PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE DIREITO - ITABIRITO

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE DIREITO - ITABIRITO"

Transcrição

1 PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE DIREITO - ITABIRITO N D A Ç Ã O U F U P A C F

2 Sumário 1 - A Instituição Identificação Mantenedora: Fundação Presidente Antônio Carlos - FUPAC CNPJ: / Rua Piauí, nº 69 sala a 1104 Bairro Santa Efigênia. CEP: Belo Horizonte/MG Natureza Jurídica: privada, sem fins lucrativos Mantida: Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito Endereço: Rua Matozinhos, n. 293, Bairro Matozinhos, Itabirito - MG Telefone: (31) Fax: (31) Atos Legais Registrada sob o n.º , livro A, no registro 09,do Cartório de Registro Civil das Pessoas Jurídicas de Belo Horizonte/MG. Direção da Mantenedora Presidente: Prof. Bonifácio José Tamm de Andrada - Presidente Prof. Lauro Lopes Pinheiro - Vice-Presidente Prof. Lafayette Luiz Doorgal de Andrada - Diretor Coordenador Estrutura Administrativa e Acadêmica da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito Diretor Acadêmico Pedagógico: Henrique Guimarães Malheiros Coordenador do Curso: José Carlos Henriques Secretária Geral: Patrícia Almeida Rodrigues Baião Bibliotecária: Dirlhê Maria Lima Histórico da Instituição - 2 -

3 Breve história da FUPAC o início em Barbacena As tradições culturais de Barbacena surgiram no século XIX, quando foi criado na cidade, em 1881, o célebre Colégio Abílio, do Barão de Macaúbas, cujas instituições educacionais, existentes no Rio de Janeiro e em Salvador (BA), eram as mais afamadas do Império. Na década de 1910, o Ginásio Mineiro de Barbacena era uma das mais importantes entidades escolares do Brasil. Poucos anos depois foi criado, na cidade, o Colégio Militar, um dos três únicos do País. Também é dessa época o Aprendizado Agrícola (hoje Escola Agrotécnica Federal), um dos primeiros implantados no território brasileiro. O presidente Antônio Carlos, barbacenense ilustre, que criou a Universidade de Minas Gerais, em 1928 a primeira do Brasil, foi o reformador do ensino no seu Estado, com evidentes repercussões em todo o País, quando governava os mineiros. Essa tradição despertou nos meios educacionais da cidade de Barbacena a esperança da criação de escolas superiores. Em 1963, o Deputado Bonifácio de Andrada, por meio de um projeto de lei, criou a Fundação Universitária da Mantiqueira na sua terra natal, a qual, por iniciativa do Deputado Hilo Andrade passou a denominar-se Fundação "Presidente Antônio Carlos". Em 1965, quando o Deputado Bonifácio de Andrada assumiu a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, transformou em realidade o seu projeto de lei. Surgiu assim a FUPAC que se dedicaria à criação de instituições do ensino superior, inclusive em outros municípios, além de Barbacena. Em 1966, data do início das atividades da FUPAC, foram criadas as Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras e a Faculdade de Ciências Econômicas. Em seguida, surgiram as Faculdades de Direito e Medicina, esta última, passou a partir de 1970 a pertencer à Fundação José Bonifácio Lafayette de Andrada FUNJOB. Posteriormente, as Faculdades existentes foram reunidas, dando origem a Universidade Presidente Antônio Carlos UNIPAC, autorizada pelo MEC como Universidade pela Portaria nº 366, de 12 de março de 1997, e credenciada pelo Decreto do Governo do Estado nº 40320, de 29/12/1998, com sede em Barbacena e estabelecimentos em 6 campi: Barbacena, Ubá, Ipatinga, Visconde do Rio Branco, Leopoldina e Juiz de Fora. Criaram-se, a partir de 2001, os campi de Bom Despacho, Conselheiro Lafaiete e Araguari. Hoje a FUPAC mantém a Universidade Presidente Antônio Carlos e um conjunto de 50 Faculdades que formam a União de Instituições Presidente Antônio Carlos - UNIPAC, nas quais - 3 -

4 funcionam diversos cursos superiores, a saber: Administração, Biblioteconomia, Biotecnologia, Ciências Biológicas, Ciência da Computação, Ciências Contábeis, Computação/ Licenciatura, Comunicação Social, Direito, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Geografia, História, Letras, Medicina, Medicina Veterinária, Nutrição, Pedagogia, Serviço Social, Sistemas de Informação, Tecnologia em Processamento de Dados, Turismo, entre outros Breve história da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito A Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito é mantida pela Fundação Presidente Antônio Carlos (FUPAC), entidade sem fins lucrativos, com sede e foro na cidade de Belo Horizonte MG. A Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito é resultado da unificação da Faculdade de Ciências Jurídicas de Itabirito e da Faculdade de Ciências da Saúde de Itabirito. No primeiro semestre de 2008, através do Decreto de 13 de fevereiro de 2008, do Governo do Estado de Minas Gerais, credenciou-se a Faculdade de Ciências Jurídicas de Itabirito e autorizouse o funcionamento do Curso de Direito. Encontram-se em funcionamento seis turmas de bacharelado em Direito, a saber: cinco no turno da noite, 1 o, 2 o, 3 o, 4 o, e 5 o períodos; e uma no turno da manhã, 5 o período. Em fevereiro de 2.006, autorizada com base nas Leis Estaduais n os /02 e /04, e por meio de convênio com o Município de Itabirito, foi criada a Faculdade de Ciências da Saúde de Itabirito. Inicialmente instalou-se o curso superior de Farmácia, e no segundo semestre daquele mesmo ano, o curso de Enfermagem. Hoje os cursos citados nos dois parágrafos anteriores acham-se reunidos na Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito. A Faculdade Presidente Antônio Carlos vem desenvolvendo um trabalho junto à comunidade, em parceria com a Faculdade de Administração de Itabirito, esta mantida pela Fundação José Bonifácio Lafayette de Andrada, e a Faculdade de Ciências Contábeis de Itabirito, mantida pela Associação de Ensino Superior dos Inconfidentes, todas vinculadas ao Sistema Federal de Ensino com o objetivo de formar profissionais éticos e competentes para atuar na comunidade e de garantir o ensino, a cultura e o saber universitário em seus cursos. Nesses últimos anos, essas três instituições uniram esforços para desenvolver um programa de intervenção junto à Casa de Repouso Santa Luiza de Marillac de Itabirito, conforme descrito abaixo: - 4 -

5 De forma interdisciplinar, com a participação determinante dos alunos e professores, são promovidas ações de intervenção direta nas áreas administrativas, jurídicas e contábeis; passando também por atividades de lazer e socialização dos acolhidos; atendimento especializado nas áreas de enfermagem e farmácia, prestando apoio, treinamentos e consultorias, supervisionadas pelos docentes, junto à equipe de saúde da Casa de Repouso. Em paralelo a estas medidas, de forma integrada, desenvolvem-se projetos que visam à sustentabilidade e autonomia da referida instituição. Uma nova fase que se vislumbra para a Faculdade, com o progresso dos alunos do curso de Direito, é o atendimento, a partir dos próximos anos, das demandas sócio-legais da comunidade, através do Núcleo de Práticas Jurídicas. O curso conta, no primeiro semestre do ano de 2010, com sete professores mestres e cinco professores especialistas. No gráfico abaixo, demonstramos o quadro docente, por titulação Características sócio-econômicas regionais A FUPAC se situa em uma das mais vigorosas regiões brasileiras região Sudeste. O Estado de Minas Gerais, um dos maiores e mais importantes Estados brasileiros, tem características singulares, pelo seu potencial econômico, pelas suas tradições, pela cultura regional, por sua importância política, pela sua estrutura educacional e, sobretudo, por sua gente. A inserção de Minas Gerais na região Sudeste do País, com extensas linhas fronteiriças com outros Estados líderes que têm alavancado o processo de desenvolvimento nacional, confere ao - 5 -

6 Estado a responsabilidade de buscar seu crescimento e afirmar seus valores, preparando seus quadros e instituições para as novas matrizes do desenvolvimento mundial. A FUPAC procurou distribuir geograficamente suas instituições de ensino superior de forma estratégica, para contribuir com o desenvolvimento do Estado. O Estado de Minas Gerais tem um número expressivo de municípios (853), com os quais distribui as responsabilidades sócio-econômico-político-administrativas. Seu Produto Interno Bruto corresponde a 10% do PIB nacional. Per capita, o PIB mineiro equivale à média nacional. O Estado é responsável, atualmente, por mais de 12 % das exportações do Brasil. Divide-se entre os setores agropecuário (24%), comércio de mercadorias (13%), indústria de transformação (12%), prestação de serviços (19%), atividades sociais (10%), construção civil (7%), entre os mais significativos. A população economicamente ativa de Minas Gerais corresponde a 10% do total do País, com expectativa de vida ao nascer de 74 anos para as mulheres, 67 anos para os homens e taxa de mortalidade infantil de 26 para mil nascidos vivos. Cerca de 30% da população mineira tem menos de 24 anos de idade, o que evidencia o potencial de demanda por Educação nos próximos anos, sobretudo se se considerar que a região Sudeste tem grau de urbanização de mais de 90% (em Minas Gerais é de cerca de 82%, crescendo na região metropolitana para mais de 92%). A região de inserção da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito Nos últimos anos do séc. XVII, o bandeirante Manoel Garcia descobriu ouro nas vertentes dos córregos Tripuí e Passa Dez, nos sopés do pico do Itacolomi. Logo a notícia se espalhou e surgiram outras expedições em busca de novas lavras. Assim surgiram as minas de Santa Bárbara e de Cata Branca dos Arêdes, originando-se, desta última, a Itabirito de hoje, no sopé do grande pico de minério de ferro de mesmo nome. Ao redor da mina de Cata Branca dos Arêdes se desenvolveu um povoado onde foi construída uma capela em honra de São Sebastião. Em 1745, é criada a freguesia, com o nome de Itabira do Campo, que, em 1752 é elevada a distrito. Aos poucos, o ouro torna-se escasso e, em 1884, engenheiros da estrada de ferro Dom Pedro II, juntamente com metalurgistas estrangeiros que pretendiam se fixar naquelas paragens, formam a Usina Esperança (empresa pioneira da siderurgia brasileira, cuja história se confunde com a vida e o desenvolvimento de Itabirito). O novo município é formado em 07 de setembro de 1923, com o território desmembrado de Ouro Preto, recebendo o nome de Itabirito - denominação dada por Von Eschewege a um minério de ferro típico da região

7 Distante de Belo Horizonte 55 Km, Itabirito dispõe de excelente infra-estrutura urbana. A siderurgia e a metalurgia, além da extração de minério de ferro, quartzito e caulim, são as principais atividades econômicas locais. Atualmente o Município desenvolve-se buscando a melhoria da educação de seu povo e o equilíbrio entre as necessidades do presente e a valorização do seu patrimônio cultural. O município conta com habitantes. Com 1852 metros de altitude, o Pico Itabirito constitui-se em lugar atrativo para os turistas. A Mina Cata Branca, soterrada em 1884, é considerada uma das grandes reservas auríferas do País; o Balneário Água Limpa, com praias e cascatas artificiais, e a Água Quente, com suas águas termais alcalinas e magnesianas são outros importantes pontos turísticos. Economia Indústria Destaca-se em Itabirito a presença da Vale (antiga Companhia Vale do Rio Doce), através da aquisição da MBR Minerações Brasileiras Reunidas, a qual atua no município desde a década de 1940, e a Herculano Mineração, que recentemente firmou parceria com a Gerdau para exploração e comercialização do minério de ferro. Além desse mineral, outros minerais são extraídos no município em menor escala, como o ouro, manganês, caulim, areia industrial, entre outros. A água mineral também é explorada comercialmente por três empresas. A indústria de transformação apresenta certa diversificação econômica, com empresas de beneficiamento do minério de ferro, siderurgia, de autopeças e dos ramos têxtil e alimentício. A indústria têxtil é tradicional em Itabirito. Passou por períodos de expansão e grande crescimento e também por períodos de grande dificuldade. Atualmente, está em fase de reestruturação e de fortalecimento. Existem quatro empresas do setor em operação. Comércios e Serviços O setor de serviços é o mais dinâmico da economia de Itabirito. O desenvolvimento do setor terciário de Itabirito é marcado pela mineração, pela proximidade de Belo Horizonte e, em menor escala, pela proximidade das tradicionais cidades turísticas

8 A terceirização dos serviços por parte das mineradoras faz de atividades como manutenção, calderaria, serralheria, transporte de cargas, entre outros, um mercado a ser explorado no município. A oferta ainda é pequena em relação à demanda. Já o comércio é desenvolvido e atrai compradores da região, incluindo Ouro Preto e Mariana. Itabirito tem a tradição de oferecer um comércio melhor e preços mais baixos que as cidades históricas vizinhas. A exploração da atividade turística em Itabirito também está se desenvolvendo. Existe significativo investimento no turismo de aventura e ecológico. Produto Interno Bruto Produto Interno Bruto (PIB) a preços correntes Unidade R$ Ano Agropecuária Indústria Serviço Total Fonte: Fundação João Pinheiro Centro de Estatísticas e Informações Produto Interno Bruto a preços correntes Município Ranking R$ 1.000,00 % Minas Gerais Itabirito 41º ,40 Fonte: Fundação João Pinheiro Centro de Estatísticas e Informações Produto Interno Bruto e população Município Ranking Habitantes % Minas Gerais Itabirito 41º ,21 Fonte: Fundação João Pinheiro Centro de Estatísticas e Informações Produto Interno Bruto por habitante Município Ranking (R$ 1,00) Minas Gerais ,72 Itabirito 41º ,18 Fonte: Fundação João Pinheiro Centro de Estatísticas e Informações População Economicamente Ativa A população economicamente ativa (PEA) de Itabirito é predominantemente masculina. Dos habitantes que compõem a PEA (45,22% da população residente), 62% são homens e 38% são mulheres. Do ponto de vista da ocupação, apenas 35% da população feminina - 8 -

9 encontrava-se ocupada em 2000, estatística que tende a mudar, devido à recente dinamização das fábricas de tecido na cidade, que empregam mais mão-de-obra feminina. A seguir. Alguns indicadores sócio-econômicos e/ou informações sobre município: Indicadores de Mercado de Trabalho Indicadores Masculino Feminino Total PEA PEA desocupada PEA ocupada De 16 a 24 anos Rend. média (R$) 564,37 295,48 470,76 Fonte: Censo 2000 População ocupada por setor 2000 Setores Nº de pessoas % Agropecuário, extração vegetal, caça e pesca 216 1,51 Indústria ,47 Comércio ,41 Serviços ,61 Total ,0 Fonte: Censo 2000 Instituições Financeiras BANCO SANTANDER S.A., BANCO BRADESCO S.A., BANCO DO BRASIL S.A., BANCO ITAU S.A., CAIXA ECONOMICA FEDERAL, HSBC BANK BRASIL S.A. Energia elétrica Concessionária: CEMIG Cia. Energética de Minas Gerais Fornecimento: 99,10% da zona urbana e 45,35% da zona rural Disponibilidade de energia: 3 subestações de distribuição na região Saneamento básico Concessionária: SAAE Serviço Autônomo de Água e Esgoto Fornecimento de água: 99,10% da cidade Disponibilidade de água: 2 mananciais e 9 poços profundos Esgoto: 81% Coleta de lixo: 93% Comunicação terminais telefônicos - 9 -

10 02 agências dos Correios 03 jornais 05 emissoras de rádio 01 emissora de televisão Transportes Rodoviário Distâncias aproximadas dos principais centros urbanos do Brasil (km): Belo Horizonte: 55 Rio de Janeiro: 435 São Paulo: 630 Brasília: 750 Vitória: 485 Principais rodovias que servem de acesso a Belo Horizonte: BR-040 BR-356 Principais rodovias que servem ao município: BR-040, BR-356, MG-030 Meios de transporte urbano Táxis: 40 veículos em diversos pontos da cidade Transporte coletivo: 12 linhas urbanas e duas rurais, com 30 veículos para atender, por dia, cerca de 7 mil passageiros. Os itinerários apresentam configuração diametral, circular e radial e todas as linhas passam pela área central. Municípios limítrofes de Itabirito RIO ACIMA BRUMADINHO MOEDA OURO PRETO SANTA BARBARA

11 Habitação Domicílios: Residências multifamiliares (apartamentos): menos de 4% dos domicílios Meio Ambiente Itabirito está inserido na Área de Preservação Sul da Região Metropolitana de Belo Horizonte APA-SUL RMBH, instância de gestão ambiental de abrangência microrregional com mais treze municípios. Em 2005, foi criada a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável SEMAM. O Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável e Melhoria do Ambiente - Codema, em Itabirito, é bastante ativo, bem como a União Ambientalista de Itabirito UAI. Uso do solo Distribuição das Classes de Uso e Ocupação da Terra Classes Km² % Mata Secundária 125,60 23,41 Campo 218,91 39,86 Campo + Campo cerrado 39,09 7,12 Pasto 96,54 17,58 Pasto + Área cultivada 36,20 6,61 Reflorestamento 4,77 0,87 Afloramento rochoso 4,22 0,77 Outros usos 20,77 3,78 Total 546,10 100,00 Fonte: IGA - Diagnóstico das Condições Físico-Ambientais do Município de Itabirito, 1996 A atividade de uso de solo mais importante, do ponto de vista da geração de recursos financeiros, para o município de Itabirito é o extrativismo mineral. A vegetação natural é representada pela mata secundária (remanescentes da Floresta Estacional Semidecidual), pelo Campo Cerrado (Savana Arborizada) e pelo Campo (Savana Gramíneo- Lenhosa), classe que ocupa a maior área 218,91 km². Os solos são litólicos, alicos, pouco profundos e pobres em matéria orgânica. O relevo é movimentado

12 Educação Em Itabirito, o ensino fundamental é universalizado para crianças de 7 a 14 anos e a taxa de analfabetismo da população vem caindo consideravelmente nos últimos anos. No período de 1991 a 2000, a taxa de analfabetismo da população adulta com 25 anos ou mais reduziu-se quase pela metade: de 12,5% em 1991, para 6,8% em Observa-se um crescimento na freqüência escolar em todos os grupos de idade, principalmente na faixa dos 15 a 17 anos, que passou de 48,9% em 1991 para 98,2%, conforme o quadro a seguir: Nível educacional da população jovem - Itabirito: Taxa de analfabetismo Faixa etária a 14 17,2 2,3 10 a 14 7,6 1,0 15 a 17 2,8 0,0 18 a 24 4,0 1,1 Fonte: Fonte: IBGE, Censo Demográfico, Nível educacional da população jovem - Itabirito: % com menos de 4 anos de estudo Faixa etária a a 14 56,5 33,1 15 a 17 13,6 2,9 18 a 24 9,8 7,0 Fonte: Fonte: IBGE, Censo Demográfico, Nível educacional da população jovem - Itabirito: % freqüentando a escola Faixa etária a 14 86,9 98,7 10 a 14 84,9 87,2 15 a 17 48,9 98,2 18 a Fonte: Fonte: IBGE, Censo Demográfico, A maior parte do atendimento na educação pré-escolar é feita pela rede municipal de ensino, respondendo por cerca de 60% do total, ficando o restante para a rede particular. São 17 estabelecimentos só na zona urbana. O ensino fundamental é distribuído entre escolas municipais, estaduais e particulares. O ensino técnico é ministrado por meio do Centro de Educação Tecnológica de Itabirito CET/CEFET-MG, que oferece cursos de mecânica, eletrotécnica, informática e turismo, sendo a Prefeitura Municipal co-responsável. A educação profissional é promovida pelo sistema municipal de educação, através do Centro Público de Educação Profissional José Toledo Filho CEPEP

13 A educação especial é oferecida por meio da APAE de Itabirito, que conta com o apoio financeiro das empresas, do poder público e de entidades não governamentais. O ensino privado tem presença significativa no município, sobretudo no que diz respeito ao préescolar, respondendo ainda por uma parcela das vagas do ensino médio e do ensino fundamental. No quadro a seguir tem-se uma visão geral da estrutura educacional do município no ensino fundamental e médio, com o registro do número de estabelecimentos e alunos matriculados em Ensino fundamental e médio: unidades escolares e matrículas na Rede Municipal Fonte: SME/Prefeitura Municipal de Itabirito Nível Escola Alunos 1ª a 4ª ª a 8ª 4* 1952 Ensino Médio - - Ensino técnico 1** 458 Educação especial - - Educ. jovens e adultos 1 78 Total * Incluindo a extensão do CEMI ** CET-Itabirito/CEFET-MG Obs.: A mesma instituição de ensino pode oferecer cursos de diversos níveis. Ensino fundamental e médio: unidades escolares e matrículas na Rede Estadual Fonte: SME/Prefeitura Municipal de Itabirito Nível Escola Alunos 1ª a 4ª ª a 8ª Ensino Médio Ensino técnico - - Educação especial - - Educ. jovens e adultos - - Total 4343 Ensino fundamental e médio: unidades escolares e matrículas na Rede Privada Fonte: SME/Prefeitura Municipal de Itabirito Nível Escola Alunos 1ª a 4ª ª a 8ª Ensino Médio 1 84 Ensino técnico - - Educação especial Educ. jovens e adultos - - Total 688 O ensino na zona rural conta com escolas espalhadas pelas localidades. São 28 turmas distribuídas entre o pré-escolar e o ensino de 1ª a 4ª série, sendo 12 delas multisseriadas

14 A educação de jovens e adultos, de caráter presencial, apresenta hoje um número relativamente baixo de matrículas, num total de 78 alunos. Porém, o projeto Telecurso 2000, através de uma parceria da Prefeitura e do SESI/FIEMG, tem 4 turmas de 1º grau, com 313 alunos, e 4 turmas de 2º grau, com 375 alunos. O ensino superior é oferecido pelas seguintes Instituições: Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito (Fundação Presidente Antônio Carlos), FAI - Faculdade de Administração de Itabirito (Fundação José Bonifácio Lafayette de Andrada), FACCI - Faculdade de Ciências Contábeis de Itabirito (Associação de Ensino Superior dos Inconfidentes) com cursos nas áreas de administração, ciências contábeis, direito, enfermagem e farmácia. Contudo, a oferta de cursos de nível superior ainda é bastante restrita em relação à demanda, com um número expressivo de alunos que estudam em Ouro Preto, Belo Horizonte e outras cidades da região. Saúde O atendimento à saúde em Itabirito é municipalizado e estruturado numa rede hierarquizada e descentralizada, regida pela Secretaria Municipal de Saúde SEMSA e pelo Conselho Municipal de Saúde, estando classificada no Sistema Único de Saúde SUS, como Gestão Plena de Atenção Básica. A rede ambulatorial da cidade tem diversas unidades de atendimento. Além de um hospital privado sem fins lucrativos, o Hospital São Vicente de Paula e algumas clínicas particulares, há uma rede municipal voltada para a atenção básica. As endemias incidentes no município, especialmente aquelas de notificação compulsória, são controladas pelo Departamento de Vigilância em Saúde. Segurança pública Itabirito, apesar da proximidade com Belo Horizonte e do crescente aumento populacional, mantém bons índices de segurança pública, com tendências de redução no número de ocorrências policiais, armas de fogo e armas brancas. O Município conta com a Secretaria Municipal de Segurança e Trânsito, a Polícia Militar, a Guarda Municipal e o Corpo de Bombeiros Municipal. Efetivo: Polícia Militar: 52 policiais, 6 viaturas de 4 rodas e 4 bicicletas. Guarda Municipal: 26 guardas, 4 viaturas de 4 rodas e 2 bicicletas

15 Corpo de Bombeiros Municipal: 16 bombeiros, 2 viaturas e duas ambulância para resgate. Cultura Originária do século XVIII, Itabirito possui um rico patrimônio cultural, no qual se destacam suas edificações históricas e suas manifestações culturais, sobretudo, no campo das tradições populares e das expressões artísticas. Além do conjunto histórico urbano, com monumentos importantes e que testemunham a evolução histórica da cidade desde o ciclo inicial da mineração do ouro, Itabirito possui ainda monumentos de grande valor histórico, tombados em nível federal, estadual e municipal. Densidade demográfica A população urbana da sede municipal corresponde a quase 93% da população da cidade, o que indica uma forte concentração demográfica em Itabirito. Veja na tabela: População e Densidade Populacional 2005 População Habitantes % Área mun. km² Densidade (hab/km²) Urbana ,9 220,86 174,73 Rural ,1 328,36 8,98 Total ,0 549,22 75,63 Fonte: IBGE Censos e Estimativas Os bairros de maior densidade demográfica são Saudade (com 9 mil hab/km² aproximadamente), Bela Vista e Vila Gonçalo. Os bairros Santa Rita, Munu e São José são também muito populosos, mas ocupam uma área mais rarefeita, entremeada por áreas rurais. A menor densidade demográfica (com cerca de mil hab/km²) se encontra nos bairros Quinta dos Inconfidentes, São José e o Novo Itabirito/Calçadas. Características da população A população de Itabirito é predominantemente feminina (51%). No Centro Histórico e nos bairros Santa Tereza, Centro, Praia, Vila José Lopes, Bela Vista e Saudade as mulheres chegam a representar mais de 53% da população local. Apenas nos bairros Monte Sinai, Santa Rita, Munu, Novo Itabirito e Calçadas observa-se uma ligeira predominância da população masculina. A tabela a seguir mostra quantos são os homens e mulheres da cidade em cada faixa de idade

16 População residente por faixa etária e sexo 2005 Faixa Etária Masculino Feminino Total % 0 a 11 meses ,67 1 a 4 anos ,98 5 a 9 anos ,87 10 a 14 anos ,80 15 a 19 anos ,12 20 a 29 anos ,76 30 a 39 anos ,83 40 a 49 anos ,63 50 a 59 anos ,59 60 a 69 anos ,97 70 a 79 anos ,94 80 e mais ,92 Total ,0 Fonte: IBGE Censos e Estimativas Índice de desenvolvimento humano IDH O IDH-M de Itabirito é maior que o de Minas Gerais e do Brasil. A cidade ocupa a 895ª posição no ranking nacional e a 88ª posição no estadual. O desempenho de Itabirito é conseqüência do IDH- M Educação, consideravelmente superior ao nacional e ao mineiro, ocupando a 255ª posição no país. Isso se deve à elevada taxa de alfabetização da população itabiritense, da ordem de 93,98%. A tabela abaixo mostra mais detalhes: Índice de Desenvolvimento Humano 2000 Fonte: PNUD IDH Itabirito Minas Gerais Brasil Total 0,786 0,766 0,757 Renda 0,696 0,711 0,720 Longevidade 0,756 0,736 0,710 Educação 0,907 0,850 0,830 Ranking no Brasil 895º 11º - Ranking no Estado 88º - - Índice de GINI O Índice de Gini mede o grau de desigualdade da distribuição de renda domiciliar per capita. Seu valor varia de zero, quando não há desigualdade (a renda de todos os indivíduos tem o mesmo valor), a um, quando a desigualdade é máxima (apenas um indivíduo detém toda a renda da sociedade e a renda de todos os outros indivíduos é nula). A tabela abaixo mostra a posição do município em 1991 e Neste intervalo, Itabirito teve queda de 1,86%. Índice de Gini da renda das pessoas responsáveis pelos domicílios 1991 e 2000 Fonte: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada Ipeadata Municípios 1991 Posição 2000 Posição Variação (%) Barão de Cocais 0, , ,2 Brumadinho 0, , ,98 Caeté 0, , ,47 Catas Altas 0, , ,67 Ibirité 0, , ,

17 Índice de Gini da renda das pessoas responsáveis pelos domicílios 1991 e 2000 Fonte: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada Ipeadata Municípios 1991 Posição 2000 Posição Variação (%) Itabirito 0, , ,86 Mário Campos 0, , ,64 Itabirito 0, , ,25 Raposos 0, , ,26 Rio Acima 0, , ,53 Santa Barbara 0, , ,66 Sarzedo 0, , ,23 Belo Horizonte 0, , ,14 Minas Gerais 0,614 0,615 0,16 Brasil 0,634 0,645 1,73 Projeção populacional O crescimento demográfico de Itabirito já se mostra superior ao crescimento demográfico do Brasil e de Minas Gerais, superando o crescimento vegetativo. Itabirito também tem recebido migrantes, o que faz sua população crescer ainda mais. Apesar de esse crescimento ser maior que o de Minas Gerais e do país, não é um crescimento explosivo. Por outro lado, o crescimento econômico do município, sua localização estratégica ao sul do anel metropolitano e eventuais investimentos em infra-estrutura viária poderão, nesta próxima década, traduzir-se numa aceleração dos movimentos migratórios que se destinam a Itabirito, o que configuraria um cenário de crescimento mais acelerado. Considerando as projeções estimativas do IBGE, por volta do ano de 2015, Itabirito terá população residente de quase 55 mil habitantes. A população atual já se aproxima dos 43 mil. Sistema Judiciário Itabirito Entrância: Primeira Instalação: 01/01/1939 Telefone Fórum Edmundo Lins Feriado Municipal (31) R. João Pessoa, /06 Região Grupo Jurisdicional JESP (31) Itabirito - MG 15/08 Belo Horizonte Conselheiro Lafaiete Fax /12 (31) Juizado de Conciliação de Itabirito Juizado R. Rosalino Gonçalves Magalhães, 12 Itabirito - MG Municípios Integrantes Código Município Código Distrito Distância Distância Comarca (km) Capital (km) 0319 Itabirito

18 6063 Acuruí Bação São Gonçalo do Monte Substituição de Comarcas Vagas Substituída por Ordem Distância Pref. Comarca (km) Ouro Preto 1 50 Mariana 2 60 Itabirito 3 47 Substituta para Ordem Distância Pref. Comarca (km) Varas - Ordem de Preferência Mariana Itabirito Ouro Preto Serviço Notarial e de Registro Itabirito (sede) Ofício do Registro Civil das Pessoas Naturais R. Rosalino G. Magalhães, 59, Sl 03, Centro, (31) Ofício do Registro de Imóveis R. Rosalino G. Magalhães, 59, Lj 04, (31) Ofício do Registro de Títulos e Documentos e R. Rosalino Gonçalves Magalhães, 59, loja 59, Civil das Pessoas Jurídicas centro, (31) Ofício do 1º Tabelionato de Notas R. Dr. Guilherme, 333, A, Centro, (31) Ofício do 1º Tabelionato de Protesto de Títulos R. Rosalino G. Magalhães, 59, loja 08, Centro, (31) Ofício do 2º Tabelionato de Notas R. Rosalino G. Magalhães, 59, loja 05, Centro, (31) São Gonçalo do Monte(distrito) Ofício do Registro Civil e Tabelionato de Notas R. Rosalino G. Magalhães, 59, Sl 03, (31) Acuruí (distrito) Oficio do Registro Civil e Tabelionato de Notas R. Rosalino Gonçalves Magalhães, 59, sala 03, Centro, (31) Bação (distrito) Ofício do Registro Civil e Tabelionato de Notas R. do Cruzeiro, s/nº, Vila de São Gonçalo, (31) Dados comparativos referentes aos Municípios de Itabirito, Ouro Preto e Mariana Dados IBGE 2009 Itabirito Ouro Preto Mariana População Áreas (km2) Estabelecimentos de Saúde Matrículas Ensino Fundamental Matrículas Ensino Médio Valor adicionado na agropecuária R$ ,00 R$ ,00 R$ ,00 Valor adicionado na Indústria R$ ,00 R$ ,00 R$ ,00 Valor adicionado no Serviço R$ ,00 R$ ,00 R$ ,00 PIB a Preço de mercado corrente R$ ,00 R$ ,00 R$ ,

19 PIB per capita R$ ,00 R$ ,00 R$ ,00 Indústrias extrativas Indústrias de transformação Comércio Transporte, armazenagem e comunicações Saúde e Serviços Sociais Educação Fonte: Site do IBGE, Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito Cursos Oferecidos de Graduação: No. Curso Situação legal Número de processo ENADE Conceito IDD Ano 1 Direito autorizado * * * 2 Enfermagem autorizado * * * 3 Farmácia autorizado * * * * Os cursos não realizaram o processo do ENADE de forma completa Identidade corporativa A Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito é uma instituição de Ensino Superior com sede em Itabirito e criada com a finalidade de contribuir para o desenvolvimento da região onde está inserida, formando profissionais de nível superior para o mercado de trabalho. O seu compromisso, entre outros, é com a excelência do ensino, voltando-se para uma científica compreensão política do mundo e dos nossos tempos, para os problemas da multi e interdisciplinaridade, com a procura de novos talentos, a inserção ocupacional de seus alunos e a formação continuada dos seus diplomados Missão Formar profissionais socialmente responsáveis, capazes de estender à comunidade em que vivem os conhecimentos das ciências, contribuindo para o desenvolvimento social e cultural da região, do Estado e do País Visão

20 Ser uma instituição de Ensino Superior de referência na região e no Estado de Minas Gerais, buscando o contínuo aprimoramento e desenvolvimento do ensino, da iniciação científica e da extensão Valores Princípios de Qualidade I. Integridade. II. Competência. III. Aspiração de crescimento profissional, pessoal e institucional. IV. Valorização de desempenho. V. Integração. VI. Comprometimento com a comunidade. VII. Vocação para prestar serviços Objetivos institucionais A Faculdade Presidente Antônio Carlos de Itabirito tem por objetivos: I. Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; II. formar profissionais nas áreas das ciências humanas tornando-os aptos para a inserção em seus setores de atuação e para a ativa participação no desenvolvimento da sociedade brasileira; III. incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica visando ao desenvolvimento da ciência, à criação e à divulgação da cultura e à integração do homem no meio em que vive; IV. promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação; V. suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a sua concretização; VI. estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade; e VII.promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição

XXV ENCONTRO NACIONAL DA UNCME

XXV ENCONTRO NACIONAL DA UNCME XXV ENCONTRO NACIONAL DA UNCME Os desafios da Educação Infantil nos Planos de Educação Porto de Galinhas/PE Outubro/2015 Secretaria de Educação Básica CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL É direito dos trabalhadores

Leia mais

Faculdade Presidente Antônio Carlos de Conselheiro Lafaiete

Faculdade Presidente Antônio Carlos de Conselheiro Lafaiete 4º Processo Seletivo para o 1º Semestre de 2013 FUPAC 1 Faculdade Presidente Antônio Carlos de Conselheiro Lafaiete COMISSÃO ORGANIZADORA Palma Aparecida Viol Paulo José de Moraes Vanessa Mara Tavares

Leia mais

NORMATIZAÇÃO E REGULAÇÃO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR LASSALISTA CURSOS DE GRADUAÇÃO

NORMATIZAÇÃO E REGULAÇÃO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR LASSALISTA CURSOS DE GRADUAÇÃO NORMATIZAÇÃO E REGULAÇÃO DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR LASSALISTA CURSOS DE GRADUAÇÃO PROVÍNCIA LA SALLE BRASIL - CHILE APRESENTAÇÃO O Setor de Educação Superior da Província

Leia mais

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO INTRODUÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) Articulação com o Plano de Desenvolvimento Institucional PDI Projeto Político Pedagógico Indissociabilidade entre ensino, pesquisa

Leia mais

PARECER. Justificativa

PARECER. Justificativa Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás IFG - Campus Anápolis Departamento das Áreas Acadêmicas Parecer: Do:

Leia mais

Cursos de Administração: qualidade necessária. XIV Fórum Internacional de Administração

Cursos de Administração: qualidade necessária. XIV Fórum Internacional de Administração Cursos de Administração: qualidade necessária XIV Fórum Internacional de Administração Rio de Janeiro, 18 de maio de 2015 ENSINAR, APRENDER, AVALIAR... TRAJETÓRIA DA AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO SUPERIOR CAPES avaliação

Leia mais

Faço saber que a Assembléia Legislativa do Estado do Tocantins decreta e eu sanciono a seguinte Lei:

Faço saber que a Assembléia Legislativa do Estado do Tocantins decreta e eu sanciono a seguinte Lei: LEI Nº 1.374, DE 08 DE ABRIL DE 2003. Publicado no Diário Oficial nº 1.425. Dispõe sobre a Política Estadual de Educação Ambiental e adota outras providências. O Governador do Estado do Tocantins Faço

Leia mais

visão, missão e visão valores corporativos Ser uma empresa siderúrgica internacional, de classe mundial.

visão, missão e visão valores corporativos Ser uma empresa siderúrgica internacional, de classe mundial. visão, missão e valores corporativos visão Ser uma empresa siderúrgica internacional, de classe mundial. MISSÃO O Grupo Gerdau é uma Organização empresarial focada em siderurgia, com a missão de satisfazer

Leia mais

Lei N X.XXX de XX de XXXXX de XXX

Lei N X.XXX de XX de XXXXX de XXX Lei N X.XXX de XX de XXXXX de XXX Dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Estadual de Educação Ambiental e dá outras providências. A GOVERNADORA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE: FAÇO SABER

Leia mais

RELATÓRIO SÍNTESE DA CPA (COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO) - 2014

RELATÓRIO SÍNTESE DA CPA (COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO) - 2014 A CPA (Comissão Própria De Avaliação) apresentou ao MEC, em março de 2015, o relatório da avaliação realizada no ano de 2014. A avaliação institucional, realizada anualmente, aborda as dimensões definidas

Leia mais

A FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS NO ENSINO SUPERIOR: UM POSSÍVEL CAMINHO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. Marijara de Lima Monaliza Alves Lopes

A FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS NO ENSINO SUPERIOR: UM POSSÍVEL CAMINHO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. Marijara de Lima Monaliza Alves Lopes A FORMAÇÃO DE SUJEITOS CRÍTICOS NO ENSINO SUPERIOR: UM POSSÍVEL CAMINHO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Marijara de Lima Monaliza Alves Lopes FACULDADE ALFREDO NASSER INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO III PESQUISAR

Leia mais

REGULAMENTO INSTITUCIONAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NORMAS OPERACIONAIS PARA ACOMPANHAMENTO E REGISTRO DOS ESTUDOS COMPLEMENTARES

REGULAMENTO INSTITUCIONAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NORMAS OPERACIONAIS PARA ACOMPANHAMENTO E REGISTRO DOS ESTUDOS COMPLEMENTARES REGULAMENTO INSTITUCIONAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES NORMAS OPERACIONAIS PARA ACOMPANHAMENTO E REGISTRO DOS ESTUDOS COMPLEMENTARES O Parecer do CNE/CES nº 492/2001, assim define as atividades complementares:

Leia mais

PLANO DE TRABALHO CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO QUATRIÊNIO 2016-2019

PLANO DE TRABALHO CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO QUATRIÊNIO 2016-2019 PLANO DE TRABALHO CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO QUATRIÊNIO 2016-2019 Candidato Gilmar Ribeiro de Mello SLOGAN: AÇÃO COLETIVA Página 1 INTRODUÇÃO Considerando as discussões realizadas com a comunidade interna

Leia mais

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

ATIVIDADES COMPLEMENTARES ATIVIDADES COMPLEMENTARES A partir das Diretrizes Curriculares, as Atividades Complementares constituem-se, também, em um dos componentes dos Cursos Superiores. As Diretrizes Curriculares objetivam servir

Leia mais

PLANO DE AÇÃO-DIREÇÃO DO CAMPUS TERESINA ZONA SUL GESTÃO 2013-2017

PLANO DE AÇÃO-DIREÇÃO DO CAMPUS TERESINA ZONA SUL GESTÃO 2013-2017 PLANO DE AÇÃO-DIREÇÃO DO CAMPUS TERESINA ZONA SUL GESTÃO 2013-2017 O ensino, como a justiça, como a administração, prospera e vive muito mais realmente da verdade e da moralidade, com que se pratica do

Leia mais

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: CAPÍTULO I DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: CAPÍTULO I DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Lei n o 9.795, de 27 de Abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso

Leia mais

REGULAMENTO DE ESTÁGIOS DO CURSO DE BIOMEDICINA I. INTRODUÇÃO

REGULAMENTO DE ESTÁGIOS DO CURSO DE BIOMEDICINA I. INTRODUÇÃO REGULAMENTO DE ESTÁGIOS DO CURSO DE BIOMEDICINA I. INTRODUÇÃO Este documento regulamenta os estágios obrigatórios e não obrigatórios do Curso de Bacharelado em Biomedicina visando à formação integral do

Leia mais

Patrocínio Institucional Parceria Apoio

Patrocínio Institucional Parceria Apoio Patrocínio Institucional Parceria Apoio O Grupo AfroReggae é uma organização que luta pela transformação social e, através da cultura e da arte, desperta potencialidades artísticas que elevam a autoestima

Leia mais

REFERENCIAIS ESTRATÉGICOS. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2011-2020: metas que envolvem a Educação Profissional

REFERENCIAIS ESTRATÉGICOS. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2011-2020: metas que envolvem a Educação Profissional REFERENCIAIS ESTRATÉGICOS Projeto de Lei nº 8.035, de 2010 PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2011-2020: metas que envolvem a Educação Profissional O PNE é formado por: 10 diretrizes; 20 metas com estratégias

Leia mais

Da Natureza, Personalidade Jurídica e Identificação. Art. 1º O Colégio da Polícia Militar do Estado de Goiás, neste Regimento

Da Natureza, Personalidade Jurídica e Identificação. Art. 1º O Colégio da Polícia Militar do Estado de Goiás, neste Regimento SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO COMANDO DE ENSINO POLICIAL MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR UNIDADE POLIVALENTE GABRIEL ISSA REGIMENTO INTERNO TÍTULO I Das Disposições Preliminares

Leia mais

Projeto Amplitude. Plano de Ação 2015. Conteúdo

Projeto Amplitude. Plano de Ação 2015. Conteúdo Projeto Amplitude Plano de Ação 2015 P r o j e t o A m p l i t u d e R u a C a p i t ã o C a v a l c a n t i, 1 4 7 V i l a M a r i a n a S ã o P a u l o 11 4304-9906 w w w. p r o j e t o a m p l i t u

Leia mais

Não fique para trás! Submeta seu projeto. Fonte de recursos para projetos julho 2012

Não fique para trás! Submeta seu projeto. Fonte de recursos para projetos julho 2012 Não fique para trás! Submeta seu projeto. Fonte de recursos para projetos julho 2012 1. Patrocínios 1.1 Patrocínio a Eventos e Publicações Data limite: 60 dias de antecedência da data de início do evento

Leia mais

Caracterização do território

Caracterização do território Perfil do Município de Cabo Verde, MG 29/07/2013 - Pág 1 de 14 Caracterização do território Área 368,15 km² IDHM 2010 0,674 Faixa do IDHM Médio (IDHM entre 0,6 e 0,699) (Censo 2010) 13823 hab. Densidade

Leia mais

BOLETIM. Produto Interno Bruto paulista continua no patamar de um trilhão de reais

BOLETIM. Produto Interno Bruto paulista continua no patamar de um trilhão de reais patamar de um trilhão Em ano atípico, o PIB do Estado de São apresentou redução real em 2009, mas ampliou sua participação no PIB brasileiro. Em 2009, o PIB, calculado pela Fundação Seade em parceria com

Leia mais

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE RESPONSABILIDADE SOCIAL

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE RESPONSABILIDADE SOCIAL CENTRO DE ENSINO ATENAS MARANHENSE FACULDADE ATENAS MARANHESE DIRETORIA ACADÊMICA NÚCLEO DE ASSESSORAMENTO E DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO - NADEP PROGRAMA INSTITUCIONAL DE RESPONSABILIDADE SOCIAL SÃO

Leia mais

DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UTFPR

DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UTFPR Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Pró-Reitoria de Graduação e Educação Profissional DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UTFPR APROVADO PELA RESOLUÇÃO

Leia mais

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 2014/2018

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 2014/2018 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 2014/2018 CURSO DE ENGENHARIA INDUSTRIAL MADEIREIRA 1 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA UNIDADE 2014/2018 APRESENTAÇÃO O Curso de Engenharia Industrial Madeireira da UFPR foi criado

Leia mais

V Encontro Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares

V Encontro Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares V Encontro Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares: uma política de apoio à gestão educacional Clélia Mara Santos Coordenadora-Geral

Leia mais

1ª Retificação do Edital Nº 024/2015

1ª Retificação do Edital Nº 024/2015 1ª Retificação do Edital Nº 024/2015 O Diretor Geral do Câmpus Juiz de Fora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), no uso de suas atribuições

Leia mais

PLANO DE TRABALHO DIREÇÃO DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. UNIOESTE - Campus de Francisco Beltrão. Quadriênio 2016-2019. Candidata

PLANO DE TRABALHO DIREÇÃO DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE. UNIOESTE - Campus de Francisco Beltrão. Quadriênio 2016-2019. Candidata PLANO DE TRABALHO DIREÇÃO DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE UNIOESTE - Campus de Francisco Beltrão Quadriênio 2016-2019 Candidata Franciele Ani Caovilla Follador Slogan: CCS em ação! 1 INTRODUÇÃO Em 1991,

Leia mais

PROJETO Educação de Qualidade: direito de todo maranhense

PROJETO Educação de Qualidade: direito de todo maranhense PROJETO Educação de Qualidade: direito de todo maranhense 1. DISCRIMINAÇÃO DO PROJETO Título do Projeto Educação de Qualidade: direito de todo maranhense Início Janeiro de 2015 Período de Execução Término

Leia mais

DISCIPLINA: ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES (AAC)

DISCIPLINA: ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES (AAC) Escola de Enfermagem Wenceslau Braz DISCIPLINA: ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES (AAC) INTRODUÇÃO O Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem da Escola de Enfermagem Wenceslau Braz (EEWB) da cidade

Leia mais

CHECK-LIST PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO

CHECK-LIST PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO CHECK-LIST PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO Com a finalidade de otimizar o processo de elaboração e avaliação dos Projetos Pedagógicos do Cursos (PPC), sugere-se que os itens a seguir sejam

Leia mais

Diretrizes Nacionais em Ligas

Diretrizes Nacionais em Ligas Diretrizes Nacionais em Ligas Acadêmicas de Medicina Introdução As Ligas Acadêmicas são entidades constituídas fundamentalmente por estudantes, em que se busca aprofundar temas em uma determinada área

Leia mais

Caracterização do território

Caracterização do território Perfil do Município de Guaranésia, MG 29/07/2013 - Pág 1 de 14 Caracterização do território Área 294,28 km² IDHM 2010 0,701 Faixa do IDHM Alto (IDHM entre 0,700 e 0,799) (Censo 2010) 18714 hab. Densidade

Leia mais

Planejamento CPA Metropolitana 2013

Planejamento CPA Metropolitana 2013 Planejamento CPA Metropolitana 2013 1 Planejamento CPA Metropolitana Ano 2013 Denominada Comissão Própria de Avaliação, a CPA foi criada pela Legislação de Ensino Superior do MEC pela Lei 10.861 de 10

Leia mais

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARECER HOMOLOGADO Despacho do Ministro, publicado no D.O.U. de 9/4/2012, Seção 1, Pág. 13. Portaria n 301, publicada no D.O.U. de 9/4/2012, Seção 1, Pág. 12. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE

Leia mais

EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL SENAI SESI

EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL SENAI SESI EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL SENAI SESI SENADO FEDERAL COMISSÃO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTE AUDIÊNCIA PÚBLICA: IDÉIAS E PROPOSTAS PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SESI

Leia mais

Audiência Pública no Senado Federal

Audiência Pública no Senado Federal Audiência Pública no Senado Federal Comissão de Educação, Cultura e Esporte Brasília DF, 7 de maio de 2008 1 Audiência Pública Instruir o PLS n o 026 de 2007, que Altera a Lei n o 7.498, de 25 de junho

Leia mais

Normas das Atividades Complementares do Curso de Ciência da Computação

Normas das Atividades Complementares do Curso de Ciência da Computação Normas das Atividades Complementares do Curso de Ciência da Computação 1. Apresentação As atividades complementares são consideradas parte integrante do Currículo do Curso de Bacharelado em Ciência da

Leia mais

PROGRAMA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL PRS-FACIIP

PROGRAMA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL PRS-FACIIP PROGRAMA DE RESPONSABILIDADE SOCIAL PRS-FACIIP Aprovado na Reunião do CONASU em 21/01/2015. O Programa de Responsabilidade Social das Faculdades Integradas Ipitanga (PRS- FACIIP) é construído a partir

Leia mais

Projetos Sociais da Faculdade Campo Real CIDADANIA REAL 1. O que é o projeto? 2. Em que consistem as atividades do projeto?

Projetos Sociais da Faculdade Campo Real CIDADANIA REAL 1. O que é o projeto? 2. Em que consistem as atividades do projeto? Projetos Sociais da Faculdade Campo Real A promoção da cidadania é qualidade de toda instituição de ensino consciente de sua relevância e capacidade de atuação social. Considerando a importância da Faculdade

Leia mais

Conhecendo a Fundação Vale

Conhecendo a Fundação Vale Conhecendo a Fundação Vale 1 Conhecendo a Fundação Vale 2 1 Apresentação Missão Contribuir para o desenvolvimento integrado econômico, ambiental e social dos territórios onde a Vale atua, articulando e

Leia mais

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL UNIVERSIDADES ESTADUAIS PARANAENSES

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL UNIVERSIDADES ESTADUAIS PARANAENSES PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL UNIVERSIDADES ESTADUAIS PARANAENSES - 2012 a 2021 Instituição: ENSINO DE GRADUAÇÃO Programas/Projetos/Ações Ano Natureza Valores Fonte de Recursos Beneficiado Manutenção

Leia mais

Regulamento Atividades Complementares. Faculdade da Cidade de Santa Luzia - FACSAL

Regulamento Atividades Complementares. Faculdade da Cidade de Santa Luzia - FACSAL Regulamento Atividades Complementares Faculdade da Cidade de Santa Luzia - 2014 Regulamento das Atividades Complementares CAPÍTULO I DA CARACTERIZAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Artigo 1º - As Atividades

Leia mais

VIII Jornada de Estágio de Serviço Social. A PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL NA ASSOCIAÇÃO MINISTÉRIO MELHOR VIVER- AMMV

VIII Jornada de Estágio de Serviço Social. A PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL NA ASSOCIAÇÃO MINISTÉRIO MELHOR VIVER- AMMV A PRÁTICA DO SERVIÇO SOCIAL NA ASSOCIAÇÃO MINISTÉRIO MELHOR VIVER- AMMV SILVA, D. Pollyane¹ MORO, M. Silvana ² SOUSA, G. Cristiane³ Resumo Este trabalho tem o intuito de descrever a Prática Profissional

Leia mais

Caracterização do território

Caracterização do território Perfil do Município de São José do Rio Claro, MT 02/08/2013 - Pág 1 de 14 Caracterização do território Área 5074,56 km² IDHM 2010 0,682 Faixa do IDHM Médio (IDHM entre 0,6 e 0,699) (Censo 2010) 17124 hab.

Leia mais

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Prefeitura Municipal de Cachoeiro de Itapemirim - ES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Introdução O Programa Municipal de Educação Ambiental estabelece diretrizes, objetivos, potenciais participantes, linhas

Leia mais

POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA PÓS-GRADUAÇÃO DA CAPÍTULO I DA DEFINIÇÃO E DOS PRINCÍPIOS

POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA PÓS-GRADUAÇÃO DA CAPÍTULO I DA DEFINIÇÃO E DOS PRINCÍPIOS POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA PÓS-GRADUAÇÃO DA CAPÍTULO I DA DEFINIÇÃO E DOS PRINCÍPIOS Art. 1. A Política de Assistência Estudantil da Pós-Graduação da UFGD é um arcabouço de princípios e diretrizes

Leia mais

RESOLUÇÃO. Artigo 1º Fica aprovado, conforme anexo, o Regulamento da Coordenação de Ensino a Distância do Centro Universitário Franciscano do Paraná.

RESOLUÇÃO. Artigo 1º Fica aprovado, conforme anexo, o Regulamento da Coordenação de Ensino a Distância do Centro Universitário Franciscano do Paraná. RESOLUÇÃO CONSEPE 14/2006 Referenda a aprovação do Regulamento da Coordenação de Ensino a Distância do Centro Universitário Franciscano do Paraná. O Presidente do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão

Leia mais

a Resolução CONAMA nº 422/2010 de 23 de março de 2010, que estabelece diretrizes para as campanhas, ações e projetos de educação ambiental;

a Resolução CONAMA nº 422/2010 de 23 de março de 2010, que estabelece diretrizes para as campanhas, ações e projetos de educação ambiental; Portaria Normativa FF/DE N 156/2011 Assunto: Estabelece roteiros para elaboração de Plano Emergencial de Educação Ambiental e de Plano de Ação de Educação Ambiental para as Unidades de Conservação de Proteção

Leia mais

Documento Base do Plano Estadual de Educação do Ceará. Eixo Temático Educação Superior

Documento Base do Plano Estadual de Educação do Ceará. Eixo Temático Educação Superior Documento Base do Plano Estadual de Educação do Ceará Eixo Temático Educação Superior Ceará, 2015 1 Socioeconômico Diagnóstico Para compreender a situação da educação no estado do Ceará é necessário também

Leia mais

ENADE e CPC Como compreender seu desempenho e estratégias de melhoria de resultados. PROF. AMÉRICO DE ALMEIDA FILHO aalmeidaf@yahoo.com.

ENADE e CPC Como compreender seu desempenho e estratégias de melhoria de resultados. PROF. AMÉRICO DE ALMEIDA FILHO aalmeidaf@yahoo.com. ENADE e CPC Como compreender seu desempenho e estratégias de melhoria de resultados PROF. AMÉRICO DE ALMEIDA FILHO aalmeidaf@yahoo.com.br CPC Conceito Preliminar de Curso 1 - Nota dos Concluintes no ENADE

Leia mais

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

ATIVIDADES COMPLEMENTARES S COMPLEMENTARES A partir das Diretrizes Curriculares, as Atividades Complementares constituem-se, também, em um dos componentes dos Cursos Superiores. As Diretrizes Curriculares objetivam servir de referência

Leia mais

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE PALMEIRAS DE GOIÁS

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE PALMEIRAS DE GOIÁS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS Unidade Universitária de Palmeiras de Goiás Rua S-7, s/ nº _ Setor Sul_ Palmeiras de Goiás-GO Fone/ Fax: (64) 3571-1198 (64) 3571-1173 REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Leia mais

Caracterização do território

Caracterização do território Perfil do Município de Novo Mundo, MT 02/08/2013 - Pág 1 de 14 Caracterização do território Área 5826,18 km² IDHM 2010 0,674 Faixa do IDHM Médio (IDHM entre 0,6 e 0,699) (Censo 2010) 7332 hab. Densidade

Leia mais

Conteúdo. Community College Perguntas e Respostas Página 1

Conteúdo. Community College Perguntas e Respostas Página 1 Conteúdo A educação superior nos Estados Unidos... 2 O que é um Community College?... 2 O que é considerado uma instituição de educação superior?... 2 O que quer dizer ser credenciada regionalmente?...

Leia mais

Caracterização do território

Caracterização do território Perfil do Município de Vera, MT 02/08/2013 - Pág 1 de 14 Caracterização do território Área 2962,4 km² IDHM 2010 0,680 Faixa do IDHM Médio (IDHM entre 0,6 e 0,699) (Censo 2010) 10235 hab. Densidade demográfica

Leia mais

COMO FORMAR MÉDICOS NO BRASIL FRENTE AOS ATUAIS DESAFIOS DA SAÚDE?

COMO FORMAR MÉDICOS NO BRASIL FRENTE AOS ATUAIS DESAFIOS DA SAÚDE? COMO FORMAR MÉDICOS NO BRASIL FRENTE AOS ATUAIS DESAFIOS DA SAÚDE? Vinícius Ximenes M. da Rocha Médico Sanitarista Diretor de Desenvolvimento da Educação em Saúde SESu/MEC Dificuldades para Implementação

Leia mais

Fomento à Inovação e Negócios em Ciências da Vida em Belo Horizonte

Fomento à Inovação e Negócios em Ciências da Vida em Belo Horizonte Fomento à Inovação e Negócios em Ciências da Vida em Belo Horizonte Atração de Investimentos, Promoção Comercial e Projeção Internacional Eduardo Bernis Secretaria Municipal de Desenvolvimento Belo Horizonte

Leia mais

REGULAMENTO SEMANA UEMG

REGULAMENTO SEMANA UEMG REGULAMENTO SEMANA UEMG Belo Horizonte, abril de 2015 0 SUMÁRIO CAPÍTULO I DA SEDE, DATA E DA INSTITUIÇÃO PROMOTORA... 2 CAPÍTULO II DA ABRANGÊNCIA DA SEMANA UEMG... 2 CAPÍTULO III DOS OBJETIVOS... 2 CAPÍTULO

Leia mais

POLÍTICAS PÚBLICAS EM PROL DA ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO EM MINAS GERAIS

POLÍTICAS PÚBLICAS EM PROL DA ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO EM MINAS GERAIS POLÍTICAS PÚBLICAS EM PROL DA ERRADICAÇÃO DO ANALFABETISMO EM MINAS GERAIS TRINDADE, Jéssica Ingrid Silva Graduanda em Geografia Universidade Estadual de Montes Claros Unimontes jessica.ingrid.mg@hotmail.com

Leia mais

REGULAMENTO PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSO DE ENFERMAGEM

REGULAMENTO PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSO DE ENFERMAGEM ENFERMAGEM REGULAMENTO PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSO DE ENFERMAGEM CAPÍTULO I DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES E SUAS FINALIDADES Art. 1º. As atividades complementares, no âmbito do Curso de Enfermagem,

Leia mais

GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM CARACTERIZAÇÃO DO CURSO DENOMINAÇÃO: CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DIPLOMA CONFERIDO: BACHAREL NÚMERO DE VAGAS: 100 VAGAS ANUAIS NÚMERO DE ALUNOS POR TURMA: 50 ALUNOS TURNOS

Leia mais

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO N 7, DE 31 DE MARÇO DE 2004.

CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO N 7, DE 31 DE MARÇO DE 2004. 1 CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO N 7, DE 31 DE MARÇO DE 2004. (*) (**) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Educação Física,

Leia mais

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - FAPEPE

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - FAPEPE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - FAPEPE APRESENTAÇÃO DO CURSO O curso de licenciatura em Educação Física da FAPEPE tem como objetivo formar profissionais que estejam aptos a atuarem no contexto escolar,

Leia mais

Caracterização do território

Caracterização do território Perfil do Município de Porto Alegre do Norte, MT 02/08/2013 - Pág 1 de 14 Caracterização do território Área 3994,51 km² IDHM 2010 0,673 Faixa do IDHM Médio (IDHM entre 0,6 e 0,699) (Censo 2010) 10748 hab.

Leia mais

TÍTULO V DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO CAPÍTULO II DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Seção I Das Disposições Gerais

TÍTULO V DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO CAPÍTULO II DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Seção I Das Disposições Gerais TÍTULO V DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO CAPÍTULO II DA EDUCAÇÃO BÁSICA Seção I Das Disposições Gerais Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe

Leia mais

PLANO DE GOVERNO 2015-2018 EXPEDITO JÚNIOR....o futuro pode ser melhorado por uma intervenção ativa no presente. Russel Ackoff

PLANO DE GOVERNO 2015-2018 EXPEDITO JÚNIOR....o futuro pode ser melhorado por uma intervenção ativa no presente. Russel Ackoff PLANO DE GOVERNO 2015-2018 EXPEDITO JÚNIOR...o futuro pode ser melhorado por uma intervenção ativa no presente. Russel Ackoff Julho/2014 0 APRESENTAÇÃO Se fôssemos traduzir o Plano de Governo 2015-2018

Leia mais

Área de Conhecimento. Laboratórios de informática Descrição e equipamentos. Informática, Pesquisas

Área de Conhecimento. Laboratórios de informática Descrição e equipamentos. Informática, Pesquisas Descrição da infraestrutura física destinada aos cursos, incluindo laboratórios, equipamentos instalados, infraestrutura de informática e redes de informação. Relação de laboratórios, oficinas e espaços

Leia mais

Consulta Pública ESTRATÉGIAS

Consulta Pública ESTRATÉGIAS Plano Municipal de Educação PME Secretaria Municipal de Educação São Francisco do Sul Fórum Municipal de Educação Consulta Pública META 3: Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população

Leia mais

O GOVERNADOR DO ESTADO DO ACRE. CAPÍTULO I Da Finalidade. CAPÍTULO II Dos Princípios, Objetivos e Metas Seção I Dos Princípios

O GOVERNADOR DO ESTADO DO ACRE. CAPÍTULO I Da Finalidade. CAPÍTULO II Dos Princípios, Objetivos e Metas Seção I Dos Princípios LEI N. 1.343, DE 21 DE JULHO DE 2000 Institui a Política Estadual do Idoso - PEI e dá outras providências. O GOVERNADOR DO ESTADO DO ACRE seguinte Lei: FAÇO SABER que a Assembléia Legislativa do Estado

Leia mais

II - obrigatoriedade de participação quando realizados no período letivo; III - participação facultativa quando realizados fora do período letivo.

II - obrigatoriedade de participação quando realizados no período letivo; III - participação facultativa quando realizados fora do período letivo. Capítulo II DA EDUCAÇÃO Art. 182. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada pelo Município, com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento

Leia mais

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REDAÇÃO DO PROJETO DE LEI Aprova o Plano Municipal de Educação - PME e dá outras providências. O Prefeito do Município de vereadores decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Faço

Leia mais

Coordenação de Pós-Graduação e Extensão. Legislação sobre cursos de Pós-graduação Lato Sensu e Credenciamento da FACEC

Coordenação de Pós-Graduação e Extensão. Legislação sobre cursos de Pós-graduação Lato Sensu e Credenciamento da FACEC Coordenação de Pós-Graduação e Extensão Legislação sobre cursos de Pós-graduação Lato Sensu e Credenciamento da FACEC Os cursos de especialização em nível de pós-graduação lato sensu presenciais (nos quais

Leia mais

CRONOGRAMA DE IMPLEMENTAÇÃO DO PDI

CRONOGRAMA DE IMPLEMENTAÇÃO DO PDI CRONOGRAMA DE IMPLEMENTAÇÃO DO PDI A implementação do Plano de Desenvolvimento Institucional, envolve além dos objetivos e metas já descritos, o estabelecimento de indicadores, como forma de se fazer o

Leia mais

FICHA PROJETO - nº 072-MA

FICHA PROJETO - nº 072-MA FICHA PROJETO - nº 072-MA Mata Atlântica Grande Projeto TÍTULO: Vereda do Desenvolvimento Sustentável da Comunidade de Canoas: um Projeto Demonstrativo da Conservação da Mata Atlântica. 2) MUNICÍPIOS DE

Leia mais

DIMENSÃO 1 A MISSÃO E O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL

DIMENSÃO 1 A MISSÃO E O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Faculdade Educacional da Lapa 1 FAEL RESULTADOS - AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2012 O referido informativo apresenta uma súmula dos resultados da autoavaliação institucional, realizada no ano de 2012, seguindo

Leia mais

NÚCLEO DE APOIO DIDÁTICO E METODOLÓGICO (NADIME)

NÚCLEO DE APOIO DIDÁTICO E METODOLÓGICO (NADIME) NÚCLEO DE APOIO DIDÁTICO E METODOLÓGICO (NADIME) Palmas 2010 1. Apresentação O Núcleo de Apoio Didático e Metodológico NADIME é o órgão da Faculdade Católica do Tocantins responsável pela efetivação da

Leia mais

1. APRESENTAÇÃO 2. OBJETIVO E FOCO TEMÁTICO INSCRIÇÕES 14º DIA DO VOLUNTARIADO 2015.

1. APRESENTAÇÃO 2. OBJETIVO E FOCO TEMÁTICO INSCRIÇÕES 14º DIA DO VOLUNTARIADO 2015. REV.: 03 Pág.: 1 de 6 A Manaus Ambiental torna público que estão abertas as inscrições para a seleção de Instituições e Projetos Sociais para o 14º Dia do Voluntariado. A empresa realizará o processo de

Leia mais

Caracterização do território

Caracterização do território Perfil do Município de Peruíbe, SP 30/07/2013 - Pág 1 de 14 Caracterização do território Área 323,17 km² IDHM 2010 0,749 Faixa do IDHM Alto (IDHM entre 0,700 e 0,799) (Censo 2010) 59773 hab. Densidade

Leia mais

FÓRUM MUNDIAL DE DIREITOS HUMANOS. Data: 10 a 13 de Dezembro de 2013 Local: Brasília

FÓRUM MUNDIAL DE DIREITOS HUMANOS. Data: 10 a 13 de Dezembro de 2013 Local: Brasília FÓRUM MUNDIAL DE DIREITOS HUMANOS Data: 10 a 13 de Dezembro de 2013 Local: Brasília Nome do Evento: Fórum Mundial de Direitos Humanos Tema central: Diálogo e Respeito às Diferenças Objetivo: Promover um

Leia mais

Plano de Gestão 2013-2016 IFSP Campus Caraguatatuba

Plano de Gestão 2013-2016 IFSP Campus Caraguatatuba Visão Institucional O Campus Caraguatatuba do IFSP desenvolveu-se nos últimos anos, ampliando os cursos oferecidos, desde a Formação Inicial e Continuada, passando pelos Cursos Técnicos, de Tecnologia,

Leia mais

Faculdade Escola Paulista de Direito

Faculdade Escola Paulista de Direito REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE DIREITO São Paulo 2014 ESCOLA PAULISTA DE DIREITO REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE DIREITO ATIVIDADES COMPLEMENTARES As atividades

Leia mais

Dimensão 1 - Organização Didático-Pedagógica do Curso

Dimensão 1 - Organização Didático-Pedagógica do Curso AUTO-AVALIAÇAO INSTITUCIONAL DO CURSO DE PEDAGOGIA FACED-UFAM / Professores Dimensão 1 - Organização Didático-Pedagógica do Curso Objetivos do Curso 01 - Tenho conhecimento do Projeto Pedagógico do Curso.

Leia mais

9º Congresso de História do ABC A classe operária depois do paraíso

9º Congresso de História do ABC A classe operária depois do paraíso 9º Congresso de História do ABC A classe operária depois do paraíso Mesa de debate: O papel das instituições de ensino superior do ABC no desenvolvimento regional. Centro Universitário Fundação Santo André

Leia mais

EDUCAÇÃO ESPECIAL. Metas

EDUCAÇÃO ESPECIAL. Metas EDUCAÇÃO ESPECIAL Metas Meta 4 (compatível com a meta do Plano Nacional de Educação) Meta 4: universalizar, para a população com deficiência, Transtornos Globais do Desenvolvimento e altas habilidades

Leia mais

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS INEP

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS INEP MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS INEP Alunos apontam melhorias na graduação Aumenta grau de formação dos professores e estudantes mostram que cursos possibilitam

Leia mais

GOVERNO DO MUNICIPIO DE CONSELHEIRO LAFAIETE GABINETE DO PREFEITO

GOVERNO DO MUNICIPIO DE CONSELHEIRO LAFAIETE GABINETE DO PREFEITO LEI N o 5.641, DE 23 DE JUNHO DE 2014. RECONHECE A PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA COMO PORTADORA DE DEFICIÊNCIA PARA OS FINS DE FRUIÇÃO DOS DIREITOS ASSEGURADOS PELA LEI ORGÂNICA E PELAS DEMAIS

Leia mais

Apoio ao Desenvolvimento da Educação Especial

Apoio ao Desenvolvimento da Educação Especial Programa 0049 DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Objetivo Ampliar e melhorar a oferta de atendimento aos portadores de necessidades educativas especiais. Público Alvo Alunos com necessidades educativas

Leia mais

Ministério da Educação Censo da Educação Superior 2012

Ministério da Educação Censo da Educação Superior 2012 Ministério da Educação Censo da Educação Superior 2012 Aloizio Mercadante Ministro de Estado da Educação Quadro Resumo- Estatísticas Gerais da Educação Superior por Categoria Administrativa - - 2012 Categoria

Leia mais

Formulário de inscrição para Unidades Escolares:

Formulário de inscrição para Unidades Escolares: Presidência da República Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial Secretaria de Políticas de Ações Afirmativas 1. Contextualização: Formulário de inscrição para Unidades Escolares: a) Descreva

Leia mais

PLANO DE GESTÃO 2015-2017

PLANO DE GESTÃO 2015-2017 UNIFAL-MG FACULDADE DE CIÊNCIAS FARMACÊUTICAS PLANO DE GESTÃO 2015-2017 Profa. Fernanda Borges de Araújo Paula Candidata a Diretora Profa. Cássia Carneiro Avelino Candidata a Vice Diretora Índice Apresentação...

Leia mais

crítica na resolução de questões, a rejeitar simplificações e buscar efetivamente informações novas por meio da pesquisa, desde o primeiro período do

crítica na resolução de questões, a rejeitar simplificações e buscar efetivamente informações novas por meio da pesquisa, desde o primeiro período do Dimensão 2 As políticas para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas normas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de

Leia mais

MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO RESOLUÇÃO Nº 02/2010 Estabelece Normas Operacionais Complementares em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 06/2010, Resoluções CNE/CEB nº 02/2010

Leia mais

DIRETRIZ NACIONAL DE EDUCAÇÃO, PROMOCÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO COOPERATIVISTA

DIRETRIZ NACIONAL DE EDUCAÇÃO, PROMOCÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO COOPERATIVISTA DIRETRIZ NACIONAL DE EDUCAÇÃO, PROMOCÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO COOPERATIVISTA Área de Atuação 1. Formação Profissional Cooperativista São ações voltadas à formação, qualificação e capacitação dos associados,

Leia mais

CETEC EDUCACIONAL S.A. Mantenedora FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - ETEP. Mantida

CETEC EDUCACIONAL S.A. Mantenedora FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - ETEP. Mantida CETEC EDUCACIONAL S.A Mantenedora FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - ETEP Mantida PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 1 SUMÁRIO

Leia mais

FACULDADE MONTES BELOS FISIOTERAPIA

FACULDADE MONTES BELOS FISIOTERAPIA FACULDADE MONTES BELOS FISIOTERAPIA PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DA LIGA ACADÊMICA DE REABILITAÇÃO EM ORTOPEDIA DA FACULDADE MONTES BELOS Francisco Dimitre Rodrigo Pereira Santos Marillia Pereira Cintra Sintia

Leia mais

TEXTO BASE PARA UM POLÍTICA NACIONAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

TEXTO BASE PARA UM POLÍTICA NACIONAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL TEXTO BASE PARA UM POLÍTICA NACIONAL NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL Eixos Temáticos, Diretrizes e Ações Documento final do II Encontro Nacional de Educação Patrimonial (Ouro Preto - MG, 17 a 21 de julho

Leia mais

SALA TEMÁTICA: EDUCAÇÃO SUPERIOR

SALA TEMÁTICA: EDUCAÇÃO SUPERIOR SALA TEMÁTICA: EDUCAÇÃO SUPERIOR Metas PNE - Meta 12 Elevar a taxa bruta de matrícula na Educação Superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população

Leia mais