CURSOS (Grupo CETE III) Curso Superior de Tecnologia em Mineração Química Química Industrial

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1 PROCESSO SELETIVO UEG 011/1 Domingo, 05 de dezembro de 010 CADERNO DE RESPOSTA DISCURSIVA ESPECÍFICA RESPOSTAS ESPERADAS PELAS BANCAS ELABORADORAS CURSOS (Grupo CETE III) Curso Superior de Tecnologia em Mineração Química Química Industrial

2 LÍNGUA PORTUGUESA QUESTÃO 1 Leia a tira. SCHULZ, Charles. Snoopy: como você é azarado, Charlie Brown!. Porto Alegre: LP&M, 008. p a) A fala da personagem no segundo quadro é um exemplo de discurso indireto. Reescreva o período colocando-o em discurso direto, fazendo apenas as adequações estritamente necessárias. (4,0 pontos). A professora disse: Você será a rainha da primavera. b) Explique a diferença de sentido estabelecida pela substituição da forma verbal seria (segundo quadro) pela expressão pode vir a ser (terceiro quadro). (6,0 pontos) O uso da forma verbal seria, aliado ao discurso indireto, sugere um certo grau de certeza a respeito da realização de um evento futuro, ao passo que, usando-se pode vir a ser, o grau de certeza diminui, passando-se para o campo da mera possibilidade a efetiva realização do evento futuro. QUESTÃO Um novo sucesso veio porém um dia dar outra cor e andamento aos sucessos; foi o encontro dos dois, padrinho e afilhado, em casa de D. Maria com uma personagem estranha a ambos. Era um conhecido de D. Maria que havia há pouco chegado de uma viagem à Bahia. Figure o leitor um homenzinho nascido em dias de maio, de pouco mais ou menos trinta e cinco anos de idade, magro, narigudo, de olhar vivo e penetrante, vestido de calção e meias pretas, sapatos de fivela, capote e chapéu armado, e terá idéia do físico do sr. José Manoel, o recém-chegado. ALMEIDA, Manuel Antonio de. Memórias de um sargento de milícias. São Paulo: Saraiva, 006. p. 10. a) O texto acima contém elementos narrativos e descritivos. Transcreva quatro expressões de caráter descritivo. (4,0 pontos) um homenzinho nascido em dias de maio ; de pouco mais ou menos trinta e cinco anos de idade ; magro ; narigudo ; de olhar vivo e penetrante ; vestido de calção e meias pretas, sapatos de fivela, capote e chapéu armado. b) Um novo sucesso veio porém um dia dar outra cor e andamento aos sucessos. Reescreva a frase, substituindo as palavras sublinhadas por outras de sentido equivalente. (6,0 pontos) Um novo fato/evento/acontecimento/episódio/caso veio porém um dia dar outra cor e andamento aos atos/eventos/acontecimentos/episódios/casos.

3 MATEMÁTICA QUESTÃO A figura abaixo mostra uma vista parcial do Museu do Louvre em Paris, em cuja entrada foi construída uma enorme pirâmide de vidro que funciona como acesso principal. A pirâmide do Louvre, um projeto do arquiteto sino-americano Ming Pei, foi inaugurada em 1988 e está situada na praça central do museu. Trata-se uma pirâmide regular, de base quadrada e com lados medindo 5 m. De acordo com os dados apresentados acima, calcule a altura da pirâmide. (10,0 pontos) Como a pirâmide é regular com lados medindo 5 m, temos que as diagonais da base medem 5 m, conforme figura abaixo. A altura h da pirâmide é calculada utilizando o Teorema de Pitágoras: Desde modo temos que: 5 Logo h = m. 5 h + 5. =

4 QUESTÃO 4 Considere a expressão valor assumido pela expressão. (10,0 pontos) x + 5x, sendo x um número inteiro. Com base nestas informações, determine o maior Considerado que o gráfico que representa a expressão baixo e cujo vértice é 5 x = x + 5x, para x R é uma parábola com concavidade voltada para, então a expressão assumirá seu maior valor, para x inteiro, em x = e em x =. Portanto seu maior valor, para x inteiro, é igual a: + 5. = + 5. = 6. 4 QUESTÃO 5 A figura abaixo representa uma sequência de quadrados, construídos a partir do quadrado A 1 B 1 C 1 D 1 do seguinte modo: os vértices do quadrado A B C D são os pontos médios dos lados do quadrado A 1 B 1 C 1 D 1, e os vértices do quadrado A BC D são os pontos médios dos lados do quadrado A BCD, e assim sucessivamente. De acordo com os dados apresentados, calcule o lado do quadrado A50 B50C50 D 50. (10,0 pontos) Considerando L 1 como sendo o lado do quadrado A 1B1C1 D1, e utilizando o Teorema de Pitágoras temos que o lado L,do A B C D quadrado, é dado por L L1 L =. Do mesmo modo o lado L,o quadrado A BC D é igual a L =, e assim sucessivamente. Desde modo, observa se que as medidas dos lados ( L, L L ) uma progressão geométrica de razão q =. Portanto temos que L 50 = L1 = L1. QUESTÃO 6 QUÍMICA 49 5 L formam 1,,..., Considere que 0,585 g de cloreto de sódio foram fundidos e, posteriormente, submetidos a uma corrente elétrica de,86 Å. Para o processo, determine: a) a equação global; (5,0 pontos) (I) NaCl Na + + Cl - (II) Na + + 1e - Na 0 (III) Cl- + 1e - 1/Cl 50 DADO: 1F = C Equação global: NaCl Na + 1/Cl

5 5 b) o tempo necessário para a completa decomposição do sal. (5,0 pontos) Conforme a equação abaixo, percebe-se que 1 mol de íons sódio consume um mol de elétrons Na + + 1e - Na 0 Portanto, temos 58,5 g de NaCl gramas de sódio 0,585 g de NaCl x g de sódio x = 0, g de sódio = 0,01 mol de sódio Portanto, para consumir todo o íon sódio será necessário um mol de elétrons. Portanto temos que: 1 mol de elétrons C 0,01 mol de elétrons Y 965 C Como Q = it t = Q/i = 965/,86 t = 50 s QUESTÃO 7 Em virtude da natureza de suas ligações químicas e números de átomos presentes em suas estruturas, as moléculas podem apresentar diferentes arranjos espaciais, denominados de geometria. Nesse contexto, para as moléculas de amônia, metano, dióxido de carbono e água, determine: a) a geometria espacial de cada molécula; (5,0 pontos) Amônia (piramidal), metano (tetraédrica), dióxido de carbono (linear) e água (angular). b) quais devem ser classificadas como polares e apolares. (5,0 pontos) Polares (amônia e água) Apolares (metano e dióxido de carbono) QUESTÃO 8 Considere que a um recipiente foi adicionado ácido acético e em seguida hidróxido de sódio até a completa neutralização do ácido. Ao considerar-se esse processo, a) mostre a equação química da reação envolvida; (5,0 pontos) CH CO H + NaOH CH CO Na + H O b) explique o motivo de uma solução aquosa do produto formado apresentar condutividade elétrica. (5,0 pontos) A solução irá apresentar boa condutividade elétrica em decorrência da presença de íons sódio (Na + ) e acetato (CH CO - ) formados a partir da reação do ácido acético e hidróxido de sódio.

6 6 QUESTÃO 9 No esquema abaixo, têm-se os frascos A e B, os quais se encontram sob as mesmas condições de temperatura e pressão, tanto na situação inicial como final. Após a análise da figura, a) determine o motivo de a rolha do frasco B ter sido ejetada e o mesmo não ter acontecido no frasco A; (5,0 pontos) A rolha do frasco B foi injeta e a do frasco A é decorrente da maior pressão de vapor do líquido presente no frasco B. b) indique qual dos líquidos apresenta a maior temperatura de ebulição, explicando o motivo de sua resposta. (5,0 pontos) O líquido A apresenta maior temperatura de ebulição do que o líquido A, uma vez que segundo a figura, esse apresenta menor pressão de vapor e portanto, nas mesmas condições, é necessário uma maior quantidade de calor para que esse entre em ebulição. QUESTÃO 10 As propriedades químicas e físicas das moléculas orgânicas são decorrentes da natureza dos grupos funcionais em suas estruturas. Nesse contexto, considere a molécula orgânica abaixo e responda ao que se pede: a) preencha os quadros abaixo com as respectivas funções orgânicas; (5,0 pontos) Fenol HO Enol OH O Cetona OH Ácido carboxílico O OH Álcool b) identifique o hidrogênio mais ácido, justificando a sua resposta. (5,0 pontos) O hidrogênio mais ácido é presente no grupo carboxila, o que pode ser explicado pelo grande efeito indutivo da ligação C=O.