NORMAS E ORIENTAÇÕES GERAIS

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1 Ensino Médio NORMAS E ORIENTAÇÕES GERAIS 1. Pontualidade e assiduidade 1. O aluno deve estar na sala de aula, diariamente, cinco minutos antes do início da primeira aula. 2. Qualquer atraso na primeira aula deve ser justificado pelo aluno à orientadora responsável e sua entrada em sala de aula só será permitida, em conjunto com outros alunos em situação idên - tica, em momento determinado pelo coordenador da Unidade. 3. Conforme o horário de chegada, só será permitida a entrada para a segunda aula. 4. Após a segunda aula, não será mais permitida a entrada do aluno, a não ser em casos excepcionais. 5. Serão tolerados somente 3 (três) atrasos por mês. 6. O aluno não pode retirar-se da sala durante o transcorrer da aula, a não ser por motivo imperioso de saúde e com a prévia anuência do professor. Nesse caso, o aluno deve dirigir-se ao(à) orientador(a), que, se necessário, entrará em contato com os seus pais ou res pon sáveis. 7. O aluno deve evitar faltar às aulas, pois, além de existir um limite máximo de faltas, suas ausências poderão prejudicar ou impedir o correto en tendimento da sequência da matéria. 1

2 2. Postura 1. O aluno deve trajar-se de modo adequado, com o respectivo uni for - me, se houver, ou com vestimenta condizente com a sala de aula. 2. O aluno, por exigência de lei, não pode fumar em nenhuma de - pen dência da escola. 3. O aluno deve dirigir-se a professores, funcionários e colegas sem - pre de modo respeitoso, utilizando linguagem con di zente com a boa educação, e nunca se permitindo o uso de termos chulos ou ofen sivos. 4. O aluno deve assistir às aulas com postura adequada, evitando conversas e brincadeiras que possam afetar o bom rendimento da aula. 5. É proibida a utilização, em salas de aula e prova, de aparelhos como celular, IPod, aparelhos que reproduzem músicas, enviam e recebem mensagens etc. O uso do celular em sala de aula somente será permitido para fins didático-pedagógicos, com autorização e orientação do professor. 6. O aluno é responsável por seu material e seus pertences pessoais em quaisquer dependências da escola. 7. O aluno não deve interromper a aula com assuntos estranhos ao seu conteúdo. 8. Durante as provas, é proibido comunicar-se com os colegas ou fazer consulta não-permitida ao material di dático. 9. Se o professor ou funcionário solicitar, por qualquer motivo, que o aluno mude de lugar ou se retire da sala, ele deve atender pron - tamente a solicitação, deixando qualquer tipo de argumentação para o momento oportuno, com a Coordenação da Unidade. 2

3 . O aluno deve comparecer às aulas sempre com o material didático adequado e anotar o conteúdo das aulas, de acordo com a orien - ta ção do professor. 11. É obrigatória a apresentação da carteirinha escolar para entrar e sair da escola e sempre que lhe seja solicitado. 3. Disciplina 1. O aluno que, por motivo disciplinar, for retirado da sala, deve comparecer ao Departamento de Orientação e tomar ciência dos procedimentos li ga dos à solução do seu caso. 2. O aluno que for retirado da sala por determinação do professor deve, após o término da aula, justificar a sua atitude em conversa com o profes sor, que estará acompanhado do(a) orientador(a). 3. Quando for solicitado pela Coordenação, o aluno deve com - parecer à escola com os seus pais ou outros responsáveis para que haja uma solução adequada para o problema disciplinar em questão. 4. Participação nas aulas e demais atividades 1. O aluno deve empenhar-se para a assimilação total do conteúdo de cada aula, prestando atenção, anotando o que for necessário e, principalmente, questionando o professor em relação a todas as suas dúvidas. 2. O conteúdo das aulas deve ser revisto em casa ou nas Salas de Estudo, diariamente. O aluno deve resolver as tarefas referentes às aulas do dia, que se encontram no TC Tarefa de Casa ou na Coleção de Livros. 3

4 3. Se surgir alguma dúvida no momento em que o aluno fizer as ta - re fas, ele deverá anotá-la e procurar a ajuda do professor ou com - pa recer ao PLANTÃO DE DÚVIDAS de sua Unidade ou, ainda, acessar o TAREFANET no site do Colégio ( 4. Após a realização de cada prova, o aluno deve verificar todos os seus erros, corrigindo-os e esclarecendo suas dúvidas. 5. O aluno deverá comparecer a toda e qualquer atividade cultural, realizada em período extra, na medida de suas possibilidades, porque isso lhe proporcionará um maior enriquecimento cultural. 5. Material Didático Os alunos de 1. a e 2. a séries recebem, a cada bimestre, um Caderno de Atividades e um caderno de Tarefa de Casa (TC), nos quais estão distribuídas as diferentes disciplinas, além de um volume contendo uma obra literária. Recebem, ainda, cadernos de Laboratório e de Revisão bi - mes tral. Aos alunos da 3. a série é disponibilizado um Caderno de Atividades por bimestre com exercícios para serem resolvidos em sala de aula e resumos teóricos, e livros da Coleção Objetivo que abrangem todo o programa do Ensino Médio, com teoria e exercícios de todas as disciplinas. Durante o ano os alunos recebem material didático específico para o Enem; cadernos com fichas-resumo; cadernos de revisão; antologias; resumos e análises dos livros de leitura obrigatória para os vestibulares; folhetos para as aulas especiais e complementares, além de tabelas que facilitam o aprendizado de diversas matérias e resoluções comentadas dos principais exames do País. 6. Tarefas diárias Os Cadernos de Atividades são o material básico para o acompanha - mento das aulas do Ensino Médio. Contém teoria e exercícios, que são desenvolvidos em sala, e orientação para aprofundamento do programa na Tarefa de Casa (TC) ou nos livros da Coleção Objetivo. A cada aula corresponde uma tarefa de casa, diária, que deve ser realizada pelo aluno 4

5 fora do período escolar. As tarefas de casa são elaboradas para atender a diferentes objetivos. Primeiramente, estimulam o aluno a rever o conteúdo trabalhado em sala de aula e verificar sua efetiva compreensão do assunto. Em alguns casos, os exercícios propostos são de reforço da aprendizagem. Em outros, procura-se incentivar os alunos a ampliar seus conhecimentos por meio de pesquisas e desafios. É fundamental que todas as tarefas sejam realizadas com pontualidade, a cada dia, pois são partes integrantes do processo de aprendizagem e complementam o trabalho realizado em sala de aula. 7. Sistema de avaliação As avaliações são feitas semanalmente no decorrer dos 4 (quatro) bimestres constando das seguintes provas: Prova Es pe cí fica (PE); Prova Geral Avançada (PGA); Prova Geral Básica (PGB). a) Prova Específica (PE) avalia conhecimentos de cada uma das disciplinas: Arte, Biologia, Filosofia, Física, Geografia, História, Informática, Inglês, Matemática, Português, Química e Sociologia. Cada prova contém dois tipos de questões: de múltipla escolha e analítico-expositivas. b) Prova Geral Avançada (PGA) avalia conhecimentos especí - ficos das disciplinas. Consta de 80 questões de múltipla escolha ( para cada disciplina: Matemática, Física, Química, Biologia, Português, História, Geografia e Inglês). É atribuída uma nota para cada disciplina e posteriormente é feita a média aritmética desta nota com a da prova específica correspon dente. c) Prova Geral Básica (PGB) sob a forma e a denominação de Temas Interdisciplinares, avalia as competências e habilidades referentes aos conteúdos acadêmicos próprios do Ensino Médio. São 180 questões de múltipla escolha, divididas em 4 áreas de conhecimento, como segue: questões de Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química) 5

6 e 45 questões de Ciências Humanas (Geografia, História e Arte) questões de Linguagens e Códigos (Língua Portuguesa e Literatura e Língua Estrangeira Moderna Inglês) e 45 questões de Matemática. Além das Provas Específicas e das Provas Gerais, são também consi de - radas, na composição das médias, a participação em aulas de laboratório (1.ª e 2.ª séries) Cálculos das médias 1) Média Provisória do Bimestre (MPB) Para o cálculo da Média Provisória do Bimestre (MPB), será feita a média aritmética entre a(s) nota(s) da(s) prova(s) específica(s) do bimestre e a nota da disciplina correspondente na PGA. Exemplos: a) Se, no bimestre, forem realizadas duas provas específicas de uma mesma disciplina, com notas PE 1 e PE 2 e sendo PGA c a nota da PE referida disciplina no PGA, a média será 1 + PE 2 + PGA c. 3 b) Se, no bimestre, for realizada uma única prova específica com nota PE e sendo PGA c a nota da referida disciplina no PGA, a média PE + PGA será c. 2 Observações: Cálculo da Média Provisória Bimestral (MPB) de Língua Portu - guesa e Literatura. PE 1 + PE 2 + MR + PGA c MPB = 4 6

7 PE: Prova Específica de Gramática e Literatura MR: Média de Redação PGA c : Nota correspondente de Gramática e Literatura na PGA O cálculo da Média de Redação para a 1.ª e para a 2.ª série é feito a partir das redações elaboradas em classe no bimestre. A média de Redação para a 3.ª série corresponde à Prova Específica (PE) de Redação e às redações elaboradas em classe no bimestre. Cálculo da Média Provisória Bimestral (MPB) de Biologia e Quí mica para os alunos de 1.ª e 2.ª série que cursam Laboratório de Biológicas e Exatas. 3. PE PE PGA c + 1. MTL MPB = Cálculo da Média Provisória Bimestral (MPB) de Arte para os alunos de 1. a série que cursam Laboratório de Humanas: 4. PE PE MTL Cálculo da Média Provisória Bimestral (MPB) de Arte para os alunos de 1.ª série que cursam Laboratório de Biológicas-Exatas. PE 1 + PE 2 2 Cálculo da Média Provisória Bimestral (MPB) de História para os alunos de 2.ª série que cursam Laboratório de Humanas. 3 PE PE 2 + 3PGA C + 1MTL MTL = Média dos Trabalhos de Laboratório 2) Média Final do Bimestre (MFB) Recuperação Obrigatória (RO) todos os alunos que obtiverem mé - dia inferior a 5,0 (cinco) em cada disciplina, inclusive Temas Interdis ci - 7

8 plinares (Prova Geral Básica PGB), deverão participar das recuperações. O aluno com média igual ou superior a 5,0 poderá fazer a prova de RO para aumentar a sua nota. Após a realização das recuperações, calcula-se a nova média de cada disciplina, utili zando a fórmula: (MPB. 4) + (RO. 6) MFB = Essa fórmula será utilizada se a Média Final Bimestral (MFB) for maior ou igual à Média Provisória Bimestral (MPB). Caso contrário, MFB = MPB. 3) Avaliações finais a Média Provisória Anual será calculada ao final do 4.º bimestre, com o uso da seguinte fórmula: (M FB1. 1) + (M FB2. 2) + (M FB3. 3) + (M FB4. 4) M PA = Obtendo-se valor igual ou superior a 5,0, ocorrerá aprovação. Se a média de alguma disciplina, inclusive Temas Interdisciplinares, for menor que 5,0, o aluno deverá fazer a Verificação Complementar. 4) Verificação Complementar (VC) e Recuperação de Verão (RV) o aluno com Média Provisória Anual inferior a 5,0 (cinco) participará da Verificação Com ple men tar (VC) e verificará sua aprovação de acordo com o cálculo: (M PA. 6) + (VC. 4) MVC = Se a média for igual ou superior a 5,0, o aluno estará aprovado. Caso contrário, deverá participar da Recupe ração de Verão (RV), sendo o cálculo conforme a fórmula a seguir: 8

9 MVC + NRV MDA = 2 MVC = Média Anual após a VC NRV = Nota de Recuperação de Verão MDA = Média Definitiva Anual Se a MDA for superior ou igual à média de aprovação exigida, o aluno estará aprovado no componente curricular. Se a MDA for menor que a média de aprovação exigida, o aluno estará reprovado. Aprovação O sistema de aprovação recorre primeiramente à Média Provisória Anual (MPA), que poderá ser modificada pela Verificação Complementar (VC) e pela Recuperação de Verão (RV), a fim de se obter a Média Definitiva Anual (MDA). Para a aprovação, o aluno deverá ter MDA superior ou igual à média de aprovação exigida e frequência mínima de 75% das aulas dadas em todos os componentes curriculares. O aluno poderá cursar a série seguinte com até três componentes curriculares da série anterior, em regime de Progressão Parcial (PP). É obrigatória a frequência às aulas de PP, que são ministradas em período extraordinário. Para a aprovação, valem os mesmos critérios adotados para aqueles que cursam o componente curricular normal. As recuperações, avaliações em geral e demais atividades poderão, a critério da escola, ser realizadas em período extraordinário, ou seja, em horários diferentes dos destinados às atividades regulares. De acordo com a Deliberação CEE n ọ 120/2013, o aluno tem direito a pedido de reconsideração dos resultados finais. 8. Programação Avançada (PA) Para os alunos da 1.ª e da 2.ª série que estejam em dia com a matéria e se destaquem nos estudos, oferecemos aulas complementares que ante - cipam conteúdos das séries seguintes. 9. Simulados Com um calendário que cobre o ano todo, os Simulados reproduzem 9

10 as exigências dos principais vestibulares e do ENEM: a organização rígida e minuciosa, a identificação rigorosa, a inflexibilidade dos horários, a postura em sala e questões com o mesmo nível de dificuldade. Familiarizar os alunos com os exames, ensiná-los a administrar bem o tempo disponível, habituá-los a definir uma estratégia para a resolução das questões esses são os principais objetivos. A avaliação criteriosa dos resultados individuais permite detectar a tempo e sanar as possíveis dificuldades.. Apoio ao estudo Oferecemos Bibliotecas, Laboratórios de Informática, Portal na Internet, Tarefanet, Salas de Leitura e Pesquisa, Salas de Estudo e Plantão de Dúvidas para que os alunos tenham todas as condições de realizar tarefas e sanar dúvidas. 11. Portal Trata-se de um ambiente de conhecimento, ensino e aprendizagem que integra on-line todas as unidades do Objetivo, permitindo que alunos, pais e professores realizem pesquisas, coletem informações, assistam a aulas e debatam assuntos relevantes a partir de qualquer lugar. 12. Apoio ao aluno As Secretarias de Vestibulares oferecem informações sobre todas as escolas de Ensino Superior: cursos, carreiras, currículos, vagas, relação candidato/vaga, períodos de inscrição, programas etc. Além disso, auxiliam os alunos no preenchi mento das fichas de inscrição. Essas secretarias dispõem de Biblioteca e Arquivo, contendo material de divulgação de inúmeras escolas superiores, além de um Banco de Provas com o registro de vestibulares realizados, para consulta de professores e alunos. 13. Cursos Especiais Destinam-se a expor, minuciosamente, os assuntos específicos dos

11 exames vestibulares. São eles: Curso Especial para Medicina, Curso Especial para Humanidades, Curso Especial para Engenharia, Curso Especial para o ITA, Curso Especial para a GV, Atualidades, Lingua gem Arquitetônica (LA) e Laboratório de Redação. 14. Cursos especiais para Olimpíadas de Astronomia, Astronáutica e Astrofísica, Biologia, Informática, Física, Matemática, Química, História e Robótica. Estas aulas desenvolvem a programação de alto grau de complexidade exigida nas Olimpíadas mencionadas. Além de propiciar um rendimento escolar melhor, preparam o aluno para enfrentar com segurança os exa - mes vestibulares e as competições estaduais, nacionais e interna cio nais das Olimpíadas científicas. 15. Obras literárias programa mínimo de leitura A cada bimestre, na 1.ª e na 2.ª série, os alunos devem ler pelo menos um livro, fornecido pelo Colégio uma obra de importância na literatura de língua portuguesa, em edição especialmente preparada, contendo notas e questionário. As aulas de Português também são organizadas de modo a conduzir e orientar o aluno para o desenvolvimento dessa leitura. Outras atividades são propostas pelo professor para incentivar e acompanhar a efetiva leitura do livro. Os títulos escolhidos estão entre os mais frequentes nas listas de leitura obrigatória para os vestibulares das melhores universidades. As provas de Português também apresentam questões alusivas a essas obras. Na 3.ª série, o programa de leituras é determinado pelas listas de obras literárias cujo conhecimento é exigido nos grandes vestibulares. Nas aulas de literatura, retomam-se as obras dessas listas que já tenham sido lidas em anos anteriores e estudam-se aquelas que não constaram do programa. Para complementar seus estudos de literatura e a sua preparação para ingresso na universidade, nesta série os alunos recebem, em volumes especiais, resumos e análises das obras exigidas nos exames da USP e da UNICAMP. 11