GEOGRAFIA 6ºano 3º Trimestre / 2016 BATERIA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES

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1 GEOGRAFIA 6ºano 3º Trimestre / 2016 BATERIA DE EXERCÍCIOS COMPLEMENTARES 1. Observe os mapas do Brasil abaixo: a) Qual dos mapas ao lado possui menor escala? b) Qual dos mapas ao lado possui maior riqueza de detalhe? c) Um centímetro no Mapa 3 corresponde a quantos quilômetros? d) Transforme a escala gráfica do mapa 3 em uma escala numérica e escreva-a abaixo. 2. Observe o modelo das escalas gráficas e complete o quadro.

2 3. As escalas nos possibilitam manter as proporções entre o desenho e o objeto real. Em um mapa no qual a escala é de 1: , a distância em linha reta entre duas cidades é de 8 cm. Qual a distância real entre essas cidades? ( A ) 8 km ( B ) 80 km ( C ) 800 km ( D ) 8000 km A escala desta questão é numérica ou gráfica? 4. Os mapas são muito importantes em nossa sociedade, mas é preciso entendê-los para que sua utilidade seja plena. Nesse sentido explique a utilidade de uma escala e de uma legenda em um mapa. 5. Foram entregues a um grupo de alunos de uma Faculdade cinco mapas temáticos para servirem como material de apoio didático a um estudo populacional e socioambiental de uma determinada região brasileira. Assinale a escala do mapa que apresenta condições de fornecer uma maior riqueza de detalhes. ( A ) 1: ( B ) 1: ( C ) 1: ( D ) 1: Por que a imagem abaixo é incoerente? ( A ) Em tempos pré-históricos, os homens não caçavam répteis. ( B ) Os dinossauros não eram presas fáceis para os humanos e dificilmente eram capturados. ( C ) Os seres humanos surgiram no período quaternário da era Cenozoica, quando os dinossauros já haviam sido extintos. ( D ) Quando os dinossauros surgiram, no terciário, os seres humanos não viviam mais da caça, e sim da agricultura. 7. A foto ao lado é de um pedaço de rocha com um animal fossilizado, que viveu há cerca de 140 milhões de anos, o que permitiu determinar a idade da rocha. Qual método seguro pode ser usado para datar este fóssil? ( A ) Da Deriva Continental ( B ) Da Radioatividade ( C ) Do Geocentrismo ( D ) Do Heliocentrismo

3 8. Sempre que precisamos nos orientar no espaço geográfico, é necessário estabelecer antes qual será o ponto de referência. A bússola é um instrumento utilizado para a orientação, isto é, para indicar as direções na superfície da Terra. Utilizando nossos conhecimentos sobre orientação e a nossa imaginação, vamos viajar pelo território brasileiro e responder corretamente as questões: Observe o mapa político do Brasil. a) Estamos no Espírito Santo e queremos ir para o Rio de Janeiro, devemos seguir para o. b) A leste do território brasileiro está o. c) O Estado do Mato Grosso localiza-se a do Tocantins, ao do Pará; a de Rondônia e ao do Mato Grosso do Sul. d) Quem está no Paraná e segue para o sul, chegará em. e) O Espírito Santo limita-se a oeste com ; ao norte com ; e ao sul com. 9. Na figura abaixo Mafalda observa atentamente o globo terrestre. Para ajudá-la faça o que se pede: a) Escreva o nome da linha imaginária que divide o hemisfério norte e o hemisfério sul. b) Pinte de vermelho o hemisfério norte e de verde o hemisfério sul. 0º

4 10. Em relação ao Universo, atribua (V) para as alternativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) Entre todas as galáxias, a Via-Láctea é a que mais nos interessa, pois nela está situado o Sistema Solar. ( ) A Terra não faz parte de nenhuma galáxia. ( ) As estrelas são imensos corpos celestes que não possuem luz própria, exceto o Sol. ( ) Por causa da sua imensa massa, o Sol que está no centro do Sistema Solar, atrai todos os corpos celestes a sua volta. 11. Os meteoros são conhecidos popularmente por estrelas cadentes. Entretanto, na realidade o que são eles? 12. Nas figuras abaixo, faça o que se pede: a) Identifique os movimentos descritos nas figuras. b) Descreva as mudanças ocorridas na Terra em cada ciclo do movimento descrito. Figura 1 Figura A Terra possui diversas zonas climáticas de acordo com a intensidade da radiação solar que atinge a superfície do planeta. a) Complete o desenho ao lado mostrando as zonas climáticas da Terra. b) Para cada zona climática descreva suas principais características térmicas. c) Com o auxilio de um planisfério, cite um país que esteja dentro de cada zona climática.

5 14. Leia a figura abaixo a) Por que se utiliza a expressão deslocamento aparente do Sol? b) Os equinócios e os solstícios determinam o início de quê? 15. Lei com atenção o quadrinho ao lado e depois responda: a) O que quer dizer ano bissexto? b) Por que existem anos que são bissextos? 16. Observe o mapa de fusos horários do Brasil e responda: a) Cite 4 estados brasileiros que encontram-se com a mesma hora de Brasília b) Desconsidere o horário de verão e responda: Se em Belo Horizonte (MG) são 4 horas, que horas são em Cuiabá (MT)? c) Quantos fusos horários o Brasil possui?

6 17. Observe a imagem abaixo: A distribuição de energia solar, ou insolação, depende dos movimentos de rotação e translação da Terra. Esses movimentos são os responsáveis pela recepção do calor e, consequentemente, pela distribuição da vida em torno do globo. Considerando a importância da insolação e observando a figura anterior, NÃO se pode dizer que ( A ) o item A da figura demonstra o equinócio de Primavera no hemisfério Norte ou o equinócio de Outono no hemisfério Sul. ( B ) o item B da figura demonstra o solstício de verão no hemisfério Norte ou o solstício de Inverno no hemisfério Sul, que ocorrem por volta de 21 de junho. ( C ) a inclinação do eixo de rotação da Terra, em relação à sua trajetória em torno do Sol, é um dos fatos que determinam a ocorrência das estações do ano. ( D ) no solstício de Verão, o dia é mais curto e a noite é mais longa; no solstício de Inverno, a noite é mais curta e o dia é mais longo. 18. Complete o quadro abaixo com a longitude e latitude de cada cidade do Brasil mostrada no mapa. 0 0 X 10 Lugar Latitude Longitude Em relação ao ponto X este lugar está a(o): 20 Porto Alegre 30 s 51 O SO 30

7 GABARITO 1. a) Mapa 1 b) Mapa 3 c) 1 cm = 680km d) 1: Observe o modelo e complete o quadro. 3. Letra A. A escala é numérica. 4. As escalas possibilitam manter a relação proporção entre o desenho e o objeto real, sendo assim é possível compreender as dimensões do espaço geográfico com a compreensão do mapa. A legenda contém os símbolos utilizados no mapa e sua descrição. A simbologia existente na legenda dos mapas de Orientação facilita a sua leitura e interpretação. 5. Letra B 6. Letra C 7. Letra B 8. a) Estamos no Espírito Santo e queremos ir para o Rio de Janeiro, devemos seguir para o SUL. b) A leste do território brasileiro está o OCEANO ATLÂNTICO. c) O Estado do Mato Grosso localiza-se a SUDOESTE do Tocantins, ao SUL do Pará; a LESTE de Rondônia e ao NORTE do Mato Grosso do Sul. d) Quem está no Paraná e segue para o sul, chegará em SANTA CATARINA. e) O Espírito Santo limita-se a oeste com MINAS GERAIS; ao norte com a BAHIA; e ao sul com RIO DE JANEIRO 9. a) Linha do Equador. b) Pintar a figura ao lado da questão de acordo com o enunciado. 10. V F F - V 11. Meteoros são fragmentos de matéria do espaço cósmico que, em contato com a atmosfera da Terra, tornam-se incandescentes. 12. a) Movimento de rotação e translação b) O movimento de rotação possibilita a existência dos dias e das noites, já o movimento de translação gera as estações do ano.

8 13. a) Na imagem ao lado. b) Zona Intertropical: apresenta altas médias térmicas com duas estações (verão e inverno). a vegetação é exuberante e de grande porte. Zona Temperada: apresenta quatro estações bem definidas. o inverno é rigoroso havendo neve. a vegetação é menos diversificada. Zona Polares são regiões muito fias onde o gelo permanece durante todo o ano. c) Zona temperada norte: EUA, Itália. Zona temperada sul: Uruguai, Nova Zelândia. Zona intertropical: Equador, Venezuela, Angola. Zona polares: por estarem nos extremos norte e sul do globo, em áreas muito frias não existem países que estejam totalmente nestas regiões. 14. a) O movimento aparente do Sol é o que observamos durante o dia (de leste para oeste). Observamos o movimento do Sol ao redor da Terra, mas na verdade é a Terra que gira ao redor do Sol (sentido oeste para leste). b) Os equinócios determinam o início do outono e da primavera. Já os solstícios determinam o início do do verão e do inverno. 15. a) O ano bissexto é aquele que o mês de fevereiro tem 29 dias e o ano 366 dias b) Cada movimento de translação dura 365 dias e 6 horas aproximadamente. A cada 4 anos restam 24 horas (4 X6 = 24). Estas 24 horas que restam a cada 4 anos corresponde a um dia que é acrescentado no mês de fevereiro, passando este mês a ter 29 dias a cada 4 anos. 16. a) Espírito Santo, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e Piauí. b) Serão 3 horas c) O Brasil possui 4 fusos horários 17. Letra D 18. Lugar Latitude Longitud e Em relação ao ponto X este lugar está a(o): Belém 1 S 48 O NO Fortaleza 4 S 38 O N Recife 8 S 35 O NE Salvador 12 S 36 O S Brasília 16 S 47 O SO Belo Horizonte 19 S 44 O SO Rio de janeiro 22 S 43 O SO São Paulo 23 S 46 O SO Curitiba 25 S 49 O SO Porto Alegre 30 s 51 O SO