Estes são os conteúdos e sugestões de atividades para os estudos de recuperação semestral.

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1 Nome: Ano: 9º ano Ensino Fundamental Disciplina: Geografia Data: / / Prof: Flávio Alexander Ribeiro Caro aluno, Roteiro de Recuperação 2ª etapa Estes são os conteúdos e sugestões de atividades para os estudos de recuperação semestral. Nº: Nota: Atenciosamente, Equipe Pedagógica. CONTEÚDO: CAPÍTULOS: A Guerra Fria A Nova Ordem Mundial Unidade e diversidade na Europa O Japão e os Tigres Asiáticos LISTA DE EXERCÍCIOS Guerra Fria Questão1-Em 1945 com o término da 2ª Guerra Mundial, o Bloco Capitalista liderado pelos Estados Unidos teve sua área de ação reduzida pela ampliação do Bloco Socialista. Relacionado a este contexto, julgue os itens. ( ) A expressão Guerra Fria é utilizada para caracterizar o confronto político, militar, econômico e ideolégico entre os EUA e a URSS, envolvendo seus respectivos aliados. ( ) O Plano Marshall (1947) propunha-se a fornecer ajuda bélica aos países europeus e garantiu a influência inglesa. ( ) A URSS não permitiu que os países socialistas da Europa participassem do Plano Marshall, durgindo daí a expressão "Cortina de Ferro". ( ) A OTAN em 1949 surgia como um tratado militar que visava preservar a Europa Ocidental dentro da esfera de influência norte-americana. ( ) O Pacto de Varsóvia em 1955 reunia a URSS e as Democracias Populares da Europa Centro-Oriental (com exceção da Iuguslávia) criando uma segurança coletiva e mantendo a unidade da Europa Oriental dentro da esfera soviética.

2 Questão 2- TEXTO I: Artigo 5. As Partes concordam que um ataque armado contra uma ou várias dentre elas, sobrevindo na Europa ou na América do Norte, será considerado como um ataque dirigido contra todas as Partes (...) (Tratado do Atlântico Norte: 1949) (MATTOSO, p. 192) TEXTO II: Artigo 4. No caso de agressão armada na Europa contra um ou vários dos Estados signatários do Tratado, por parte de um Estado qualquer ou por parte de um grupo de Estados, cada Estado signatário do Tratado, exercendo seus direitos de autodefesa individual ou coletiva, (...) concederá ao Estado ou aos Estados, vítimas de tal agressão, uma assistência imediata, (...) (Tratado de Varsóvia: 14 de maio de 1955) (MATTOSO, p. 199) Associando seus conhecimentos à análise dos textos anteriores, pode-se concluir: (01) O Tratado do Atlântico Norte congrega, como membros de seu sistema políticomilitar, países de economia capitalista e, recentemente, sofreu modificações, inclusive fazendo cortes no seu arsenal bélico. (02) O Pacto de Varsóvia foi idealizado com a finalidade específica de assegurar a formação de repúblicas populares nos continentes europeu, africano e asiático. (03) O Tratado do Atlântico Norte agrupa, como membros de seu sistema de aliança, os países conhecidos como não-alinhados, defensores do princípio da soberania e autodeterminação dos povos. (04) O Pacto de Varsóvia foi recentemente extinto e teve suas estruturas militares dissolvidas, como desdobramento da crise do socialismo stalinista. (05) Os dois tratados apresentam inúmeras diferenças; contudo, aproximam-se pela fórmula comum: os estados-membros se prometem uma assistência mútua. (06) Os dois tratados representam a materialização de acordos em torno de uma dissensão entre o Leste e o Oeste, com perspectivas de um possível desarmamento dos países líderes. (07) Os tratados apresentados expressam a vigência de "fronteiras ideológicas", uma vez que os Estados integrantes abrem mão de sua soberania, em nome da aliança estabelecida. Soma ( ) Questão 3-"Existem hoje, sobre a terra, dois grandes povos que, tendo partido de pontos diferentes, parecem adiantar-se para o mesmo fim: são os americanos e os russos (...) Para atingir a sua meta, o primeiro apóia-se no interesse pessoal e deixa agir, sem dirigí-las, a força e a razão dos indivíduos. O segundo concentra num homem, de certa forma todo o poder da sociedade. Um tem por principal meio a liberdade; o outro, a servidão. O seu ponto de partida é diferente, os seus caminhos são diversos; não obstante, cada um deles parece convocado, por um desígnio secreto da Providência, a deter nas mãos, um dia, os destinos da metade do mundo". (Alexis de Tocqueville, A DEMOCRACIA NA AMÉRICA, 1835)

3 Comente este texto publicado há mais de um século e meio. Questão 4- Um dos exemplos do estado de pânico total que dominou a sociedade norte-americana naqueles anos iniciais da década foi a *cruzada anticomunista* que levou o nome de Macarthismo por causa do senador Joseph MacCarthy. (Dea Fenelon, A GUERRA FRIA,1983) Explique o que foi o Macarthismo e as suas relações com a Guerra Fria. Questão 5-Na fase Pós-Guerra emergiram e se consolidaram dois grandes blocos rivais, liderados pelos EUA e a URSS, originando a Guerra Fria. a) Discorra sobre as diferenças, apenas do ponto de vista econômico, entre capitalismo e socialismo. b) Apresente os nomes dos países onde o socialismo chegou a ser questionado através do Sindicato Solidariedade, da Perestroika e da repressão às manifestações na Praça da Paz Celestial. Questão 6- Guerra improvável, paz impossível. Em que esta frase de Raymond Aron ilustra as relações americano-soviéticas de 1945 a 1989?

4 Questão 7-No contexto da bipolarização comandada pelos Estados Unidos da América e União Soviética, levantou-se na Alemanha, em 1961, o "Muro de Berlim". Em 1989 ele foi derrubado. Qual o significado da sua construção e de sua queda, para o cenário internacional? Questão 8- Destaque os principais episódios que marcaram as tensões internacionais logo após a Segunda Guerra Mundial. Questão 9- Explique a participação dos Estados Unidos na Guerra do Vietnã. Questão 10- O ano de 1946 traz de volta as eleições para o cenário político brasileiro, com o fim do Estado Novo. O governo Dutra ( ), contudo, reflete sua participação nos quadros da Guerra Fria, caracterizada pela Doutrina Truman e pelo Plano Marshall. a) Explique o significado do Plano Marshall, relacionando-o ao surgimento da Guerra Fria. b) Cite dois acontecimentos ocorridos durante o governo Dutra que evidenciem a influência do contexto da Guerra Fria.

5 Questão 11. A crise asiática desaquece economia. A palavra recessão que vem sendo muito usada pela imprensa, de acordo com a revista The Economist, tem servido para expressar os efeitos da crise asiática, porém, para aquela revista especializada, o atual momento econômico reflete um desaquecimento. Os efeitos sobre os mercados de câmbio e ações têm sido fortes, mas, além disso, o impacto mais direto da crise asiática sobre a economia mundial, de um momento geral, ocorre no comércio exterior. a) A Rússia, embora viva um momento de transição e de mudanças políticas econômicas, não se ressentiu com o problema mundial. b) Os EUA, temerosos que sua economia entrasse em crise, aceleraram o processo de ajuda internacional, concedendo amplos empréstimos aos países em situação econômica fragilizada, exceto ao Japão. c) As exportações para os países asiáticos foram reduzidas, pois as desvalorizações fizeram com que as compras no exterior se tornassem mais caras devido aos efeitos provocados pelo seu desaquecimento econômico, abalando Tigres asiáticos, Japão e Rússia. d) A crise foi fortemente sentida no Brasil, mas facilmente resolvida com enormes empréstimos concedidos por bancos europeus e japoneses. e) Não se pode falar em crise econômica mundial; as situações são particulares para cada país, não havendo relação entre os problemas de uns e outros; o texto não está correto em suas conclusões. Questão 12 O Japão vem passando por uma crise econômica bastante séria. Em 1995 duas das maiores instituições de crédito do país faliram, ocorreram grandes escândalos na área política e, como se isso não bastasse, os Estados unidos superaram em número a indústria automobilística do país. Neste ano, os policiais japoneses passaram a ostentar armas de fogo para a defesa pessoal, resultado de uma violência crescente. Associe os fatos expostos no texto com o processo de robotização e imigração controlada de mãode-obra pouco qualificada. Questão 13 - A indústria japonesa desenvolveu-se aceleradamente no Pós-Segunda Guerra Mundial. Entre outros motivos, esse fato deveu-se: a) aos grandes investimentos de capitais norte-americanos em grupos industrializados japoneses; b) à presença, no país, de grandes reservas de carvão, petróleo e minério de ferro; c) à existência de grande mercado comprador representado pela China e pela Coréia do Sul; d) à localização privilegiada do país em relação aos mercados americanos e europeus; e) à existência, no país, de enormes reservas de ouro que permitiram elevadas exportações de capitais.

6 Questão 14- Com uma estratégia adequada a um país de desenvolvimento industrial mais recente, passou de importador a exportador de muitas tecnologias aperfeiçoadas, conseguindo deslocar, inclusive, os fornecedores mais tradicionais no mercado mundial. Entre as alternativas abaixo. É mais provável que o texto faça referência explícita: a) ao Canadá; b) ao Brasil; c) ao Japão; d) à Alemanha; e) ao México. Questão 15 - Os países conhecidos como Tigres Asiáticos, que se destacam por uma grande pujança econômica, caracterizam-se, basicamente, por: a) serem altamente industrializados, porém muito dependentes de matérias-primas; b) apresentarem economia baseada no setor primário com emprego de numerosa mão-de-obra; c) exibirem elevados índices de produção de petróleo e aço; d) apresentarem agricultura basicamente extensiva e de alta tecnologia; e) apresentarem elevada produção industrial destinada essencialmente ao mercado interno. Questão 16 - Extremo Oriente russo participa economicamente com o Japão e os Tigres Asiáticos como: a) um fornecedor de matérias-primas e semi-manufaturados; b) uma nova potência industrial da orla Pacífica; c) um emprego comercial do Ocidente Europeu; d) um fornecedor de diamantes industriais; e) um produtor de cereais e fibras têxteis.