ENSINO FUNDAMENTAL 4º ANO/2017 PARA PENSAR...

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Wagner Penha Brás
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ENSINO FUNDAMENTAL 4º ANO/2017 Nome: Turma: PARA PENSAR.

Qual é a versão que realmente vale dessa história, dos originários ou de quem veio

1 ENSINO FUNDAMENTAL 4º ANO/2017 Nome: Turma: PARA PENSAR... Cada povo, cada pessoa tem uma forma verdadeira de contar a história. Qual é a versão que realmente vale dessa história, dos originários ou de quem veio depois? Chamada para documentário de quem a história é? De quem vale ouvir? Terra sem males Dica para toda a família assistir!

2 ANTES DA VIAGEM Planejamento da Viagem: Missões - Parte 1 (Colado no caderno de aula páginas amarelas). Planejamento da Viagem: Missões - Parte 2 Ônibus Atitudes O que esperamos dos alunos de 4º ano em uma saída de estudos Permanecer sentado e com cinto de segurança; Idas ao banheiro, comunicando a professora em caso de alguma necessidade especial; Comer durante a viagem lanches leves e saudáveis, no horário aproximado do lanche da manhã e tarde, na escola; Cuidar e organizar seus pertences e o lixo produzido pelas duplas; Lembrar que não está sozinho, cuidando a posição do banco e atitudes com as duplas próximas; Evitar conversas com colegas durante as explicações e orientações dos guias; Realizar brincadeiras e conversas com colegas em lugares próximos, não levantando do lugar, nem tirando fotografias ou filmando. Visitas/atividades de campo Permanecer junto com a turma; Manter uma postura atenta e comprometida com essa AULA ESPECIAL, para além dos muros da nossa Escola; Ter sempre material para anotação e roteiro de estudo para realizar seus registros; Anotar e realizar seus apontamentos com atenção; Buscar informações com professores, guias e colegas para complementar seus registros; Lembrar que estamos em locais públicos, com outras pessoas e a postura de respeito que devemos ter; Mostrar uma postura de historiador, se fazendo perguntas e atuando positivamente nas visitas; Levar, para cada um dos momentos de visita, o material de anotação.

3 Refeições Lembrar de todos os ensinamentos e cuidados que devemos ter na hora de comer em locais públicos; Comer com calma, sentado e só levantar do lugar para higiene quando combinado lembrar que todos precisam se alimentar, saber esperar; Cuidar brincadeiras e barulho nos restaurantes. Hotel Escolher a sua cama e deixar todos os seus pertences perto e de forma organizada; Separar a roupa para o outro dia, guardando e deixando tudo ok para arrumação rápida no dia seguinte; Organizar o banheiro antes e depois do banho, lembrando que esse é um espaço que outros colegas vão usar (materiais necessários para o banho e higiene, toalhas penduradas); Cuidar barulho e brincadeiras inadequadas nas dependências do hotel (estamos em uma atividade da escola); Não usaremos o serviço de frigobar do quarto e de ligações telefônicas; As ligações para as famílias poderão ser realizadas do celular pessoal ou com apoio das professoras, a cobrar. Guias/professoras/ responsáveis Ouvir e atender aos pedidos e orientações dos adultos. Outros aspectos importantes: - Uso do celular: só será permitido usar o celular em momentos como lanches, almoço, janta e na hora de dormir, pois estamos em uma GRANDE AULA e precisamos de todos atentos (se algum aluno tiver uma situação especial deve comunicar um adulto responsável); - O aluno que não tiver celular poderá ligar a cobrar para família, de noite, quando estivermos no hotel momento que será combinado com as responsáveis; - Professoras e guias avisarão para cada aluno o quarto em que estarão e sempre que alguém precisar estarão disponíveis para ajudar, durante toda noite; - Faremos rondas pelo hotel em vários momentos, apoiando e ajudando a todos em diferentes situações (higiene, organização, janta, hora de dormir).

4 NOSSO DESTINO... PERCURSO DA NOSSA VIAGEM POR ONDE PASSAREMOS?

5 DURANTE A VIAGEM PERCURSO... QUAIS ESTRADAS ANDAMOS? POR QUAIS CIDADES PASSAMOS? BR 392 BR 101 Viamão Canoas BR 448 BR 290 Guaíba Passo Fundo BR 386 BR 285 Pelotas Santo Ângelo Lajeado Torres BR 377 BR 116 Panambi Ijuí BR - RS - Nova Santa Rita Santo Ângelo São Miguel das Missões

7 São Miguel das Missões

E, por fim, a atual estrutura, edificada a partir de 1929. A arquitetura da catedral é de estilo barroco missioneiro, um misto de barroco, renascentista e guarani.

9 Para saber mais... SANTO ÂNGELO A Catedral Angelopolitana está situada no município de Santo Ângelo. É a principal atração turística da cidade. A construção da primeira igreja foi no ano de 1706 na Redução de San Ángel Custódio. A segunda foi uma pequena construção do século 19 para atender à comunidade. E, por fim, a atual estrutura, edificada a partir de A arquitetura da catedral é de estilo barroco missioneiro, um misto de barroco, renascentista e guarani. Na fachada, em pedra grês ou arenito, colunas, arcos e esculturas de Valentim Von Adamovich homenageiam os padroeiros dos Sete Povos das Missões. Esta é uma das poucas igrejas a ter como padroeiro um anjo, e não um santo. Dedicada ao anjo da guarda, é semelhante ao templo construído na redução de São Miguel no século 18.

10 Ruinas de São Miguel (1974) antes da restauração. NOSSO HOTEL

EXISTEM SEMELHANÇAS NESSES DOIS MODELOS? QUAIS?

povos com a mesma origem, falavam um mesmo idioma, haviam desenvolvido um modo de ser que mantinha viva a memória de antigas

grandes festas e a distribuição dos produtos, conforme determinava a economia de reciprocidade.

11 EXISTEM SEMELHANÇAS NESSES DOIS MODELOS? QUAIS? POVO GUARANI Quando da chegada dos espanhóis e portugueses na América, por volta de 1500, os Guarani já formavam um conjunto de povos com a mesma origem, falavam um mesmo idioma, haviam desenvolvido um modo de ser que mantinha viva a memória de antigas tradições e se projetavam para o futuro, praticando uma agricultura muito produtiva, a qual gerava amplos excedentes que motivavam grandes festas e a distribuição dos produtos, conforme determinava a economia de reciprocidade. Quando os europeus chegaram ao lugar que hoje é Assunção, no Paraguai, ficaram maravilhados com a "divina abundância" que encontraram. Os Guarani vêm seu mundo como uma região de matas, campos e rios, como um território onde vivem segundo seu modo de ser e sua cultura milenar. Do território tradicional, historicamente ocupado pelos Guarani, que se estende por parte da Argentina, Paraguai, Bolívia e Brasil, os Guarani ocupam hoje apenas pequenas ilhas. Seu território, o solo que se pisa, é um tekoha, o lugar físico, o espaço geográfico onde os Guarani são o que são, onde se movem e onde existem. Esses povos guardam tradições de tempos muito antigos, que trazem na memória que vão atualizando em seu cotidiano, através de seus mitos e rituais.... Fonte:

1978, conta a saga jesuítico-guarani com uma trilha sonora e o apagar e

12 CONVERSA COM OS ÍNDIOS ESPETÁCULO DE SOM E LUZ O sítio arqueológico de São Miguel Arcanjo é palco do tradicional espetáculo Som e Luz, que, desde 1978, conta a saga jesuítico-guarani com uma trilha sonora e o apagar e acender de luzes coloridas projetadas na fachada das ruínas, datadas do século XVII.

CHECKLIST O que você precisa conferir antes de sair do seu quarto. ROUPAS GUARDADAS NA MALA. ROUPAS SUJAS E USADAS NA SACOLA PLÁSTICA DENTRO DA MALA. CALÇADOS GUARDADOS NA MALA.

13 CHECKLIST O que você precisa conferir antes de sair do seu quarto. ROUPAS GUARDADAS NA MALA. ROUPAS SUJAS E USADAS NA SACOLA PLÁSTICA DENTRO DA MALA. CALÇADOS GUARDADOS NA MALA. MATERIAIS DE HIGIENE E USO PESSOAL GUARDADOS NA MALA. ELETRÔNICOS E CARREGADORES GUARDADOS NA MOCHILA. PRANCHETA E MATERIAL DE ANOTAÇÕES GUARDADOS NA MOCHILA. CONFERIR SE NÃO ESQUECEU NADA EMBAIXO DA CAMA, DOS LENÇÓIS. VERIFICAR SE A TOALHA ESTÁ ESTENDIDA N0 BANHEIRO E ROUPAS DE CAMA EM CIMA DA CAMA. AUTOAVALIAÇÃO Viagem de estudos Missões Aspectos avaliados Consegui Preciso melhorar Ainda não consegui 1. Ônibus: postura adequada com colegas e professores, organização, cuidado com seus pertences. 2. Relacionamento com os colegas: postura respeitosa, apoiando e ajudando, cuidando brincadeiras e atitudes. 3. Atitudes com professores e responsáveis: acolhimento aos pedidos e solicitações, atenção e postura respeitosa.

14 4. Aprendizagens: atenção para ouvir e anotar as ideias e estudos realizados, organização do seu relatório com anotações dos lugares visitados, participação com postura atenta e questionadora nos locais. 5. Hotel/hospedagem: atendimento aos combinados, organização, postura respeitosa com demais hóspedes e com colegas e professores da nossa Escola. O que vou lembrar para sempre dessa viagem...

15 Recado especial para os professores que lhe acompanharam nessa viagem de estudos! ESPERAMOS QUE ESSA VIAGEM SEJA INESQUECÍVEL! Professoras do 4º ano

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