Programa Bom Aluno Maringá - Programa Projovem Adolescente

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1 Maringá - Programa Projovem Adolescente Mostra Local de: Maringá PR Categoria do projeto: I Projetos em Andamento (projetos em execução atualmente) Nome da Instituição/Empresa: Associação de Proteção à Maternidade, Infância e Família de Maringá (APMIF) Cidade: Maringá - PR Contato: coordenacao@bomalunomaringa.com.br Autor (es): Associação de Proteção à Maternidade, Infância e Família de Maringá (APMIF) Equipe: Sônia Betarelo Verdade Profª. Ensino Superior Stefânia Moreno Rodrigues Alves Profª. Ensino Superior Mirian do Rocio Ratmann Arruda Profª. Ensino Médio Josil dos Santos Gebara Advogada/ Profª. Ensino Superior Lia Therezinha Sambatti Pedagoga/ Profª. Ensino Superior Maria Augusta Lima Araújo Profª. Ensino Superior Maria Glória Dias Do Lar Maria Helena Zanutto Profª. Ensino Superior Marli Almeida Rudolpho Assistente Social Rosa Thereza de Chiara Pismel Do Lar Antônia Gomes de Oliveira Profª Ensino Fundamental Elisa Germani Populim Profª. Ensino Médio Guayres Azevedo Pasquinelli Advogada Ignes Mestriner Amaral Do Lar Parceria: Aldo Componentes Eletrônicos Usina Açúcar Sta. Terezinha Construtora Sanches Tripoloni Abatedouro Colégio Santa Cruz Colégio Anglo Maringá Colégio Platão Colégio Objetivo Colégio Sapiens Aduem Objetivo(s) de Desenvolvimento do Milênio trabalhado(s) pelo projeto: ODM 2 - Educação básica de qualidade para todos, ODM 8 - Todo mundo trabalhando pelo desenvolvimento.

2 RESUMO : Projeto Socioeducativo para adolescentes, atuando para a garantia de direitos sociais e educacionais, oportunizando a socialização, a intensificação dos estudos, a formação técnico-profissional, bem como a prevenção à marginalização, ou seja, possibilitando que possam desfrutar dos direitos sociais e educacionais garantidos pela Constituição Brasileira. Programa Projovem Adolescente: O Projovem Adolescente é integrante dos serviços de proteção Social básica com atendimento socioeducativo a jovens de 15 a 17 anos de famílias beneficiadas do Programa Bolsa Família e jovens vinculados ou egressos de Programas e Serviços de Proteção Social Especial. Palavras-chave: Educação, Participação Cidadã, Exercício da Cidadania, Vulnerabilidade Social. INTRODUÇÃO A Associação de Proteção à Maternidade, à Infância e à Família de Maringá - APMIF é a entidade mais antiga da cidade de Maringá e foi fundada em dezembro de 1954 por pessoas pioneiras e voluntárias, algumas até hoje atuando na entidade. Desde sua fundação a APMIF tem se empenhado na promoção social, atendendo as necessidades prementes do momento, historicamente com foco na gestante e lactente, criança até 06 anos e, atualmente, nos adolescentes de Maringá e cidades circunvizinhas. Na sede da APMIF funcionou o 1 Posto de Puericultura da cidade e a Entidade, através do Clube de Mães prestava serviços distribuindo leite, orientando e ministrando cursos na área de puericultura. Em 1976 começou suas atividades como Creche, com crianças de 06 meses até 06 anos de idade, passando depois a Centro de Educação Infantil, como pré-escola, atendendo até 150 crianças por ano. As instituições parceiras estão descritas na questão nº. 03. Em 2004 implantou o Programa Bom Aluno de Maringá - PBA-MGA e concentra seus esforços no seu funcionamento, contando atualmente com 70 alunos. Este ano de 2012 implantou o Programa ProJovem Adolescente atendendo atualmente 80 adolescentes de 15 a 17 anos. Neste mesmo ano a entidade recebeu o Sele ODM, como Instituição Parceira, com o Objetivo nº. 02 Educação Básica de Qualidade para todos. Portanto a APMIF tem como missão garantir uma educação de qualidade para seus beneficiários, preparando-os para um futuro mais promissor. 1. JUSTIFICATIVA: O projeto Voz do Batuque foi implantado em Setembro de 2010, completamos um ano de atividades com os adolescentes no dia 13 de setembro. Atualmente atende, 20 adolescentes, entre os 11 à 14 anos. Os serviços acontecem no Distrito de Vidigal, um dos locais de maior vulnerabilidade social do Município de Cianorte, a situação precária de moradia, saneamento básico é visível para quem visita o Distrito, a renda local para as famílias é proveniente do trabalho rural, basicamente da colheita do café e de mandioca, devido a sazonalidade destas culturas, alguns meses essas famílias dependem de cestas básicas e benefícios concedidos pelo Centro de Referência de Assistência social CRAS. Este entre outros foram um dos motivos para escolha do Distrito de Vidigal para implantação do projeto. Contamos com grande apoio da Entidade rainha da Paz que já faz um atendimento de convivência e fortalecimento de vínculos no Distrito outro parceiro é o Colégio Estadual de Vidigal, assim como toda a comunidade. A implantação de um grupo de percussão com musica afro brasileira foi posta como uma ideia inovadora, visto que no município de Cianorte e região não há projetos similares. E pudemos observar que foi bem recebido pelo grupo e por todos envolvidos. Juntamente com a

3 musica há as atividades socioeducativas, para que além do aprendizado da musica, tons, novos ritmos, esses adolescentes possam se reconhecer quando protagonistas de sua história, buscando sua autonomia e se reconhecendo enquanto cidadãos portadores de direito e deveres perante a comunidade em que vivem. Em 2013 um novo plano de ação esta sendo elaborado, onde irá ampliar o horário de atendimento e inclusão de novas oficinas de dança, atividades esportivas, lúdicas e sociais. 2. OBJETIVO GERAL Incentivar, pedagógica e economicamente, adolescentes e jovens de famílias em situação de vulnerabilidade social a terem a oportunidade de ascensão econômica e social, por meio de sua capacitação educacional e técnico-profissional. Projovem Adolescente Complementar a Proteção Social Básica criando mecanismos para garantir o direito a convivência familiar e comunitária, e contribuir para inserção e permanência do jovem no Sistema Educacional, através do desenvolvimento de atividades que estimulem a convivência coletiva e social, formação geral para o trabalho e participação cidadã. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Oferecer aos adolescentes que demonstrem interesse pelos estudos, condições propícias ao seu desenvolvimento social, em ambiente sadio e tranquilo, visando a convivência interpessoal, prevenção ao envolvimento com drogas e à gravidez precoce; Favorecer durante o Ensino Fundamental e Médio, o melhor rendimento escolar, a continuidade dos estudos sem interrupções ou repetência para os alunos, com o apoio material e psicopedagógico necessário, bem como viabilizando cursos complementares de línguas estrangeiras, informática, redação e outros, preparando-os para uma vida produtiva. Conscientizar os educandos para o comprometimento com causas sociais, de maneira que se tornem os futuros agentes da transformação social que o Brasil necessita. Promover a participação da família como um todo no processo educativo e amadurecimento psicopedagógico do aluno para a realização dos seus sonhos. Projovem Adolescente ncia para o convívio grupal, comunitário e social, e o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo; otencialidades, habilidades, talentos; desenvolver conhecimentos e competências básicas sobre o mundo do trabalho para o seu primeiro passo no encaminhamento do Programa Adolescente Aprendiz;

4 4. METODOLOGIA 1.Seleção de Alunos de escolas públicas 2.Reforço escolar no contraturno para alunos do 7º. e 8º ano do Ensino Fundamental com disciplinas de Português, leitura viva e matemática 3.A partir do 9º ano, os alunos passam a estudarem em escolas particulares (através de bolsas integrais conseguidas pela APMIF) e também ingressam em curso de inglês em escola conveniada. 4.Curso de Informática Básica 5.A partir do Ensino Médio, os alunos recebem aulas de reforço em Português, Matemática, Redação e fazem testes de Orientação Vocacional Programa Projovem Adolescente 1.Seleção de Adolescentes pelo CRAS (Centro de Referência de Assistência Social 2.Oficinas que trabalham os temas: Consciência Social; Participação Cidadão, Mundo do Trabalho e Retorno e Permanência na escola. 5. MONITORAMENTO DOS RESULTADOS A APMIF avalia os resultados do levando em conta a frequência e participação dos alunos nas aulas, bem como analisando seu progresso e dedicação na escola regular e nas atividades do PBA. Quanto ao Projovem Adolescente, a avaliação é feita também através da frequência e participação nas atividades, além de monitorar o desenvolvimento e a melhoria de atitudes de seus usuários em nível de formação geral. 6. VOLUNTÁRIOS Atualmente são 15 voluntários (descritos na questão nº 02). O corpo de voluntários participa da direção da entidade, da elaboração de projetos, do acompanhamento dos alunos e do levantamento de recursos financeiros através de promoções. 7. CRONOGRAMA Em anexo. 8. RESULTADOS ALCANÇADOS A APMIF desenvolve o de Maringá há oito anos e, os benefícios proporcionados ao seu público alvo já podem ser verificados. No momento têm-se acadêmicos, pertencentes às primeiras três turmas do PBA, sem sistema de cotas, no Ensino Superior em diferentes cursos: Administração, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Design, Direito, Educação Física, Enfermagem, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Produção Software, Engenharia de Produção Construção Civil, Engenharia Química, Farmácia, Secretariado Trilíngüe, Pedagogia, Psicologia e Publicidade e Propaganda, comprovando que o investimento realizado pelo Projeto alcançou muitos de seus objetivos. Em o Projovem Adolescente, embora esteja sendo administrado pela APMIF há apenas 01 ano já apresentou bons resultados, conseguindo que seus usuários permanecessem nas

5 escolas, participando com assiduidade e interesse das atividades propostas pelo Programa, os mesmos já demonstraram melhoria na sua convivência familiar e comunitária, conseguindo enfrentar com mais naturalidade as desigualdades sociais e se esforçando mais para alcançarem sua inclusão social. 9. ORÇAMENTO Em Anexo. 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS A APMIF busca abrir caminhos para adolescentes talentosos, mas com poucas oportunidades, através de uma educação de melhor qualidade, preparando-os com mais ferramentas, sobretudo habilidades sociais e cognitivas que lhes permitam uma realização feliz e responsável de sua vida pessoal, profissional e social. Estes alunos ocuparão bem seu tempo em atividades de contra turno de cunho pedagógico-cultural, estando também menos vulneráveis às mazelas da marginalidade. Nesse sentido, a ação da APMIF resulta na proteção dos adolescentes, na diminuição da evasão escolar, no aumento do grau de escolaridade dos beneficiários, no crescimento pessoal, cultural, socioeconômico e futuramente na promoção de suas famílias. E consequentemente, a posteriori, tornando-os verdadeiros cidadãos cônscios de seus deveres e direitos. REFERÊNCIAS ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE / Ministério da Saúde. 3. ed. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, p.