodrigues Qualificação Doutoramento em Serviço Social académica Categoria Investigadora Coordenadora

3 Núcleo de EPES - Estudos de Políticas Educativas e Sociais Investigação Instituição Instituto Superior de Serviço Social do Porto Universidade Católica Portuguesa f_rodrigues@netcabo.pt ciie@fpce.up.pt Telefone Interesses Serviço Social Politica Social Assistência Social Pobreza e Exclusão Social Empowerment e Parcerias Projectos Mainstreaming Social Inclusion A Sociedade Portuguesa perante os Desafios da Globalização: Modernização Económica, Social e Cultural Programa Tempus Compact Programa Socrates Últimas Publicações RODRIGUES, Fernanda (Coord.) (2005). Pobreza e perspectivas europeias. Frankfurt am Main: Peter Lang. RODRIGUES, Fernanda (Org.) (2003). Acção social na área da exclusão social. Lisboa. Universidade Aberta. RODRIGUES, Fernanda, et al. (2000). Entre o Estado e o mercado: As fragilidades das instituições de protecção social em Portugal. Coimbra: Ed. Quarteto. RODRIGUES, Fernanda, & STOER, Stephen R. (2000). Partenariat et developpment local au Portugal: Du localisme globalisé à une nouvelle forme dáction collective. Pôle Sud, 12. RODRIGUES, Fernanda (1999). Assistência social e políticas sociais em Portugal. Lisboa, ISSSLDep. Ed./CPIHTS Isabel Vieira Nome Isabel Vieira Qualificação Licenciatura em Serviço Social académica Doutoranda em Serviço Social, UCP Categoria Docente Universitária: Assistente Núcleo de CESSS Centro de Estudos de Serviço Social e Sociologia

4 Investigação Instituição Universidade Católica Portuguesa Telefone Interesses Serviço Social Politica Social Pobreza e Exclusão Social Participação e novas formas de cidadania Processos de diferenciação e resiliência Projectos Orçamento Participativo - Junta de Freguesia de Carnide (consultoria em regime de voluntariado) Anexo 2 : PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES DE SEMINÁRIO POLÍTICAS SOCIAIS: DESENHO E PROGRAMAÇÃO

5 N.º de Sessões Teóricas Práticas 1 Temas a abordar Apresentação: Docentes/Discentes Programa/conteúdos /formatos pedagógicos Referenciais e suportes bibliográficos Avaliação da cadeira Data (2H) 2 I Políticas Sociais Conceitos centrais na análise da política social As transformações no conceito de bem-estar Mudanças recentes no campo do bem-estar, modelação em tempo e lugar 3 I Políticas Sociais Emergência de um novo contrato social e de novas formas de cidadania Agências/agentes e a diversidade de escalas de intervenção - do local ao transnacional 4 II - Políticas Sociais Programas e Projectos Análise de políticas sociais públicas PLANIFICAÇÃO DAS SESSÕES DE SEMINÁRIO

6 N.º de Sessões Teóricas Práticas 5 6 Temas a abordar II- Análise de políticas públicas Do desenho às propostas de intervenção Das propostas à implementação II - Políticas Sociais e Serviço Social Direitos sociais e instrumentos de política Data (2H) 7 II - Políticas Sociais e Serviço Social As políticas sociais como projectos de mudança social 8 III - Políticas Sociais e Serviço Social Os projectos e processos participativos ou participados 9 IV- Políticas Sectoriais 10 Políticas Sectoriais 11 Políticas Sectoriais 12 Políticas Sectoriais 13 Auto-avaliação dos discentes 14 Avaliação da Cadeira Anexo 5: Bibliografia

7 BECK, Ulrich, 2007, Risk Society, toward a new modernity, London, Sage FINK, Arlene, 2007, Practicing Research. Discovering Evidence That Matters, London, Sage HELD, David, Models of Democracy, London, Polity PETERS, Guy, The Future of Governing, EUA, University Press of Kansas, RODRIGUES, Fernanda (Coord.), 2005, Pobreza e perspectivas europeias. Frankfurt am Main: Peter Lang. RODRIGUES, Fernanda, et al., 2000, Entre o Estado e o mercado: As fragilidades das instituições de protecção social em Portugal. Coimbra: Ed. Quarteto. RODRIGUES, Fernanda, 1999, Assistência social e políticas sociais em Portugal. Lisboa, ISSSLDep. Ed./CPIHTS SCHMIDT, Diane E., 2005, Writing in political Science, A practical Guide, USA, Pearson Longman STOER, Stephen R., MAGALHÃES, António M. & RODRIGUES, David, 2004, Os lugares de exclusão social: Um dispositivo de diferenciação pedagógica. S. Paulo: Cortez Editora. STOER, Stephen R., & MAGALHÃES, António M., 2005, A diferença somos nós: a gestão da mudança social e as políticas educativas e sociais. Porto: Edições Afrontamento.