Cordel Educativo. Justiça Comunitária

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Lorena Maria Clara Martini Neiva
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1 Cordel Educativo Po r Ch ic o de A ss is Justiça Comunitária

2 Apresentação Este cordel é um convite do Programa Justiça Comunitária para a reflexão sobre as relações entre conflito, diálogo, solidariedade e paz. O objetivo é estimular que a cooperação possa nascer do conflito e a partilha dos saberes e valores locais enriqueça o conhecimento da comunidade sobre os temas ligados à cidadania. São as comunidades mais informadas e organizadas que contribuem para a construção de uma sociedade mais justa, fraterna e democrática. Além de servir de apoio ao público da peça teatral A Teia da Vida também produzida pelo Programa Justiça Comunitária este trabalho busca resgatar a cultura popular através da poesia dos velhos cordéis, ilustrados em xilogravura. São folhetos impressos em jornais do sertão cujos versos repousados em varais cantam a valentia, os amores, a política, os gracejos, os encantamentos e a vida cotidiana que integram o rico universo nordestino. A parceria entre cidadania e arte popular estampada neste material traduz os objetivos do Programa Justiça Comunitária na medida em que valoriza e utiliza o saber local como ferramentas para o desenvolvimento da comunidade. É nesta arena local que as pessoas constroem as suas relações, fazem escolhas ao longo da vida, enfrentam dificuldades e celebram, em comunhão, as suas conquistas. São estes os palcos em que se tece a teia da vida. Cordel Educativo Justiça Comunitária Coordenação do Programa Justiça Comunitária

3 Justiça Comunitária É instrumento que cria Democracia pra todos E promove a cidadania Que ajuda a esclarecer, Evitar e resolver Conflitos e violências Simplificar as questões, Esclarecer as razões E evitar incidências Este projeto procura Promover entendimento Estabelecer diálogo E dar esclarecimento Conversar, auxiliar Para quem queira aceitar Uma força de vontade De pessoas do lugar Que queiram se colocar Em prol da comunidade.

4 O projeto visa ainda Na sua concepção Uma justiça que possa Dar direito ao cidadão Para intermediar, Ouvir e orientar As pessoas dos dois lados Que façam mediação E que mostre que na questão Nem sempre há certos e errados. Quem sempre medeia são: Agentes comunitários Chamados mediadores Quantos forem necessários Pessoas do mesmo meio Que tenham o coração cheio De vontade de ajudar Que ao serem nomeados, Estejam bem preparados Na hora que precisar

5 São esses mediadores Agentes comunitários Que têm participações Como intermediários Sempre buscando um caminho Mostrando a cada vizinho Que o diálogo é melhor pra os dois Com medidas preventivas De novos problemas depois. O programa também lida Com quem foi prejudicado Que confiou no estranho Depois se sentiu lesado E quem age em boa fé Não quer arredar o pé Finda aprontando barraco Que o justo não se corrompe Mas sempre a corda se rompe No ponto que for mais fraco.

6 Justiça e cidadania Com o povo e o judiciário Em Ceilândia e Taguatinga Tem Centro Comunitário Escola que capacita Orienta e habilita A sua equipe de agentes Que ficarão preparados Pra quando solicitados Pacificar incidentes. Existe dentro da Escola Que dá capacitação Um calendário anual Com uma programação Aos agentes escolhidos Que depois de definidos Receberão ótimos planos De várias aulas verídicas Sobre matérias jurídicas E de Direitos Humanos.

7 É preciso os moradores De uma comunidade Conhecerem uns aos outros Buscar fazer amizade Falar de diversos temas De soluções e problemas De dores e pesadelos Porque se todos se unirem Quando os problemas surgirem É mais fácil resolvê-los Portanto, comunitário Converse com os vizinhos Partilhe com todos eles Nos encontros dos caminhos Promova evento, os convide, E com isso consolide Um entendimento incrível Unidos por toda vida, Pois comunidade unida Se torna quase imbatível.

8 Chico de Assis, Repentista, Cordelista, Arte-educador; pre- sidiu duas associações de Repentistas; Programas de Repente em sete emissoras de rádio; participação em mais de trezentos Festivais e Torneios de Repentistas (135 classificações); Diretor da Casa do Cantador do Brasil DF no período de ; Conselheiro de Cultura da Ceilândia DF. Formado em Licenciatura Artes Cênicas pela FADM; portador de seis cursos de formação política sindical; relatórios versados em conferências, workshop e encontros pela OBORÉ; ministrou oficinas de Poesia, Cordel e Repente em escolas, universidades, presídios, e outras instituições brasileiras; exposição de Cordéis e Xilogravuras, Oficinas de Poesia na Universidade de Dili (Timor Leste), em Participou como repentista das manifestações populares mais expressivas deste país como: a 1ª Marcha dos Sem Terra, Marcha dos 100 Mil, duas Marchas da Educação, 7º CONCUT em Serra Negra SP, 1º de Maio em Diadema SP em 2004, 1º de Maio na Esplanada dos Ministérios realizado por diversos sindicatos filiados à CUT/DF. Temporadas Populares em Mato Grosso do Sul; Caravana da Saúde em nove estados nordestinos, cantando sobre saúde;11ª e 12ª Conferências de Saúde em Brasília DF; 3ª Conferência Nacional de Saúde do Trabalhador em Brasília DF; Mostra de Saúde da Família em Brasília DF ; Projetos Arte Saúde e Alvorada (Sanear) em Pernambuco ; e Vários eventos da Saúde do Trabalhador do Ministério da Saúde. Participação em cinco livros; vinte e seis Cordéis editados; quatro CDs gravados e participação em cinco coletâneas; vários comerciais em rádios e TVs, participação como ator em seis espetáculos, adaptações em versos de cinco peças teatrais; adaptação em versos, voz e viola no filme: O Lobisomem e o Coronel ; Alastrado ; O Encontro de Cego Aderaldo com Robert Jhoson ; O Vaqueiro Voador e Cantos e Lágrima da Natureza. Shows em novembro de 2001 em oito cidades Francesas onde Gravou um CD (primeiro CD de Cantoria gravado na Europa). Telfone: (61) / chicorepentista@gmail.com

9 Re al iz aç ão Distribuição Gratuita Poder Judiciário da União A po io Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios

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