1. Dados Biográficos. Nome: Anabela dos Santos Martins. Cartão de Cidadão Nº: Data de Nascimento: 15 de Setembro de 1967

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1 1. Dados Biográficos Nome: Anabela dos Santos Martins Cartão de Cidadão Nº: Data de Nascimento: 15 de Setembro de 1967 Naturalidade: São Sebastião da Pedreira Lisboa Morada: Bairro Casal das Comendadeiras, Travessa do Poço, Lote Famões Endereço electrónico: Telefone Residência: Telemóvel:

2 2. Formação Académica Mestrado em Psicologia (Reabilitação) concluído em Nota Final do Mestrado: 19 Valores Licenciatura em Psicologia, variante de Psicologia Clínica, pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada. Média Final de Curso: 14 valores (Anexos I e II) Trabalho Final de Curso (Seminário A), subordinado ao tema: Estudo Exploratório sobre a Qualidade de Vida em Sujeitos Paraplégicos. Nota do Trabalho: 19 Valores (Anexo II) - 4 -

3 3. Estágio Estágio Académico no Centro de Reabilitação Profissional de Alcoitão/Ranholas, intervindo junto de sujeitos portadores de diversas tipologias de deficiência, tais como: motoras, mentais, psiquiátricas, orgânico-funcionais e sensoriais. Nota de Estágio: 18 Valores (Anexo II) - 5 -

4 4. Cursos Complementares de Formação Setembro/2001 a Março/2002 Acção de Formação Profissional de Formação Inicial de Conselheiros de Orientação profissional (806 horas) IEFP, IP (Anexo III) Dezembro/2003 a Março/ Acção de Formação Profissional de Formação Pedagógica Inicial de Formadores (98 horas) IEFP,IP (Anexo IV) Fevereiro, Abril e Maio/2004 Participação no Círculo de Estudos para as equipas dos Centros de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (60 horas) Direcção-Geral de Formação Vocacional (Anexo V) Junho e Julho/2008 Participação na Acção Piloto sobre O/A Formador/a face às Pessoas com Deficiência e Incapacidades A gestão da diversidade Acção Piloto (25 horas) IEFP (Anexo VI) Fevereiro/2009 Certificado de Aptidão Profissional nº EDF /2009, Válido até 2013/02/17 (Anexo VII) - 6 -

5 5. Formação Contínua Setembro/1997 Participação no 5º Curso de Formação sobre Implicações Psicológicas da Psicofarmacoterapia, Instituto Superior de Psicologia Aplicada (Anexo VIII) Outubro/1997 Participação na Acção de Formação, no âmbito do Programa Horizon-Mercure sobre Les nouvelles Méthologies d orientation des personnes handicapées (16 horas) Université dês Sciences Humaines de Strasbourg (Anexo IX) Novembro/1998 Participação na Acção de Formação Profissional sobre Assertividade (28 horas) IEFP (Anexo X) Março/2002 Participação na Acção de Formação Profissional de Sistema de Testes de Viena em Ambiente Windows (12 horas) IEFP (Anexo XI) Fevereiro/2003 Participação na Acção de Formação Profissional de Acreditar: A Motivação dos Técnicos envolvidos em Reabilitação (3 horas) Centro de Formação Profissional do CECD de Mira Sintra (Anexo XII) Maio/2003 Participação na Acção de Formação Profissional sobre Perturbações do Comportamento Alimentar (3 horas) Centro de Formação Profissional do CECD de Mira Sintra (Anexo XIII) Fevereiro/2006 Participação na Acção de Formação Profissional sobre RVCC Escolar Formação em Metodologias de Reconhecimento e de Validação de Competências (14 horas) IEFP (Anexo XIV) - 7 -

6 Maio/2006 Participação na Acção de Formação Profissional de Formação em Metodologia de Reconhecimento e de Validação de Competências face ao Referencial de Competências-Chave 1º momento de Formação para a 2ª geração de Centros RVCC de 2006 (14 horas) IEFP (Anexo XV) Junho/2006 Participação na Acção de Formação Profissional de Formação em Metodologia de Reconhecimento e de Validação de Competências face ao Referencial de Competências-Chave 2º momento de Formação para a 2ª geração de Centros RVCC de 2006 (14 horas) IEFP (Anexo XVI) Janeiro/2007 Participação na Acção de Formação Profissional sobre RVCC Profissional Multiplicação de Kit de Técnico de Contabilidade (7 horas) Centro de Formação Profissional de Évora (Anexo XVII) Setembro/2007 Participação na Acção de Formação Profissional sobre o Referencial de Competências-Chave para a Educação e Formação de Adultos Nível Secundário (14 horas) ANQ (Anexo XVIII) Maio/2008 Participação na Acção de Formação Profissional sobre Encontros Centros Novas Oportunidades, Porto Editora escola virtual (Anexo XIX) Maio/2008 Participação na Acção de Formação Profissional sobre a Metodologia de Acolhimento, Diagnóstico/Triagem e Encaminhamento de Adultos, ANQ e Instituto de Orientação Profissional, UL (Anexo XX) Julho/2008 Participação na II Acção de Formação Profissional sobre a Metodologia de Acolhimento, Diagnóstico/Triagem e Encaminhamento de Adultos, ANQ e Instituto de Orientação Profissional, UL (Anexo XXI) - 8 -

7 Dezembro/2008 Participação no 2º Encontro Nacional de Centros Novas Oportunidades Educação Qualificação Futuro, ANQ (Anexo XXII) Dezembro/2008 Participação na Acção de Formação Profissional de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências: Dispositivos e Metodologias (12 horas) IEFP (Anexo XXIII) - 9 -

8 6. Congressos e Seminários Participação no Encontro sobre Estratégicas de Reabilitação Psiquiátrica em Portugal, realizado pelo Serviço de Reabilitação do Hospital Júlio de Matos, nos dias 20, 21 e 22 de Março de 2003 (Anexo XXIV) Participação no Congresso sobre desafios & oportunidades integração profissional das pessoas com deficiência, realizado no Centro de Congressos de Lisboa, nos dias 5, 6 e 7 de Novembro de 2003 (Anexo XXV) Participação no 4º Encontro de Saúde Mental do Concelho de Cascais sobre Sexualidade e Saúde Mental, realizado pelo Hospital de S. Francisco Xavier e pela Câmara Municipal de Cascais, no dia 27 de Novembro de 2003 (Anexo XXVI) Participação no Seminário Regional para os Centros de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, subordinado às seguintes temáticas: Apresentação dos resultados da Auto-avaliação dos Centros RVCC; Apresentação dos novos Referenciais de Competências-Chave de Linguagem e Comunicação e Matemática para a Vida, realizado pela Direcção-Geral de Formação Vocacional, no dia 3 de Dezembro de 2004 (Anexo XXVII) Participação na Lisbon International Conference of AIOSP/IAEVG, realizado pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, nos dias 14, 15 e 16 de Setembro de 2005 (Anexo XXVIII) Participação na Sessão de Lançamento do Referencial de Competências-Chave para a Educação e Formação de Adultos Nível Secundário, realizado pela Direcção-Geral de Formação Vocacional, no dia 15 de Novembro de 2006 (Anexo XXIX)

9 Participação no Workshop referente ao processo de Consulta Pública Nacional sobre o Sistema Europeu de Créditos na Educação e Formação Profissional (ECVET), que decorreu no Centro de Formação Profissional do Seixal, no dia 26 de Janeiro de 2007 (Anexo XXX) Participação no V Encontro Nacional de Hospitais de Dia, realizado pelo Hospital de Dia do Hospital Júlio de Matos, nos dias 19 e 20 de Abril de 2007 (Anexo XXXI) Participação na Reunião Nacional de Centros Novas Oportunidades, realizada pela ANQ, no dia 13 de Outubro de 2007 (Anexo XXXII)

10 7. Carreira e Actividade Profissional 7.1 Actividade Profissional por Conta de Outrem Funcionária do Instituto do Emprego e Formação Profissional desde 01 de Janeiro de 1990, a exercer funções no Centro de Reabilitação Profissional de Alcoitão (CRPA) a partir de 02/12/1996 até à actualidade. Carreira: Conselheira de Orientação Profissional Área de Trabalho: Centro Novas Oportunidades Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências Desde Janeiro/2007 até à actualidade Responsável Técnica pelas equipas de RVCC Escolar (Nível Básico e Nível Secundário) e RVCC Profissional (Saídas Profissionais de Assistente Administrativo e Técnico de Contabilidade) exercendo as tarefas inerentes à função de Coordenador bem como de Técnico de Diagnóstico e Encaminhamento. Do conjunto das actividades de Coordenador desempenhadas, destacam-se as seguintes: - Assegura a gestão pedagógica e organizacional do Centro Novas Oportunidades e a interlocução técnica com o exterior; - É responsável pela elaboração e qualidade do Plano Estratégico de Intervenção, Relatório de Actividades e pelo cumprimento das orientações para o funcionamento do Centro Novas Oportunidades (Carta de Qualidade, Orientações da ANQ, enquadramento legislativo, etc.); - Dinamiza a realização e o aprofundamento do diagnóstico local, a concepção e a implementação de acções de divulgação, bem como a constituição de parcerias através de reuniões com os representantes das entidades, nomeadamente para efeitos de estabelecimento de Acordos de Colaboração; - É responsável pela contratação de Formadores e Profissionais de Reconhecimento e Validação de Competências (RVC); - Participação activa na implementação e definição de boas práticas do processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competência de Nível Secundário;

11 - Desenvolve, com os demais elementos da equipa, a organização, concretização e avaliação das diferentes etapas de intervenção do Centro; - Promove a formação contínua dos elementos da equipa; - Assegura mecanismos de auto-avaliação permanente do Centro Novas Oportunidades, da sua actividade e resultados; - Dinamiza parcerias institucionais e promove a interlocução com as estruturas regionais competentes; - É responsável pela monitorização do Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO); - É responsável pela actualização da base de dados interna da execução do CNO; - Disponibiliza a informação necessária ao acompanhamento, monitorização e avaliação externa da actividade do Centro. (Anexo XXXIII) Para além das funções de Coordenação do Centro Novas Oportunidades, acumula funções de Técnica de Diagnóstico e Encaminhamento, das quais se destacam as seguintes: - Responsável pelo acolhimento (coordenando o trabalho do técnico administrativo) e informação sobre o processo Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) tanto no Centro Novas Oportunidades (CNO) como nas instalações das Entidades com as quais se estabeleceram os Acordos de Colaboração (Itinerância); - Análise do pedido e entrevista de diagnóstico, tanto no CNO como nas instituições de itinerâncias; - Acompanhamento do adulto na definição do seu percurso de RVCC; - Desenvolve e orienta as sessões de trabalho que permitam, em função do perfil de cada adulto, definir a resposta mais adequada à elevação do seu nível de qualificação; - Análise dos saberes adquiridos, relevantes no plano escolar, profissional, social, etc.;

12 - Face ao diagnóstico das necessidades de formação dos adultos, organizar o encaminhamento para as respostas educativas e formativas externas ao Centro Novas Oportunidades, articulando com as respectivas entidades formadoras, principalmente com o Centro de Reabilitação Profissional de Alcoitão. (Anexo XXXIV) - Tendo em consideração a vertente da Reabilitação, dinamizou Sessões de Acolhimento dirigidas aos utentes portadores de deficiência, inscritos e convocados pelo Centro de Emprego de Cascais, durante o ano de (Anexo XXXV) Área de Trabalho: Reabilitação/Inserção Profissional, Formação Profissional e Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências Março/2004 até Dezembro/2006 Acumulação das funções de Conselheira de Orientação Profissional e de Profissional de Reconhecimento e Validação de Competências. O Centro de Reabilitação Profissional de Alcoitão (CRPA) celebrou um Acordo de Cooperação com a Escola Nacional de Bombeiros de Sintra, em 23 de Março de 2004, no âmbito do processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), dirigido ao público portador de deficiência e/ou com necessidades educativas especiais. (Anexo XXXVI) Tive uma participação activa na implementação deste projecto desde o seu início, colaborando na operacionalização e construção das diferentes etapas do processo RVCC Nível Básico, tendo por base a metodologia preconizada pela Direcção Geral de Formação Vocacional. Realizei diversas visitas a Centros RVCC (CRVCC - assim designados na altura) tais como: Centro de Formação Profissional do Seixal, Associação de Desenvolvimento Regional do Oeste, Escola Nacional de Bombeiros de Sintra e Aldeia Santa Isabel, com a finalidade de adquirir maiores conhecimentos e competências sobre esta matéria. Com base nos conhecimentos teóricos adquiridos juntamente com as boas práticas advindas da partilha com os CRVCC visitados, procedi à elaboração da estrutura/planificação do processo RVCC Nível Básico deste Centro, que naturalmente, foi sendo reajustado de acordo com a prática e respectiva avaliação

13 Participei também na contratação de formadores para constituição da equipa técnico- -pedagógica. O CRVCC do CRPA viu implementado o processo, na realidade, em Abril de 2005, altura em que conseguiu reunir os recursos físicos e humanos, nomeadamente Formadores e Profissionais de RVC. Do conjunto das actividades de Profissional de Reconhecimento e Validação de Competências desempenhadas, destacam-se as seguintes: - Registo das pré-inscrições dos adultos candidatos ao processo numa base de dados interna, criada no programa Microsoft Excel; - Elaboração de convocatórias para participação em Sessões de Acolhimento, dirigidas aos adultos candidatos ao processo; - Participação nas etapas de diagnóstico e de encaminhamento, através de sessões de grupo e de entrevistas individuais; - Constituição de grupos de acordo com o diagnóstico realizado e emissão das respectivas convocatórias para início do processo; - Dinamização das diversas sessões do processo de reconhecimento, validação e certificação de competências; - Acompanhamento e dinamização do trabalho dos formadores no âmbito dos processos de RVCC; - Acompanhamento dos adultos, em articulação com os formadores, na construção do seu Dossier Pessoal de Competências, através de metodologias especializadas, tais como histórias de vida e balanço de competências; - Desenvolvimento de processos de identificação e valorização de competências, apoiados em metodologias/instrumentos de mediação, para construção do Dossier Pessoal de Competências; - Condução, em parceria com os formadores, da identificação das necessidades de formação dos adultos ao longo do processo de reconhecimento e validação de competências, encaminhando-os para outras ofertas formativas, nomeadamente cursos de educação e formação de adultos ou formações modulares, ou para formação complementar, de carácter residual e realizada no próprio Centro;

14 - Análise dos Dossiers Pessoais de Competência e preparação dos adultos para a sessão de Júri de Certificação; - Organização, articulando com a restante equipa e o Avaliador Externo, das sessões de Júri final de certificação; - Participação na sessão de Júri de Certificação; - Elaboração das actas de Júri de Certificação; - Co-autora do Plano Estratégico de Intervenção (PEI) referente ao ano de (Anexo XXXVII) Área de Trabalho: Reabilitação/Inserção Profissional e Formação Profissional Março/2002 até Março/2004 Na sequência da formação teórica e após seis meses de estágio passei para a carreira de Conselheira de Orientação Profissional no Centro de Reabilitação Profissional de Alcoitão/Ranholas, continuando afecta ao Núcleo de Orientação Profissional e Programas de Desenvolvimento Psico-social, desenvolvendo, no âmbito da metodologia de Orientação Profissional Balanço Dinâmico - dirigida ao público com deficiência, as seguintes tarefas: - Dinamização da Sessão de Acolhimento dos candidatos no início do Processo de Orientação Profissional; - Sessões de Informação Profissional; - Na referida metodologia está preconizada a figura do Operador (acompanhante de percurso), tendo por tarefas: Estabelecimento do Curriculum Vitae (Entrevista); Avaliação das competências e potenciais; Elaboração dos respectivos Planos Programas Individuais, através da confrontação das opiniões dos vários técnicos que constituem a Equipa Multidisciplinar, da qual faço parte; - Aplicação e correcção dos Testes de Viena como instrumento de avaliação psicológica; - Registo dos resultados da avaliação psicológica nas grelhas/perfis ocupacionais (aptidões/exigências); (Anexo XXXVIII)

15 - Apresentação e discussão de casos nas reuniões semanais do Núcleo de Orientação Profissional e Programas de Desenvolvimento Psico-social (equipa multidisciplinar); - Participação em reuniões de síntese do processo de Orientação Profissional com o utente e seus familiares; - Elaboração de Relatórios Individuais de Orientação Profissional dos candidatos que são encaminhados para outros Serviços ou Instituições, principalmente Instituições de Saúde Mental e de Medicina Física e de Reabilitação; - Elaboração de Relatórios Individuais no âmbito do projecto de Instalação por Conta Própria, dirigidos aos Centros de Emprego; - Acompanhamento de casos em situação de Adaptação/Readaptação ao trabalho ao nível da Informação Profissional, bem como das atitudes e comportamentos a adoptar no local de trabalho; - Dinamização de Sessões de Revalidação de Projecto com os candidatos encaminhados pelos Centros de Emprego; - Constituição de grupos por área e modalidade de formação profissional; - Participação em reuniões multidisciplinares semanais de acompanhamento da Formação Profissional, com o respectivo Formador da componente técnica, com a finalidade de aferir as necessidades/dificuldades de cada formando e estabelecimento do respectivo Plano Individual de Intervenção, caso se considerasse necessário; - Face ao Plano Individual de Intervenção anteriormente estabelecido garantia o acompanhamento individual de cada formando no âmbito técnico-pedagógico; - Supervisão de estágios académicos de estudantes finalistas dos cursos de Psicologia do Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA) e de Psicopedagogia Curativa da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, entre outros. Carreira: Técnica Superior Área de Trabalho: Reabilitação/Inserção Profissional e Formação Profissional Maio/1997 a Março/ Ingressei na carreira de Técnica Superior, enquanto Psicóloga Clínica, colocada no Centro de Reabilitação Profissional de Alcoitão/Ranholas, afecta ao Núcleo de Orientação Profissional e Programas de Desenvolvimento Psico-social (equipa multidisciplinar) tendo desempenhado várias funções que passo a discriminar:

16 - Dinamização das Sessões de Acolhimento dos utentes de Orientação Profissional; - Avaliação psicológica (Entrevista Clínica, aplicação e correcção de provas psicométricas); - Apresentação e discussão de casos nas reuniões semanais do Núcleo de Orientação Profissional e Programas de Desenvolvimento Psico-social; - Diagnóstico e avaliação de casos para atribuição de Ajudas Técnicas; - Elaboração das grelhas dos perfis de aptidões/capacidades dos utentes de Orientação Profissional; - Apresentação de Sessões Técnicas ; - Participei na fase de experimentação e análise da nova metodologia de Orientação Profissional Balanço Dinâmico. Na referida metodologia está preconizada a figura do Operador (acompanhante de percurso), tendo por tarefas: Estabelecimento do Curriculum Vitae (Entrevista); Avaliação das competências e potenciais; Elaboração dos respectivos Planos Programas Individuais, através da confrontação das opiniões dos vários técnicos que constituem a Equipa Multidisciplinar, da qual faço parte. - Elaboração de Relatórios Individuais de Orientação Profissional dos candidatos que são encaminhados para outros Serviços ou Instituições, principalmente Instituições de Saúde Mental e de Medicina Física e de Reabilitação; - Participação em reuniões de síntese do processo de Orientação Profissional com o utente e familiares; - Acompanhamento de casos em situação de Adaptação/Readaptação ao trabalho ao nível da Psicologia Clínica, bem como das atitudes no âmbito do saber-ser e saberestar; - Participação em reuniões multidisciplinares semanais de acompanhamento da Formação Profissional, com o respectivo Formador da componente técnica, com a finalidade de aferir as necessidades/dificuldades de cada formando e estabelecimento do respectivo Plano Individual de Intervenção, caso se considerasse necessário; - Face ao Plano Individual de Intervenção anteriormente estabelecido, no âmbito da Psicologia Clínica, garantia o acompanhamento individual de cada formando, quer estivesse em formação no CRP Alcoitão, caso se encontrasse em formação em contexto de trabalho;

17 - Apoio/Acompanhamento Psicológico aos formandos; - Dinâmicas de Grupo com os formandos de diversas áreas de formação profissional; - Colaboração estreita com a Terapeuta Ocupacional e a Fisioterapeuta na análise dos casos e posterior indicação para diversas intervenções, tais como, actividades recreativas, cognitivas, de relaxamento, etc. - Colaboração com o Médico Psiquiatra e o Sector de Enfermagem no acompanhamento de casos com comportamentos aditivos; - Colaboração com o Médico Psiquiatra na implementação de grupos para treino de competências psicossociais; - Colaboração estreita com a Técnica de Emprego, na fase de colocação dos utentes em postos de trabalho. Promoção de reuniões com o representante da entidade empregadora com o objectivo de, por um lado, fazer o enquadramento do próprio utente e, por outro, fazer a análise do posto de trabalho a fim de perceber se o desempenho do nosso formando beneficiaria com alguma adaptação do respectivo posto (principalmente casos com deficiência motora); - Acompanhamento dos ex-formandos nos postos de trabalho, em articulação com o representante da empresa, durante, aproximadamente, seis meses após a colocação. 7.2 Actividade Profissional como Trabalhadora Independente Desde Dezembro/1999 até à actualidade desempenho a actividade de Psicóloga Clínica no Centro Médico Santa Maria, em Loures (Anexos XXXIX e XL) Desde Outubro/2006 até à actualidade desempenho a actividade de Psicóloga Clínica no Gabinete de Apoio ao Estudante da Escola Superior de Saúde do Alcoitão (Anexos XLI e XL)

18 8. Exercício de funções como Formadora Março/1999 Concepção do Programa de Formação, no âmbito do Projecto Creatif/ARIADNE Estratégias para o Emprego de Pessoas Deficientes, dirigido a Técnicos, com grau académico de licenciatura, do Centro Psiquiátrico de Recuperação de Arnes, Centro de Educação e Formação Profissional Integrada, Associação de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental de Évora e do Centro de Reabilitação Profissional de Alcoitão/Ranholas, CRPA (Anexo XLII) Março/1999 Formadora, no âmbito do Projecto Creatif/ARIADNE Estratégias para o Emprego de Pessoas Deficientes (21 horas) CRP Alcoitão/Ranholas (Anexo XLIII) Setembro/2005 Formadora Interna do Módulo de Aprender com Autonomia, no âmbito do curso de Reparação e Instalação de Computadores, na modalidade de Educação e Formação de Adultos (40 horas) CRP Alcoitão (Anexo XLIV) Fevereiro/2008 Formadora da Acção sobre Portefólio Construção e Avaliação (12 horas) organizado pela Escola Superior de Saúde de Alcoitão (Anexo XLV) Março/2009 Iniciei colaboração, enquanto Formadora, com a Cruz Vermelha Portuguesa, tendo ministrado durante o mês de Março duas Acções de Formação sobre Mediadores de Cursos de Educação e Formação de Adultos, com a duração de 21 horas. Está programada nova acção para iniciar no dia 04 de Abril de (caso seja necessário entregarei comprovativo)

19 9. Participação em Grupos de Trabalho Participação em Grupos de Trabalho no âmbito de Projectos Transnacionais Outubro/ Designada para o Projecto ARIADNE sobre Estratégias para o Emprego de Pessoas Deficientes, no âmbito da iniciativa comunitária Horizon e em parceria com a Association Intercommunale de Guidance et Santé - da Bélgica, Savoir e Compétence Est - da França, Fundação Ramon Rey Ardid - de Espanha, Comuna de Torremagiore - de Itália, e de Portugal, Centro Psiquiátrico de Recuperação de Arnes, Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental de Évora e o Centro de Reabilitação Profissional de Alcoitão/Ranholas. Este projecto comunitário teve como objectivos: 1. Identificar e analisar postos de trabalho disponíveis/previsíveis de serem ocupados por pessoas com deficiência, nos vários sectores de actividade a fim de determinar os perfis profissionais correspondentes. 2. Preparar e integrar pessoas portadoras de deficiência com base na definição de percursos individualizados de desenvolvimento pessoal e profissional que tenham em atenção as necessidades e exigências do mercado e façam apelo a modelos e instrumentos que melhor correspondam aos recursos disponíveis na comunidade. 3. Organizar a formação dos agentes do processo, que tendo em atenção conteúdos funcionais diferentes, equacione a existência de módulos comuns e módulos específicos e permita a auto-formação e formação à distância. (Anexo XLVI) Por designação da Direcção do CRPA, participação em Grupo de Trabalho, no âmbito do projecto Creatif/ARIADNE sobre o tema Mobilização do Território, Fundation Ramon Rey Ardid Saragoça, nos dias 21, 22 e 23 de Janeiro de 1999 (Anexo XLVII) Abril/1999 Por designação da Direcção do CRPA, Coordenação do trabalho sobre prospecção de empresas e análise de Postos de Trabalho, no âmbito do projecto Creatif/ARIADNE (Anexo XLVIII)

20 Por designação da Direcção do CRPA, participação em Grupo de Trabalho subordinado ao tema Metodologias de Formação, Association Interrégionale de Guidance e de Santé Bélgica, nos dias 27, 28 e 29 de Maio de 1999 (Anexo XLIX) Por designação da Direcção do CRPA, participação em Grupo de Trabalho, no âmbito do projecto Creatif/ARIADNE sobre o tema As metodologias de prospecção e de análise de postos de trabalho, CEFPI Porto, nos dias 30 de Junho e 1, 2, 3 e 4 de Julho de 1999 (Anexo L)

21 10. Comunicações Setembro/1998 Oradora na II Conferência Desafio à Inovação com o Tema Balanço Dinâmico: um novo processo de Orientação Profissional, Centro de Educação e Formação Profissional Integrada - Porto (Anexo LI) Outubro/1998 Apresentação da comunicação Formação e Emprego Vias para a Qualidade de Vida, no Seminário sobre Jornadas Europeias Pela Qualidade de Vida das Pessoas Portadoras de Deficiência, Centro Escolar, Turístico e Hoteleiro do Estoril (Anexo LII) Janeiro/1999 Prelectora no Seminário, no âmbito do projecto Creatif/ARIADNE sobre o tema Mobilização do território, Fundation Ramon Rey Ardid - Saragoça (Anexo LIII) Maio/1999 Prelectora no Seminário subordinado ao tema Metodologias de Formação com a comunicação Elaboration du projet professionnel et role de l usager, Association Interrégionale de Guidance e de Santé Bélgica (Anexo LIV) Junho-Julho/1999 Prelectora no Seminário, no âmbito do projecto Creatif/ARIADNE sobre o tema As metodologias de prospecção e de análise de postos de trabalho, CEFPI Porto (Anexo LV) Novembro/ Participação como Oradora, e em representação do Centro de Reabilitação Profissional de Alcoitão, no Seminário Integração Profissional: um Direito da Pessoa com Deficiência com o tema A Formação Profissional como via para a Reabilitação, organizada pela Direcção Regional da Juventude, Emprego e Formação Profissional dos Açores (Ponta Delgada) (Anexo LVI)

22 Organização de Seminário Participação na organização do Seminário Jornadas Europeias Pela Qualidade de Vida das Pessoas Portadoras de Deficiência, designada pela Direcção do CRP Alcoitão, organizadas no âmbito do Programa Horizon, Projecto Creatif/Ariadne, com o apoio do IEFP, realizadas no Centro Escolar, Turístico e Hoteleiro do Estoril, nod dias 15, 16 e 17 de Outubro de 1998 (Anexo LVII)

23 11. Supervisão de Estágios Académicos e Orientação de Trabalhos Durante vários anos, o Centro de Reabilitação Profissional de Alcoitão, colaborou, no âmbito dos estágios académicos, com diversas instituições de ensino superior, na área da Psicologia, incluindo o ISPA. No âmbito desta colaboração, tive a oportunidade de supervisionar e orientar, tanto ao nível do estágio bem como da monografia de fim de curso, o trabalho de diversos estagiários. Ano lectivo 1998/1999 Supervisão do Estágio Académico de Maria do Céu Ferreira Seabra, finalista do curso de Psicologia, da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (Anexo LVIII)

24 12. Participação em Júris de Discussão de Monografias Dezembro/2006 Participação na qualidade de Arguente no Júri de discussão de Monografia da Licenciatura em Fisioterapia, sobre Stress e estratégias de Coping em alunos do Curso de Licenciatura Bietápica em Fisioterapia da Escola Superior de Saúde de Alcoitão, Escola Superior de Saúde de Alcoitão (Anexo LIX) Dezembro/2006 Participação na qualidade de Arguente no Júri de discussão de Monografia da Licenciatura em Fisioterapia, sobre Contribuição para a adaptação e validação da Rating Scale for Aggressive Blaviour in the Elderly à realidade portuguesa, Escola Superior de Saúde de Alcoitão (Anexo LX) Outubro/2007 Participação na qualidade de Vogal no Júri de discussão de Monografia da Licenciatura em Fisioterapia, sobre Atitudes e Comportamentos de Saúde e Manifestações Físicas de Mal-estar dos alunos da Escola Superior de Saúde de Alcoitão, Escola Superior de Saúde de Alcoitão (Anexo LXI) A Psicóloga Clínica Anabela dos Santos Martins