PROJETO CULTURA DIGITAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL

Tamanho: px

Começar a partir da página:

Download "PROJETO CULTURA DIGITAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL"

Stéphanie de Figueiredo Moreira
7 Há anos
Visualizações:

1 PROJETO CULTURA DIGITAL E MOBILIZAÇÃO SOCIAL

2 Apresentação Objetivo Geral e Justificativa Objetivos Específicos Resultados Metodologia Operacionalização Formas de investimento Orçamento Contrapartidas

3 Apresentação O presente projeto faz parte das atividades do CDI Campinas, organização não governamental que atua em rede com outros CDIs Regionais no Brasil e exterior, com propósito de promover a construção e o exercício da cidadania através do uso consciente das tecnologias digitais para a inclusão social. Desde maio de 2000 o CDI Campinas cria e acompanha CDIs Comunidade, auto-gerenciáveis em comunidades em risco social, visando a formação do cidadão crítico e pleno através do uso das ferramentas digitais, utilizando-se de sua Proposta Político Pedagógica baseada na metodologia do educador Paulo Freire. O CDI Campinas conta atualmente com uma rede de 26 parcerias.

4 Rede CDI e Rede CDI Campinas

5 CDIs Comunidades Criados em parcerias com outras ONGs e espaços públicos Espaços de Cultura Digital para Mobilização Social Metodologia Pedagógica do CDI dos 5 passos fundamentada em Paulo Freire Oferta de cursos, oficinas, acesso livre e orientado à internet e serviços à comunidade e promoção de espaço de convivência.

6 Objetivo Geral O objetivo do projeto é o empoderamento de grupos de adolescentes para a realização de mobilizações sociais em suas comunidades, utilizando as tecnologias digitais como ferramenta. Justificativa As comunidades em risco social não tem tido oportunidades para a conscientização, a construção da cidadania, o pensamento crítico, o desenvolvimento pessoal e de sua comunidade. Assim como não tem acesso às novas tecnologias digitais. Para o CDI Campinas o direito à informação, à reflexão, à educação e ao aprendizado do uso das tecnologias deve ser visto como base essencial para a conquista de direitos, a participação cidadã efetiva e o aprofundamento da democracia.

7 Objetivos Específicos Realizar 2 turmas de 15 alunos do curso Cultura Digital para Mobilização Social do CDI Campinas para adolescentes em risco social e para educadores de adolescentes, com vivência da Metodologia dos 5 passos com desenvolvimento de projetos de ação social utilizando as tecnologias digitais como ferramentas. Realizar 4 turmas de 12 alunos da Oficina de produção de vídeo, como ferramenta para divulgação e mobilização das ações sociais. Desenvolvimento da capacidade de compreensão da realidade dos alunos, da escolha de uma causa para atuar, do planejar e agir, e da utilização das tecnologias digitais para transformação social. Permitir o acesso a fontes de informação e a espaços de sociabilidade que propiciam a busca coletiva de soluções para os problemas enfrentados pelas comunidades.

8 Resultados 30 adolescentes e educadores de adolescentes participantes do curso Cultura Digital para Mobilização Social, formados como cidadãos conscientes, ativos e aptos a usarem as tecnologias digitais como ferramenta. 2 mobilizações feitas pelas turmas do curso, com ações sociais que contribuirão para a melhora da qualidade de vida das comunidades envolvidas. 60 adolescentes formados na Oficina de produção de vídeo, como ferramenta para divulgação e mobilização das ações sociais. Vídeos de mobilizações e ações sociais produzidos e divulgados

9 Metodologia

10 Metodologia A metodologia de trabalho do CDI Campinas é definida em sua Proposta Político Pedagógica, baseada na teoria e prática de Paulo Freire. Todo o processo baseia-se na horizontalidade, na necessidade de educador e educandos conviverem, se conhecerem, trocarem e construírem conhecimento. Através da metodologia dos 5 passos, realizamos o processo de conscientização, leitura e compreensão de mundo, escolha de uma causa e ação social de transformação da comunidade, sempre usando as tecnologias digitais como ferramenta. Paulo Freire nos ensina: É a diferença entre o operador de máquina, que se coloca por trás da tela e o sujeito que se coloca à frente da máquina ao se perceber capaz de pensar, de perceber criticamente o mundo e de agir para transformá-lo, se apropriando da tecnologia ao usá-la de forma inteligente e criativa na produção de possibilidades. As técnicas não possuem, por si só, a capacidade de transformar uma sociedade. São os homens conjugados à técnica que operam mudanças. Portanto, o trabalho do educador não deve esgotar-se no domínio da técnica, já que esta não existe sem os homens e estes não existem fora da história, fora da realidade que devem transformar".

11 Operacionalização O curso e a oficina serão ministrados de acordo com a metodologia do CDI Campinas, Uma turma do curso Cultura Digital para Mobilização Social será ministrada na sede do CDI Campinas e a outra em um dos CDIs Comunidade da Rede CDI Campinas, no primeiro semestre de O curso tem carga horário de 60 horas, As quatro turmas da Oficina de produção de vídeo serão ministradas em 4 CDIs Comunidade da Rede CDI Campinas diferentes, no primeiro semestre de A oficina tem carga horária de 30 horas, A finalização da mobilização e ação social das turmas e a divulgação dos vídeos serão feitas no segundo semestre, culminando com o 13 o. Encontro da Cidadania, O curso e a oficina serão ministrados pela equipe do CDI Campinas, ação que depende de educador e gestor pedagógico.

12 Formas de Investimento O projeto poderá ser apoiado das seguintes formas: Investimento financeiro através de destinação de imposto de renda ao FMDCA - Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, escolhendo o CDI Campinas como ONG a receber a destinação. Investimento financeiro através de doação direta ao CDI Campinas. Investimento de equipamentos: doação de equipamentos para o desenvolvimento do projeto, demandas a serem definidas conforme interesse do parceiro. Investimento através de programa de voluntariado.

13 Orçamento

14 Contrapartidas 1. Visibilidade da marca da empresa como patrocinadora do projeto: - Redes Sociais página do CDI Campinas no Facebook - Site institucional - Balanço Social - DOAR - Revista da Cidadania, com distribuição a todos os parceiros 2. Voluntariado: oportunidade de espaços de voluntariado para os colaboradores da empresa patrocinadora. 3. Oportunidade de envolvimento em causas territoriais, públicas e decorrentes de educandos participantes do projeto.

15 Contato Helena Whyte

Documentos relacionados

MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE RONDÔNIA CENTRO DE APOIO OPERACIONAL DA INFÂNCIA E JUVENTUDE E DA DEFESA DOS USUÁRIOS DOS SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO

MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE RONDÔNIA CENTRO DE APOIO OPERACIONAL DA INFÂNCIA E JUVENTUDE E DA DEFESA DOS USUÁRIOS DOS SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO "A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Se a nossa opção é progressista, se estamos a favor da vida e não da morte, da equidade e não da injustiça, do direito