Palavra & Vida Sugestões Didáticas 4 T/2013. Dulce Helena da Silva Mota de Lima Educadora Religiosa / Professora e Assistente Social

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1 Palavra & Vida Sugestões Didáticas 4 T/2013 Dulce Helena da Silva Mota de Lima Educadora Religiosa / Professora e Assistente Social Lição 2- Pais, criem seus filhos Texto Bíblico: PROVÉRBIOS 22.6 Objetivos da lição de hoje: 1 Fortalecer o conceito do papel social de pai e mãe na educação do filho 2 - Trabalhar os valores de disciplina e limite. 3- Despertar nos alunos o compromisso com a vida futura de seus filhos e netos. 4 - Enfatizar o compromisso e responsabilidade pessoal com os valores na criação dos filhos Material a ser utilizado: - Bíblia - Revista Palavra & Vida - Técnicas Utilizadas no decorrer da lição: Avaliação pessoal Análise de conceitos Debate Conteúdo 1º Momento: Recepção aos alunos Deixe o tema do trimestre, que foi colocado na semana passada, bem a vista e sempre que pude o destaque, mostrando a classe porque motivos estão estudando tais lições. Boas vindas: Receba a classe com boa recepção a cada um que for chegando. Deixe que cada aluno perceba o quanto é importante que ele esteja presente na classe. Inicie a reunião da classe com oração pela criação de seus filhos e netos. ORE COM A CLASSE: Convide um aluno para que ore pela lição que será estudada e os ensinamentos que Deus deseja que cada um tenha. Apresente Leia Provérbio º Momento: Entendendo o compromisso da lição de hoje - 10 MINUTOS Leia a história do primeiro parágrafo da introdução pergunte a classe que avalie onde estão os erros desta situação. (Rispidez da mãe, transferência de responsabilidade, ensino errado do prazer de estar na igreja, falta de demonstração do prazer de aprender e, falta de praticar o ensino de Provérbio 22.6.) Avalie com a classe porque estes comportamentos podem ser danosos na formação espiritual de uma criança e como eles devem realmente ser praticados. (Carinho e cuidado no falar com a criança, sem perder a autoridade. Ser responsável pela educação cristã de seus filhos. Demonstrar prazer em ter sua criança e de leva-la para o estudo e cultos na igreja. Mostrar pra criança o quanto é importante o seu momento de

2 aprender na classe. Viver no seu dia a dia o que está em Provérbio 22.6.) 3º Momento: Valores do temor ao Senhor Leve para sua classe uma figura de uma gestante e uma de uma criança sozinha ou com um adulto. Questione: Dentro do Qual é a fase de formação mais importante e mais difícil para um viver saudável em todos os sentidos? Dê um tempo para que estudem as respostas. A geração de um filho não está restrita tão somente ao ventre da mãe, mas principalmente fora dele. É quando a criança nasce que tem início a mais difícil tarefa dada por Deus ao homem: criar o seu filho. Trabalhe as respostas segundo o principio bíblico de Provérbio 23.24, Provérbios , Provérbios Enfatize o foco principal deste tópico da lição que é: Gerar um sábio é criar o seu filho no temor do Senhor, ensinando-lhe o conhecimento de Deus, preparando-o para a vida do começo ao fim. 3º Momento: Castigar quando necessário Use o quadro em anexo e trabalhe os conceitos que o autor enfatiza sobre: Castigar: Advertir: Corrigir: Destaque outros termos que são apresentados no texto. Analise os conceitos destacando as ênfases que o autor apresenta, com o uso dos textos bíblicos em cada tópico. 4º Momento: Trabalhe o conceito dos termos Instruir: O autor apresenta a ideia de INSTRUIR com três termos: Transmissão do conhecimento: Quando menino, na infância. Esta é a idade do aprendizado. Tudo o que for ensinado a uma pessoa, na infância, ela não esquecerá jamais. Os pais devem falar da Bíblia aos seus filhos. Exercício de instruir o filho: Para exercitar alguém é preciso fazer primeiro. Instruir significa conduzir à prática pelo exemplo. Domesticação o filho: Instruir é domesticar. Domesticar é ensinar limites. Para ensinar limites é preciso que você conheça, tenha e estabeleça os limites. 4º Momento: Conclusão PENSAR PARA AGIR Apresente a figura em anexo enquanto vai lendo o texto que esta no tópico da lição: Peça a cada um presente que escreva numa tira de papel o nome da criança que está sob sua responsabilidade ou que esteja no seu coração como motivo de oração.

3 Use os nomes escritos no papel, faça o sorteio de amigos de oração. Cada um deve orar pela criança que sorteou e por seus responsáveis. CONCLUSÃO Releia com a classe Provérbio Encerramento: Encerre a aula de hoje orando pela sabedoria que cada um deve ter para instruir suas crianças para um viver social e para viver com Cristo como Senhor de suas vidas. Bibliografia Revista Palavra e Vida. 4º semestre, 2014

4 Quadro em Anexo 1 - Castigar: Não castigar é o mesmo que odiar. É deixa-lo à própria sorte de fazer algo que não pode: Castigar não é torturar ou espancar em excesso. Castigar: É contrariar quando o filho está errado; É não fazer as vontades dele. É corrigir a seu tempo, para o bem estar do seu filho

5 Castigar É o mesmo que advertir, admoestar, corrigir, disciplinar, emendar, repreender. Corrigir: É dar a forma correta, é endireitar ou, ensinar o caminho direito. Disciplinar é estabelecer limites.

6 Castigar é o mesmo que advertir. Admoestar é aconselhar. Corrigir é dar a forma correta, é endireitar ou, ensinar o caminho direito. Disciplinar é estabelecer limites.