UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular Fundamentos Económicos da Inclusão Social Ano Lectivo 2012/2013

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1 Programa da Unidade Curricular Fundamentos Económicos da Inclusão Social Ano Lectivo 2012/ Unidade Orgânica Serviço Social (1º Ciclo) 2. Curso Serviço Social 3. Ciclo de Estudos 1º 4. Unidade Curricular Fundamentos Económicos da Inclusão Social (L4306) 5. Área Científica 6. Ano curricular 1º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 2º Semestre quinta-feira, 20 de Setembro de /7

2 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: 30,00 Aulas Práticas: Aulas Teórico-práticas: Orientação Tutorial: 20,00 9. Créditos 6, Coordenador da Área Científica 11. Regente Drª ANA RITA MARCELINO LORGA 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais No final do semestre os alunos serão capazes de proceder a escolhas racionais mediante os recursos existentes e a situação conjuntural vivida. Serão igualmente capazes de enumerar quais os mecanismos de inclusão social possíveis, nomeadamente os que se referem às políticas de emprego. Os alunos serão também capazes de analisar dados e factos da esfera económica, mas que estão muito forte e positivamente correlacionados com a respectiva realidade social. 15. Objectivos Específicos No final do semestre osalunos irão ser capazes de: - enunciar todas possibilidadesde escolha, dados os recursos disponíveis. Serão ainda capazes de proceder àsrespectivas escolhas mediante critérios pré-definidos e aceites; - interpretar osignificado das principais variáveis económicas, nomeadamente as que mais se articulamcom a realidades social; - deflacionar valoresnominais e analisar evoluções dos valores reais, no que se refere a salários oua outros tipos de rendimentos e prestaçõe quinta-feira, 20 de Setembro de /7

3 16. Competências a adquirir UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos relativamente: - ao ambiente económicoe social actual, nomeadamente no que se refere a valores de indicadores e de variáveiseconómicas e sociais; - ao quadro conjuntural,nacional e internacional, e a forma como o mesmo condiciona todo o processo deescolha; - à forma como a própriapolítica social é definida e condicionada pelo enquadramento macroeconómicovigente; - ao funcionamento do mercado e às suas falhas e aos respectivosproblemas so 17. Metodologia de ensino A metodologia pedagógica a privilegiar é de natureza interactiva, com a preocupação dominante de os alunos participarem na procura e elaboração do SABER, no intuito de os levar a atingir a dimensão do SABER-FAZER. 18. Conteúdos Programáticos quinta-feira, 20 de Setembro de /7

4 1. Princípios Fundamentais da Economia 1.1. O problema económico: escassez e escolhas 1.2. Economia Positiva e Economia Normativa 1.3. Microeconomia e Macroeconomia As funções micro e macroeconómicas do Estado 1.4. Conjunto de Possibilidades de Produção A Fronteira de Possibilidades de Produção O Custo de Oportunidade 2. A Oferta e a Procura 2.1. Procura, Oferta e equilíbrio de mercado: a cruz Marshalliana 2.2. Deslocações das curvas 2.3. Elasticidades 3. Teoria do consumidor 3.1. Utilidade Total e Marginal 3.2. Equilíbrio do consumidor 3.3. Restrição orçamental 3.4. Taxa marginal de substituição 4. Teoria do produtor 4.1. Empresas e produçã: como e quanto produzir 4.2.Função de produção 4.3. Custos de produção 4.4. Rendimentos à escala 5. Principais problemas macroeconómicos 5.1. Medição da inflação Noção de inflação, índice de preços no consumidor e cálculo Tipos, causas e efeitos da inflação 5.2. Medição do desemprego A taxa de desemprego: definição e cálculo Tipos, Causas e efeitos do desemprego 5.3. O combate à inflação e ao desemprego 6. O mercado de Trabalho 6.1. Fundamentos da determinação do salário O nível geral de salários A procura e a oferta de trabalho As diferenças salariais e as discriminações salariais A influência dos sindicatos e das associações patronais quinta-feira, 20 de Setembro de /7

5 19. Métodos de Avaliação UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA Os alunos realizarão dois testes, com a ponderação de 50% cada, em datas a definir conjuntamente com os alunos. 20. Recursos Didácticos Exposição oral, sintética e crítica. Recurso à apresentação de slides e respectiva discussão individual e/ou de grupo. Apresentação e exercícios práticos a resolver na sala de aula e outros para estudo dos alunos. 21. Palavras Chave Mecanismos de Inclusão Social; Política de Emprego; Custo de oportunidade; Utilidade; Desemprego quinta-feira, 20 de Setembro de /7

6 23. Bibliografia Principal Autor(es): SAMUELSON, Paul, NORDHAUS, William Economia Edição: 19ª 2011 Editora: McGraw hill Autor(es): Edição: Editora: Direcção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho Sistema Mútuo de Informação sobre Políticas de Emprego 2008 MTSS Autor(es): Edição: Editora: VALA, Jorge, SOBRAL, José Manuel Identidade Nacional, Inclusão e Exclusão Social 2010 ICS 24. Bibliografia Complementar Autor(es): UCHA, Isabel, NEVES, J.César Introdução á economia. Síntese, exercícios e soluções Edição: 4ª 2009 Editora: Verbo Autor(es): NEVES, J.César Introdução à economia Edição: 1ª Editora: Verbo 2011 quinta-feira, 20 de Setembro de /7

7 Ficha técnica MIP Título Autor Programa da unidade curricular 'Fundamentos Económicos da Inclusão Social': Ano Lectivo 2012/2013 Drª ANA RITA MARCELINO LORGA Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação :56:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0 (c) Universidade Lusíada de, 2012 quinta-feira, 20 de Setembro de /7