PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFRRJ. FORGRAD SUDESTE, 12/04/2010
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- Flávio Castanho Sabala
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1 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA DA UFRRJ. FORGRAD SUDESTE, 12/04/2010
2 Contexto REUNI Reestruturação/expansão 2008; (13 22 Licenciaturas em 2009) Discussão Fórum de Licenciaturas (2008) Decisão Aprovação CEPE - Dezembro 2008.
3 Perfil do egresso compreender a escola em toda a sua complexidade; buscar continuadamente o conhecimento, contextualizando-o no nexo da realidade global-local;
4 Perfil do egresso propor novas soluções para os problemas de ensinoaprendizagem, observando as especificidades da área do saber e; desenvolver uma atitude colaborativa e solidária nos seus espaços de atuação,
5 Coordenação e avaliação Comissão Permanente de Formação de Professores da UFRRJ. Articular e dinamizar o entrosamento entre os cursos de Licenciatura; Acompanhar e implantar dos Núcleos de Ensino, Pesquisa e Extensão e organizar os Seminários Educação e Sociedade;
6 Comissão Permanente de Formação de Professores da UFRRJ. Formular uma proposta para a avaliação periódica das Licenciaturas da UFRRJ; Promover e/ou realizar estudos e atividades para o desenvolvimento do processo de formação de professores da educação básica;
7 Comissão Permanente de Formação de Professores da UFRRJ. Interagir com as demais instâncias institucionais para articular a integração da UFRRJ com as escolas da educação básica em sua área de influência; Subsidiar os Colegiados dos Cursos na reformulação e avaliação dos respectivos projetos pedagógicos;
8 Comissão Permanente de Formação de Professores da UFRRJ. Organizar avaliações periódicas, no Fórum das Licenciaturas, de caráter consultivo, com a participação de Coordenadores de Curso, estudantes e técnicoadministrativos que atuam nas Licenciaturas da UFRRJ.
9 Comissão Permanente de Formação de Professores da UFRRJ. um representante do DEG como Presidente; dois representantes da Área Pedagógica; dois representantes da área de Psicologia; um representante de cada Colegiado de Curso de Licenciatura da UFRRJ.
10 Projeto Pedagógico das Licenciaturas NÚCLEO DE DISCIPLINAS Formação pedagógica comum a todas as Licenciaturas (300 h ou 330 h); NÚCLEO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA. Objetiva articular teoria-prática e promover a formação para a pesquisa e a extensão.
11 Núcleo Pesquisa e Prática Pedagógica Uma ou duas disciplinas de prática pedagógica específica (60 horas cada); Ensino de... Núcleos de Ensino, Pesquisa e Extensão (120 h); Monografia (120 h); Estágio Supervisionado (400 h); Atividades Complementares (200 h).
12 Objetivo dos Núcleos de Ensino, Pesquisa e Extensão Articular conhecimentos das áreas específicas com a abordagem pedagógica enfatizando os processos/práticas de ensinoaprendizagem no ambiente escolar.
13 Núcleos de Ensino, Pesquisa e Extensão deverão gerar Artigos para publicação em periódicos; Apresentação de projetos e trabalhos na forma de painéis,apresentações orais em Semanas Acadêmicas/Científicas; Produtos didático-pedagógicos:softwares, kits e materiais aplicando os recursos das (TICs) como vídeos, programas de rádio e TV, hipertextos, comunidades virtuais de aprendizagem.
14 Disciplinas Pedagógicas DISCIPLINAS Período Letivo Carga Horária Créditos Filosofia da Educação 2 o ou 3º ou 4 o 60 4 Sociologia da Educação Psicologia da Educação: Aspectos Afetivos* 2 o, 3º ou 4º º ou 4º 30 2 Política e Organização do Ensino 4º ou 5º 60 4 Psicologia da Educação: Aspectos Cognitivos e Comportamentais 4º ou 5º 60 4 Didática Geral 5º ou 6º 60 4 Total
15 Pesquisa e Prática Pedagógica DISCIPLINAS DE ARTICULAÇÃO TEORIA- PRÁTICA Período Letivo Carga Horária Créditos Ensino de I (XXX) fundamental 6º ou 7º Ensino de II (XXX) médio 7º FORMAÇÃO PARA A PESQUISA E EXTENSÃO Seminários Educação e Sociedade 1º 40 - Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão I 5º 30 - Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão II 6º 30 - Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão III 7º 30 - Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão IV 8º 30 - Monografia I 7º 60 - Monografia II 8º 60 -
16 Pesquisa e Prática Pedagógica NÚCLEO DE ARTICULAÇÃO TEORIA-PRÁTICA Período Carga horária Crédito s Estágio Supervisionado I 5º Estágio Supervisionado II 6º Estágio Supervisionado III 7º Estágio Supervisionado IV 8º Atividades Acadêmicas Complementares Todo o curso 200
17 OBRIGADA PELA ATENÇÃO!
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