Professoras: 4AM Alice, 4AT Maggy, 4BM Vanessa, 4BT Michelline, 4CM Andréa e 4CT - Fabiana

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1 Professoras: 4AM Alice, 4AT Maggy, 4BM Vanessa, 4BT Michelline, 4CM Andréa e 4CT - Fabiana

2 ASSISTINDO A UM VÍDEO SOBRE PERNAMBUCO Nosso primeiro momento foi assim: assistimos a um vídeo muito interessante sobre os pontos turísticos de Pernambuco e anotamos as informações mais importantes.

3 PESQUISANDO... MOMENTOS DE PESQUISA E TROCA DE IDEIAS SOBRE OS PONTOS TURÍSTICOS DE PERNAMBUCO. OS GRUPOS FORAM DIVIDIDOS DA SEGUINTE FORMA: RECIFE, OLINDA, LITORAL, ZONA DA MATA, AGRESTE, SERTÃO E FERNANDO DE NORONHA.

4 RELEITURA DE IMAGENS OS ALUNOS PESQUISARAM CARTÕES POSTAIS DE PERNAMBUCO E SE INSPIRARAM NAS IMAGENS PARA PINTAREM SUAS PRÓPRIAS PAISAGENS EM AZULEJOS.

5 PAISAGENS Estas foram algumas das paisagens que inspiraram nossos pequenos artistas.

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7 Olinda, cidade heroica, Monumento da velha geração. Olinda, serás eterna e eternamente Viverás em meu coração. Capiba Conhecendo Olinda! Sua história e seus encantos!

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9 Matemática com as Personalidades Pernambucanas Momento de leitura das pesquisas sobre as Personalidades Pernambucanas e realização das atividades envolvendo a Matemática.

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13 O folclore faz parte de Pernambuco e enriquece a nossa cultura!!!

14 As pegadinhas, os provérbios e as charadinhas fazem parte do folclore. A brincadeira de descobrir a resposta é muito divertida!!!

15 Os artistas do 4 B em ação nos preparativos do motivo cultural!!!

16 Preparando os brinquedos do folclore pernambucano peteca, caixinha de bola de gude, boneca de pano, pipa, bilboquê e muito mais!!!

17 FOLCLORE É O CONJUNTO DE TODAS AS TRADIÇÕES, LENDAS E CRENÇAS DE UM PAÍS. O FOLCLORE PODE SER PERCEBIDO NA ALIMENTAÇÃO, LINGUAGEM, ARTESANATO, BRINQUEDOS E VESTIMENTAS DE UMA NAÇÃO.

18 O folclore pode ser percebido na alimentação, na linguagem,artesanato, brinquedos e vestimentas de uma nação.

19 A UNIÃO FAZ A FORÇA MOMENTOS DE INTERAÇÃO PENSANDO GANHA-GANHA

20 Nossa cultura é rica, verdadeira referência para o mundo. São muitos os movimentos: maracatu, frevo, caboclinho, o forró, literaturas, entre outros - que fazem de Pernambuco um caldeirão cultural.

21 É POESIA POPULAR É HISTORIA CONTADA EM VERSOS EM ESTROFES A RIMAR ESCRITA EM PAPEL COMUM FEITA PRA LER OU CANTAR. OS FOLHETOS DE CORDEL NAS FEIRAS ERAM VENDIDOS PENDURADOS NUM CORDÃO FALANDO DO ACONTECIDO, DE AMOR, LUTA E MISTÉRIO, DE FÉ E DO DESASSISTIDO. A MINHA LITERATURA DE CORDEL É REFLEXÃO SOBRE A QUESTÃO SOCIAL E ORIENTA O CIDADÃO A VALORIZAR O SEU POVO E TAMBÉM A EDUCAÇÃO. MAS TRATA DE OUTROS TEMAS: DA LUTA DO BEM CONTRA O MAL, DA CRENÇA DO NOSSO POVO, DO ENGRAÇADO, COISA E TAL E VOCÊ ACHA NAS BANCAS POR APENAS UM REAL.

22 XILOGRAVURA: TÉCNICA VIVENCIADA EM SALA DE AULA

23 AULA EXTRACLASSE AO ENGENHO MASSANGANA MOMENTO DE APRENDER

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25 Produção do caderno de receita: CULINÁRIA PERNRAMBUCANA

26 Temos MOTIVO para a sinergia e é aprendendo sobre a nossa cultura que construímos uma sociedade mais justa.

27 A alimentação é muito importante para manter a saúde, descobrimos através das nossas atividades.

28 O Motivo Cultural nos envolveu em atividades práticas com constante movimento, assim fica fácil aprender! A nossa culinária está ligada com a história do nosso povo e tem influência dos portugueses, indígenas e africanos.

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30 Descobrimos através de pesquisas e debates a história de nossa culinária e que algumas iguarias são patrimônio imaterial de Pernambuco

31 "Ser artesão é amar com a imensidão dos céus o belo, a novidade e o inacreditável através das ferramentas do coração, sempre pensando no alegrar daqueles que admiram a dádiva da vida" Walber Nunes

32 CONHECENDO OS FATOS HISTÓRICOS UMA AULA EXTRACLASSE EM OLINDA

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34 BOA TARDE Poesia sobre o artesanato pernambucano

35 RECURSO TECNOLÓGICO: BUSCA DA HISTÓRA DO ARTESANATO PERNAMBUCANO.

36 AULA EXTRACLASSE: a importância de promover uma aula mais significativa para os alunos

37 Pintura na tela

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39 MOTIVO CULTURAL

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