Ensino Técnico Integrado ao Médio

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1 Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente 2017 Plano de Curso nº 213 aprovado pela portaria Cetec nº de 12 / 09 /2012 Etec Professora Maria Cristina Medeiros Código: 141 Município: Ribeirão Pires Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Profissional: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO Qualificação: Qualificação Técnica de Nível Médio de ASSISTENTE ADMINISTRATIVO Série: 2º ano Componente Curricular: Cálculos Financeiros e Estatísticos C.H. Semanal: 2 Professor: Valquiria Benedito Bassalobre Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

2 I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Controlar orçamentos e fluxos Financeiros. Pesquisar e estudar as viabilidades econômicas e financeiras para efeito de planejamento empresarial. Elaborar demonstrações financeiras. Demonstrar raciocínio lógico. Centro Paula Souza CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Cálculos Financeiros e Estatísticos Série: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 1. Analisar políticas e informações financeiras nas organizações. 2 Identificar a importância da administração financeira na gestão de uma organização com ou sem finalidade lucrativa Utilizar índices, taxas, porcentagens, descontos, acréscimos e juros. Elaborar cálculos de operações financeiras. Caracterizar o sistema, os objetivos e a amplitude no planejamento financeiro. Coletar informações para o planejamento financeiro. Manusear calculadoras convencionais, científicas e financeiras nos cálculos. 2.1 Calcular valores, utilizando- se de calculadoras financeiras ou de planilhas de cálculos (Excel). Aplicar os conceitos e fundamentos da administração financeira na gestão organizacional pública, privada ou do terceiro setor. 2.2 Interpretar a composição dos juros para a gestão financeira da organização. 1 Básica: expressões numéricas; regra de sinais; operações com decimais e frações; operações básicas e operações inversas; operações financeiras: o razão, proporção, regra da sociedade; o regra de três simples e composta; o conversão de moedas câmbio 2 Conceitos fundamentais: introdução; regimes de capitalização; juros, lucros, taxas e spreads; distinção entre capitalização composta e capitalização simples

4 3 Analisar o mercado financeiro e identificar os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos para a gestão financeira da organização.. Coletar e elaborar planilha com índices e taxas financeiras para o estudo de viabilidade de investimentos ou empréstimos.. Sintetizar informações do mercado financeiro sobre os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos.. Aplicar procedimentos de negociação financeira no desconto de pagamentos. 3. Modelos de capitalização simples: abordagem geral; juros simples; homogeneização entre a taxa e o prazo de capitalização; juros simples diários; montante, capital acumulado ou valor futuro (F); valor atual ou valor presente; operações de desconto simples; taxa efetiva de desconto (ou de empréstimo); reciprocidade bancária; reciprocidade durante o período de empréstimo; reciprocidade exigida antecipadamente; método hamburguês para o cálculo dos juros simples: o contas cheques especiais saldo (capital) médio e outros parâmetros médios no mercado financeiro; saldo (capital) médio; equivalência de capitais em regime de juros simples; modelos de capitalização composta: o montante, capital acumulado ou valor futuro (F) juros compostos (J); valor atual ou valor presente (P) na capitalização composta;

5 equivalência entre taxas de juros; taxa efetiva e taxa nominal; equivalência entre a taxa efetiva e a taxa nominal; taxa instantânea de rendimento; operações de desconto composto; desconto composto racional (DR); desconto composto comercial (DC); equivalência de capitais em regime de juros compostos; série de pagamentos; inflação, índices de preços e correção monetária; abordagem geral; sistemática da correção monetária; homogeneização de fluxos monetários utilizando se índices de preços; títulos governamentais e indexadores financeiros: o breve histórico; o títulos governamentais e Preço Unitário (PU) de venda indexadores financeiros; análise de investimentos

6 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Cálculos Financeiros e Estatísticos Série:II Habilidade Bases Tecnológicas Bases Científicas Procedimentos Didáticos Cronograma (Dia e Mês) Apresentação das bases técnologicas a serem desenvolvidas durante o ano; 06/02/2017 a 10/02/2017 Básica: expressões numéricas; regra de sinais; operações com decimais e frações; operações básicas e operações inversas; Aula expositiva com definição de conceitos. Resolução de exercícios envolvendo cálculos para fixação do conteúdo. 13/02/2017 a 17/02/ Básica: expressões numéricas; regra de sinais; operações com decimais e frações; operações básicas e operações inversas; Continuação aula anterior: Resolução de exercícios. 20/02/2017 a 24/02/2017

7 Básica: operações financeiras: o razão, proporção, regra da sociedade; o regra de três simples e composta; o conversão de moedas câmbio Básica: operações financeiras: o razão, proporção, regra da sociedade; o regra de três simples e composta; o conversão de moedas câmbio Básica: operações financeiras: o razão, proporção, regra da sociedade; o regra de três simples e composta; o conversão de moedas câmbio Aula expositiva com definição de conceitos. Resolução de exercícios envolvendo cálculos para fixação do conteúdo. 02/03/2017 a 10/03/2017 Resolução de exercícios 13/03/2017 a 17/03/2017 Resolução de situação Problema; Atividade individual com consulta. Prova individual e sem consulta; referente as bases 1:Resolução de situação problema envolvendo regra de três simples e composta, conversão de moedas, proporção e regra de sinais. 20/03/2017 a 24/03/ /03/2017 a 31/03/2017

8 Conceitos fundamentais: introdução; regimes de capitalização; juros, lucros, taxas e spreads; Conceitos Fundamentais: distinção entre capitalização composta e capitalização simples Modelos de capitalização simples: abordagem geral; juros simples; homogeneização entre a taxa e o prazo de capitalização; juros simples diários; montante, capital acumulado ou valor futuro (F); valor atual ou valor presente; Aula expositiva com definição de conceitos. Aula expositiva com definição de conceitos. Aula expositiva com definição de conceitos e fórmulas. 03/04/2017 a 07/04/ /04/2017 a 13/04/ /04/2017 a 20/04/2017

9 Modelos de capitalização simples: abordagem geral; juros simples; homogeneização entre a taxa e o prazo de capitalização; juros simples diários; montante, capital acumulado ou valor futuro (F); valor atual ou valor presente; Continuação aula anterior: Utilização de fórmulas para cálculos. Resolução de exercícios. 24/04/2017 a 28/04/2017 SIPAT ( semana com palestras de prevenção de acidentes) 27/04/2017 Modelos de capitalização simples: abordagem geral; juros simples; homogeneização entre a taxa e o prazo de capitalização; juros simples diários; montante, capital acumulado ou valor futuro (F); valor atual ou valor presente; Continuação aula anterior: Utilização de fórmulas para cálculos. Resolução de exercícios. 02/05/2017 a 05/05/2017 Atividade Interdisciplinar: Semana Paulo Freire 02/05/2017 a 05/05/2017

10 Modelos de capitalização simples: abordagem geral; juros simples; homogeneização entre a taxa e o prazo de capitalização; juros simples diários; montante, capital acumulado ou valor futuro (F); valor atual ou valor presente; Continuação aula anterior: Utilização de fórmulas para cálculos. Atividade individual, lista de exercícios envolvendo base 2 e 3. 08/05/2017 a 12/05/2017 operações de desconto simples; taxa efetiva de desconto (ou de empréstimo reciprocidade bancária; reciprocidade durante o período de empréstimo; reciprocidade exigida antecipadamente; Aula expositiva com definição de conceitos e fórmulas. Resolução de exercícios 15/05/2017 a 19/05/2017 Avaliação individual sem consulta envolvendo bases 2 e 3. 22/05/2017 a 26/05/2017

11 método hamburguês para o cálculo dos juros simples: o contas cheques especiais saldo (capital) médio e outros parâmetros médios no mercado financeiro; saldo (capital) médio; equivalência de capitais em regime de juros simples; Aula expositiva com definição de conceitos e fórmulas. Resolução de exercícios 29/05/2017 a 02/06/2017 método hamburguês para o cálculo dos juros simples: o contas cheques especiais saldo (capital) médio e outros parâmetros médios no mercado financeiro; saldo (capital) médio; equivalência de capitais em regime de juros simples; Resolução de exercícios 05/06/2017 a 14/06/2017 Atividade interdisciplinar: Festa junina (evento interno não aberto ao público). Interclasses (evento esportivo com diversas modalidades) 09/06/ /06/2017 a 14/06/2017

12 método hamburguês para o cálculo dos juros simples: o contas cheques especiais saldo (capital) médio e outros parâmetros médios no mercado financeiro; saldo (capital) médio; equivalência de capitais em regime de juros simples; SituaçãoProblema 19/06/2017 a 23/06/2017 Avaliação individual referente a cálculo de juros simples, método hamburguês para cálculo de saldo bancário. Encerramento do semestre letivo e apresentação dos resultados. 26/06/2017 a 30/06/ /07/2017 a 05/07/2017 Recesso escolar (não Letivo) 10/07/2017 a 19/07/2017

13 método hamburguês para o cálculo dos juros simples: o contas cheques especiais saldo (capital) médio e outros parâmetros médios no mercado financeiro; saldo (capital) médio; equivalência de capitais em regime de juros simples; Inicio do segundo semestre letivo e revisão de conteúdos vistos no semestre anterior. Juros simples e etc. Com resolução de exercícios. 20/07/2017 a 28/07/2017 modelos de capitalização composta: o montante, capital acumulado ou valor futuro (F) juros compostos (J); valor atual ou valor presente (P) na capitalização composta; Aula expositiva com definição de conceitos e fórmulas. Resolução de exercícios 31/07/2017 a 04/08/2017 modelos de capitalização composta: o montante, capital acumulado ou valor futuro (F) juros compostos (J); valor atual ou valor presente (P) na capitalização composta; Resolução de exercícios 07/08/2017 a 11/08/2017

14 modelos de capitalização composta: o montante, capital acumulado ou valor futuro (F) juros compostos (J); valor atual ou valor presente (P) na capitalização composta; Aula em laboratório de informática para utilização do simulador de calculadora financeira HP12C. 14/08/2017 a 18/08/2017 modelos de capitalização composta: o montante, capital acumulado ou valor futuro (F) juros compostos (J); valor atual ou valor presente (P) na capitalização composta; Aula em laboratório de informática para utilização do simulador de calculadora financeira HP12C. 21/08/2017 a 25/08/2017 Semana da saúde: Atividades a ser definidas 21/08/2017 a 24/08/2017 modelos de capitalização composta: o montante, capital acumulado ou valor futuro (F) juros compostos (J); valor atual ou valor presente (P) na capitalização composta; Trabalho em dupla para resolução de lista de exercícios envolvendo juros compostos, a ser realizada em laboratório de informática. 28/08/2017 a 06/09/2017 Atividade interdisciplinar: simulado para o técnico. Obs.Para o ensino regular (médio) será no dia 29/08/2017, 06/09/2017

15 Avaliação individual para resolução de situação problemas (juros simples e juros compostos) 11/09/2017 a 15/09/2017 equivalência entre taxas de juros; taxa efetiva e taxa nominal; equivalência entre a taxa efetiva e a taxa nominal; taxa instantânea de rendimento; Aula expositiva com definição de conceitos e fórmulas. Resolução de exercícios 18/09/2017 a 22/09/2017 operações de desconto composto; desconto composto racional (DR); desconto composto comercial (DC); Aula expositiva com definição de conceitos e fórmulas. Resolução de exercícios 25/09/2017 a 29/09/201 operações de desconto composto; desconto composto racional (DR); desconto composto comercial (DC); Continuação aula anterior: Resolução de exercícios 02/10/2017 a 06/10/2017 equivalência de capitais em regime de juros compostos; série de pagamentos; Aula expositiva com definição de conceitos e fórmulas. Resolução de exercícios Aula expositiva com definição de conceitos e fórmulas. Resolução de exercícios 09/10/2017 a 20/10/ /10/2017 a 27/10/2017

16 série de pagamentos; série de pagamentos; série de pagamentos; inflação, índices de preços e correção monetária; abordagem geral; sistemática da correção monetária; homogeneização de fluxos monetários utilizando-se índices de preços; Continuação aula anterior: Resolução de exercícios 30/10/2017 a 10/11/2017 Continuação aula anterior: Situação problema 13/11/2017 a 17/11/2017 Interclasses (evento esportivo com diversas modalidades) 21/11/2017 a 24/11/2017 Atividade avaliativa 27/11/2017 a 01/12/2017 Aula expositiva e dialogada. 04/12/2017 a 08/12/2017 Atividade interdisciplinar: bancas de TCC 01/12/2017 a 08/12/2017 Apresentação dos resultados finais e encerramento do ano letivo. 11/12/2017 a 15/12/2017

17 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Cálculos Financeiros e Estatísticos Série:II Competência (por extenso) Analisar políticas e informações financeiras nas organizações. Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Provas individuais Atividades em dupla Observação direta em atividades dada em sala. Clareza Objetividade Raciocínio Lógico Realizar cálculos em operações financeiras. Identificar a importância da administração financeira na gestão de uma organização com ou sem finalidade lucrativa. Analisar o mercado financeiro e identificar os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos para a gestão financeira da organização. Provas individuais Atividades em dupla Observação direta em atividades dada em sala. Atividades em dupla Observação direta em atividades dada em sala. Estudo de caso Clareza Objetividade Raciocínio Lógico Clareza Objetividade Raciocínio Lógico Saber interpretar a composição dos juros para a gestão financeira da organização. Sintetizar informações do mercado financeiro sobre os melhores índices de pagamentos, investimentos ou empréstimos.

18 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Fevereiro Março Recepção ao alunos Abril Projetos interdisciplinares Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Levantamento das lacunas de aprendizagem e organização de recuperação contínua dessas lacunas Revisão de conteúdos Organização e correção do Projeto desenvolvido nas aulas Organização e correção do Projeto desenvolvido nas aulas Projetos interdisciplinares Correções de avaliações e atividades Correções de avaliações e atividades Correções de avaliações e atividades Projetos interdisciplinares Correções de avaliações e atividades Projetos interdisciplinares Correções de avaliações e atividades Correções de avaliações e atividades Correções de avaliações e atividades Preparação de aulas e atualização de conteúdos Preparação de aulas e atualização de conteúdos Reunião pedagógica Planejamento Reunião de curso Planejamento Preparação de aulas e atualização de conteúdos Conselho de classe Preparação de aulas e atualização de conteúdos Reunião de curso Preparação de aulas e atualização de conteúdos Preparação de aulas e Conselho de classe atualização de conteúdos Planejamento Preparação de aulas e atualização de conteúdos Preparação de aulas e Reunião de curso atualização de conteúdos Conselho de classe Preparação de aulas e atualização de conteúdos Preparação de aulas e atualização de conteúdos Reunião de curso Correções de avaliações e atividades Conselho de classe

19 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Financeira Sobrinho, José Dutra vieira ed.atlas 1994 Financeira objetiva e Aplicada Puccini, Abelardo de Lima ed.saraiva 2008 VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra SIPAT 27/04/2017; Semana das Profissões 24/05/2017; Semana Paulo Freire 02/05/2017 a 05/05/2017; Festa Junina 09/06/2017; Interclasses I 12/06/2017 a 14/06/2017; Interclasses II 21/11/2017 a 24/11/2017; Simulado Ensino Técnico 06/09/2017; Semana da saúde 21/08/2017 a 24/08/2017; Feira Cultural 20/10/2017; Outras atividades Programadas mais ainda não definido datas: Visita técnica a Bovespa e Instituto Fernando Henrique; Visita técnica ao Porto de Santos; Projeto Interdisciplinar: Construção de um foguete e Base de lançamento com pet e materiais reciclados.( com o envolvimento dos alunos do Etim de Administração e Etim de Informática) os Componentes de integração do projeto: Artes, Química, Física, Financeira, Custos processos e Operações Contábeis, Gestão Empreendedora e Inovação, eco, PWI e LPL. VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Recuperação contínua em sala de aula. Exercícios de reforço extraclasse e trabalhos de pesquisa. IX Identificação: Nome do professor: Valquiria Benedito Bassalobre Assinatura: Data:

20 X Parecer do Coordenador de Curso: As atribuições e atividades profissionais atendem o previsto para a qualificação profissional. O Plano de Trabalho Docente está condizente com o Plano de Curso no que se referem às competências, habilidades e bases tecnológicas bem como, a apuração e métodos de cálculos diversos que nortearão os alunos à prática financeira e estatística. Além disto, os critérios de desempenho, instrumentos de avaliação e evidências de desempenho foram considerados coerentes ao curso ofertado. Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Administração Integrado ao Médio CETEC Nº 134, DE O professor propõe a interdisciplinaridade em suas atividades através Nome do coordenador (a): Sirlei Rodrigues do Nascimento Assinatura: Data: Data e assinatura do Coordenador Pedagógico XI Replanejamento Centro Paula Souza Cetec - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica