CLASSE DAS PALAVRAS. 58. Assinale a opção em que a inversão da ordem dos termos altera o sentido fundamental do enunciado:
|
|
- Jerónimo Lopes Dinis
- 8 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 CLASSE DAS PALAVRAS 58. Assinale a opção em que a inversão da ordem dos termos altera o sentido fundamental do enunciado: a) era uma poesia simples / era uma simples poesia; b) possuía um sentimento vago / possuía um vago sentimento; c) olhava uma parasita mimosa / olhava uma mimo saparasita; d) havia um contraste incrível / havia um incrível contraste; 59. Qual a palavra ou expressão grifada que não tem valor adjetivo: a) Vontade de mudar as cores do vestido tão feias. b) De minha pátria, de minha pátria sem sapatos. c) Vi minha humilde morte cara a cara. d) Fiquei simples, sem fontes e) Em longas lágrimas amargas. 60. A expressão sublinhada em Há um quer que seja de satânico na pupila da onça funciona como: a) substantivo; b) adjetivo; c) advérbio; d) pronome; e) verbo. 61. Em algumas gramáticas, o adjetivo vem definido como sendo a palavra que modifica o substantivo. Assinale a alternativa em que o adjetivo sublinhado CONTRARIA a definição: a) encontrei a linda moça; b) ali só vi gente feliz; c) quarto limpo é outra coisa; d) tomar sorvete é gostoso; e) ele é um homem cruel. 62. Em Os brasileiros marinheiros têm ocasião de conhecer o mundo todo, a classe da palavra grifada é: a) adjetivo; b) locução adjetiva;. c) pronome adjetivo; d) substantivo; e) adjetivo pátrio 1
2 63. Assinale a opção em que a locução destacada tem valor adjetivo: a) comprou papel de seda; b) cortou-o com amor; c) mudava de cor; d) gritava com maldade; e) salteou-o com atiradeiras. 64. Aponte a dupla de adjetivos uniformes: a) comum - incolor; b) impostor - inferior; c) são - cortês; d) hebreu - palerma; e) feliz - ancião. 65. Assinale a opção em que ambos os termos não admitem flexão de gênero: a) inglesa pálida; b) jovem leitor; c) alguns mestres; d) semelhante criatura; e) moça ideal. 66. Assinale o substantivo sobre-comum: a) mártir; b) cliente; c) lápis; d) garoto; e) cônjuge. 67. Substantivo que admite dois plurais: a) verão; b) cristão; e) irmão. c) desvão; d) demão; 68. Assinale a alternativa em que ocorre o emprego adequado do artigo antes dos substantivos: a) o sósia, o elipse, a omoplata b) a champanha, o telefonema, a motocicleta; c) o anátema, o diabete, o saca-rolhas; d) o cal, o formicida, a libido; e) o lança-perfume, a cataplasma, a dó. 2
3 69. O par de vocábulos que pertencem ao gênero masculino é: a) telefonema, champanha; b) aguardente, elipse; c) testemunha, clã; d) sósia, dinamite; e) cal, guaraná. 70. Indique o grupo de vocábulos que só admitem o : a) cal, dó, sentinela; b) contralto, eczema, aluvião; c) hosana, apêndice, apendicite; d) telefonema, eclipse, afã; e) trama, elipse, omoplata. 71. Assinale o par de vocábulos que formam o plural como bênção e povo, respectivamente (no segundo vocábulo, considere também a ocorrência ou não de mudança de timbre da vogal tônica): a) irmão / osso; b) alemão / ovo; c) balão / fogo; d) órgão / piloto; e) botão / cachorro. 72. Assinale o par de vocábulos que formam o plural como balão e caneta-tinteiro, respectivamente: a) vulcão / abaixo-assinado; b) questão / manga-rosa; c) razão / guarda-chuva; d) irmão / salário-família; e) bênção / papel-moeda. 73. Assinale a alternativa em que as formas do plural de todos os substantivos se apresentam de maneira CORRETA: a) animalzinhos, vaivéns, salvos-condutos, vai-voltas; b) afazeres, frutas-pão, pé-de-moleques, peixe-bois; c) bens-amados, cidadãos, barris, cachorro-quentes; d) alto-falantes, coraçãozinhos, espadas, víveres; e) vai-volta, pasteizinhos, salvo-condutos, beija-flores. 3
4 74. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase: Os anunciaram que os JOGOS DE OUTUBRO foram bem sucedidos, evidenciando, também, a presença de atletas nas competições. a) alto-falantes - muito - bastantes; b) alto-falantes - muito - bastante; c) altos-falantes - muitos - bastantes; d) altos-falante - muito - bastante; e) alto-falante - muito - bastante. 75. Marque a alternativa formada de vocábulos compostos cujo último elemento é o único a flexionar-se: a) saca-rolha, surdo-mudo, azul-escuro; b) guarda-florestal, pára-raio, abaixo-assinado; c) beija-flor, segunda-feira, todo-poderoso; d) guarda-civil, pró-reitor, agro-pastoril; e) guarda-roupa, anglo-americano, verde-claro. 76. Assinale a opção que caracteriza corretamente o plural de copo-d água, obraprima e Decreto-Lei. a) copos-d água, obra-primas, decreto-leis; b) copos-d água, obras-prima, decretos-lei; c) copo-d águas, obras-primas, decretos-leis; d) copos-d água, obras-primas, decretos-lei; e) copos-d águas,obras-primas, decretos-leis. 77. Assinale a única alternativa em que há plural mal formado: a) anão - anões; b) júnior - júniors; c) açúcar - açúcares; d) espécimen - especímenes; e) cidadão - cidadãos. 78. Assinale a série de nomes masculino, feminino e masculino. a) tribo, eclipse, tabu; b) telefonema, alvará, elipse; c) bílis, rês, ágape; d) fibroma, poema, perdiz; e) anátema, cal, estratagema. 79. A palavra caminhãozinho, no grau diminutivo, nos recorda, a propósito, que são válidas todas as considerações abaixo sobre esse assunto (diminutivo) menos uma. Aponte a exceção: a) O plural de caminhãozinho é caminhõezinhos, como o de anelzinho é aneizinhos; 4
5 b) além de expressar o tamanho diminuído do ser, pode a forma diminutiva expressar emoções ou sentimentos de diversas naturezas: carinho (mãezinha), ironia (santinho), depreciação (padreco), etc. c) em certos adjetivos, sufixos característicos do diminutivo podem expressar verdadeiro superlativo (certinho); d) encontramos, em português, diversos sufixos caracterizadores do diminutivo. Entre eles, a forma ote ( frangote, saiote, rapazote; etc ); e) têm sentido pejorativo os diminutivos corpúsculo, livreco. 80. Eu vou-me embora pra Pasárgada, a palavra grifada é: a) palavra de realce; b) palavra de inclusão; c) conjunção subordinativa; d) advérbio; e) preposição. 81. As expressões sublinhadas correspondem a um advérbio, EXCETO em: a) aparecia aqui vez por outra; b) durante o discurso, manteve-se em silêncio; c) não disse com certeza se virá. d) afirmo-lhe que não o vi frente a frente; e) as ações do homem são imprevisíveis. 82. Empregue mal ou mau: 1. Ele não é um sujeito tão assim. 2. Acontece, porém, que ela se acostumou. 3. Ele é um elemento. 4. Ela vai se dar. 5. O aluno foi nos exames. A alternativa que preenche adequadamente as lacunas é: a) mau, mau, mal, mal, mau; b) mal, mau, mau, mal, mal; c) mal, mal, mau, mal, mal; d) mau, mal, mau, mal, mal; e) mau, mau, mau, mal, mal. 83. O adjetivo da expressão mau destino está corretamente empregado, EXCETO em: a) falar no mau, preparar o pau; b) desde cedo revelou-se um mau elemento; c) durante a festa, ele teve um mau proceder; d) não desejes mau a quem é teu amigo; e) escorregou e caiu de mau jeito. 5
6 84. No trecho - e usei deles como me pareceram quadrar melhor com o que eu pretendia exprimir, os vocábulos sublinhados se classificam respectivamente como: a) conjunção / advérbio; b) conjunção / adjetivo; c) advérbio / adjetivo; d) preposição / advérbio; e) preposição / adjetivo. 85. As palavras que vêm sublinhadas estão corretamente classificadas, EXCETO na alternativa: a) os que protestarem, serão presos (pronome demonstrativo); b) muitos choravam de alegria (pronome indefinido); c) provavelmente irei a tua casa (advérbio de modo); d) não sabemos se haverá exames (conjunção integrante); e) ainda que se desculpe, não lhe perdoarei (conjunção concessiva). 86. Assinale a opção em que houve erro, ao se substituir a expressão sublinhada pelo pronome pessoal oblíquo: a) e faziam coisas incríveis = e faziam-nas; b) onde as pessoas deveriam guardar seu dinheiro = onde as pessoas deveriam guardá-lo; c) teci cobertor com canto de canarinho = teci-o com canto de canarinho; d) dei poderes aos sapateiros = dei-lhes poderes; e) visitou cada menino = visitou-lhe. 87. Assinale a opção em que houve erro, ao se substituir a expressão sublinhada pelo pronome oblíquo: a) antecederam a Segunda Guerra Mundial / antecederam-lhe; b) iniciando a série de science-fiction / iniciando-a; c) procuraram descrever a sociedade do futuro /procuram descrevê-la; d) presenciava todos os atos individuais / presenciava-os; e) caracterizam as modificações / caracterizam-nas 88. Preencha as lacunas das frases abaixo com os respectivos pronomes, assinalando a opção certa: 1. De presente, deu-lhe um livro para ler. 2. De presente, deu um livro para. 3. Nada mais há entre e você. 4. Sempre houve entendimento entre e ti. 5. José, espere, vou. 6
7 a) ele, mim, eu, eu, comigo; b) ela, eu, mim, mim, eu, consigo; c) ela, mim, mim, mim, com você; d) ela, mim, eu, eu, com você; e) ela, mim, eu, mim,consigo. 89. Assinale a frase incorreta: a) espero que você leve consigo o passaporte: b) já houve discussões graves entre ti e mim; c) cada um faça por si mesmo a redação; d) sem ti e mim poucas coisas se fariam nesta casa; e) Carlos, desejo falar consigo um instante. 90. Assinale a alternativa que completa corretamente as frases abaixo, respectivamente: 1. Os gritos chegaram até. 2. Entre você e há grande diferença de idade. 3. Entregou as fotografias para selecionar as melhores. 4. É muito difícil para ler durante a noite. 5. Minha irmã deixou a louça para lavar. a) mim, mim, eu, mim, eu: b) eu, eu, mim, mim, eu; c) mim, mim, eu, mim, eu: d) eu, mim, eu, eu, eu: e) mim, eu, mim, eu, mim. 91. Use LHE e não O: a) vigiava durante muitas horas; b) desejo tudo de bom; c) encarreguei de apanhar o livro; d) incumbi de informar aos alunos; e) proibi de sair da sala Assinale o item em que há erro quanto ao emprego dos pronomes SE, SI ou CONSIGO: a) feriu-se, quando brincava com o revólver e o virou para si; b) ela só cuida de si; c) quando V.Sª. vier, traga consigo a informação; d) ele se arroga o direito de vetar tais artigos; e) espere um momento, pois tenho de falar consigo. 7
8 93. Marque a frase que NÃO apresenta erro de regência verbal: a) não lhe amo mais; b) prefiro andar do que ficar parado; c) a verdade é que eu lhe quero muito bem; d) não irei onde me mandares; e) sempre lhe vejo no mesmo lugar. 94. Assinale o item que indica as palavras que completam as lacunas: Se você o gato, meu filho, mais cauteloso a) rever - sê; b) rever - seja; c) revir - sê; d) revir -seja; e) revir - sejai. 95. Em todos os versos, o pronome sublinhado está corretamente classificado, EXCETO em: a) estavam todos dormindo / estavam todos deitados/ dormindo profundamente : demonstrativo; b) ela, a vida, a respondeu / com sua presença viva : possessivo; c) - Severino retirante, / deixe agora que lhe diga : pessoal; d) há uma água clara que cai sobre pedras escuras / e que pelo som, deixa ver como é fria. : relativo; e) onde, estava o teu perfume? Ninguém soube. : indefinido. 96. Em vários milhões de crianças a classe da palavra grifada encontra correspondência a) isto é demonstração de força; b) não diga semelhante coisa; c) minhas amigas sabem das coisas; d) que maravilhosa! e) que problema! 97. Em... ajudou alguém a se reconciliar consigo mesmo... a palavra sublinhada é: a) palavra de repetição; b) pronome de reforço; c) pronome reflexivo; d) palavra expletiva; e) adjetivo. 98. Em Tenho uma amiga que certa vez... a palavra sublinhada é: a) advérbio de tempo; b) pronome adjetivo indefinido; c) pronome adjetivo relativo; 8
9 d) pronome substantivo indefinido; e) pronome adjetivo demonstrativo. 99. Assinale a opção em que a palavra só NÃO se classifica como em...só os pretos faziam as compras para o jantar ou andavam no ganho. a) o preto só queria passear pela cidade; b) desejávamos só que os pretos ficassem concentrados; c) os pretos viviam só para jantar ou para dormir; d) só havia pretos na cidade de São Luís do Maranhão; e) o preto iria só, apesar do calor Em... a folha permanece meio escrita... meio é: a) advérbio; b) numeral; c) substantivo; d) pronome indefinido; e) adjetivo Na oração certos amigos não chegam a ser jamais amigos certos, o termo grifado é sucessivamente: a) adjetivo e pronome; b) pronome pessoal e pronome relativo; c) pronome indefinido e adjetivo; d) pronome adjetivo e pronome indefinido; e) adjetivo anteposto e adjetivo posposto Assinale a opção que preenche corretamente os espaços no enunciado: Graciliano Ramos, Rachel de Queiroz e Carlos Drummond de Andrade são expoentes máximos em vossas letras, porém dedicaram-se ao romance e à poesia. a) aquelas - esse; b) aquelas - este; c) aqueles - este; d) aqueles - esse; 103. Assinale, entre as frases abaixo, o exemplo que mostra construção errada no emprego de este / esta / isto ; esse / essa / isso e aquele / aquela /aquilo : a) passe-me esse livro que está perto de você; b) já lhe darei este livro que estou folheando; c) são esses dias que estamos atravessando; d) aos cinco anos entrei para a escola; desde esse tempo vivo estudando sem parar; e) Naquele tempo contava apenas uns quinze anos... 9
10 104. Assinale, entre os exemplos abaixo, aquele em que se deveria usar este ou neste, em vez de esse ou nesse: a) ouvi-o atentamente. E, nesse instante, compreendi-me melhor; b) Inda palpita aqui, nesse peito, o coração, naquele meigo abraço; c) a serpente extravasara a peçonha. E contra esse comum inimigo se ajudaram mutuamente o homem e o cão; d) se conhecêsseis melhor esse caminho, não teríeis errado tanto; e) tira-me esse livro daí onde estás Este é o teatro inauguração assisti e me referia na nossa conversa de ontem. A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: a) a cuja, ao qual; b) cuja, ao qual; c) de cuja, à qual; d) à qual, sobre que; e) cuja a, na qual Assinale a única opção cuja lacuna se preenche com a preposição entre parênteses: a) trouxe os livros que precisamos (de); b) trouxe os livros que precisamos ler (de); c) trouxe os livros que eu me revoltei (de); d) trouxe os livros que nós discutimos bastante (sobre); e) trouxe os livros que não se deve prescindir(a) Assinale a alternativa cuja construção contém erro gramatical: a) estas são as regiões onde vivíamos; b) quais são os lugares a que vamos? c) eis o lugar onde vou; d) onde pensa que estamos? e) eis o lugar donde saí Assinale a opção que completa corretamente a lacuna da frase: Agora publico as poesias dei o nome de PRIMEIROS CANTOS. a) às quais; b) que; c) as que; d) à que; e) a que Assinale o único exemplo que não pode ser completado com cujo, cuja ou cujos: a) a dama em casa estivemos é poetisa; b) o funcionário por intermédio obtive isso é meu parente; c) o ídolo ante altares nos prostamos é de mármore; 10
11 d) vamos falar com a pessoa filhos são nossos colegas; e) eis os recibos de lhes falei ontem Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas: O pai, apegado moral familiar, condenou as argumentações se valeu o filho, porque desagradavam profundamente. a) com a - a que - o; b) a - com que - lhe; c) à - de que - lhe: d) a - de que - o; e) na - a que - lhe Assinale a forma verbal inaceitável em relação à norma culta da língua: a) países que revêem o conhecimento tecnológico; b) países que preveram o conhecimento tecnológico; c) países que impuseram o conhecimento tecnológico; d) países que obtém o conhecimento tecnológico; e) países que detiveram o conhecimento tecnológico Assinale a frase que não se completa adequadamente com a forma colocada entre parênteses: a) trata-se de condições especiais, convém a sociologia da ciência estudar (que); b) trata-se de condições especiais, estudo será feito pela sociologia da ciência (cujo); c) trata-se de condições especiais, deve cuidar a sociologia da ciência (de que). d) trata-se de condições especiais, devem ser investigadas pela sociologia da ciência(que); e) trata-se de condições especiais, a sociologia da ciência decerto fará referência (que) Das transformações a que se submeteu a frase - dá-lhes o brilho necessário - assinale o único caso em que não houve processo de passivação: a) deu-se-lhes o brilho necessário; b) o brilho necessário lhes será dado; c) tem-lhes dado o brilho necessário; d) seja-lhes dado o brilho necessário; e) o brilho necessário lhes teria sido dado Há emprego da voz passiva, EXCETO em: a) vende-se uma casa; b) foi batizado na igreja de são Pedro, pelo capelão; c) a resposta foi dada por João, prontamente; 11
12 d) ele teve sua residência visitada por ladrões; e) os amigos abraçaram-se cordialmente em seu reencontro Na frase Deram-lhe receita para fazer o canário cantar..., passando o verbo sublinhado para a mesma pessoa do pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo, teremos: a) têm dado; b) teriam dado; c) tiveram dado; d) tivessem dado; e) tinham dado Em Tanto que tenho falado..., a forma verbal sublinhada está no: a) pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo; b) presente composto do indicativo; c) pretérito imperfeito composto do indicativo; d) pretérito perfeito composto do indicativo; e) particípio passado Assinale a flexão verbal incorreta: a) se vir o tal colega, falar-lhe-ei; b) se eu pôr o verbo no plural, erro de novo; c) se eu vier cedo, aguardo-o; d) se a duplicata estiver certa, paguem-na; e) se eu for tarde, esperem-me Marque o item que complete corretamente a frase: Aqueles que do interior a cidade grande como um mundo que lhes. a) vêem - vêm - convêm; b) vêm - vêem - convém; c) vem - vêm - convem; d) vêem - vêem - convêm; e) vêm - vem - convem Textos: Traze-me um pouco de tua lembrança, aroma perdido, saudade, da flor! - Vê que nem te digo esperança! Substituindo-se a 2ª pessoa do singular pela 2ª pessoa do plural, teremos: a) trazeis, vossa / vedes, vos; b) trazei, vossa / vede, vos; c) traga, tua / vejas, te; d) tragas, tua / vejais, te; e) tragas, vossa / vejais, vos. 12
13 120. As formas verbais sublinhadas estão corretas, EXCETO em: a) cri no que me disseste; b) valho apenas pela minha aparência? c) Antônio reouve o relógio perdido; d) se teu irmão te contradizer, escuta-o; e) as pessoas presentes intervieram para evitar brigas Texto: Seja bendito, ó céu, aquele que ama. Maldito seja, ó inferno, quem odeia! Pelo verbo sublinhado flexionam-se os relacionados abaixo, EXCETO: a) incendiar; b) variar; c) remediar; d) ansiar; e) intermediar Assinale a opção que preencha corretamente as lacunas: O técnico junto aos jogadores que se tranquilos. a) interveio mantessem; b) interveio mantivessem; c) interveio - mantesse; d) interviu - mantessem; e) interviu - mantivessem Assinale a opção que preencha corretamente as lacunas: As autoridades as diligências para que se, primeiro, certas exigências processuais. a) susteram - satisfizessem; b) sustaram - satisfizessem; c) sustiveram - satisfizesse; d) susteram - satisfizesse; e) sustaram - satisfaça Assinale a opção que preencha corretamente as lacunas: Não os olhos à contrário lucidamente e teu mundo interior luz de sua verdade. a) vendes - aprende-a - recompõe; b) vende - aprende-a - recomponha; c) venda - aprenda-a - recomponha; d) venda - aprenda-a - recompõe; e) vendas - aprenda-a - recompõe. 13
14 125. Assinale o item que apresenta o par contendo forma rizotônica / forma arizotônica: a) quero / vendido; b) canto / canta; c) vendem / fazem; d) queremos / fizemos; e) direi / faria Assinale a opção em que a forma verbal não tem valor imperativo: a) Lança teu grito ao vento da procela ; b) Bandeira - talvez rasgue-se a metralha ; c) Ergue-te, ó luz! - estrela para o povo ; d) Traze a bênção de Deus ao cativeiro ; e) Levanta a Deus do cativeiro o grito! Assinale a opção que não completa corretamente as lacunas da frase abaixo: Se um dia o Capitão Antônio Silvino um homem feliz. a) conseguir ver / vai ser; b) tivesse visto / teria sido; c) viesse a ver / iria ser; d) puder ver / tinha sido; e) chegasse a ver / ia ser Acesas é particípio adjetivo de acender, verbo chamado abundante, porque possui dupla forma no particípio ( acendido e aceso ). Essa redundância, que é geralmente no particípio, em alguns verbos ocorre em outras formas. Assim, por exemplo, é o caso de: a) coser; b) olhar; c) haver; d) vir; e) dançar Dos verbos arrolados abaixo, assinale o único que, em relação à norma culta, não apresenta duplo, particípio: a) abrir; b) morrer; c) imprimir; d) enxugar; e) eleger Complete corretamente o texto: Enquanto uns trabalhavam, outros televisão. a) se entretiam na; b) entretiam na; 14
15 c) entretinham na; d) entretinham com a; e) entretinham-se com a Em Se quiséssemos rever, porém, se eles quisessem intervir as formas verbais que completam corretamente a frase são: a) reveríamos - interviriam; b) reveremos -interviessem; c) reveria - intervissem; d) revíamos - interviam; e) revia - intervinham; 132. Há uma frase com a forma errada de imperativo. Assinale-a. a) não imponhais vossa opinião sem ouvirdes primeiro a dos outros; b) envie hoje mesmo o que lhe peço, através deste menino; c) viva eu sempre contente e nada de mal me aconteça; d) fala primeiro com o teu chefe; e) não aceita essa incumbência, Joana, pois tirará a tua liberdade A correspondência está correta, EXCETO em: a) fez (pretérito perfeito - modo indicativo); b) quis (pretérito imperfeito - modo indicativo); c) veio (pretérito perfeito - modo indicativo); d) sou (presente - modo indicativo); e) fui (pretérito perfeito - modo indicativo) Todos tinham escutado aquelas palavras. Grifou- se na frase: a) imperfeito simples (indicativo); b) imperfeito composto (indicativo); c) mais-que-perfeito simples (indicativo); d) mais-que-perfeito composto (indicativo); e) imperfeito do subjuntivo; 135. A frase negativa que corresponderia a Põe nelas, todo o incêndio das auroras é: a) não põem nela todo o incêndio das auroras; b) não ponhas nela todo o incêndio das auroras; c) não põe nela todo o incêndio das auroras; d) não ponha nela todo o incêndio das auroras; e) não pondes nela todo o incêndio das auroras. 136.Em que frase apareceu um verbo anômalo? a) várias pessoas irão ao jogo pela primeira vez. b) anseio por um pouco de paz; c) impugnou-se a partida; 15
16 d) aconteceram coisas incríveis; e) perco os anéis, mas não os dedos Assinale a alternativa que possa preencher corretamente as lacunas abaixo: Certamente (haver) muitas mulheres na reunião que tentarão, de todas as formas possíveis, (pressionar) os que se (opor) ao projeto da creche comunitária. a) haverão / pressionar / opuserem; b) haverá / pressionar / opuserem; c) haverão / pressionar / oporem; d) haverá / pressionarem / oporem; e) haverá / pressionarem / opuserem Indique a sentença em que, de acordo com a norma culta, o particípio passado está empregado inadequadamente: a) a nuvem tinha envolvido a montanha; b) haviam envolto tudo em papel, para não quebrar; c) eles tinham prendido o ladrão, mas ele escapou depois; d) todos foram presos, irremediavelmente; e) eles foram eleitos por unanimidade Indique a oração que não está na voz ativa: a) comeram toda a salada; b) comeu-se toda a salada; c) comeram tudo; d) comeu tudo; e) comeu-se muito. 140.Em Pra cantar uma cantiga / Que faça você dormir, as formas verbais são respectivamente de: a) infinitivo / presente do subjuntivo / infinitivo; b) infinitivo / imperativo / futuro do subjuntivo; c) futuro do subjuntivo / imperativo / futuro do subjuntivo; d) futuro do subjuntivo / presente do subjuntivo /infinitivo; e) infinitivo / imperativo / infinitivo; 141. Forma verbal correta: a) interviu; b) reavenha; c) precavesse; d) entretesse; e) manteram. 16
17 142.Se você e o seu amigo, talvez você esses bens. a) requisesse - intervisse - reavesse; b) requeresse -intervisse - reavesse; c) requeresse - interviesse - reouvesse; d) requeresse - interviesse - reavesse; e) requisesse - intervisse - reouvesse Alternativa com uma forma verbal incorreta: a) propusera - intervim - requereram; b) reouvemos - havia descoberto - tinha intervido; c) tendo jogado - será aceito - foi pago; d) anseia - ceara - receamos; e) creu - entreténs - argúi Assinale a opção em que a substituição da forma verbal grifada altera sensivelmente o sentido do enunciado do texto: a) não agradece: Peri nada te fez /agradeças; b) se tu morreres, a senhoria havia de chorar / haveria; c) onde é que este selvagem sem cultura aprendera a poesia simples, mas grandiosa / havia aprendido; d) onde bebera a beleza de sensibilidade / tinha bebido; e) Beta primitivo, canta a natureza na mesma linguagem da natureza / cante 145. Aponte a alternativa incorreta quanto à correspondência entre a locução e o adjetivo: a) glacial (de gelo); ósseo (de osso); b) fraternal (de irmão); argênteo (de prata); c) farináceo (de farinha); pétreo (de pedra); d) viperino (de vespa); ocular (de olhos); e) ebúrneo (de marfim); insípido (sem sabor); 146. Assinale a opção em que a palavra grifada não tem valor de adjetivo: a) um branco, velho, pedia esmolas; b) um velho, branco, pedia esmolas; c) era um dia cinzento; d) o sabão usado desbotou o verde da camisa; e) os viajantes dormiam tranquilos Assinale a opção em que os dois termos admitem flexão de número: a) bastante caminhada; b) muito importante; c) mais ritmo; d) pouco considerável; e) menos eficaz. 17
18 148. Assinale a opção em que a inversão da ordem dos termos altera o sentido fundamental do enunciado: a) havia qualquer método / havia método qualquer; b) outra importante característica / outra característica importante; c) não é o único músculo / não é o músculo único; d) impelem algum sangue / impelem sangue algum; e) como as de um regime severo / como as de um severo regime Assinale o composto cujo plural se faz como o de sempre-viva: a) beijo-de-moça; b) carta-bilhete; c) corre-corre; d) perde-ganha; e)alto-falante Assinale o composto cujo plural se faz como o de ALTO-FALANTE: a) abaixo-assinado; b) quinta-feira; c) obra-prima; d) guarda-florestal; e) cirurgião-dentista Assinale o par de vocábulos que formam o plural como cristão e corpo, respectivamente, (no segundo vocábulo, considere também a ocorrência ou não de mudanças de timbre da vogal tônica): a) pagão / acordo; b) ancião / esgoto; c) espertalhão / tijolo; d) corrimão / bolso; e) cidadão / imposto Assinale a opção em que todos os substantivos, quando no plural, apresentam mudança de timbre da vogal tônica, conforme acontece com POVO (Ô) POVOS (Ó): a) tijolo, piloto, adorno; b) ovo, pescoço, olho; c) globo, posto, bolo; d) esforço; imposto, jogo; e) osso, cachorro, transtorno Numere a segunda coluna de acordo com o significado das expressões da primeira coluna e assinale a alternativa que contém a sequência correta dos algarismos: 1) o óleo santo; 2) a relva; 3) um sacramento; 18
19 4) a ética; 5) a unidade de massa; 6) o ânimo. ( ) a moral; ( ) a crisma; ( ) o moral; ( ) o crisma; ( ) a grama; ( ) o grama. a) 6, 1, 4, 3, 5, 2; b) 6, 3, 4, 1, 2, 5; c) 4, 1, 6, 3, 5, 2; d) 4, 3, 6, 1, 2, 5; e) 6, 1, 4, 3, 2, Assinale a opção em que houve erro no uso do pronome oblíquo: a) romperam o tratado romperam-no; b) recuperarei meu dinheiro recuperá-lo-ei; c) aspiro à felicidade aspiro-lhe; d) queria pagar tudo a você queria-lhe pagar tudo; e) tenho que contar a ele verdade tenho que conta-la a ele Assinale a opção em que houve erro, ao se substituir a expressão sublinhada pelo pronome oblíquo: a) afinal, não modela o corpo / afinal, não o modela; b)...pode receber suprimento / pode recebê-lo; c) se você contrair a musculatura / se você a contrair; d) viu o acúmulo de sangue / viu-lhe o acúmulo; e) sempre afetam nocivamente o sistema circulatório/ sempre lhe afetam nocivamente Assinale a frase que não pode ser completada com o pronome indicado entre parênteses: a) levem- daqui (no); b) põe- no lugar próprio (nas); c) vi- na cidade, há dias ( lhe); d) tem- contigo? (lo); e) perdoei- imediatamente (lhe) Assinale a construção que fere a NORMA CULTA: a) trouxe a prova para mim; b) trouxe a prova para eu fazer; 19
20 c) nada houve entre mim e você; d) para mim fazer isto, foi necessária muita convicção; e) por não estar satisfeito, nada se resolveu Assinale a construção que fere a NORMA CULTA: a) o problema é conosco; b) o problema é com nós dois; c) falam mal de si mesmos; d) quero falar consigo; e) somos gratos a você Que isto fique só entre : ela disse que falaria hoje, mas não asseguro que seja verdade. A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: a) mim e ti, contigo, lhe; b) eu e tu, consigo, lhe; c) mim e ti, contigo, te; d) eu e tu, contigo, te; e) mim e ti, com você, lhe I. Pusemos o livro na estante. II. Põe o livro na gaveta. III. Demos o livro a ele. Substituindo as palavras grifadas por um pronome oblíquo, temos: a) I - Pusemos-lo; II - Põe-lo; III - Demos-lhe; b) I - Pusemos-lo; II - Põe-no III - Demos-lhe; c) I - Pusemo-o; II - Põe-no;III - Demo-lhe; d) I - Pusemos-o; II - Põe-o; III - Demo-lhe; e) I - Pusemo-lo; II - Põe-no; III - Demos-lhe Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da frase abaixo: O movimento do sangue depende do coração e da parede dos vasos, enquanto, pela contração do ventrículo esquerdo, impulsiona o líquido sanguíneo, se contrai, complementando o impulso. a) esta - aquela; b) esta - aqueles; c) aqueles - estas; d) aquele - este; e) aquele - esta. 20
21 162. Em O que Eduarda perdeu neste desastrado começo de ano, percebe-se logo..., a palavra sublinhada é: a) pronome relativo; b) conjunção comparativa; c) advérbio de intensidade; d) substantivo; e) pronome indefinido Escolha o item em que a forma apontada preenche a lacuna da seguinte frase: A refinaria proprietário trabalhei, aumentou em 50% a sua produção este ano. a) a cujo; b) para cujo; c) a quem; d) cujo; e) de cujo Assinale a opção que completa corretamente o período Envio as tarefas do mês de janeiro você deve dedicar-se ao máximo. a) às cujas; b) as quais; c) à que; d) às quais; e) à qual Assinale a opção que preenche corretamente os espaços do enunciado: O Brasil, seio se extraem homens Ilustres, caminha decididamente para o progresso, tanto aspiramos e tanto lutamos a fim de torná-lo uma nação seja rica e forte. a) cujo - que - porque - a que; b) a cujo - a que - a que - a que; c) por cujo - por que - por que - que; d) de cujo - a que - por que - que; e) em cujo - a que - por que - que Pisas alheia terra Reconstruindo-se a oração acima com o verbo na forma imperativa, a opção que contraria a disciplina gramatical seria: a) pise alheia terra; b) não pisemos alheia terra; c) não pises alheia terra; d) não pisai alheia terra; e) pisa alheia terra. 21
208. Assinale a única frase correta quanto ao uso dos pronomes pessoais: 209. Assinale o exemplo que contém mau emprego de pronome pessoal:
207. Complete com eu ou mim : CLASSES DE PALAVRAS PRONOME: - eles chegaram antes de. - há algum trabalho para fazer? - há algum trabalho para? - ele pediu para elaborar alguns exercícios; - para, viajar
Leia maisOs encontros de Jesus. sede de Deus
Os encontros de Jesus 1 Jo 4 sede de Deus 5 Ele chegou a uma cidade da Samaria, chamada Sicar, que ficava perto das terras que Jacó tinha dado ao seu filho José. 6 Ali ficava o poço de Jacó. Era mais ou
Leia maisO que procuramos está sempre à nossa espera, à porta do acreditar. Não compreendemos muitos aspectos fundamentais do amor.
Capítulo 2 Ela representa um desafio. O simbolismo existe nas imagens coloridas. As pessoas apaixonam-se e desapaixonam-se. Vão onde os corações se abrem. É previsível. Mereces um lugar no meu baloiço.
Leia maisMELHORES MOMENTOS. Expressão de Louvor Paulo Cezar
MELHORES MOMENTOS Expressão de Louvor Acordar bem cedo e ver o dia a nascer e o mato, molhado, anunciando o cuidado. Sob o brilho intenso como espelho a reluzir. Desvendando o mais profundo abismo, minha
Leia maisMALDITO. de Kelly Furlanetto Soares. Peça escritadurante a Oficina Regular do Núcleo de Dramaturgia SESI PR.Teatro Guaíra, no ano de 2012.
MALDITO de Kelly Furlanetto Soares Peça escritadurante a Oficina Regular do Núcleo de Dramaturgia SESI PR.Teatro Guaíra, no ano de 2012. 1 Em uma praça ao lado de uma universidade está sentado um pai a
Leia maisMuito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros
Modo: indicativo O modo indicativo expressa um fato de maneira definida, real, no presente, passado ou futuro, na frase afirmativa, negativa ou interrogativa. Presente Presente Passado (=Pretérito) Pretérito
Leia maisEm algum lugar de mim
Em algum lugar de mim (Drama em ato único) Autor: Mailson Soares A - Eu vi um homem... C - Homem? Que homem? A - Um viajante... C - Ele te viu? A - Não, ia muito longe! B - Do que vocês estão falando?
Leia maisHomens. Inteligentes. Manifesto
Homens. Inteligentes. Manifesto Ser homem antigamente era algo muito simples. Você aprendia duas coisas desde cedo: lutar para se defender e caçar para se alimentar. Quem fazia isso muito bem, se dava
Leia maisErros mais freqüentes
Lição 1 Erros mais freqüentes Extraímos de comunicações empresariais alguns erros, que passamos a comentar: 1. Caso se faça necessário maiores esclarecimentos... Apontamos duas falhas: 1. Caso se faça
Leia maisGoiânia, de de 2013. Nome: Professor(a): Elaine Costa. O amor é paciente. (I Coríntios 13:4) Atividade Extraclasse. O melhor amigo
Instituto Presbiteriano de Educação Goiânia, de de 2013. Nome: Professor(a): Elaine Costa O amor é paciente. (I Coríntios 13:4) Atividade Extraclasse Leia o texto abaixo para responder às questões 01 a
Leia maisGrandes coisas fez o Senhor!
Grandes coisas fez o Senhor! Sl 126:3 "Grandes coisas fez o Senhor por nós, e, por isso, estamos alegres." Este Salmo é um cântico cheio de alegria que se refere ao retorno do povo judeu do cativeiro babilônico,
Leia maisEra uma vez, numa cidade muito distante, um plantador chamado Pedro. Ele
O Plantador e as Sementes Era uma vez, numa cidade muito distante, um plantador chamado Pedro. Ele sabia plantar de tudo: plantava árvores frutíferas, plantava flores, plantava legumes... ele plantava
Leia maisDesvios de redações efetuadas por alunos do Ensino Médio
Desvios de redações efetuadas por alunos do Ensino Médio 1. Substitua as palavras destacadas e copie as frases, tornando os fragmentos abaixo mais elegantes, além de mais próximos à língua padrão e à proposta
Leia maisRoteiro para curta-metragem. Nathália da Silva Santos 6º ano Escola Municipalizada Paineira TEMPESTADE NO COPO
Roteiro para curta-metragem Nathália da Silva Santos 6º ano Escola Municipalizada Paineira TEMPESTADE NO COPO SINOPSE Sérgio e Gusthavo se tornam inimigos depois de um mal entendido entre eles. Sérgio
Leia maisFrequentemente você utiliza certos termos que não
10 Não se distraia demais Frequentemente você utiliza certos termos que não dão o mínimo problema na hora da fala, mas que, na escrita, podem fazê-lo oscilar entre uma forma ou outra. Ainda há muita gente
Leia maisProvão. Português 4 o ano. Vida da gente. Texto
Provão Português 4 o ano Texto Vida da gente Todos os dias nós jogamos fora muitas coisas de que não precisamos mais. Para onde será que elas vão? Será que daria para usá-las novamente? Todo dia da nossa
Leia mais7 E o Espírito é o que dá testemunho, porque o Espírito é a verdade. 8 Porque três são os que dão testemunho: o Espírito, e a água, e o sangue; e
I João 1 1 O que era desde o princípio, o que ouvimos, o que vimos com os nossos olhos, o que contemplamos e as nossas mãos apalparam, a respeito do Verbo da vida 2 (pois a vida foi manifestada, e nós
Leia maisAS VIAGENS ESPETACULARES DE PAULO
Bíblia para crianças apresenta AS VIAGENS ESPETACULARES DE PAULO Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:Janie Forest Adaptado por: Ruth Klassen O texto bíblico desta história é extraído ou adaptado da
Leia maisCD UM NOVO DIA. Um Novo Dia Autor: Paulo Cezar
CD UM NOVO DIA Um Novo Dia Autor: Paulo Cezar Quantos momentos da vida. Me fazem ver. O que aqui dentro existe. Ouvi dizer. Luto pra conseguir, corro só pra fugir, faço o que posso, mas já não sou vencedor,
Leia maisSAMUEL, O MENINO SERVO DE DEUS
Bíblia para crianças apresenta SAMUEL, O MENINO SERVO DE DEUS Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:Janie Forest Adaptado por: Lyn Doerksen O texto bíblico desta história é extraído ou adaptado da Bíblia
Leia maisRoteiro para curta-metragem. Aparecida dos Santos Gomes 6º ano Escola Municipalizada Paineira NÃO ERA ASSIM
Roteiro para curta-metragem Aparecida dos Santos Gomes 6º ano Escola Municipalizada Paineira NÃO ERA ASSIM SINOPSE José é viciado em drogas tornando sua mãe infeliz. O vício torna José violento, até que
Leia maisAluno(a): Nº. Disciplina: Português Data da prova: 03/10/2014. P1-4 BIMESTRE. Análise de textos poéticos. Texto 1. Um homem também chora
Lista de Exercícios Aluno(a): Nº. Professor: Daniel Série: 9 ano Disciplina: Português Data da prova: 03/10/2014. P1-4 BIMESTRE Análise de textos poéticos Texto 1 Um homem também chora Um homem também
Leia maisOs dois foram entrando e ROSE foi contando mais um pouco da história e EDUARDO anotando tudo no caderno.
Meu lugar,minha história. Cena 01- Exterior- Na rua /Dia Eduardo desce do ônibus com sua mala. Vai em direção a Rose que está parada. Olá, meu nome é Rose sou a guia o ajudara no seu projeto de história.
Leia maisErnest Hemingway Colinas como elefantes brancos
Ernest Hemingway Colinas como elefantes brancos As colinas do outro lado do vale eram longas e brancas. Deste lado, não havia sombra nem árvores e a estação ficava entre duas linhas de trilhos sob o sol.
Leia maisCântico: Dá-nos um coração
Cântico: Dá-nos um coração Refrão: Dá-nos um coração, grande para amar, Dá-nos um coração, forte para lutar. 1. Homens novos, criadores da história, construtores da nova humanidade; homens novos que vivem
Leia maisFESTA DO Pai-Nosso. 1º ano. Igreja de S. José de S. Lázaro. 7 de Maio de 2005
FESTA DO Pai-Nosso Igreja de S. José de S. Lázaro 1º ano 1 7 de Maio de 2005 I PARTE O acolhimento será feito na Igreja. Cada criança ficará com os seus pais nos bancos destinados ao seu catequista. Durante
Leia maisA CURA DE UM MENINO Lição 31
A CURA DE UM MENINO Lição 31 1 1. Objetivos: Mostrar o poder da fé. Mostrar que Deus tem todo o poder. 2. Lição Bíblica: Mateus 17.14-21; Marcos 9.14-29; Lucas 9.37-43 (Leitura bíblica para o professor)
Leia maisLucas Liberato Coaching Coach de Inteligência Emocional lucasliberato.com.br
Script de Terapia de Liberação Emocional (EFT) para desfazer crenças relativas aos clientes que você merece ter. Eu não consigo atrair clientes dispostos a pagar preços altos A Acupuntura Emocional é uma
Leia mais1ª Leitura - Ex 17,3-7
1ª Leitura - Ex 17,3-7 Dá-nos água para beber! Leitura do Livro do Êxodo 17,3-7 Naqueles dias: 3 O povo, sedento de água, murmurava contra Moisés e dizia: 'Por que nos fizeste sair do Egito? Foi para nos
Leia maiseste ano está igualzinho ao ano passado! viu? eu não falei pra você? o quê? foi você que jogou esta bola de neve em mim?
viu? eu não falei pra você? o quê? este ano está igualzinho ao ano passado! foi você que jogou esta bola de neve em mim? puxa, acho que não... essa não está parecendo uma das minhas... eu costumo comprimir
Leia maisMuito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros
Muito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros Exercícios de gramática do uso da língua portuguesa do Brasil Sugestão: estes exercícios devem ser feitos depois de estudar a Unidade 19 por
Leia maisComo levar alguém a Jesus Cristo usando o Cubo Evangelístico (Use as setas do cubo para ajudá-lo a abrir as figuras)
Como levar alguém a Jesus Cristo usando o Cubo Evangelístico (Use as setas do cubo para ajudá-lo a abrir as figuras) Mostre o "Homem em Pecado" separado de Deus Esta luz (aponte para o lado direito) representa
Leia maisVAMOS ESTUDAR OS VERBOS
VAMOS ESTUDAR OS VERBOS Autores: Ana Catarina; Andreia; Bibiana; Pedro Cardoso. Ano/Turma: 6º A Ano Lectivo: 2007/2008 Índice. 1 Introdução... 2 Pág. Primeira Parte 1-OS VERBOS 1.1 Conceito.. 3 1.2 Tempo.
Leia maisMúsicos, Ministros de Cura e Libertação
Músicos, Ministros de Cura e Libertação João Paulo Rodrigues Ferreira Introdução Caros irmãos e irmãs; escrevo para vocês não somente para passar instruções, mas também partilhar um pouco da minha experiência
Leia maisCONTEÚDO PROGRAMÁTICO
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ÍNDICE Pronomes...2 Pronomes Pessoais...2 Pronomes de Tratamento...3 Pronomes Possessivos...3 Pronomes Demonstrativos...3 Pronomes Indefinidos...4 Pronomes Relativos...4 Pronomes
Leia maisLausperene. Senhor Jesus, Eu creio que estais presente no pão da Eucaristia. Senhor, eu creio em Vós.
Lausperene Cântico: Dá-nos um coração Refrão: Dá-nos um coração, grande para amar, Dá-nos um coração, forte para lutar. 1. Homens novos, criadores da história, construtores da nova humanidade; homens novos
Leia maisLuís Norberto Pascoal
Viver com felicidade é sucesso com harmonia e humildade. Luís Norberto Pascoal Agradecemos aos parceiros que investem em nosso projeto. ISBN 978-85-7694-131-6 9 788576 941316 Era uma vez um pássaro que
Leia maisCURSO: TRIBUNAL REGULAR ASSUNTOS: CONCORDÂNCIA NOMINAL / CONCORDÂNCIA VERBAL SUMÁRIO DE AULA DÉCIO SENA
CURSO: TRIBUNAL REGULAR ASSUNTOS: CONCORDÂNCIA NOMINAL / CONCORDÂNCIA VERBAL SUMÁRIO DE AULA DÉCIO SENA PRIMEIRA PARTE: CONCORDÂNCIA NOMINAL I. Regra Geral II. Casos Particulares I) Regra Geral: Exemplo:
Leia maisTermos integrantes da oração Objeto direto e indireto
Termos integrantes da oração Objeto direto e indireto Termos integrantes da oração Certos verbos ou nomes presentes numa oração não possuem sentido completo em si mesmos. Sua significação só se completa
Leia maisPessoais Do caso reto Oblíquo. Possessivos. Demonstrativos. Relativos. Indefinidos. Interrogativos
Pessoais Do caso reto Oblíquo Possessivos Demonstrativos Relativos Indefinidos Interrogativos Os pronomes is indicam diretamente as s do discurso. Quem fala ou escreve, assume os pronomes eu ou nós, emprega
Leia maisAplicação. Atividade: Fazer um cartão (do coração) com o texto Bíblico Chave. Pastora Gabriela Pache de Fiúza Ministério Boa Semente Igreja em Células
Sementinha Kids Ministério Boa Semente Igreja em células SERIE: AS PARÁBOLAS DE JESUS Lição 5: O Bom Samaritano Principio da lição: Deus deseja que demonstremos amor prático a todas as pessoas. Base bíblica:
Leia maisDOMINGO V DA QUARESMA
DOMINGO V DA QUARESMA LEITURA I Ez 37, 12-14 «Infundirei em vós o meu espírito e revivereis» Leitura da Profecia de Ezequiel Assim fala o Senhor Deus: «Vou abrir os vossos túmulos e deles vos farei ressuscitar,
Leia maisSAMUEL, O PROFETA Lição 54. 1. Objetivos: Ensinar que Deus quer que nós falemos a verdade, mesmo quando não é fácil.
SAMUEL, O PROFETA Lição 54 1 1. Objetivos: Ensinar que Deus quer que nós falemos a verdade, mesmo quando não é fácil. 2. Lição Bíblica: 1 Samuel 1 a 3 (Base bíblica para a história o professor) Versículo
Leia maisNão é o outro que nos
16º Plano de aula 1-Citação as semana: Não é o outro que nos decepciona, nós que nos decepcionamos por esperar alguma coisa do outro. 2-Meditação da semana: Floresta 3-História da semana: O piquenique
Leia mais1-PORTO SEGURO-BAHIA-BRASIL
1-PORTO SEGURO-BAHIA-BRASIL LUGAR: EUNÁPOLIS(BA) DATA: 05/11/2008 ESTILO: VANEIRÃO TOM: G+ (SOL MAIOR) GRAVADO:16/10/10 PORTO SEGURO BAHIA-BRASIL VOCÊ É O BERÇO DO NOSSO PAIS. PORTO SEGURO BAHIA-BRASIL
Leia maisJOSÉ DE SOUZA CASTRO 1
1 JOSÉ DE SOUZA CASTRO 1 ENTREGADOR DE CARGAS 32 ANOS DE TRABALHO Transportadora Fácil Idade: 53 anos, nascido em Quixadá, Ceará Esposa: Raimunda Cruz de Castro Filhos: Marcílio, Liana e Luciana Durante
Leia mais5º ANO 8 8/nov/11 PORTUGUÊS 4º
5º ANO 8 8/nov/11 PORTUGUÊS 4º 1. Um músico muito importante do nosso país é Milton Nascimento, cantor e compositor brasileiro, reconhecido, mundialmente, como um dos mais influentes e talentosos cantores
Leia maismundo. A gente não é contra branco. Somos aliados, queremos um mundo melhor para todo mundo. A gente está sentindo muito aqui.
Em 22 de maio de 2014 eu, Rebeca Campos Ferreira, Perita em Antropologia do Ministério Público Federal, estive na Penitenciária de Médio Porte Pandinha, em Porto Velho RO, com os indígenas Gilson Tenharim,
Leia maisSou Helena Maria Ferreira de Morais Gusmão, Cliente NOS C827261492, Contribuinte Nr.102 297 878 e venho reclamar o seguinte:
Exmos. Senhores. Sou Helena Maria Ferreira de Morais Gusmão, Cliente NOS C827261492, Contribuinte Nr.102 297 878 e venho reclamar o seguinte: Sou cliente desde a época da TVTel nunca, até hoje, mudei de
Leia maisO PRÍNCIPE TORNA-SE UM PASTOR
Bíblia para crianças apresenta O PRÍNCIPE TORNA-SE UM PASTOR Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:M. Maillot; Lazarus Adaptado por: E. Frischbutter; Sarah S. Traduzido por: Berenyce Brandão Produzido
Leia maisFRASES RITUALÍSTICAS REFLEXÃO DE NOITE ORDEM E PLENITUDE
FRASES RITUALÍSTICAS REFLEXÃO DE NOITE ORDEM E PLENITUDE A ordem é a maneira Em que o diferente funciona junto. Dali que a variedade e a plenitude são próprios. Intercambia, une os dispersos. E o reúne
Leia maisPERDOAR E PEDIR PERDÃO, UM GRANDE DESAFIO. Fome e Sede
PERDOAR E PEDIR PERDÃO, UM GRANDE DESAFIO HISTÓRIA BÍBLICA: Mateus 18:23-34 Nesta lição, as crianças vão ouvir a Parábola do Servo Que Não Perdoou. Certo rei reuniu todas as pessoas que lhe deviam dinheiro.
Leia maisO PASTOR AMOROSO. Alberto Caeiro. Fernando Pessoa
O PASTOR AMOROSO Alberto Caeiro Fernando Pessoa Este texto foi digitado por Eduardo Lopes de Oliveira e Silva, no Rio de Janeiro, em maio de 2006. Manteve-se a ortografia vigente em Portugal. 2 SUMÁRIO
Leia maisHINOS DE DESPACHO. www.hinarios.org 01 O DAIME É O DAIME. O Daime é o Daime Eu estou afirmando É o divino pai eterno E a rainha soberana
HINOS DE DESPACHO Tema 2012: Flora Brasileira Estrela D Alva www.hinarios.org 1 2 01 O DAIME É O DAIME O é o Eu estou afirmando É o divino pai eterno E a rainha soberana O é o O professor dos professores
Leia maisMOISÉS NO MONTE SINAI Lição 37
MOISÉS NO MONTE SINAI Lição 37 1 1. Objetivos: Ensinar que quando Moisés aproximou-se de Deus, os israelitas estavam com medo. Ensinar que hoje em dia, por causa de Jesus, podemos nos sentir perto de Deus
Leia maisMuito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros
Muito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros Exercícios de gramática do uso da língua portuguesa do Brasil Sugestão: estes exercícios devem ser feitos depois de estudar a Unidade 11 por
Leia maisChantilly, 17 de outubro de 2020.
Chantilly, 17 de outubro de 2020. Capítulo 1. Há algo de errado acontecendo nos arredores dessa pequena cidade francesa. Avilly foi completamente afetada. É estranho descrever a situação, pois não encontro
Leia maisPERTO DE TI AUTOR: SILAS SOUZA MAGALHÃES. Tu és meu salvador. Minha rocha eterna. Tu és minha justiça, ó Deus. Tu és Jesus, amado da Minh alma.
PERTO DE TI Tu és meu salvador. Minha rocha eterna. Tu és minha justiça, ó Deus. Tu és Jesus, amado da Minh alma. Jesus! Perto de ti, sou mais e mais. Obedeço a tua voz. Pois eu sei que tu és Senhor, o
Leia maisRespostas dos alunos para perguntas do Ciclo de Debates
Respostas dos alunos para perguntas do Ciclo de Debates 1º ano do Ensino Fundamental I O que você gosta de fazer junto com a sua mã e? - Dançar e jogar um jogo de tabuleiro. - Eu gosto de jogar futebol
Leia maisDesafio para a família
Desafio para a família Família é ideia de Deus, geradora de personalidade, melhor lugar para a formação do caráter, da ética, da moral e da espiritualidade. O sonho de Deus para a família é que seja um
Leia maisSAUL, UM REI BONITO E TOLO
Bíblia para crianças apresenta SAUL, UM REI BONITO E TOLO Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:Janie Forest Adaptado por: Lyn Doerksen O texto bíblico desta história é extraído ou adaptado da Bíblia
Leia maisBíblia para crianças. apresenta O SÁBIO REI
Bíblia para crianças apresenta O SÁBIO REI SALOMÃO Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:Lazarus Adaptado por: Ruth Klassen O texto bíblico desta história é extraído ou adaptado da Bíblia na Linguagem
Leia maisA DIVERSIDADE NA ESCOLA
Tema: A ESCOLA APRENDENDO COM AS DIFERENÇAS. A DIVERSIDADE NA ESCOLA Quando entrei numa escola, na 1ª série, aos 6 anos, tinha uma alegria verdadeira com a visão perfeita, não sabia ler nem escrever, mas
Leia maisBíblia para crianças. apresenta O ENGANADOR
Bíblia para crianças apresenta JACÓ O ENGANADOR Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:M. Maillot; Lazarus Adaptado por: M Kerr; Sarah S. Traduzido por: Berenyce Brandão Produzido por: Bible for Children
Leia maisTrês Marias Teatro. Noite (Peça Curta) Autor: Harold Pinter
Distribuição digital, não-comercial. 1 Três Marias Teatro Noite (Peça Curta) Autor: Harold Pinter O uso comercial desta obra está sujeito a direitos autorais. Verifique com os detentores dos direitos da
Leia maisConcordância Nominal
Concordância Nominal Concordância Nominal Regra Geral O artigo, o pronome, o numeral e o adjetivo devem concordar em gênero e número com o substantivo ao qual se referem. Ex.: Os nossos dois brinquedos
Leia mais5 Equacionando os problemas
A UA UL LA Equacionando os problemas Introdução Nossa aula começará com um quebra- cabeça de mesa de bar - para você tentar resolver agora. Observe esta figura feita com palitos de fósforo. Mova de lugar
Leia maisEntrevista exclusiva concedida pelo Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, ao SBT
Entrevista exclusiva concedida pelo Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, ao SBT Brasília-DF, 30 de outubro de 2006 Jornalista Ana Paula Padrão: Então vamos às perguntas, agora ao vivo, com
Leia maisVai ao encontro! de quem mais precisa!
Vai ao encontro! 2ª feira, 05 de outubro: Dos mais pobres Bom dia meus amigos Este mês vamos tentar perceber como podemos ajudar os outros. Vocês já ouviram falar das muitas pessoas que estão a fugir dos
Leia maisCaridade quaresmal. Oração Avé Maria. Anjinho da Guarda. S. João Bosco Rogai por nós. Em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo. Bom dia a todos!
2ª feira, 09 de março: Dar esmola Esta semana iremos tentar aprender a dar. A dar aos que mais precisam. E vamos ver que Dar é BRU TAL!!!! Um dia, uma mulher vestida de trapos velhos percorria as ruas
Leia maisMULHER SOLTEIRA. Marcos O BILAU
MULHER SOLTEIRA REFRÃO: Ei, quem tá aí Se tem mulher solteira dá um grito que eu quero ouvir Ei, quem tá aí Se tem mulher solteira dá um grito que eu quero ouvir (Essa música foi feita só prás mulheres
Leia maisLIÇÃO 8 MANSIDÃO: Agir com mansidão com todos
Lição 3: Alegria LIÇÃO 8 MANSIDÃO: Agir com mansidão com todos RESUMO BÍBLICO Gálatas 5:23; Gálatas 6:1; 2 Timóteo 2:25; Tito 3; 1 Pedro 3:16 Como seres humanos estamos sempre à mercê de situações sobre
Leia maisEstudo de Caso. Cliente: Rafael Marques. Coach: Rodrigo Santiago. Duração do processo: 12 meses
Estudo de Caso Cliente: Rafael Marques Duração do processo: 12 meses Coach: Rodrigo Santiago Minha idéia inicial de coaching era a de uma pessoa que me ajudaria a me organizar e me trazer idéias novas,
Leia maisTranscriça o da Entrevista
Transcriça o da Entrevista Entrevistadora: Valéria de Assumpção Silva Entrevistada: Ex praticante Clarice Local: Núcleo de Arte Grécia Data: 08.10.2013 Horário: 14h Duração da entrevista: 1h COR PRETA
Leia maisLembro-me do segredo que ela prometeu me contar. - Olha, eu vou contar, mas é segredo! Não conte para ninguém. Se você contar eu vou ficar de mal.
-...eu nem te conto! - Conta, vai, conta! - Está bem! Mas você promete não contar para mais ninguém? - Prometo. Juro que não conto! Se eu contar quero morrer sequinha na mesma hora... - Não precisa exagerar!
Leia maisPresidência da República Casa Civil Secretaria de Administração Diretoria de Gestão de Pessoas Coordenação Geral de Documentação e Informação
Presidência da República Casa Civil Secretaria de Administração Diretoria de Gestão de Pessoas Coordenação Geral de Documentação e Informação Coordenação de Biblioteca 24 Discurso na solenidade de entrega
Leia mais1º Domingo de Julho Conexão Kids -05/07/2015
1º Domingo de Julho Conexão Kids -05/07/2015 Sinalizar o Amor de Deus através da obediência e do respeito! Objetivo: Mostrar a importância de respeitar as regras e obedecer aos pais e responsáveis. Reforçar
Leia maisDAVI, O REI (PARTE 1)
Bíblia para crianças apresenta DAVI, O REI (PARTE 1) Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:Lazarus Adaptado por: Ruth Klassen O texto bíblico desta história é extraído ou adaptado da Bíblia na Linguagem
Leia maisOração. u m a c o n v e r s a d a a l m a
Oração u m a c o n v e r s a d a a l m a 11 12 O Evangelho relata que por diversas vezes, quando ninguém mais estava precisando de alguma ajuda ou conselho, Jesus se ausentava para ficar sozinho. Natural
Leia maisDANIEL EM BABILÔNIA Lição 69. 1. Objetivos: Ensinar que devemos cuidar de nossos corpos e recusar coisas que podem prejudicar nossos corpos
DANIEL EM BABILÔNIA Lição 69 1 1. Objetivos: Ensinar que devemos cuidar de nossos corpos e recusar coisas que podem prejudicar nossos corpos 2. Lição Bíblica: Daniel 1-2 (Base bíblica para a história e
Leia maisPastora Gabriela Pache de Fiúza
Sementinha Kids Ministério Boa Semente Igreja em células SERIE: AS PARÁBOLAS DE JESUS Lição 8: A ovelha perdida Principio da lição: Não importa onde você está. Deus sempre vai ao seu encontro. Base bíblica:
Leia maisO Coração Sujo. Tuca Estávamos falando sobre... hm, que cheiro é esse? Tuca Parece cheiro de gambá morto afogado no esgoto.
O Coração Sujo Personagens - Tuca - Teco - Tatá - Tia Tuca e Tatá estão conversando. Teco chega. Teco Oi, meninas, sobre o que vocês estão falando? Tuca Estávamos falando sobre... hm, que cheiro é esse?
Leia maisPREGAÇÃO DO DIA 08 DE MARÇO DE 2014 TEMA: JESUS LANÇA SEU OLHAR SOBRE NÓS PASSAGEM BASE: LUCAS 22:61-62
PREGAÇÃO DO DIA 08 DE MARÇO DE 2014 TEMA: JESUS LANÇA SEU OLHAR SOBRE NÓS PASSAGEM BASE: LUCAS 22:61-62 E, virando- se o Senhor, olhou para Pedro, e Pedro lembrou- se da palavra do Senhor, como lhe havia
Leia maisMuito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros
Muito prazer Curso de português do Brasil para estrangeiros s de gramática do uso da língua portuguesa do Brasil Sugestão: estes exercícios devem ser feitos depois de estudar a Unidade 14 por completo
Leia maisE quando Deus diz não?
E quando Deus diz não? 1 Cr 17:1-27 Como é ruim ouvir um não! Enquanto ouvimos sim, enquanto as coisas estão acontecendo ao nosso favor, enquanto Deus está aprovando ou permitindo o que fazemos, enquanto
Leia mais1º Domingo de Agosto Primeiros Passos 02/08/2015
1º Domingo de Agosto Primeiros Passos 02/08/2015 JESUS ESTÁ COMIGO QUANDO SOU DESAFIADO A CRESCER! OBJETIVO - Saber que sempre que são desafiados a crescer ou assumir responsabilidades, Jesus está com
Leia maisOS AMIGOS NÃO SE COMPRAM
OS AMIGOS NÃO SE COMPRAM Era o dia 22 de dezembro. O Natal aproximava-se e o Pai Natal estava muito atarefado a preparar os sacos com os brinquedos. Muito longe dali, em Portugal, um menino chamado João
Leia maisDeus: Origem e Destino Atos 17:19-25
1 Deus: Origem e Destino Atos 17:19-25 Domingo, 7 de setembro de 2014 19 Então o levaram a uma reunião do Areópago, onde lhe perguntaram: "Podemos saber que novo ensino é esse que você está anunciando?
Leia maisA CRIAÇÃO DO MUNDO-PARTE II
Meditação Crianças de 10 a 11 anos NOME: DATA: 03/03/2013 PROFESSORA: A CRIAÇÃO DO MUNDO-PARTE II Versículos para decorar: 1 - O Espírito de Deus me fez; o sopro do Todo-poderoso me dá vida. (Jó 33:4)
Leia mais5º Ano O amor é paciente. (I Coríntios 13:4 a)
5º Ano Roteiro Semanal de Atividades de Casa (13 a 17 de Maio 2013) NA TEIA DA ARANHA Resolva as operações, pinte a trilha que o resultado seja 67 e descubra o inseto que caiu na teia da aranha. O inseto
Leia mais1. COMPLETE OS QUADROS COM OS VERBOS IRREGULARES NO PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO E DEPOIS COMPLETE AS FRASES:
Atividades gerais: Verbos irregulares no - ver na página 33 as conjugações dos verbos e completar os quadros com os verbos - fazer o exercício 1 Entrega via e-mail: quarta-feira 8 de julho Verbos irregulares
Leia maisEra uma vez um menino muito pobre chamado João, que vivia com o papai e a
João do Medo Era uma vez um menino muito pobre chamado João, que vivia com o papai e a mamãe dele. Um dia, esse menino teve um sonho ruim com um monstro bem feio e, quando ele acordou, não encontrou mais
Leia maisToda bíblia é comunicação
Toda bíblia é comunicação Toda bíblia é comunicação de um Deus amor, de um Deus irmão. É feliz quem crê na revelação, quem tem Deus no coração. Jesus Cristo é a palavra, pura imagem de Deus Pai. Ele é
Leia maisUM LÍDER DO TEMPLO VISITA JESUS
Bíblia para crianças apresenta UM LÍDER DO TEMPLO VISITA JESUS Escrito por: Edward Hughes Ilustradopor:Byron Unger; Lazarus Adaptado por: M. Maillot; Sarah S. Traduzido por: Berenyce Brandão Produzido
Leia maisCatequese nº 13 (4º Catecismo) Jesus presente no irmão. Jorge Esteves
Catequese nº 13 (4º Catecismo) Jesus presente no irmão Jorge Esteves Objectivos 1. Reconhecer que Jesus se identifica com os irmãos, sobretudo com os mais necessitados (interpretação e embora menos no
Leia maisALEGRIA ALEGRIA:... TATY:...
ALEGRIA PERSONAGENS: Duas amigas entre idades adolescentes. ALEGRIA:... TATY:... Peça infanto-juvenil, em um só ato com quatro personagens sendo as mesmas atrizes, mostrando a vida de duas meninas, no
Leia maisHarmonizando a família
Harmonizando a família Narrador: Em um dia, como tantos outros, como e em vários lares a, mãe está em casa cuidando dos afazeres doméstic os, tranqüilamente. Porém c omo vem ac ontec endo há muito tempo,
Leia maisPara onde vou Senhor?
Para onde vou Senhor? Ex 40:33-38 "Levantou também o pátio ao redor do tabernáculo e do altar e pendurou a coberta da porta do pátio. Assim, Moisés acabou a obra. Então a nuvem cobriu a tenda da congregação,
Leia maisVisite nossa biblioteca! Centenas de obras grátis a um clique! http://www.portaldetonando.com.br
Sobre a digitalização desta obra: Esta obra foi digitalizada para proporcionar de maneira totalmente gratuita o benefício de sua leitura àqueles que não podem comprá-la ou àqueles que necessitam de meios
Leia mais