Modelo PLUS Bibliografia

Transcrição

1 LITERACIA DE INFORMAÇÃO Modelo PLUS Bibliografia Bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Vendas Novas

2 Relatório? Artigo Pesquisa Projeto Dissertação Biografia Apresentação

3 Quais os procedimentos que devemos realizar para elaboração de um trabalho que envolva pesquisa?

4 LITERACIA DE INFORMAÇÃO Modelo PLUS Uma estratégia de pesquisa e uso da informação desenvolvido por Herring (1996) e resultado de investigação aplicada em várias escolas do Reino Unido.

5 MODELO PLUS Purpose - Propósito : Objetivo (o que se pretende com o trabalho) Planificação Location - Localizar (fontes de informação: onde e que recursos) Use - Usar (com eficácia a informação selecionada) Self-evaluation / Autoavaliação (do trabalho realizado / das competências desenvolvidas)

6 MODELO PLUS Planificação (I) O que se pretende (Atender às indicações do professor) O público alvo O tempo

7 MODELO PLUS Planificar (II) Brainstorm as ideias que já tenho sobre o assunto o que preciso de pesquisar

8 MODELO PLUS Planificar (III) Organizar as ideias: identificar os assuntos principais (deixar de lado os que não interessam); registar todas as ideias; agrupar os assuntos.

9 MODELO PLUS Subtópico Tópico Tópico Tema Tópico Tópico

10 UM EXEMPLO:

11 MODELO PLUS FAZER PERGUNTAS: Agora que trabalhaste o que sabias sobre o tema, é altura de decidir aquilo que realmente necessitas de pesquisar. O que precisas descobrir? Este é um passo importante, pois colocar as questões certas é determinante para escolher as melhores fontes de informação. Elabora cinco ou sete perguntas adequadas. 1. Quem? 2. O quê? 3. Onde? 4. Quando? 5. Porquê? 6. Como? Pensa em algumas palavras-chave (ou utiliza as palavras dos tópicos) para procurar no índice de um livro ou num motor de pesquisa...

12 EXEMPLO Qual a importância da floresta e dos seus recursos florestais? Onde se localizam as maiores manchas florestais? O que leva à extinção das florestas? O que vai acontecer se elas desaparecerem? Quais as causas da desflorestação? Florestas Vantagens / Desvantagens Nas proximidades existem centros ambientais, zonas protegidas...que se possa visitar? Que medidas se devem adoptar para a sua protecção

13 MODELO PLUS Localizar a informação: Que fontes? - Biblioteca (s) - consideras utilizar o catálogo, enciclopédias, revistas e jornais, atlas, livros de ficção e não ficção, cd-rom's, internet, vídeos... - Na aula - livros de texto, orientações/sínteses dadas pelo professor, trabalhos, internet/computador... - Em casa - livros, jornais, revistas, computador, televisão, rádio... - Pessoas - amigos, família, comunidade, organizações empresariais. Precisas de consultar uma lista para encontrar o endereço ou um número de telefone? -

14 ORGANIZAR O TRABALHO Que temas vou tratar (índice provisório)? O que vou fazer? Onde posso encontrar material? Passos que precisam ser dados: Dias e horas em que vou realizar estas actividades: - Onde se localizam as maiores manchas florestais? Pesquisar na Internet; Casa 6 de Dez./ 14:h - Qual a importância da floresta e dos seus recursos florestais? - Nas proximidades existem centros ambientais, zonas protegidas...que se possa visitar? -... Ir consultar uma enciclopédia, livros de ecologia Visitar um centro ambiental, um viveiro... Biblioteca da Escola Biblioteca Municipal Telefonar para saber a viabilidade da visita 10 Dez, tarde de Quartafeira Marcar hora

15 MODELO PLUS Localizar a informação: Que tipo de informação precisas? factos opiniões quadros mapas imagens entrevistas ESCOLHE AS FONTES MAIS ADEQUADAS: É necessário comparar a variedade de fontes antes de decidir quais as melhores para o teu trabalho. FAZ UMA LISTA DAS FONTES QUE ESCOLHESTE (autor, título, editor, data de publicação, páginas a consultar).

16 MODELO PLUS Suporte de recolha das informações - Papel - Computador (criar uma pasta específica/ficheiro) - Gravação. Textos. Esquemas. Grelhas Não esquecer de recolher os dados para a bibliografia

17 UM EXEMPLO Método de trabalho Biblioteca e localização respectiva do livro (cota) BE Campion, N.& Coste, R. (1969), Initiation aux Textes et Documents Écologiques. Paris: Nathan Referência bibliográfica de obras consultadas Espaço para Sínteses, citações, páginas... BM. CA/ECO/SIL Silva, F.( 2004), Introdução aos Métodos de Trabalho. Porto:ASA

18 MODELO PLUS Usar a informação:. Selecionar o mais importante. Registar as ideias essenciais NÃO COPIAR Produzir texto

19 Auto-avaliar (I): MODELO PLUS Quando acabares de recolher a informação revê o plano de trabalho original: respondeste a todas as questões colocadas? tens informação suficiente para terminar o trabalho? pensas que já és capaz de fazer o trabalho? Se não, o que ainda necessitas para completá-lo? Logo que te sintas preparado para redigir o trabalho, é necessário pensar e planificar a apresentação: Capa na introdução começo com o corpo principal do meu texto inclui os seguintes aspectos, respectivamente vou ilustrar o trabalho com vou concluir com Bibliografia Anexos NOTA: A organização do trabalho depende da sua especificidade (revisão da literatura, projeto, relatório, biografia, artigo, )

20 Auto-avaliar (I): MODELO PLUS ESTÁS, AGORA, PRONTO A REDIGIR OS RESULTADOS DA TUA PESQUISA nas tuas próprias palavras, não copiando o que outros disseram, mas registando as tuas conclusões e opiniões baseadas na pesquisa que efetuaste, se te baseares num autor (es), deverás fazer citações, incluindo uma bibliografia das fontes utilizadas.

21 MODELO PLUS Auto-avaliar (II): Reler o trabalho produzido Refletir sobre o trabalho realizado Aspetos mais agradáveis Competências desenvolvidas Problemas Possíveis alterações

22 Lista de referências / Bibliografia A lista de referências inclui apenas livros, artigos, etc. que são citados no texto. A bibliografia é uma lista das fontes consultadas e consideradas relevantes para fundamentar o trabalho.

23 BIBLIOGRAFIA

24 É APRESENTADA NO FIM DO TRABALHO. DEVE SER APRESENTADA POR ORDEM ALFABÉTICA DE AUTOR(ES) OU, NO CASO DE OBRAS ANÓNIMAS, PELAS PRIMEIRAS PALAVRAS SIGNIFICATIVAS DO TÍTULO. EXEMPLO: ( )

25 Lista de livros ou outro material consultado para a realização do trabalho. A bibliografia é ordenada por ordem alfabética, pelo sobrenome do primeiro autor. Existem diversas normas para esta apresentação. As apresentadas neste trabalho são as propostas pela American Psycological Association (APA). (Entre parêntesis) - a menção de Edição só se introduz a partir da 2.ª. Não havendo menção, presume-se ser a primeira

26 Monografias / Livros Krasilchic, M. (1986). Prática de Ensino de Biologia. S. Paulo: Editora Harper Sullivan, l., Ambler, M. & Brent, K.F. (1972). Galileu: um revolucionário do seu tempo (2ª ed.). Londres: University Press. Se o (s) autor(es) for editor literário (ed. Lit.), compilador, (comp.) organizador (org.) ou coordenador (coord.) da obra: Barbeiro, L. (coord.) (2007). Comunicação de Ciência. Porto: Sete Pés. Nota: Autores múltiplos Quando o trabalho tem até seis autores, designam-se todos. Havendo mais de seis, incluir o primeiro seguido de "et al.

27 Artigo completo de uma revista editada em papel Apelido Autor, Maiúsculas das iniciais dos primeiros nomes (data). Título do artigo: Subtítulo do artigo. Título da revista, vol. (nº ou supl.), páginas. George, A. L. Jr. & Neilson, E. G. (2000). Genetics of Kidney Disease. American Journal of Kidney Diseases, 35 (4), Artigo completo extraído de uma revista eletrónica Apelido Autor, Maiúsculas das iniciais dos primeiros nomes ou Autor coletivo (data). Título do artigo. Título da Publicação. Numeração, Localização na publicação. Disponibilidade e acesso. Fine, M. & Kurdek, L. A. (1993). Reflections on determining authorship credit and authorship order on faculty-student collaborations. American Psychologist, 48, Acedido Junho 7, 1999, em

28 Livro eletrónico em linha Bryant, P. (1999). Biodiversity and Conservation. Acedido em Outubro 4, 1999, em Documentos/informações extraídos de sítios da Internet Apelido Autor, Maiúsculas das iniciais dos primeiros nomes ou Autor coletivo (data). Título do artigo [em linha]. Nome do Website. Disponibilidade e acesso. Calixto, J. (2003). Literacia da informação: um desafio para as bibliotecas [em linha]. Acedido em Agosto 16, 1999 em National Institute of Arthritis and Musculoskeletal and Skin Diseases (2001). Questions and answers about knee problems [em linha]. National Institute of Arthritis and Musculoskeletal and Skin Diseases (NIAMS) Web site. Acedido Junho 7, 2009, em

29 Tese de doutoramento: Neto, A. J. (1995). Contributos para uma nova didática da resolução de problemas: um estudo de orientação metacognitiva em aulas de Física do Ensino Secundário. Tese de Doutoramento, Universidade de Évora, Évora, Portugal. Legislação ou normas: Portaria nº 809/90 de 10 de Setembro. Diário da República nº 209/90 - I Série. Ministério da Agricultura, Pescas e Alimentação, da Saúde e do Ambiente e Recursos Naturais. Parte de livro / Livro com vários trabalhos e organizado por um deles: Cachapuz, A. (1995). O ensino das Ciências para a Excelência da aprendizagem. In D. de Carvalho (Ed.) Novas Metodologias da Educação ( ). Porto: Porto Editora. Reilly, P.R. (1997). Laws to regulate the use of genetic information. In M. A. Rothstein (Ed.), Genetic secrets: protecting privacy and confidentiality in the genetic era ( ). New Haven: Yale University Press.

30 Comunicações a congressos, jornadas, etc. Em edição eletrónica: Alvim, L. & Nunes, M. B. (2010). As Bibliotecas 2.0 são redes de comunicação? Contributo para o estudo sobre a utilização das tecnologias da Web 2.0 nas estratégias de comunicação nas bibliotecas públicas e académicas portuguesas [DVD]. In Políticas de Informação na sociedade em rede: atas do 10.º Congresso da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, Guimarães, 7-9 Abr Em edição impressa: Alvim, L. & Nunes, M. B. (2010). As Bibliotecas 2.0 são redes de comunicação? Contributo para o estudo sobre a utilização das tecnologias da Web 2.0 nas estratégias de comunicação nas bibliotecas públicas e académicas portuguesas. In Políticas de Informação na sociedade em rede: atas do 10.º Congresso da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, Guimarães, 7-9 Abr (72-95).

31 REFERÊNCIA DE MATERIAL NÃO IMPRESSO - EXEMPLOS Documentos audiovisuais (documentos multimédia, filmes, registos vídeo, sonoros e cartazes, fotografias, outras imagens) Nome (função do responsável) (data), Título [suporte]. Local de realização: distribuidor

32 TABELAS Tabelas mostram valores numéricos e os dados ordenadamente dispostos em linhas e colunas. Se for adaptada, ficaria: Adaptado de Sabadini

33 FIGURAS Figuras- são qualquer tipo de ilustração, quadro, gráfico, fotografia, desenho ou outra forma de representação. Figura 1. Arranjo produtivo local da banana orgânica Fonte: Lima, L.C.O. Arranjo produtivo local da banana orgânica. Relatório de Pesquisa, Centro de Pesquisa e Pós-Graduação em Agronegócio, ICHS/DCE. Seropédica, 2006.

34 BIBLIOGRAFIA Anexo 4: Normas para a elaboração de Bibliografias, Referências Bibliográficas e Citações APA (American Psycological Association) [em linha]. Acedido em Janeiro 26, 2014, em Modelo Plus, Rede de Bibliotecas Escolares [em linha]. Acedido em Setembro 6, 2009 em Referencias bibliográficas: regras básicas para aplicação em citações, listas de referência e bibliografias ( ) [em linha]. Acedido em Janeiro 26, 2014 em Tabelas e figuras de acordo com as normas APA [em linha]. Acedido em Janeiro 26, 2014, em