LABORATÓRIO SEGURO. Preservando vidas.

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Bruna Lídia Bastos Bentes
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2 O Grupo de Trabalho Laboratório Seguro foi formado com o objetivo de discutir as questões que envolvem a segurança dos alunos de graduação, pós-graduação, extensão e a comunidade externa que de alguma forma acessam nossos laboratórios. Cenário atual: A Universidade trabalha as disciplinas de Biossegurança e Segurança do Trabalho apenas em alguns cursos da graduação e, na maioria das vezes, depois dos discentes já terem utilizado diversos laboratórios no decorrer das disciplinas. A implementação e fiscalização das normas relativas à Segurança do Trabalho nos laboratórios é focada nos funcionários. Contudo, os alunos utilizam igualmente a infraestrutura dos mesmos. COMO MELHORAR?

Cenário atual: A Universidade trabalha as disciplinas de Biossegurança e Segurança do Trabalho apenas em alguns cursos da graduação e, na maioria das vezes, depois dos

3 A UNICAMP possui uma Política de Saúde no Trabalho e de Prevenção de Riscos Ambientais e dispõe sobre a mesma na Deliberação CAD-A-003/1999. Artigo 1º - Todo local de trabalho na UNICAMP, ou seja, toda a área externa ou interna onde se exerça qualquer atividade laboral e ou de ensino, pesquisa e extensão, deve oferecer aos seus usuários (professores, alunos, funcionários e público em geral) condições seguras para o atendimento das finalidades a que se propõe.

Artigo 1º - Todo local de trabalho na UNICAMP, ou seja, toda a área externa ou interna onde se exerça qualquer

4 Diante desse artigo, os hábitos nos ambientes de trabalho começaram a ser questionados pela CIPA: OS LABORATÓRIOS ESTÃO ADEQUADAMENTE SINALIZADOS? OS USUÁRIOS ESTÃO COM AS VESTIMENTAS ADEQUADAS? Funcionários e Docentes têm acesso a informações e Equipamentos de Proteção Individual (EPI) que são disponibilizados pela Divisão de Segurança do Trabalho da UNICAMP (DSTr). - SÃO ELES SUFICIENTES? - E OS ALUNOS, TÊM ACESSO? - DE QUEM É A RESPONSABILIDADE PELA SEGURANÇA DISCENTE?

Funcionários e Docentes têm acesso a informações e Equipamentos de Proteção Individual (EPI) que são disponibilizados

5 Artigo 6º - a responsabilidade por danos às pessoas, instalações, ou ao meio ambiente, acarretados por atividades desenvolvidas nos locais de trabalho, ou por atividades de ensino, pesquisa e extensão, bem como pela segurança e saúde dos envolvidos, é atribuída, em princípio, àquele que determina a execução das atividades ou tarefas, sem prejuízo da apuração de responsabilidade de seus superiores.

extensão, bem como pela segurança e saúde dos envolvidos, é atribuída, em princípio, àquele que

6 Portanto, durante as aulas ou desenvolvimento de trabalhos de Graduação, Mestrado, Doutorado, Pós-Doutorado e Iniciação Científica, a responsabilidade pela segurança das pessoas envolvidas nessas atividades é, em primeira instância, de quem as determina. Porém, quem deve implementar e fiscalizar o cumprimento das normas de segurança é o responsável pelo laboratório. MAS A UNIVERSIDADE DISPONIBILIZA OS SUPRIMENTOS NECESSÁRIOS PARA QUE AS EXIGÊNCIAS DE SEGURANÇA ESTABELECIDAS PELA CAD-A-003/99 SEJAM CUMPRIDAS?

determina. Porém, quem deve implementar e fiscalizar o cumprimento das normas de segurança é o responsável pelo laboratório.

7 A proposta da CIPA é que se forme um Grupo de Trabalho composto por Docentes, Discentes e Funcionários da Universidade para discutir essas questões de segurança. Segundo o Artigo 4º, todo funcionário, aluno ou docente que estiver executando qualquer atividade deverá fazê-lo sem criar riscos à saúde e ao ambiente, no seu âmbito imediato ou remoto. POR EXEMPLO, TRABALHAR À NOITE, SOZINHO, NUM LABORATÓRIO DE PESQUISA NÃO É UM RISCO?

Segundo o Artigo 4º, todo funcionário, aluno ou docente que estiver executando qualquer atividade deverá

8 Quando investimos na formação segura, preparamos melhor nossos alunos para o mercado de trabalho, diminuímos os casos de acidentes na Universidade, colhemos resultados melhores em nossas pesquisas e proporcionamos um melhor ambiente de trabalho a toda comunidade. QUE PROFISSIONAL QUEREMOS FORMAR?

colhemos resultados melhores em nossas pesquisas e proporcionamos um

9 A CIPA traz algumas sugestões de como realizar esse trabalho: a) Promover a discussão de segurança e/ou boas práticas de laboratórios nas disciplinas de Introdução dos cursos de Graduação como parte do currículo obrigatório e, nos demais níveis acadêmicos (pós-graduação), disponibilizar mais diretamente as exigências de segurança aos discentes; b) Cada ingressante da graduação, pós-graduação e extensão deverá assinar um termo de compromisso no ato da matrícula, onde conste orientações básicas de segurança e os EPI específicos para o seu curso que ele deverá adquirir;

disponibilizar mais diretamente as exigências de segurança aos discentes; b) Cada ingressante da graduação, pós-graduação e extensão deverá

10 c) Fornecer orientações sobre segurança na Ementa das disciplinas, atentando às especificidades de cada curso; d) Fazer uma parceria entre Docentes, CIPA e DSTr para sinalizar os locais de trabalho quanto a EPI, Vestimentas, dentre outros; e) Disponibilizar de forma mais acessível os Guias de Conduta de cada Unidade;

DSTr para sinalizar os locais de trabalho quanto a EPI, Vestimentas, dentre

11 f) Criar uma Normativa que descreva as regras básicas, assim como as medidas institucionais para o seu cumprimento e descumprimento; g) Criar um site de fácil acesso para centralização das informações referentes à segurança do trabalho e saúde ocupacional.

descumprimento; g) Criar um site de fácil acesso para

CONTATO www.cipa.unicamp.br cipa@unicamp.

12 CONTATO Telefone: (19) (19)

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