A Literacia Digital no Contexto Educativo da Educação Física e do Desporto

Transcrição

1 A Literacia Digital no Contexto Educativo da Educação Física e do Desporto Competências Profissionais para o Século XXI PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, TREINADORES E TÉCNICOS DE DESPORTO

2 Competências Profissionais para o Século XXI A literacia digital no Contexto Educativo da Educação Física e do Desporto

3 Competências Profissionais para o Século XXI A literacia digital no Contexto Educativo da Educação Física e do Desporto Como é que a tecnologia está a mudar as aulas de Educação Física e os treinos do Desporto?

4 Competências Profissionais para o Século XXI A literacia digital no Contexto Educativo da Educação Física e do Desporto Como é que a tecnologia está a mudar as aulas de Educação Física e os treinos do Desporto? Estarão os profissionais da Educação Física e do Desporto prontos para lidar com esta revolução digital?

5 Mundo Hiperconectado. Carências de competências digitais nos profissionais de Educação Física e Desporto. Potencial da utilização da tecnologia no apoio à Educação Física e ao Desporto. Reduzida existência de recursos digitais educativos e formativos que apoiem a Educação Física e o Desporto. Inexistência de formações que concorram diretamente para uma melhor literacia digital nestes profissionais. Principais Razões Justificativas para a Formação

6 Características gerais da formação Tipo de Formação Ação de formação modular Duração: 25 horas no total c/7 módulos de 3 horas c/1 módulo de 2,5 horas c/1 módulo de 1,5 horas Destinatários Professores de Educação Física (grupos 260 e 620) Treinadores Técnicos de Desporto

7 Características gerais da formação Tipo de Formação Ação de Formação modelar Duração: 25 horas no total c/7 módulos de 3 horas c/1 módulo de 2,5 horas c/1 módulo de 1,5 horas Destinatários Professores de Educação Física (grupos 260 e 620) Treinadores Técnicos de Desporto Acreditação: Formação acreditada pelo CCPFC com 1 crédito para Professores de EF (grupos 260 e 620) Formação em processo de acreditação pelo IPDJ para formação contínua - componente geral Formador Nuno Miguel Grilo Fialho Formador de Professores de Educação Física Responsável pela comunicação interna e externa do CNAPEF

8 Principais resultados esperados com esta formação 1 Ser capaz de criar documentos partilhados com outros intervenientes da comunidade (professores, treinadores, alunos, pais, autarquia, clubes e outros)

9 Principais resultados esperados com esta formação 2 Ser capaz de criar conteúdos multimédia simples (vídeo e áudio) para utilização nas aulas e nos treinos.

10 Principais resultados esperados com esta formação 3 Ser capaz de criar uma página ou blog para a minha organização, clube ou projeto.

11 Principais resultados esperados com esta formação 4 Saber criar conteúdos web que: permitam uma leitura mais simples e intuitiva, tenham a capacidade de chamar a atenção do meu público alvo, tenham a capacidade de serem partilhados facilmente noutros sites.

12 Principais resultados esperados com esta formação 5 Ser capaz de comunicar digitalmente e de um modo eficiente com os membros da minha comunidade.

13 Principais resultados esperados com esta formação 6 Ser capaz de utilizar ferramentas digitais para gerir de um modo mais eficiente: projetos de Educação Física e de Desporto Escolar, projetos de Educação para a Saúde, projetos de desenvolvimento desportivo de um clube/associação, projetos de desenvolvimento de uma modalidade desportiva.

14 Principais resultados esperados com esta formação 7 Ser capaz de: analisar e discutir conteúdos de Educação Física, do Desporto Escolar, da minha modalidade desportiva, do meu clube, da minha organização, modalidade ou outros, online e de uma forma segura, com todos os elementos da minha comunidade.

15 Local, datas e horário previsto para a formação As sessões serão realizadas na sede da SPEF: Impasse à Rua C, Lt. 7 r/c - Loja 10 - Bairro da Liberdade Lisboa (ver google maps) 2/2/2018 3/2/ /2/ /2/ /2/ /2/2018 Módulo 1 - Enquadramento do Curso, objetivos, conteúdos, metodologia de trabalho e avaliação da formação. 1.5 horas Módulo 2 - Como criar documentos partilhados com outros intervenientes da minha organização ou comunidade (professores, alunos, atletas, pais, autarquia, clubes e outros. 3 horas Módulo 3 - Como criar conteúdos multimédia simples vídeo e áudio para utilização nas minhas aulas e/ou treinos? 3 horas Módulo 4 - Como criar uma página ou blog para o meu clube ou associação? 3 horas Módulo 5 -Como escrever os seus conteúdos web para uma leitura mais fácil e com maior capacidade de chamar a atenção do meu público alvo? 3 horas Módulo 6 - Como comunicar digitalmente com os membros da minha comunidade? 3 horas Módulo 7 -Como utilizar ferramentas digitais para gerir de um modo mais eficiente os projetos e atividades do meu clube ou organização desportiva? 3 horas Módulo 8 - Como analisar e discutir, online e de uma forma segura, conteúdos e problemáticas da minha modalidade com pares, alunos, pais ou outros elementos da minha comunidade? 3 horas Módulo 9 -Sessão presencial de avaliação. 2,5 horas 18:30 20:00 8:00 14:00 18:30 21:30 8:00 14:00 18:30 21:30 8:00 13:30

16 Preço e prazo para Inscrições Formação completa: 9 módulos com atribuição dos respetivos créditos para formação contínua Sócios da SPEF ou das APEFS 30 Não Sócios 50 Por módulo (do módulo 2 ao módulo 8): Sem atribuição de créditos Sócios da SPEF ou das APEFS 8 Não Sócios 12 Prazo para inscrições: de 9 de janeiro a 1 de fevereiro de 2018 através de centro de formação em

17 A Literacia Digital no Contexto Educativo da Educação Física e do Desporto Competências Profissionais para o Século XXI PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, TREINADORES E TÉCNICOS DE DESPORTO