Nome do Projeto: Livro: Porta de Entrada para a Cidadania.

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1 Programa: Cidadania Educação Incentivo à Leitura. Nome do Projeto: Livro: Porta de Entrada para a Cidadania. 1. Apresentação: O artigo 205 da Constituição Federal insere a educação como um direito de todos e dever do Estado e da família, prevendo que ela será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Dentre os direitos sociais consagrados pela Lex Major, a educação, decerto, é o que pode contribuir mais eficazmente para a inclusão social e a fim de minimizar as desigualdades socais e regionais. A esse respeito afigura-se bastante revelador o estudo denominado O impacto da escolaridade sobre a distribuição da renda, efetuado por Marcio Antonio Salvato, Pedro Cavalcanti e Angelo José Mont Alverne Duarte 1. Além disso, parte-se da premissa de que a leitura pode contribuir de forma relevante para a formação do senso crítico necessário ao exercício da cidadania. Em visita às escolas e em reunião realizada com professores da rede de ensino municipal, verificou-se a inexistência de política pública em âmbito local voltada para o incentivo da leitura. Atento a essa realidade, o presente projeto baseia-se na constatação de que o Ministério Público pode desenvolver, com o apoio do Poder Judiciário, medidas para disseminar a importância da leitura, utilizando, para tanto, os recursos oriundos das transações penais. Dentre as medidas que se pretende executar, é oportuno, desde logo, destacar as seguintes: a) distribuição de livros em todas as casas do Bairro São Francisco e no denominado Setor Castro, ambos localizados em Alto Araguaia/MT; 1 O referido estudo pode ser acessado no seguinte endereço eletrônico: 1

2 b) realização de um concurso de redação nos referidos locais, premiando-se os 50 melhores trabalhos com a entrega de um computador novo. Pretende-se, ainda, com este Projeto, promover o debate sobre essa temática e apresentar propostas concretas para instar o Poder Público a criar políticas públicas com o intento de promover o incentivo à leitura. 2. Justificativa: A sociedade e o Ministério Público não podem admitir a inércia do Poder Público no tocante à criação e ao desenvolvimento de políticas públicas direcionadas a difundir a relevância da leitura como ferramenta de aquisição de conhecimento, contribuindo para despertar e acurar nas pessoas o senso crítico necessário ao exercício da cidadania. A par desse registro, calha consignar que é factível que o Ministério Público e o Poder Judiciário atuem como entes proativos no que diz respeito ao desenvolvimento de novas iniciativas nessa seara. 3. Objetivos: 3.1 Objetivo Geral: Promover o direito à educação. 3.2 Objetivos Específicos: Promover o incentivo à leitura junto aos moradores do Bairro São Francisco e do Setor Castro, localizados no Município de Alta Araguaia-MT. 4. Indicadores: População do Município: (quinze mil e seiscentos e quarenta e quatro) habitantes. Número de casas existente no Bairro São Francisco e no Setor Castro, Alto Araguaia/MT: aproximadamente 200 (duzentas). 5. Metas: 2

3 Promover incentivo à leitura junto aos moradores das aproximadamente 200 (duzentas) casas do Bairro São Francisco e do Setor Castro, localizados no Município de Alta Araguaia-MT, até o mês de outubro de Diagnóstico: Atualmente, não existe nenhuma política pública no Município de Alto Araguaia direcionada a incentivar a prática da leitura para todas as idades. Optou-se por iniciar o presente projeto de incentivo à leitura nos locais supramencionados levando-se em consideração os indicadores econômicos referentes aos aludidos Bairros (locais com menor nível de renda no Município). Os referidos Bairros possuem, aproximadamente, 200 (duzentas) casas, nas quais residem cerca de 700 (setecentas) pessoas. Esse número representa aproximadamente 5% da população do município: Fonte: IBGE população/ Alta Araguaia Medidas: Obtenção dos livros e dos 50 computadores que serão utilizados para a realização da premiação do concurso de redação mediante a pactuação de transações penais e com o apoio da iniciativa privada; Efetuar a distribuição da cesta de livros, contendo 6 (seis) unidades, em todas as casas do Bairro São Francisco e do Setor Castro- Alto Araguaia; Realização de reunião com os Juízes da Comarca e com servidores e professores da Secretaria Municipal de Educação, visando a definir o regulamento do concurso de redação; Realizar um concurso de redação no Bairro São Francisco e no Setor Castro, Alto Araguaia, premiando os 50 (moradores) que apresentarem as melhores redações, efetuando a entrega de um computador novo para cada uma das pessoas premiadas. Pretende-se assegurar a participação de, ao menos, 50% dos moradores do Bairro São Francisco e do Setor Castro no referido concurso. Entrega da premiação do concurso de redação (50 computadores novos). 3

4 8. Etapas da implantação: MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE MATO GROSSO 1º etapa: Estabelecer parceria entre o Ministério Público, o Poder Judiciário e a Secretaria Municipal de Educação; 2º Etapa: Realizar audiência pública e reuniões a fim de buscar o apoio da comunidade para colaborar na execução do projeto; 3º Etapa: Participar de audiências no Juizado Especial Criminal para direcionar as transações penais para viabilizar a aquisição dos livros e dos computadores supramencionados; 4º Etapa: Realizar a distribuição de livros no Bairro São Francisco; 5º Etapa: Definir o regulamento do concurso de redação; 6º Etapa: Realizar o concurso de redação nos aludidos Bairros; 7º Etapa: Entregar a premiação do concurso de redação aos autores das 50 (cinquenta) melhores redações. 9. Equipe responsável pela implantação do projeto: a) Promotor de Justiça Criminal de Alto Araguaia e servidores da promotoria de Justiça de Alto Araguaia; b) Juízes da Comarca de Alto Araguaia; c) Secretária Municipal de Educação; d) Servidores da Secretaria Municipal de Educação; e) Professores da Faculdade de Letras da Unemat. 4

5 10. Coordenadores do Projeto: Márcio Florestan Berestinas Promotor de Justiça; Carlos Augusto Ferrari Juiz de Direito; Abilene Antônia de Bastos Queiroz Secretaria Municipal de Educação. 11. Das atribuições dos coordenadores do projeto: Realizar a divulgação do projeto nos meios de comunicação; Realizar audiência pública para a apresentação do projeto; Orientar todas as pessoas que participarão da execução do projeto; Direcionar as transações penais para viabilizar a aquisição dos livros e dos computadores supramencionados. 12. Cronograma de Execução: Etapas/Fases Estabelecer, em reunião, parceria entre o M.P., o Poder Judiciário e a Secretaria Municipal de Educação. Realização de audiência pública com o propósito de angariar o apoio da comunidade. Participação nas audiências criminais do Juizado Especial de Alto Araguaia a fim de obter os livros e os computadores acima mencionados. Realizar a distribuição dos livros nas casas do Bairro São Francisco e no Setor Castro. Definir o regulamento do concurso de redação. Executar o concurso de redação no Bairro São Francisco. Realizar a entrega da premiação do concurso de redação Junho Julho Agosto Set Out Nov Dez 5