Projeto Copa do Mundo e a Pátria de Chuteiras

Transcrição

1 Projeto Copa do Mundo e a Pátria de Chuteiras Projeto elaborado para ser desenvolvido em uma Oficina de Informática Educativa para professores da Rede Pública de Ensino. Objetivos Gerais: Promover o debate sobre como estabelecer relações entre o que é estudado e o que ocorre no mundo. Favorecer a discussão sobre as possibilidades de utilização pedagógica dos laboratórios de informática apoiados pelo acesso ao CRV Estimular o uso do CRV Objetivos Específicos: 1. Português: analisar letras de músicas Hino Nacional e Partida de Futebol da Banda Skank Produzir textos: paródia da música Partida de Futebol e para técnico e jogadores da seleção. Pesquisar sobre termos do futebol que foram incorporados ao vocabulário cotidiano dos brasileiros Criar um texto ilustrado com o resultado da pesquisa. Exemplo: Pendurar as chuteiras: aposentar-se Na trave: quase acontecer Chutar: desprezar alguém Tirar o time de campo: desistir de algo Bate um bolão: alguém que é muito bom em alguma coisa Deixar no banco: deixar algo/ alguém em segundo plano Ferramentas: Editor de Textos: Writer e Internet Recursos: na Internet: pesquisa das expressões e busca das figuras no Editor de Textos: formatação de página, Tabela, digitação, utilização e formatação de figuras, salvar. Matemática: Calcular o perímetro e a área de um campo de futebol Descobrir a área equivalente a cada um dos 22 jogadores em campo Identificar a área que o goleiro tem que defender e o atacante tem de

2 acertar para fazer o gol Calcular a área da grande área onde o goleiro pode trabalhar com a mão Calcular o diâmetro e a área do círculo central. Utilizar o Calc para os diferentes cálculos Efetuar as transformações das medidas do campo de metros para centimentros. Ciências: Definir doping (analisar suas consequências para as competições esportivas e para a saúde dos atletas). Levantar os principais benefícios da atividade física para a saúde e na prevenção de doenças Pesquisar a alimentação dos atletas. Elaborar uma cruzadinha (palavra- chave) sobre os temas pesquisados. 1 A N F E T A M I N A S 2 U V A 3 D I E T A 4 R E G U L A R I D A D E 5 C A R B O I D R A T O S 6 A N A B O L I Z A N T E S 7 A L C O O L Ferramentas: Editor de Textos: Writer e Internet Recursos: na Internet: pesquisa sobre o tema proposto no Editor de Textos: formatação de página, recursos de formatação da tabela, digitação, salvar(nomear e renomear arquivos), inserir figuras em textos. História: Analisar o contexto histórico da sociedade brasileira em cada ano que o Brasil conquistou a copa do mundo ( a saber: 1958, 1962, 1970, 1994 e 2002) Identificar na administração do país nos anos da copa: Quem era o presidente (como chegou ao poder) Qual era a moeda do país Atividade econômica predominante (setores em crescimento ou retração) Atividade: Criar uma linha do tempo destacando em cada ano um fato histórico do Brasil e um fato marcante em sua família ou comunidade em cada ano acima citado.

3 Ferramenta: Planilha Eletronica BrOffice Cal e Internet Recursos: na Internet utilização de sites de busca (busca refinada) No Editor de Planilhas: Formatação de células: bordas, orientação do texto e inserção de observações em células Geografia Conhecer os aspectos geográficos do país que sediará a Copa do Mundo de 2010 África do Sul Aspectos da geografia física (localização, relevo, hidrografia, clima etc) Aspectos da geografia humana (economia, etnias, política, fuso horário,etc) Criar uma apresentação eletrônica com os resultados da pesquisa. (Título Ficha de Identidade da África do Sul Ferramenta: Apresentação Eletrônica Impress e Internet. Recursos: Na internet pesquisa de informações e figuras. No Impress elaboração e uma apresentação contento texto, figuras, plano de fundo, efeitos de transição, etc.

4 Inglês: Elaborar um glossário para o futebol ( em ano de Copa do Mundo os termos usados na partida aparecem em inglês em vários momento das transmissões dos jogos) Usar o Editor de planilhas para a criação de um Jogo com os resultados da Pesquisa das palavras. Usar o Editor de Textos para criar um caça palavras com os resultados da pesquisa. PROFISSIONAL SOCCER N A T I O N A L T E A M E G O A L K E E P E R A O O R R U A E D C L M F A T R A I E R T R D X C A P T A I N E C O R N E R K I C K Ferramenta: Planilha Eletronica BrOffice Cal, Editor de Textos e Internet Recursos: na Internet utilização de sites de busca (textos e figuras) No Editor de Planilhas: Formatação de células: bordas, orientação do texto e inserção de observações em células No Editor de Textos: Formatação de página, tabelas e seus recursos, digitação e formatação de texto, etc E E R D C Y L L Educação Física: Analisar o regulamento oficial da Copa do Mundo de Futebol (regras em jogos e regras da vida em comunidade) Identificar todos os países que estarão competindo na África do Sul Atividade: criar um blog com diversas curiosidades sobre a história da Copa do Mundo. Ferramenta: Internet Recursos: na Internet criação de um blog (utilizar os diferentes recursos textos, figuras, links e vídeos)

5 Artes: Pesquisar o futebol retratado nas artes ( pintura, música, poesia, crônicas, etc) Preparar um mural para expor os resultados dessa pesquisa. Criar uma coreografia para a Música Partida de Futebol - analisada na aula de Português Ferramenta: Internet e Writher e impressora Recursos: na Internet sites de busca para pesquisar o tema no Editor de texto montar o material para o mural Atividade Final: Cadastrar-se no CRV e utilizá-lo em seu cotidiano pedagógico.