Processo Seletivo 1/2015 Capacitação em Gestão de Obras CADERNO DE PROVAS. (Não abra sem autorização) INSTRUÇÕES

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1 CADERNO DE PROVAS (Não abra sem autorização) INSTRUÇÕES 1. Não abra o caderno de provas antes da autorização do aplicador; 2. Preencha o cabeçalho constante no Gabarito entregue juntamente com o caderno de provas. 3. Assim que a liberação for dada pelo aplicador, o candidato poderá começar a resolveras questões. O tempo para a resolução das provas é de duas horas (2h). 4. O candidato poderá utilizar qualquer espaço em branco do caderno de provas para cálculos e representações de fluxos de pensamento. 5. Ao terminar, sugerimos que seja feita uma revisão das respostas. Verifique se todas as questões foram respondidas. 6. As respostas devem ser marcadas com caneta azul ou preta no Gabarito entregue juntamente com o caderno de provas. Respostas com rasuras serão desconsideradas. 7. O Gabarito deverá ser entregue ao aplicador ao final das provas. 8. O candidato poderá levar o caderno de provas desde que obedecido o tempo mínimo de permanência em sala. 9. O aplicador está inapto a responder qualquer pergunta relativa às questões constantes no caderno de provas. A equipe do PROGEST deseja a todos os candidatos boa sorte. PROGEST Programa de Estudos em Engenharia, Sociedade e Tecnologia. CEFET-MG Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - Campus II. Endereço: Avenida Amazonas,nº 7675, Bairro Nova Gameleira, Belo Horizonte/MG, CEP: Telefones: (31) / (31) Site: progest@des.cefetmg.br.

2 AVALIAÇÃO DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS TEXTO 1 Lista aponta 10 "práticas de corrupção" comuns no dia a dia do brasileiro Quase um em cada quatro brasileiros (23%) afirma que dar dinheiro a um guarda para evitar uma multa não chega a ser um ato corrupto, de acordo com uma pesquisa realizada pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e o Instituto Vox Populi. Os números refletem o quanto atitudes ilícitas, como essa, de tão enraizados em parte da sociedade brasileira, acabam sendo encarados como parte do cotidiano. "Muitas pessoas não enxergam o desvio privado como corrupção, só levam em conta a corrupção no ambiente público", diz o promotor de Justiça Jairo Cruz Moreira. Ele é coordenador nacional da campanha do Ministério Público "O que você tem a ver com a corrupção", que pretende mostrar como atitudes que muitos consideram normal são, na verdade, um desvirtuamento ético. Como lida diariamente com o assunto, Moreira ajudou a BBC Brasil a elaborar uma lista de dez atitudes que os brasileiros costumam tomar e que, por vezes, nem percebem que se trata de corrupção. Não dar nota fiscal Não declarar Imposto de Renda Tentar subornar o guarda para evitar multas Falsificar carteirinha de estudante Dar/aceitar troco errado Roubar TV a cabo Furar fila Comprar produtos falsificados No trabalho, bater ponto pelo colega Falsificar assinaturas 07/12/2014 2

3 "Aceitar essas pequenas corrupções legitima aceitar grandes corrupções", afirma o promotor. "Seguindo esse raciocínio, seria algo como um menino que hoje não vê problema em colar na prova ser mais propenso a, mais pra frente, subornar um guarda sem achar que isso é corrupção." Segundo a pesquisa da UFMG, 35% dos entrevistados dizem que algumas coisas podem ser um pouco erradas, mas não corruptas, como sonegar impostos quando a taxa é cara demais. Políticos x cidadão comum Os especialistas concordam que a corrupção do cotidiano acaba sendo alimentada pela corrupção política. Se há impunidade no alto escalão, cria-se, segundo Lizete [Varelli, psicóloga], um clima para que isso se replique no cotidiano do cidadão comum, com consequências graves. Isso porque a corrupção prejudica vários níveis da sociedade e cria um ciclo vicioso, caso de uma empresa que não concede nota fiscal e, assim, não presta contas honestamente. De acordo com o Ministério Público, a corrupção corrói vários níveis da sociedade, da prestação dos serviços públicos ao desenvolvimento social e econômico do país, e compromete a vida das gerações atuais e futuras. Disponível em: noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/bbc/2012/11/04/lista-aponta-10-praticas-de-corrupcaocomuns-no-dia-a-dia-do-brasileiro.htm. Acesso em: 25/11/2014. QUESTÃO 1 Quase um em cada quatro brasileiros (23%) afirma que dar dinheiro a um guarda para evitar uma multa não chega a ser um ato corrupto, de acordo com uma pesquisa realizada pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e o Instituto Vox Populi. De acordo com o texto, a atitude ilícita descrita não é vista por essa parcela como uma atitude corrupta pois: a) sua prática é aceitável, visto que não há danos maiores à sociedade. b) sua prática é parte de um traço cultural brasileiro. c) sua prática não apresenta ferimentos a princípios éticos ou legais. d) sua prática se tornou tão habitual a ponto de ser banalizada. 07/12/2014 3

4 QUESTÃO 2 Aceitar essas pequenas corrupções legitima aceitar grandes corrupções, afirma o promotor. O trecho permite concluir que segundo o promotor: a) os valores de cidadania visam tolerar tanto pequenas quanto grandes corrupções. b) as práticas de pequenas corrupções levam pelo hábito a postura corrupta a ser considerada um ato comum e banal. c) as grandes corrupções podem ser legalizadas, a partir do momento em que as pequenas tornam-se usuais. d) as grandes corrupções são toleráveis visto que é parte da natureza humana a prática de corrupções. QUESTÃO 3 Por meio da leitura, pode-se definir corrupção como: a) uma prática própria do sistema político adotado no Brasil. b) uma conduta que foge aos princípios legais, motivada por interesses particulares. c) uma conduta considerada errada, por fugir aos princípios éticos, mas não ilegal pela constituição. d) uma prática social própria da cultura brasileira. 07/12/2014 4

5 As questões 4e5 referem-se ao TEXTO 2. TEXTO 2 QUESTÃO 4 Analise a imagem. A partir da frase Coloque essa ideia na cabeça!, a palavra ideia faz associação: a) ao capacete e ao óculos, remetendo ao uso dos EPIs no ambiente de trabalho. b) à marca da empresa, fazendo assim uma propaganda de seus serviços. c) à palavra segurança, promovendo a reflexão sobre a violência urbana. d) à palavra comportamento, sugerindo e incentivando a disciplina do trabalhador em seu ambiente de trabalho. 07/12/2014 5

6 QUESTÃO 5 O texto 2 possui a intenção de: a) trazer dados dos índices de acidentes de trabalho. b) alertar para os riscos da falta de equipamentos de segurança. c) conscientizar para a importância do uso dos equipamentos de segurança. d) divulgar os serviços oferecidos pela Votorantim Metais e pela Companhia Brasileira de Alumínio. AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA QUESTÃO 6 Uma caixa d agua possui capacidade volumétrica relativa às respectivas dimensões apresentadas na figura 6. Sabe-se que, em determinado momento, o volume ocupado pela água é 40% do volume máximo da caixa. Pode-se afirmar então que o nível (altura) da água em relação à base da caixa é: a) 3m b) 2, 5m c) 1,25m d) 4m QUESTÃO 7 A partir da equação expressada pory= 4x² + 3x 1, pode-se afirmar que a parábola proveniente da função cruza o eixo y no ponto: a) (-1, 0) b) (5, 2) 07/12/2014 6

7 c) (-1, 3) d) (0, -1) QUESTÃO 8 Um comerciante vende uma bicicleta pelo preço de R$200,00, mas decide aumentar o preço em 20%. Após dois dias, percebendo a diminuição das vedas, o comerciante volta a mudar o preço da bicicleta e oferece um desconto de 30%. Qual é o preço final da bicicleta? a) R$168,00 b) R$140,00 c) R$180,00 d) R$192,00 QUESTÃO 9 Sabe-se que 4 trabalhadores conseguem construir uma casa em 36 dias, trabalhando todos os dias. Em quanto tempo 1 trabalhador vai construir uma casa, uma vez que deixará de trabalhar dois dias em função de um feriado? a) 120 dias b) 154 dias c) 156 dias d) 122 dias 07/12/2014 7

8 QUESTÃO 10 Gabriel escorrega por uma rampa de 4m de altura e 3m de comprimento, de acordo com a figura 10. Qual é a distancia que Gabriel irá deslizar, em mm? FIGURA 10 a) 1000mm b) 5000mm c) 1500mm d) 5500mm 07/12/2014 8

9 AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questão 11 Observe as conexões de instalações hidráulicas abaixo: (I) (II) As conexões I e II são, respectivamente: a) Bucha e Luva b) Cruzeta e Bucha c) Joelho e Curva d) Cruzeta e Luva Questão 12 Quanto às opções abaixo, assinale a alternativa INCORRETA sobre o estoque de suprimentos em obra: a) Há sempre um estoque enorme (máximo) de materiais para evitar paralização nas obras. b) Muitas das obras atualmente preferem utilizar materiais e suprimentos pré-fabricados. c) Materiais como cimento e argamassa devem ser mantidos a certas distâncias do chão e paredes para evitar possíveis prejuízos aos materiais. d) As obras tentam cada vez mais comprar o material o mais próximo possível do momento em que precisam utilizá-lo (método Just In Time). Questão 13 O cimento portland de alta resistência inicial, indicado para obras onde se exija uma desforma rápida e em reparos, é o: a) CP I b) CP II c) CP IV d) CP V 07/12/2014 9

10 Questão 14 Quando se utiliza cimento sem qualquer aditivo (Cimento Portland Comum), segundo as normas, o período mínimo de cura (secagem do concreto antes da desforma) deve ser de: a) 3 dias b) 7 dias c) 10 dias d) 28 dias Questão 15 Os blocos vazados de concreto para alvenaria com e sem função estrutural podem ser armazenados em pilhas com no máximo: a) 20 fiadas b) 12 fiadas c) 7 fiadas d) 3 fiadas Questão 16 Saulo é funcionário em uma construção. Ele ficou responsável por fazer uma argamassa de cimento e areia. Saulo recebeu a orientação de que essa argamassa deve ter um traço de 1:5 e que devem ser usados 10 kg de areia. Quanto ele deve acrescentar de cimento para que o traço da argamassa saia como planejado? a) 1 kg; b) 1,9 kg; c) 2 kg; d) 2,5 kg. Questão 17 Nas opções a seguir temos alguns tipos de EPI s (equipamentos de segurança individual) e uma de suas corretas funções, exceto em: a) Capacete proteger a cabeça dos funcionários de objetos que possam cair e machucalo; b) Bota com bico de ferro ajudar o funcionário a chutar objetos no chão para que ele não precise se abaixar para pega-los; c) Óculos proteger os olhos dos funcionários de partículas que possam prejudicar sua saúde ocular; d) Protetor auricular proteger a audição do funcionário de ruídos altos. 07/12/

11 Questão 18 Sabendo que um funcionário consegue executar uma obra em 6 horas, quantos funcionários eu devo contratar para que o tempo de execução passe a ser de 2 horas? a) 2; b) 5; c) 4; d) 3. Questão 19 Ao iniciar qualquer projeto da construção civil, o conhecimento dos elementos naturais e artificiais que os cercam é fundamental para sua concepção. Logo, a planta topográfica é a primeira e insubstituível ferramenta para o estudo no campo da engenharia. Entre os vários ramos da construção civil, com relação à aplicação da Topografia, pode-se citar, exceto: a) Urbanismo Planejamento de cidades, loteamentos, cadastros imobiliários, etc. b) Defesa Nacional Reconhecimento e exploração de áreas, estratégias, simulações, etc. c) Geologia Definição de aspectos geológicos, definição e demarcação de jazidas, demarcação de áreas de riscos, etc. d) Orçamento Conhecimentos topográficos servindo de base para análise de custos e planejamento físico e financeiro. Questão 20 Considere um projeto estrutural. A armação da viga é dimensionada por um engenheiro responsável. No entanto, é importante conhecer as informações básicas que um projeto estrutural pode passar. Sobre projetos estruturais, pode-se afirmar que: a) Contém as informações necessárias para, além da realização do projeto estrutural, a compatibilização de projetos. Assim, os projetos hidráulico, elétricos e outros, não atrapalham o estrutural. b) Contém os dados de cargas admissíveis e atuantes de todas as estruturas, como pilares, vigas, lajes e fundações. c) Contém todo o memorial de cálculo demonstrando detalhadamente o porquê da utilização da armadura de aço no concreto. d) Contém as informações necessárias para o responsável pelas formas e armação, tais como dimensão de vigas, pilares e lajes, diâmetro e quantidade de barras de aço e espaçamento dos estribos. 07/12/

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