2º SIMULADO 2013 PARA A: ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO EXÉRCITO CONCURSO DE ADMISSÃO / 2013 PROVAS DE MATEMÁTICA, GEOGRAFIA/HISTÓRIA E INGLÊS.

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1 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B Pág. 1 º SIMULADO 013 PARA A: ESCOLA PREPARATÓRIA DE CADETES DO EXÉRCITO CONCURSO DE ADMISSÃO / 013 PROVAS DE MATEMÁTICA, GEOGRAFIA/HISTÓRIA E INGLÊS. Domingo, 8 de abril de 013. INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO SIMULADO 1. Confira a Prova Seu simulado contém 14 (quatorze) páginas impressas, numeradas de 01 (um) a 14 (quatorze). Neste simulado existem 0 (vinte) questões de Matemática, 4 (vinte e quatro) questões de Geografia e História e 1 (doze) questões Inglês. Além deste caderno de questões, você receberá uma folha para escrever a sua redação. Essa folha deverá ser entregue ao Fiscal do Simulado juntamente com seu Cartão de Respostas. Você poderá usar, como rascunho, as folhas em branco deste caderno.. Condições de Execução do Simulado O tempo total de duração do simulado é de 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos. Os 15 (quinze) minutos iniciais são destinados à leitura da prova e ao esclarecimento de dúvidas. Os 15 (quinze) minutos finais são destinados ao preenchimento das opções selecionadas pelo candidato no Cartão de Respostas. O simulado começará às 13 (treze) horas e terminará às 17 (dezessete) horas e 30 (trinta) minutos. Em caso de alguma irregularidade, na impressão ou montagem do seu simulado, chame o Fiscal do Simulado. Somente nos primeiros 15 (quinze)minutos será possível esclarecer as dúvidas. Ao terminar o seu simulado, coloque o seu Cartão de Respostas no lugar indicado para sua turma. 3. Cartão de Respostas Escolha a única resposta certa dentre as opções apresentadas em cada questão, assinalando-a, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, no Cartão de Respostas. INSTRUÇÕES PARA O PREENCHIMENTO DO CARTÃO DE RESPOSTAS NO CONCURSO Alvéolos circulares são os pequenos círculos vazios do cartão. O candidato deverá preenchê-los apenas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Observe o quadro abaixo para evitar que sua marcação, mesmo certa, seja invalidada pela leitora óptica:

2 Pág. Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B PROVA DE MATEMÁTICA Escolha a única alternativa correta, dentre as opções apresentadas, que responde ou completa cada questão, assinalando-a, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, no Cartão de Respostas. 1 de A função f definida em R {-} para R {4} para definida por f 1 ( x) [A] 17/7 [B] [C] 16/7 [D] 13/7 [E] 17 para que f 1 ( a) 5. 4x 3 f( x) x. Qual o valor a do domínio Sejam f e g funções de R em R, definidas por f ( x) x k e g( x) x t. Sabendo que f ( f ( x)) 4x 3 e fog gof, determine o valor de k + t: [A] 1 [B] -1 [C] 0 [D] [E] 3 3 Sejam as funções reais f ( x) x 7 e ( fog)( x) x² x 3. Determine a lei da função g. [A] [B] [C] g( x) x² x g( x) x² x 4 x² g( x) x [D] x² g( x) x 4 [E] x² g( x) x 4 4 Seja f: R ->R a função f(x) = x+1 calcule f(1) + f() +...f(100). [A] [B] [C] 1000 [D] [E] abc Para qualquer valor real de x, sabe-se que a fração é igual a: f x ax 5x b x cx 3 independe de x. Se f 5, então [A] 15 [B] 17 [C] 19 [D] 1 [E] 3 6 Para cada número real x, seja 1 4x 1, se x 3 1 f x x, se x 3 3 x 4, se x 3 Desse modo, o valor máximo de f x é: [A] 1 [B] 3 [C] 5 [D] 8 3 [E] 9

3 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B Pág. 3 7 Em uma sala de cateterismo cardíaco foram feitas várias tomadas de pressão sistólica do ventrículo esquerdo. Foram feitas várias medidas de pressão, em intervalos regulares de tempo. Após 30 minutos de exame, foi feita uma injeção de contraste, fazendo que a pressão se elevasse de A para B, para depois cair de B para C. Assim, o tempo decorrido a partir da injeção de contraste até a pressão atingir 14 mm de Hg foi de x minutos e y segundos. Calcule x y pressão (mm de Hg) A B [A] 40 [B] 50 [C] 60 [D] 70 [E] 75 C tempo (minutos) 8 O conjunto de todos os x para os quais é um numero real é: [A] {x R / -1 < x < } [B] {x R / -1 x <} [C] {x R / x < -1 ou x > } [D] {x R / x -1 ou x > } [E] {x R / x } 9 A solução da inequação [A] [B] [C] [D] [E] x 1 ou x 1 x 1 ou x 0 x 0 ou x x x 1 ou 1 x 1 x x 0 x1 x1 é: 10 Seja f: R -> R a função definida por f(x) = {, em que Q e I representam o conjunto dos números racionais e irracionais, respectivamente. O valor de f (0,1) + f (1 ) + f 1 ( ) é: [A] 0,6 [B],6 3 [C] 3,5 [D] 0,5 3 [E] - 3,5 11 Na figura abaixo, ABCD é um tetraedro regular de lado a. Sejam E e F os pontos médios de AB e CD, respectivamente. Então, o valor de EF é: [A] a [B] a [C] a 4 [D] a 3 [E] a 3 4

4 Pág. 4 1 Sabendo que: x Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B, o valor de x é: [A] 3 16 [B] 1 3 [C] [D] [E] Sofia guardou 30 balas em várias caixas, de modo que a segunda caixa ficou com tantas balas quanto a primeira; a terceira ficou com tantas balas quanto as duas anteriores juntas; a quarta caixa ficou com igual número de balas que a soma das três anteriores e assim por diante, até guardar todas as balas. Quantas balas Sofia guardou na primeira caixa, sabendo que ela usou o maior número de caixas possível? [A] 8 [B] 10 [C] 5 [D] 16 [E] 7 14 Em um triângulo ABC, AB = 0 cm, AC = 1 cm e BC = 9 cm. Os pontos D e E sobre o lado BC são tais que BD = 8 e EC = 9. Com relação a essa situação são feitas as seguintes afirmações: 15 I - O triângulo ABC é retângulo. II - Os triângulos ABE e ADC são isósceles. III - O ângulo ADE é superior a IV - O raio da circunferência inscrita no triângulo ABC é igual a 6 cm. As afirmações verdadeiras são: [A] Apenas I e II. [B] Apenas I e III. [C] Apenas II, III e IV. [D] Apenas I, II e IV. [E] I, II, III e IV. Ordenando todos os números positivos que podem ser expressos como uma soma de 005 inteiros consecutivos, não necessariamente positivos, aquele que ocupa a posição 005 é: 16 [A] [B] [C] [D] [E] Deseja-se montar uma barraca improvisada para abrigar uma pessoa da chuva. Para isso, dispõe-se de três hastes de comprimentos iguais a 45 dm, que ficarão encostadas umas nas outras em um ponto 8 V, na extremidade superior de cada uma. A extremidade inferior de cada haste é vértice de um triângulo ABC contido no plano do chão de lados 13 dm, 14 dm e 15 dm 17 Com relação a essa situação são feitas as seguintes afirmações: I - ABCV é um tetraedro. II - A área do triângulo ABC é superior a 1 m. III - A projeção ortogonal do vértice V sobre o plano da base é o baricentro do triângulo ABC. IV O volume do sólido ABCV é inferior a 4000 dm 3. São verdadeiras apenas as afirmações: [A] I e IV. [B] I, II e III. [C] I, II e IV. [D] II e III. [E] I, III e IV. Os números a 1,a,a 3,... a n estão em progressão aritmética e b 1, b, b 3,..., b n estão em progressão geométrica de razão q,ambas estritamente crescentes. Sabendo que: a1 b1 a3 b a b 9 3 O valor da expressão 1 + q + q 4 é: [A] 1 [B] 75 [C] 91 [D] 73 [E] 751

5 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B Pág Considere que, na figura abaixo, o cubo com aresta FG represente a caixa branca ilustrada na figura III, e o paralelepípedo com arestas LK, LN, e LM, a caixa de vidro dentro da qual está a caixa branca. Considere, ainda, que seja o plano determinado pelos pontos L, M e K e que os segmentos LK, LM, LN e FG sejam iguais, respectivamente, a,1 m, 1,9 m, m e 1,3 m. Com relação a essa situação, são feitas as seguintes afirmações: I - A reta que contém o segmento FG e a que contém o segmento KL são reversas. II - O cubo de aresta FG ocupa volume inferior a 5% do volume do paralelepípedo de arestas LK, LM e LN. III - O ângulo IJ ˆ H mede 60. IV - Se r e s são retas quaisquer paralelas entre si e também paralelas ao plano, então todo plano que contém essas retas é, necessariamente, paralelo ao plano. São verdadeiras apenas as afirmações: [A] I e II. [B] I e III. [C] I, II e III. [D] I, III e IV. [E] I e IV. 19 Dada a função bijetora f:d C, expressa pela equação f(x) = configuração dos conjuntos D e C, respectivamente:, indique uma possível [A] D = [-,0) ; C = [-75, -63). [B] D = (-, ) ; C = [-75, ). [C] D = (-,-) ; C = [, 75). [D] D = [-7,3] ; C = [-75, 0]. [E] D = [-7,3] ; C = [0, 75]. 0 Uma progressão aritmético-geométrica tem uma razão de P.A. e outra de P.G., obedecendo a seguinte sequência: (a; (a + r).q; (a + r).q ; (a + 3r).q 3 ;... ) A sequência abaixo faz parte de uma P.A.G.: O produto a.q.r, relativo à sequência citada resulta: [A]. [B]. [C]. [D] 0. [E]. Final da Prova de Matemática

6 Pág. 6 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B PROVA DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA Escolha a única alternativa correta, dentre as opções apresentadas, que responde ou completa cada questão, assinalando-a, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, no Cartão de Respostas. QUESTÕES DE GEOGRAFIA 1 Em1896, pessoas morreram, no Japão, em consequência de uma tsunami, isto é, de uma onda gigante com mais de l0m de altura. Em 199, outra tsunami arrasou parte do litoral pacífico da Nicarágua. Em 1998, o fenômeno se repetiu em Papua-Nova Guiné. Essas três ocorrências têm, em comum, o fato de se haverem dado em regiões do Círculo de Fogo do Pacífico, onde a forte atividade sísmica, que leva à formação dessas ondas, está diretamente relacionada à (ao): [A] existência das regiões dorsais mesooceânicas. [B] convergência de placas tectônicas. [C] formação de epicentros no interior da litosfera. [D] preenchimento por sedimentos das fossas oceânicas. [E] desenvolvimento de processos erosivos do assoalho oceânico. Em 007, o decreto instituiu a Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável de Povos e Comunidades Tradicionais no Brasil, com o objetivo de promover o desenvolvimento sustentável dos Povos e Comunidades Tradicionais, com ênfase no reconhecimento, fortalecimento e garantia dos seus direitos territoriais, sociais, ambientais, econômicos e culturais, com respeito e valorização à sua identidade, suas formas de organização e suas instituições (BRASIL, Decreto 6.040, de 7 de fevereiro de 007). Sobre esse decreto, considere as seguintes afirmativas: I. Os Povos e Comunidades Tradicionais são realocados pelo Estado em reservas, onde possam continuar com suas tradições. II. A identidade desses grupos está relacionada à dimensão do território que ocupam, cujas reservas ficam sob a tutela do Estado. III. A invisibilidade social que sofreram historicamente trouxe a essas populações sérios prejuízos à constituição de uma identidade comunitária. IV. São Povos e Comunidades Tradicionais no Brasil grupos como caiçaras, quilombolas, ciganos, faxinalenses ou comunidades de terreiro. V. Para ser considerado Povo ou Comunidade Tradicional, é fundamental que o próprio grupo se reconheça como tal. 3 Assinale a alternativa correta. [A] Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. [B] Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras. [C] Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras. [D] Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. [E] As afirmativas I, II, III, IV e V são verdadeiras. A crosta terrestre é também chamada de litosfera. Corresponde à camada mais rígida da Terra. No entanto, a rigidez da superfície da Terra é apenas aparente. Forças internas e externas modificam, permanentemente, as estruturas que compõem a litosfera, ou seja, modificam as formas do modelado terrestre, do relevo. Com base no exposto acima, é correto afirmar: [A] A nife da Terra é o rígido suporte de apoio à sobrevivência dos homens e dos demais seres vivos. [B] A crosta sólida da Terra, constituída por rochas em que predominam os silicatos de cassiterita, cuja densidade é igual a,7, e a região central da Terra, cuja densidade pode ser calculada uma vez sabendo-se a densidade média da Terra, são chamadas, respectivamente, de nife e sial. [C] No estrato geográfico terrestre nada é estático, tudo é dinâmico. Esse dinamismo é diferente em cada um dos planos: o biótico (animais e vegetais) e o abiótico (terra, ar e água). [D] O território brasileiro é formado por estruturas geológicas recentes. As bacias do Pantanal, Amazônica e trechos do litoral nordeste e sul são do período Terciário e os terrenos cristalinos são do período Quaternário. [E] As bacias sedimentares são constituídas em grande parte por rochas magmáticas, provenientes da desagregação de outras rochas que recobrem a Terra. 4 No documento divulgado pela ONU-HABITAT, em agosto de 01, chamado Estado das Cidades da América Latina e do Caribe 01 Rumo a uma Nova Transição Urbana, consta que a maior parte da população latino-americana (aproximadamente 80%) mora nas cidades. Usando seus conhecimentos sobre demografia e migração, assinale a alternativa correta.

7 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B Pág. 7 [A] Embora a migração rural urbano tenha feito surgir cidades com mais de uma dezena de milhões de habitantes, como é o caso de São Paulo e Rio de Janeiro (Brasil), Buenos Aires (Argentina) e Cidade do México (México), a América Latina continua com taxas de urbanização inferiores às da Europa e da Ásia. [B] O aumento expressivo da população desde a década de 1950 faz com que a América Latina apresente densidade demográfica superior ao continente africano e Oceania. [C] No contexto brasileiro, a migração campo cidade proporcionou uma transformação da pirâmide etária, na qual a base, representada pela população mais jovem, passa por um processo de estreitamento. [D] A urbanização latino-americana é decorrência do declínio da taxa de natalidade observada nas regiões rurais e do avanço dessas mesmas taxas nas cidades, associadas ao aumento da expectativa de vida aí observado. [E] No caso brasileiro, a urbanização é um processo associado à industrialização e à mecanização da agricultura, que apresentou elevados índices a partir da década de 1950 e decréscimo expressivo a partir da década de O Sudeste brasileiro apresenta um solo, fruto da decomposição de uma rocha magmática e extrusiva, chamada basalto. Esse solo, muito fértil e utilizado no plantio de café, é conhecido como [A] arenoso. [B] latosolo. [C] podzólico. [D] terra roxa. [E] massapé. 6 Em relação à localização das indústrias italianas, é correto afirmar: [A] Existe uma concentração no Norte do país decorrente do renascimento comercial e urbano, que facilitou a concentração de capitais e o aumento da população urbana. [B] Desenvolveu-se, sobretudo nos arredores de Roma, em função do enorme crescimento da cidade e do porto de Roma. [C] Concentrou-se na região de Nápoles, que agrupa também boa parte do turismo e da produção de gás natural, usado pelas indústrias. [D] A indústria italiana se localiza nas regiões da Sicília e da Sardenha, em função da facilidade de comércio, mão de obra e matérias primas. [E] O Sul da Itália é mais industrializado, contrastando com o Norte, mais agrícola e menos densamente povoado. 7 Com a nova divisão do professor Jurandir Luciano Sanches Ross, a partir de 1996 o relevo brasileiro passa a Ter a seguintes divisão: 8 [A] 0 unidades, sendo 10 planaltos, 6 planícies e 4 depressões. [B] 8 unidades, sendo 11 planaltos, 11 planícies e 6 depressões. [C] 0 unidades, sendo 6 planaltos, 6 planícies e 8 depressões. [D] 8 unidades, sendo 11 planaltos,10 planícies e 7 depressões. [E] 8 unidades, sendo 11 planaltos, 6 planícies 11 depressões. Com relação ao tema Divisão Internacional do Trabalho, são feitas as considerações a seguir. Uma delas, no entanto, não corresponde à realidade. Assinale-a. [A] O centro da economia mundial representa local do poder de comando, sendo predominantes as atividades de controle do excedente das cadeias produtivas, assim como de produção e difusão de novas tecnologias. [B] Um pequeno bloco de economias de mercado, apesar de ser dependente de tecnologia, conseguiu alcançar uma posição socioeconômica intermediária, mas ainda permanece dominado pela estrutura de poder de comando decorrente do centro capitalista mundial. [C] A combinação entre o poder militar e as formas superiores de produção na Inglaterra possibilitou a este país uma posição de hegemonia na economia mundial ao longo do século XIX. [D] A Divisão Internacional do Trabalho não tende a expressar diferentes fases da evolução histórica do sistema capitalista e, sim, as diferentes etapas da especialização dos trabalhadores, sobretudo nas indústrias. [E] As dificuldades de acesso à segunda Revolução Industrial e Tecnológica tornaram bem mais complexas as possibilidades de transição de nações periféricas para as nações do centro capitalista. 9 Viajando do litoral de Pernambuco até o interior do Maranhão, como representado no corte esquemático, poderíamos observar as seguintes unidades do relevo: [A] Planaltos Residuais, Depressão Marginal e Planalto Oriental. [B] Tabuleiros Litorâneos, Planalto Central e Depressão Sertaneja.

8 Pág Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B [C] Tabuleiros Litorâneos, Planalto do Borborema, Depressão Sertaneja e Chapadas da Bacia do Parnaíba. [D] Planalto do Borborema, Depressão Sertaneja, Chapada Diamantina e Chapadas da Bacia do Parnaíba. [E] Planaltos e Chapadas do Rio Paraíba, Depressão Sertaneja e Planalto do Borborema. A guerra da concorrência tem início quando os empresários industriais tomam as decisões relativas à localização das suas fábricas. (Magnoli & Araújo, p.14, 005) Sobre a localização industrial, ao longo dos últimos séculos, leia as alternativas a seguir: I. Nas últimas décadas do século XX, estabeleceu-se uma nova lógica mundial de localização industrial: a produção em larga escala, com elevada automação, é realizada nos países desenvolvidos e as indústrias de tecnologia de ponta concentram-se nos países subdesenvolvidos, onde a mão de obra é mais barata. II. Com a Revolução Tecnológica ou Informacional, as grandes indústrias deixaram de ter o espaço local e regional como principal base de produção, ultrapassando as fronteiras nacionais. III. Ao longo do século XX, acentuou-se o processo de concentração industrial, em consequência da crescente elevação dos custos de transferência de matéria-prima e de produtos industrializados. IV. Nos países desenvolvidos, as antigas concentrações industriais vêm perdendo terreno para as novas regiões produtivas, as quais são marcadas pela presença de centros de pesquisa e de universidades. V. As economias de aglomeração presentes nas grandes metrópoles mundiais reforçam a tendência, cada vez maior, de concentração espacial da indústria. 31 Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas. [A] I e II. [B] I e V. [C] II e IV. [D] II, III e IV. [E] III, IV e V. O mapa abaixo apresenta a atual proposta de identificação das macrounidades do relevo brasileiro, com 3 tipos de unidades geomorfológicas, que refletem suas gêneses: os planaltos, as depressões e as planícies. Correlacione as unidades geomorfológicas aos números correspondentes e depois assinale a alternativa que contém a ordem correta: (05) ( ) Depressão sertaneja do São Francisco. (10) ( ) Planaltos e chapadas da Bacia do Parnaíba. (19) ( ) Planalto da Borborema. (1) ( ) Depressão periférica da borda leste da bacia do Paraná. (0) ( ) Planaltos residuais norte-amazônicos. [A] 10, 1, 19, 0 e 05. [B] 0, 1, 19, 05 e 0. [C] 19, 0, 10, 1 e 05. [D] 19, 1, 10, 0 e 05. [E] 10, 0, 19, 1 e 05.

9 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B Pág. 9 3 A Teoria da Tectônica de Placas procura explicar a formação dos continentes e dos oceanos bem como do relevo submarino. Entre as proposições sobre esta teoria, considere as seguintes: I. A Cordilheira Meso-oceânica do Atlântico é formada a partir do afastamento de duas placas tectônicas. II. A Cordilheira dos Andes é formada a partir do afastamento de duas placas tectônicas. III. O vulcanismo e os terremotos podem ser consequências diretas da movimentação das placas tectônicas. 33 Com relação às assertivas acima, é correto afirmar que [A] apenas I é verdadeira. [B] apenas II é verdadeira. [C] apenas III é verdadeira. [D] I e III são verdadeiras. [E] I, II e III são verdadeiras. QUESTÕES DE HISTÓRIA As viagens de exploração empreendidas por portugueses e espanhóis não consistiam em simples aventuras; elas visavam elevar o prestígio nacional e, acima de tudo, vantagens comerciais. Essas, contudo, não foram as únicas realizações comerciais a terem efeito na Renascença; houve também duas invenções muito importantes: o papel e a imprensa. (Ronan, Colin A. História ilustrada da Ciência: da Renascença à Revolução Científica. Rio de Janeiro: Zahar Editor, 1987, pg.9) Assinale a opção que NÃO corresponde à função desempenhada pela imprensa na época renascentista: [A] foi um importante veículo difusor do pensamento humanista entre os grupos letrados da sociedade do Antigo Regime. [B] viabilizou a difusão em maior escala de obras traduzidas para diversas línguas nacionais. [C] possibilitou a impressão de textos clássicos, que puderam ser perpetuados para além dos muros dos conventos e das universidades. [D] possibilitou a impressão da Bíblia em língua nacional, o que criou as condições para que o leitor individual burlasse as imposições da Igreja católica. [E] foi um veículo condenado e proibido pelos Estados europeus por difundirem saberes até então restritos à Igreja Católica. 34 A essência da Igreja consiste nas relações imediatas (isto é, pessoais) dos fiéis com seu chefe invisível, o Cristo, sua força e sua vida. 35 (Martinho Lutero in BOISSET, Jean. História do Protestantismo. col. Saber Atual. SP: DIFEL, p. 3) Até o início do século XVI, a Igreja Católica havia-se mantido como um dos pilares da civilização ocidental. No trecho acima, porém, Lutero nega um de seus princípios básicos. Assinale-o. [A] Hierarquia eclesiástica. [B] Celibato clerical. [C] Evangelho. [D] Livre interpretação da Bíblia. [E] Consubstanciação na eucaristia. As transformações político-econômicas ocorridas na Europa ocidental ao longo dos séculos XIV, XV e XVI exigiram uma mudança de mentalidade sócio cultural e científica. Nesse sentido, o Renascimento e o Humanismo representaram um processo de mudança, rompendo com a tradição escolástica medieval e forjando a base do pensamento burguês capitalista. O Renascimento europeu ocidental pode ser explicado pelo seguinte aspecto: [A] o movimento renascentista foi iniciado em função do fortalecimento da burguesia inglesa após a Guerra dos Cem Anos. [B] a defesa da ideologia humanista pela Igreja Católica permitiu a fácil difusão do movimento renascentista pelo continente. [C] a presença do mecenato bancado pela nobreza francesa permitiu o surgimento do movimento renascentista na Europa. [D] a presença da intelectualidade bizantina aliada à prosperidade da burguesia das cidades italianas impulsionou o movimento renascentista europeu. [E] a disseminação da ideologia islâmica permitiu aos países Ibéricos o pioneirismo na elaboração do pensamento renascentista.

10 Pág. 10 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B 36 "Durante o século XII, toda a extensão de Flandres converteu-se em um país de tecelões e batedores. O trabalho de lã, que até então se havia praticado somente nos campos, concentrou-se nas aglomerações mercantis que se fundavam por toda parte e animou um comércio cujo progresso era incessante. Formaram-se assim as incipientes manufaturas de Bruges, Ypres, Lille, Douai e Arras." (Henri Pirenne) Podemos relacionar o conteúdo deste texto com: [A] as invasões bárbaras, que aceleraram a formação de "vilas" durante o Baixo Império Romano. [B] o Renascimento Comercial, que atingiu o interior o da Europa a partir do século XI. [C] as feiras de comércio local e internacional que se desenvolveram no interior da Europa. [D] as mudanças econômicas europeias, que exigiram adaptações e mudanças no regime feudal. [E] as ligas de mercadores que impulsionaram o desenvolvimento mercantil no Mar do Norte, a exemplo da Liga Hanseática. 37 A Guerra dos Cem Anos ( ), entre franceses e ingleses, teve como consequências principais: [A] A consolidação do poder monárquico na França e a expulsão quase completa dos ingleses do território francês. [B] A consolidação do poder monárquico na Inglaterra e a expulsão quase completa dos franceses do território inglês. [C] A incorporação de parte do território francês pela Inglaterra e o consequente enfraquecimento do poder real na França. [D] A incorporação de parte do território inglês pela França e o consequente enfraquecimento do poder real na Inglaterra. [E] A aliança entre franceses e flamengos e o fim da hegemonia inglesa sobre o comércio europeu. 38 Vários teóricos e filósofos justificaram o Estado absolutista, Estado típico da maior parte dos países europeus, na Idade Moderna. Maquiavel foi um dos primeiros a defender a necessidade de um estado centralizado e duradouro. Para ele, [A] a soberania real não pode sofrer restrições nem submeter-se a ameaças, pois ela emana das leis de Deus, sendo a primeira característica do príncipe soberano ter poder de legislar sem precisar do consentimento de quem quer que seja. [B] o Estado é um "monstruoso aparato administrativo", que por meio de um Contrato Social com a população poderia absorver o direito de resolver por ela, soberanamente, as questões do bem comum. [C] os fins justificam os meios e a razão de Estado deve sobrepor-se a tudo, ou seja, o soberano tudo pode fazer quando busca o bem-estar do país - até a força é justa quando necessária. [D] sem a soberania do Estado sobre o indivíduo e sem o poder ilimitado do governante se estabeleceria o caos e a turbulência política na sociedade. [E] a autoridade do rei é sagrada, pois ele age como ministro de Deus na Terra, e rebelar-se contra ele é rebelar-se contra Deus. 39 Em 31 de outubro de 1517, o monge agostiniano e professor de teologia Martinho Lutero, manifestando seu descontentamento com a Igreja Católica e com o comportamento clerical, afixou na porta da catedral de Wintenberg, as suas noventa e cinco teses. Nesse documento Lutero criticou duramente a venda de indulgências promovida pelo monge Tetzel na Alemanha. Essas críticas de Lutero deram início ao processo de reformas religiosas com o surgimento das Igrejas Luterana, Calvinista e Anglicana entre outras. As Reformas Religiosas tiveram características peculiares como: [A] a Reforma Luterana, ao defender a igualdade entre os homens, propôs a divisão da propriedade entre os camponeses e a aristocracia alemã. [B] a Reforma Anglicana, na Inglaterra, permitiu ao monarca Henrique VIII confiscar as terras da Igreja Católica e a assim promover uma reforma agrária que atendeu aos puritanos. [C] a Contra-Reforma desenvolvida pela Igreja Católica, que foi eficaz para reverter a expansão do protestantismo na Alemanha e na Grã-Bretanha. [D] a Reforma Calvinista, que, ao justificar o lucro, construiu uma ética adequada aos interesses da burguesia e contribuiu com o avanço do capitalismo. [E] a Reforma Anabatista, ocorrida nos Estados Alemães, que uniu o campesinato e a nobreza local, visando à execução de reformas sociais na região. 40 A Baixa Idade Média (séculos XII - XV) assinalou a transformação do sistema feudal, ocasião em que: I - intensificam-se as relações mercantis e as trocas monetárias. II - o aumento populacional, ampliando o mercado consumidor, explicitou as limitações da produção feudal, calcada na servidão. III - ocorreu um Renascimento Urbano, baseado no planejamento ordenado, que resultou em satisfatórias condições de saneamento e higiene das cidades. IV - desenvolveram-se as corporações de ofício que, organizando a produção rural mas não intervindo em sua regulamentação.

11 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B Pág Assinale a única alternativa que apresenta todos os itens com características desse período. [A] I, II e III. [B] I, II e IV. [C] I e IV. [D] II e III. [E] III e IV. O comércio e a guerra não eram evidentemente as únicas atividades externas do Estado absolutista no Ocidente. O seu outro grande esforço era investir na diplomacia. Esta foi uma das grandes invenções institucionais da época inaugurada na área miniatural da Itália do século XV, institucionalizada aí com a Paz de Lodi e adotada na Espanha, França, Inglaterra, Alemanha e em toda a Europa, durante o século XVI.. (Anderson, Perry. Linhagens do Estado absolutista) Assinale a opção que melhor apresenta as grandes questões da diplomacia europeia durante o surgimento dos Estados Modernos no século XVI: 4 [A] As questões religiosas fruto da expansão das Reformas Religiosas as disputas territoriais. [B] O nacionalismo xenófobo conflitos entre Estados católicos e protestantes. [C] Expansão do islamismo na Península Ibérica as disputas coloniais. [D] A fragmentação política da península italiana sistema bipolar de poder. [E] A Paz Armada fim dos Impérios coloniais. No período medieval, a população enfrentou uma epidemia de extrema gravidade, a Peste Negra, a qual envolveu determinados aspectos, a saber: I - A epidemia foi, em seu conjunto, mais acentuada nos meios urbanos do que nos campos, e menos nas montanhas do que nas planícies. II - O impacto da peste fez surgir um movimento de histeria coletiva que se propagou por toda a Europa. III - A morte tornou-se um dos temas prediletos de artistas e poetas. IV - A epidemia não conseguiu afetar as relações familiares e sociais, estabelecendo-se no período laços profundos de solidariedade. 43 Assinale a única alternativa que apresenta todos os itens com características desse período. [A] I e II. [B] I, II e III. [C] III e IV. [D] I, II e IV. [E] II e IV. A Liga Hanseática era uma associação de mercadores empenhados, na Europa, na comercialização de vários produtos, tais como peles e couros, peixes, âmbar, sal e trigo trazidos das regiões bálticas e trocados pelos vinhos, especiarias, têxteis, frutas e outros produtos do Oriente e do Sul. Chegou a contar com a participação de 80 cidades e, sendo uma organização essencialmente lucrativa, marcou o desenvolvimento e uma profunda modificação no panorama da economia europeia, bem como edificou as bases para a Revolução Comercial. 44 Essa poderosa associação era liderada pelas cidades de: [A] Gênova, Florença e Veneza. [B] Lübeck, Hamburgo e Bremen. [C] Antuérpia, Londres e Paris. [D] Colônia, Amsterdam e Viena. [E] Estocolmo, Novgorod e Riga. Albi é hoje uma pacata cidade do Sul da França, não muito longe de Toulouse. No entanto, foi o centro principal de uma seita herética que, durante os séculos XII e XIII, propagou-se até o Norte da Itália, abalando o prestígio da Igreja. Sobre os Cátaros podemos afirmar: I - A heresia albigense negava alguns valores sociais, tais como o matrimônio, a família e a propriedade. II - Os Cátaros só desapareceram após a cruzada ordenada pelo papa Inocêncio III. III - Sendo dualistas e procurando reunir em uma síntese o cristianismo e o paganismo oriental. Assinale a única alternativa que apresenta todos os itens corretos. [A] I, II e III. [B] I e III. [C] II e III. [D] I e II. [E] Apenas a I. Final da Prova de Geografia/História

12 Pág. 1 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B PROVA DE INGLÊS Text I Global Warming Two decades ago, global warming was an issue only for hardcore scientists. Nowadays, it has become as popular as soccer or pop music. This is justifiable because, with the possible exception of another world war, a giant asteroid, or an incurable plague, global warming may be the single largest threat to our planet. According to most experts, if we don t curb our greenhouse gas emissions, hurricanes can become more frequent, El Niños could become more intense, and low-lying nations could be awash in seawater. On the other hand, some people believe that global warming will result in little more than warmer winters and increased plant growth. They point to the flaws in scientists measurements and the complexity of the climate. In truth, the future probably fits somewhere between these two scenarios. But one of the biggest concerns now is that over the past 50 years humans have been artificially raising the concentration of greenhouse gases, carbon dioxide and methane in the atmosphere. Once these carbon-based greenhouse gases get into the atmosphere, they might stay there for decades. In essence, these gases are trapping excess heat in the Earth s atmosphere in much the same way that a windshield traps solar energy that enters a car. 45 It can be concluded from the text above that: [A] Global warming was unknown 0 years ago. [B] Hurricanes only happen because of El Niños. [C] Small nations will be swallowed by the ocean in a short time. [D] People need to limit the emission which contributes to Global Warming. [E] The gases that get to the atmosphere never leave. 46 According to text I, Global warming [A] is less popular than soccer. [B] more dangerous than a huge asteroid. [C] will have less cold winter as a consequence. [D] is the largest menace to our planet. [E] has become an outdated issue. 47 Based on the text, it is incorrect to state that: 48 [A] The concentration of gases has been increasing for more than two centuries. [B] CO and CH4 are greenhouse gases. [C] Global warming has been studied only for hardcore scientists. [D] Some people believe that scientists are not being accurate about their predictions. [E] Mankind is one of the responsible for the releasing of greenhouse gases. According to the text above, which of the options below is a single largest threat greater than global warming: [A] A struggle among countries. [B] A meteor. [C] Aids. [D] Greenhouse effect. [E] Hurricane. Text II Eureka In our technological age, anything seems possible. There is no end to human inventiveness. In the past, there was a long gap between the time something was invented and the time it became generally available. Now the gap gets shorter and shorter. Some inventions become obsolete before they are even produced! Yet some of the oldest inventions the wheel and the needle are still basic. We don t know whom they were invented by, but they remain as important as ever. There is a big difference between many of the inventions of the past and those of the present. In the past, most inventions helped man to extend his muscle power. Today, most inventions help man to

13 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B Pág. 13 extend the power of his mind. They are an extension of the nervous system. Without computers many of the technological miracles of our age would be impossible. 49 According to the text above, judge the following items. [A] Humankind will someday stop inventing. [B] In the past, new inventions soon reached the public. [C] Old inventions are not useful anymore. [D] Nowadays, inventions make men exercise their thinking. [E] All innovations developed from the 0 th century on would not be possible without computers. 50 According to the text, which professional needs basic and old invention for their jobs: [A] Teacher. [B] Dressmaker. [C] Lawyer. [D] Engineer. [E] Singer. 51 The word it in it became generally available refers to [A] gap. [B] something. [C] time. [D] human. [E] inventiveness. Text III While the planets seem largely unaffected by one another's presence in the solar system, that isn't true of their moons. For example, the earth's moon is so close to the earth (400 times closer than the sun) that it's strongly affected by the earth's gravity. The earth and the moon move together as a pair. The earth is about 80 times as massive as the moon, so the moon does most of the moving. The moon accelerates toward earth and orbits it, just as the earth orbits the sun. Because of the small size of the earth-moon system, the moon completes its near-circular orbit in only 7.3 days. The phases occur because we can only see the portion of the moon that is illuminated by the sun. As the moon orbits the earth, the lighted side of the moon is sometimes facing toward the earth and sometimes facing away from the earth. When the moon is as far away from the sun as its orbit allows, the moon's lighted side is facing toward us. We then see the complete lighted disk of a full moon. When the moon is as close to the sun as its orbit allows, the moon's lighted side is facing away from us. We can't see the moon at all and call this the new moon. In between, we see portions of the lighted half of the moon. These portions appear as crescent moons, half moons, or gibbous moons. 5 According to the text above, it is correct to say that [A] The planets are affected by the other planets and the moons. [B] The sun is 400 times bigger than the moon. [C] The moon is affected by the earth s gravity. [D] The earth travels longer than the moon. [E] Full moon happens when the moon is between the sun and the earth. 53 Which statement is incorrect according to the text above: [A] It takes less than a month for the moon to go around the earth. [B] The phases of the moon are related to the sun. [C] The sun s gravity affects all the solar system. [D] A new moon is when we have an eclipse. [E] Sun and Earth are star and planet respectively. 54 According to the text, when it is not possible to see anything from the moon, it is [A] A full moon. [B] An eclipse. [C] A new moon. [D] A twilight. [E] A gibbous moon.

14 Pág. 14 Indicate the alternative that best completes the following sentences: Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B 55 I when that I have to study [A] don't like she say. [B] never like she will tell me. [C] can't like she says. [D] don't like it she tells me. [E] doesn't like she says. 56 Jane usually TV in the afternoon, because she class. [A] watches/ doesn t has. [B] watch/ doesn t have. [C] watches/ doesn t have. [D] watchs/ don t has. [E] watch/ don t has. Final da Prova de Inglês

15 Provas de Matemática, Geografia/História e Inglês Modelo B Pág. 15