PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

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1 PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO: DIREITO DISCIPLINA: CÓDIGO: DIR 100 Introdução à Ciência do Direito DURAÇÃO EM SEMANAS: 15 CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 HORAS SEMESTRE LETIVO: PROFESSORES: Luiz Filipe Araújo e Paulo César de Oliveira OBJETIVOS CARGA HORÁRIA TOTAL: 60 HORAS PERÍODO: Ímpar - Apresentar os principais conceitos que aproximam e diferenciam a Ciência do Direito das demais Ciências Sociais e Humanas; - Distinguir o direito dentre outras experiências normativas da vida em comunidade; - Esclarecer alguns marcos do método científico para uma introdução às ciências normativas; - Desenvolver os temas e problemas centrais da Ciência do Direito para possibilitar o aporte teórico para a dogmática jurídica. 1 - O conceito de Direito 1.1. Direito e moral 1.2. Direito e política 1.3. Direito e justiça 1.4. Direito e Estado 1.5. Direito e Poder 2 - Ciência do Direito e Teoria da Norma 2.1. Norma e relações jurídicas 2.2. Noção de dogma 2.3. Tipos de normas jurídicas 2.4. Normas primárias e secundárias 3 - Características das Normas Jurídicas 3.1. Abstração 3.2. Sanção e Coerção 3.3. Generalidade 3.4. Imperatividade 3.5. Heteronomia 3.6. Bilateralidade-atributiva 3.7. Decidibilidade de conflitos CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

2 4 - Tipos de normas jurídicas 4.1. Relevância: principais e secundárias 4.2. Subordinação: autônomas e dependentes 4.3. Destinatários: gerais e individuais 4.4. Matéria: gerais, especiais, excepcionais, privilégio 4.5. Espaço: nacional e local 4.6. Tempo: permanentes e provisórias 4.7. Força de incidência: cogentes e dispositivos 4.8. Finalidade: programáticas e vinculantes de conduta 4.9. Funtor: proibitivas, permissivas e deônticas Sistemas positivo: nacionais, internacionais, supranacionais 5 - Fontes do direito 5.1. Tipos de classificação 5.2. Doutrina 5.3. Jurisprudência (Valor-Código de Processo Civil) 5.4. Costume (Geny, Duquit. Requisitos e Prova) 5.5. Fontes Negociais (Atos e Fatos Jurídicos) 5.6. Princípios Gerais do Direito 5.7. Equidade 5.8. Lei 5.9. Hierarquia das fontes Conceito de código (especialidade, unidade, sistematização) 6 - O sistema de normas jurídicas 6.1. O conceito de ordenamento jurídico 6.2. Formação do ordenamento jurídico 6.3. Elementos do ordenamento jurídico 6.4. Características do ordenamento jurídico - completude, coerência, hierarquia Antinomias aparentes e antinomias reais Antinomias entre normas jurídicas e critérios para sua solução Nulidade e anulabilidade Lacunas do ordenamento Integração e analogia 7 - Estudos da Categorias Jurídicas 7.1. O termo Processo no Estado de Direito 7.2. Capacidade e Competência 7.3. Validade 7.4. Vigência 7.5. Eficácia 7.6. Vigor 7.7. Efetividade 7.8. Revogação 7.9. Desuso

3 7.10. Caducidade Retroatividade Inexistência Nulidade Anulabilidade 8 - Interpretação do Direito 8.1. O conceito de interpretação 8.2. Interpretação e interpretação jurídica 8.3. Métodos de interpretação jurídica: histórica, sistemática, teleológica, gramatical METODOLOGIA DE ENSINO Aulas discursivas e dialógicas com leituras selecionadas para cada um dos temas, visando discussões dos problemas da Ciência do Direito em níveis de profundidade, para assim possibilitar aos ingressantes no curso de Direito as reflexões críticas sobre as matrizes teóricas do direito contemporâneo por meio de bibliografias das mais variadas, como artigos, ensaios, capítulos de livros tanto de obras nacionais como internacionais. Considera-se razoável a dedicação mínima dos discentes aos estudos da disciplina na mesma proporção da carga horária semanal. Plataforma PVANet; Mapas Mentais e Conceituais; Arquivos em nuvem; Debates em sala. RECURSOS AUXILIARES DE ENSINO FORMAS DE AVALIAÇÃO TIPO DATA Nº VALOR (%) 15 Resenhas Entregues ao longo semestre a 1 partir da segunda semana de 30% aula. Arguição oral continuada em sala de aula Ao longo do semestre 1 20% Prova discursiva com todos os conteúdos do semestre de forma a demonstrar domínio conceitual. Última semana de aula 1 50% Total 3 100% CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Nota Descrição De excelente a perfeito. O discente expõe seu raciocínio com objetividade, clareza, 90%-100% correção, coerência e coesão; explora com domínio os conteúdos ministrados em sala de aula e da bibliografia básica, fazendo uso de bibliografia complementar e avançada,

4 80%-89% 70%-79% 60%-69% 50%-59% 0%-49% demonstrando um rigor conceitual e capacidade de análise crítica dos temas; não apresenta apenas uma compreensão sistemática, mas também problemática dos temas estudados. Muito bom. O discente expõe seu raciocínio com clareza, cometendo poucos erros formais ou linguísticos; apresenta domínio dos conceitos científicos dos conteúdos estudados, promovendo algumas problematizações dentro da bibliografia básica, explorando-a com segurança. Acima da média. O discente expõe com certa familiaridade os temas, porém incorre em generalidades que não demonstram pleno conhecimento sobre os conteúdos estudados. Possui algumas lacunas e omissões sobre elementos centrais dos temas dentro dos limites da bibliografia básica. Mediano a fraco. O discente apresenta superficialmente os temas e problemas da disciplina, comentendo erros que demonstram pouco contato com os conteúdos ministrados em sala e com a bibliografia básica. Quanto aos aspectos formais, comete alguns equívocos no uso do idioma. Abaixo da média. O discente apresenta conhecimento fragmentário dos conteúdos do curso, com graves falhas formais e materiais nas avaliações da disciplina. Muito fraco. O discente apresenta pouca ou nenhuma qualidade nas avaliações, falhas formais e materiais em diversos graus. INSTRUÇÕES PARA AS RESENHAS SEMANAIS: 1 As resenhas devem versar sobre um dos textos da bibliografia básica disponibilizados para a disciplina, segundo distribuição das unidades; a) As resenhas devem ser manuscritas à caneta; b) A extensão da resenha variará entre 10% e 20% do texto original; 2 Serão considerados para a avaliação os elementos indicados por Dominique Folscheid e Jean- Jacques Wunenburger em sua obra Metodologia Filosófica no capítulo A Contração de Texto. 3 Ao final da resenha o discente deverá elaborar três perguntas: a) Duas perguntas que possuem respostas a partir do texto resenhado; b) Uma pergunta que o texto não responde explicitamente, mas que seria um questionamento plausível para um atento leitor. 4 A entrega das resenhas será semanal, ocorrendo toda segunda-feira durante o expediente de funcionamento da secretaria do Departamento de Direito. a) Caso segunda-feira seja um dia de recesso escolar, a entrega será prorrogada para o primeiro dia útil subsequente dentro do calendário escolar. b) O aluno deverá manter consigo uma cópia xerox do protocolo da resenha para fim de comprovações em caso de dúvidas de entrega da respectiva tarefa. 5 Cada resenha, uma vez adequada aos critérios acima informados, será avaliada em até 2 pontos. Textos para resenhas semanais 1ª Semana: Apresentação do curso e indicação do texto: Dominique Folscheid e Jean-Jacques Wunenburger - Metodologia Filosófica - A Contração de Texto. 2ª Semana - Resenha 1: Unidade 1 3ª Semana - Resenha 2: Unidade 1 4ª Semana - Resenha 3: Unidade 2 5ª Semana - Resenha 4: Unidade 2 6ª Semana - Resenha 5: Unidade 3

5 7ª Semana - Resenha 6: Unidade 3 8ª Semana - Resenha 7: Unidade 4 9ª Semana - Resenha 8: Unidade 5 10ª Semana - Resenha 9: Unidade 5 11ª Semana - Resenha 10: Unidade 5 12ª Semana - Resenha 11: Unidade 6 13ª Semana - Resenha 12: Unidade 6 14ª Semana - Resenha 13: Unidade 7 15ª Semana - Resenha 14 e 15: Unidade 7 e Unidade 8 ARGUIÇÃO ORAL CONTINUADA EM SALA DE AULA 1 - A avaliação será composta de duas fases: a) Fase 1: Resposta oral em sala de aula; b) Fase 2: Sistematização e complementação da resposta oral de forma escrita a ser entregue na semana posterior ao evento avaliativo; 2 - Cada fase será avaliada em até 10 pontos. a) Fase 1: I - Leitura da questão, ou questões, antes do sorteio dos discentes; II - Sorteio dos discentes a partir da lista de chamada numerada; III - Após o sorteio, poderá o discente: a) Responder a questão; i - O discente terá à disposição até 2 minutos para preparação e organização por escrito ou mentalmente de sua resposta, sem nenhuma forma de consulta ou comunicação com os colegas de sala; ii - O descumprimento desse dever implicará na não avaliação da fase 1, facultando-se apenas a realização da fase 2; iii - O discente terá até 5 minutos, sem interferências de nenhum dos presentes, para responder objetivamente e com clareza a pergunta; b) Optar por não responder, sendo avaliado apenas a partir da fase 2; i - Neste último caso, outro discente poderá se habilitar para ser avaliado já naquela ocasião. ii - Caso mais de um candidato se habilite para resposta terá preferência aquele que ainda não respondeu por ordem de número de matrícula por antiguidade. iii - Caso nenhum discente se habilite, haverá outro sorteio com a mesma pergunta. b) Fase 2: I - A fase 2 deve abarcar tanto a resposta dada em sala quanto um avanço a partir de estudos e pesquisas complementares sobre o tema. II - O discente entregará no mesmo dia da semana subsequente a sistematização da resposta oral e sua complementação por escrito via sistema PVANet. III - A entrega deve ser feita até as 23:59 do referido dia sob pena de desconsideração da Fase 2. IV - O arquivo de resposta deve seguir as regras para a identificação de trabalhos da disciplina. 3 - Na última quinzena do semestre, se existirem alunos que ainda não foram avaliados, haverá uma sessão de arguição oral previamente agendada.

6 4 - Eventuais omissões e exceções serão decididas pelo docente. INSTRUÇÕES PARA IDENTIFICAÇÃO DE TRABALHOS 1 - O cabeçalho do trabalho impresso ou nome do arquivo deve ser preenchido da seguinte forma: CÓDIGO DA DISCIPLINA - NOME DO ALUNO - MATRÍCULA - Título do trabalho ou título reduzido do texto resenhado Ex: DIR123 - OCTAVIANUS CAESAR AUGUSTUS Da República ao Império - Noções sobre a Razão de Estado e o Estado de Razão 2 - Elementos pré e pós textuais não fazem parte do computo total de páginas. 3 - Elementos pré-textuais, como contracapa, resumo, palavra-chave, epígrafe etc. são facultativos. 4 Sempre que possível utilizar as regras da ABNT. PROCEDIMENTO DE CONTROLE DE FREQUÊNCIA O controle de frequência se dará por cada hora-aula ministrada através da forma escrita ou oral, podendo ocorrer no início ou fim de cada hora-aula. O lançamento da infrequência se dará mensalmente através do Sistema Sapiens. No caso de regime excepcional por motivos de saúde Decreto-Lei 1.044/69 e Lei 6.202/75 seguirse-á o procedimento indicado pela Pró-Reitoria de Ensino da UFV com base na Resolução Nº 9/2009 do CEPE: ( ) o estudante deverá procurar o(s) professor(es) da(s) disciplina(s) na(s) qual(is) encontra-se matriculado em até 5 dias úteis, contados, também, a partir da presente data, para elaborar o planejamento das atividades em substituição às aulas do período de excepcionalidade. A falta deste planejamento e do cumprimento das exigências nele constantes implicará na infrequência e perda do direito às avaliações previstas neste período (Art. 6º e seus parágrafos). Não ocorrerá abonamento de faltas nos casos não disciplinados pelo regime excepcional por motivos de saúde acima mencionado. Haverá abertura de Processo Administrativo Disciplinar no caso de fraude do discente no controle de frequência, com o devido encaminhamento para autoridades competentes para análise de eventual delito. CLASSIFICAÇÃO DA BIBLIOGRAFIA Os textos disponibilizados na plataforma PVANet estarão classificados de 0 a 5. Os textos entre 0 e 3 fazem parte da bibliografia básica para o curso; os demais possuem variações em relação ao nível de profundidade do tema. Os textos classificam-se a partir das seguintes diretrizes:

7 0 - Leitura Prévia ou Pressuposta Leitura que deve ser feita antes da aula, cujo conteúdo será abordado em aula ou visto em outro momento do curso, neste último caso presume-se o domínio do conteúdo pelo estudante. 1 - Leitura Imprescindível: Leitura necessária para a compreensão geral do tema abordado. Sem ela o aluno terá dificuldades de avançar no plano conceitual do conhecimento. 2 - Texto Panorâmico: Aborda a temática de forma panorâmica, sem adentrar em detalhes ou sem abordar pormenores do assunto. Pode servir muitas vezes como uma introdução aos textos imprescindíveis ou analíticos. 3 - Texto Sistemático: Texto que visa retratar sistematicamente o tema, com detalhes e referências mais profundas. Geralmente um texto mais longo, mais completo e com estrutura mais analítica. 4 - Texto Complementar: Leitura que visa correlacionar ou refletir a partir de outros temas ou abordagens não explicitadas pela bibliografia básica. 5 - Texto Avançado: Textos que possibilitam conhecimentos aos alunos para além dos conteúdos abordados na disciplina, ou que possibilitam reflexões mais densas sobre os problemas desta área de conhecimento. Ainda não são textos típicos de uma pós-graduação, mas abordam o que um aluno de excelência num curso de graduação deve dominar. BIBLIOGRAFIA TEXTOS DISPONIBILIZADOS NA PLATAFORMA PVANet, bem como o acervo da BBT: Bibliografia Básica: 1 - BOBBIO, Norberto. O Positivismo Juridico: Lições de Filosofia do Direito. São Paulo: ìcone, [Exemplares disponíveis: 4] 2 - BOBBIO, Norberto. Teoria da Norma Juridica. Trad. Fernando Pavan Baptista. Bauru: Edipro, [Exemplares disponíveis: 5] 3 - BOBBIO, Norberto. Teoria do Ordenamanto Juridica. Trad. Maria Celeste Cordeiro Leite dos Santos. Brasília: UnB, [Exemplares disponíveis: 2] 4 - FERRAZ JÚNIOR, Tércio Sampaio. Introdução ao Estudo do Direito: técnica decisão denominação. São Paulo: Atlas. [Exemplares disponíveis: 22] 5 - FERRAZ JÚNIOR, Tércio Sampaio. A Ciência Jurídica. São Paulo: Atlas, [Exemplares

8 disponíveis: 27] 6 - REALE, Miguel. Lições Preliminares de Direito. São Paulo: Saraiva, [Exemplares disponíveis: 19] 7 - FALCÓN Y TELLA, María José. Lições de Teoria Geral do Direito. São Paulo: Revista dos Tribunais, Bibliografia Complementar: ASCENÇÃO, Jose de Oliveira. O Direito - introdução e toria geral. Rio de Janeiro: Renovar. [Exemplares disponíveis: 6] CANARIS, Claus-Wilhelm. Pensamneto sistematico e conceito de sistema na ciência do Direito. Trad. Antonio Manuel da Rocha e Menezes Cordeiro. 2 ed.lisboa: Calouste Gulbenkian, [Exemplares disponíveis: 2] DINIZ, Maria Helena. Compêndio de introdução à ciência do direito. São Paulo: Saraiva. [Exemplares disponíveis: 3] ENGISCH, karl. Introdução ao Pensamento Juridico. (Einfuhrung in das Juristiche Denken) Trad. João Baptista Machado. 8. ed. Lisboa: Calouste Gulbenkian, [Exemplares disponíveis: 2] FERRAZ JÚNIOR, Tércio Sampaio. Função social da dogmática jurídica / Tercio Sampaio Ferraz Junior. [Exemplares disponíveis: 1] KAUFMANN, A. HASSEMER, W (Org.) Introdução à filosofia do direito e à teoria do direito contemporâneas; tradução de Marcos Keel, Manuel Seca de Oliveira; revisão cientifica e coordenação de Antonio Manuel Hespanha. [Exemplares disponíveis: 2] RÁO, Vicente. O Direito e a Vida dos Direitos. São Paulo: Revista dos Tribunais, [Exemplares disponíveis: 2]