Relatório de Intercâmbio

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1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI ASSESSORIA PARA ASSUNTOS INTERNACIONAIS PROGRAMA DE INTERCÂMBIO ACADÊMICO INTERNACIONAL PARA GRADUAÇÃO Relatório de Intercâmbio Aluno(a): FELIPE JOSE FERNANDES MACEDO Período de intercâmbio: a Matrícula: Curso: LETRAS Telefone: Instituição de destino: University at Buffalo Cidade: Buffalo, NY País: Estados Unidos Orientação 1: Além de funcionar como uma forma de Avaliação do intercâmbio realizado por você, este relatório também tem como objetivo passar informações aos futuros alunos intercambistas, portanto, solicitamos que você o preencha com informações bem detalhadas. Orientação 2: Após entregar este Relatório à ASSIN você deverá enviar uma foto sua, que será colocada na página da Assessoria, junto com o Depoimento solicitado no final deste documento. Disciplinas cursadas: (favor listar) Written English Spoken English A Introduction to Linguistic Analysis Films Director 1. A quantidade de matérias escolhidas foi adequada? Comente. Sim. Por se tratar de duas disciplinas de ESL (English as a Second Language), a escolha foi adequeada, principalmente por essas matérias exigirem uma alta carga de atividades para casa. Além das atividades dessas disciplinas, a matéria em línguistica também exigia muitas leituras e principalmente análises linguisticas, o que demandava tempo de atividades extra-classe. Em relação à disciplina Films Director, esta também possuia diversos textos teóricos para serem lidos em casa, para posteriormente fossem escritos journals contrapondo os filmes e os textos teóricos. 2. Você conseguiu se matricular nas disciplinas que queria? Se não, qual o motivo? Houve algum tipo de auxílio por parte da escola a esse respeito (academic advisor)? Infelizmente precisei mudar uma das quatro disciplinas escolhidas, pois a mesma já estava com o número limite de alunos. Em relação ao auxílio de um academic advisor, essa me foi oferecida pela instituição, mas por escolha própria, não procurei essa ajuda. 3. Quais das seguintes facilidades eram oferecidas pela Instituição anfitriã? Biblioteca Restaurantes/ Lanchonetes Centro Esportivo Alojamento Outras: Ônibus Intercampi, Laboratórios de Informática, Cinema, Wi-fi, etc 4. Você teve dificuldade para acompanhar as aulas devido a problemas com idioma? Muito pouco, apenas na primeira ou segunda semana. 5. Fale sobre a Universidade. A University at Buffalo possui uma estrutura fenomenal. A qualidade do ensino e das facilidades me surpreendeu positivamente. É realmente incrível o quanto a mesma é organizada e possui tudo que um aluno precisa Página 1 de 5

2 6. A parte acadêmica atingiu suas expectativas? Por quê? Sim. Embora eu possa afirmar que em relação à qualidade dos professores seja praticamente a mesma que encontramos na UFSJ. O que realmente faz a diferença ali é a carga maior de atividades para casa, e os materiais e recursos disponíveis para a aula Integração 7. Houve atividades de recepção/integração para os estudantes estrangeiros? Como foram? Eram organizadas pela Instituição anfitriã? Houve sim. Além de uma reunião com a responsável pelos assuntos internacionais, tivemos um coquetel no primeiro dia, com direito a comida típicas de alguns países, inclusive dos Estados Unidos. Realmente impressionante a qualdiade da recepção. 8. Havia indicação, por parte da Instituição anfitriã, de um aluno para auxiliá-lo (a)? Não, mas havia um grupo de alunos com a missão de orientar os alunos recém chegados. 9. Você teve mais contato com estudantes nativos ou com estrangeiros? Estrangeiros, principalmente da Ásia. Esse contato seu deu pelo fato de eu ter escolhido matérias que alunos nativos não podiam cursar (ESL). 10. Como foi a receptividade dos professores? Eram acessíveis fora das aulas? Todos professores informavam aos alunos o horário de atendimento extra-classe já na primeira aula, quando estavam explicando a ementa do curso. Burocracia 11. Houve problemas/dificuldades em relação ao visto? Alguma dica para facilitar o processo? Além das filas e dos inúmeros formulários para preencher, o processo foi tranquilo, sem maiores dificuldades, inclusive a entrevista para o visto, que foi aprovado sem problemas. 12. Você teve que se registrar no país onde realizou intercâmbio? Como foi esse processo? (especifique prazos, taxas, documentos necessários) Não 13. Na universidade/faculdade, você teve que fazer documentos, como carteirinhas e outros? DOCUMENTO e FINALIDADE TAXA Carteirinha 20,00 USD Moradia 14. Você morou em: Alojamento da Universidade/ Instituição República Casa de Família Apartamento alugado Individual Com outro estudante Outro: 15. A Universidade oferece Alojamento? É pago ou gratuito? Oferece, mas o mesmo era caro para minhas possibilidades! Página 2 de 5

3 16. Se não ficou no alojamento da universidade/faculdade, como você conseguiu o contato do local onde ficou? Encontrei na internet, mais especificamente no website craiglist. 17. Você recomenda esta moradia? Dê características do local bem como o endereço, telefone e outras formas de entrar em contato. Eu recomendaria, principalmente pelo fato de ter morado com mais três americanos, mas infelizmente a república se desmontou, e não tenho contato com os novos moradores. 18. Foi necessário depósito de segurança? Como os pagamentos eram realizados? Era necessário permanecer por um tempo mínimo? Não foi necessário pois na verdade eu fiquei no lugar de outro morador, que precisou retornar para sua cidade a fim de terminar um estágio. 19. Qual a qualidade do local em que você ficou com relação à limpeza, conforto e facilidades oferecidas? A limpeza da casa não era das melhores, devido aos colegas trabalharem muito, mas eu mantinha o meu quarto o mais organizado possível 20. Era próximo à escola e/ou próximo a lugares de interesse? Eu morava próximo ao Campus Sul da Universidade, tendo que pegar apenas um metrô e andar três estações. Ao chegar no Campus Sul, pegava o ônibus intercampi para o Campus Norte, local no qual eu tinha minhas aulas. É importante citar que no início do semestre é possível consguir uma etiqueta na carteirinha da universidade para ser isento da tarifa do metrô. 21. Havia lavanderia na moradia? Se não, qual a solução encontrada para lavar suas roupas? Havia uma lavadora e uma secadora, o que facilitou em muito. Alimentação e transporte 22. Onde você fazia suas refeições? Por que fez esta opção? Geralmente eu me alimentava em casa, e nos dias de aula, eu levava minha refeição já preparada. A mesma era aquecida nos microondas disponíveis nas instalações da universidade para os alunos. 23. Você estranhou a comida local? Fale um pouco sobre os alimentos mais e menos consumidos. Sinceramente não gostei muito. Os alunos e os habitantes de Buffalo preferem alimentos apimentos, como por exemplo as "Suicide Chicken Wings". Por não gostar desse tipo de tempero, preferi cozinhar em casa. Dentre os alimentos mais consumidos são: Pizza de queijo e peperonni, chicken wings, batata frita, hamburger e macarrão. Menos consumido eram saladas e legumes. É possivel encontrar também na faculdade restaurantes com comida japonesa, indiana, chinesa e de outros países. 24. Qual meio de transporte você utilizava? Fale sobre o transporte na cidade e o custo (ônibus, metrô, aluguel de bicicleta, etc.). A cidade conta com um linha de metrô que parte de Downtown até o Campus Sul. Para visitar outros locais, é necessário utilizar as linhas de ônibus, que funcionam perfeitamente dentro do horário. Clima 25. Quais as condições climáticas que você enfrentou durante o período de intercâmbio e que roupas você aconselha que sejam levadas para o mesmo período? Cheguei a enfrentar a temperatura de 16 graus negativos. Buffalo é conhecido pelos seus invernos rigorosos, e embora não tenha sido um dos piores, para possíveis estudantes Brasileiros será um grande desafio, por isso aconselho a levar roupas de frio, principalmente impermeavel, encontradas principalmente em lojas que vendem materiais de esportes na neve. Seguro Saúde 26. Qual seguro-saúde você contratou para o período de intercâmbio? O seguro da própria universidade. Página 3 de 5

4 27. Você precisou usar o seguro saúde durante o período de intercâmbio? Como foi o atendimento? Não precisei, pois felizmente não tive nenhum tipo de problema de saúde. Custos 28. Qual a moeda local? Dólar 29. Qual o valor aproximado do dólar americano com relação à moeda local na última semana de seu intercâmbio? US$ 1 = 2, Cite abaixo os gastos que teve e os valores (para alguns itens somente o gasto mensal): ITEM VALOR UNITÁRIO GASTO MENSAL Moradia/Alojamento: R$ 500 Transporte Local: R$ 0 R$ 0 Alimentação em casa: R$ 7 R$ 210 Alimentação fora de casa: R$ 0 R$ 0 Luz: R$ 10 Água: R$ 0 Gás: R$ 80 Fotocópia: R$ 0 R$ 0 Livros: R$ 30 R$ 150 Outros: R$ R$ Total aproximado de gasto mensal: R$ 1000 Informações gerais 31. Fale sobre a cidade onde ficou (com relação a pontos turísticos, restaurantes, bares, teatro, atividades culturais) e comente se o local atingiu suas expectativas. Buffalo é a segunda maior cidade do estado de Nova York, ficando atrás apenas da cidade de Nova York. Além de museus, downtown, a cidade fica a poucos quilometro da famosa quedas do Niagara, um local lindo para se visitar, especialmente na época de calor. Buffalo também fica muito perto do Canadá, então é interessante tirar um visto na embaixada Canadense (em Buffalo), e fazer uma visitar à Toronto, ou Montreal, dois locais que estive e simplesmente adorei. 32. Visitou outros lugares? Quais? O que achou? Sim. Montreal e Toronto (Canadá); além de Cleveland, Chicago, Philadelphia, Washington e Pittsburgh (Estados Unidos). Fiquei realmente impressionado com essas cidades, não apenas pela limpeza das ruas, e a educação do povo americano, mas também pela extrema organização de toda a sociedade, em seus diversos níveis. Na verdade, organização é a palavra que define bem esse país. 33. Que passeios/locais você indicaria? E quais podem ser dispensados? Recomendo as Quedas do Niagara, Chicago, e Montreal, no Canadá. Embora Toronto seja uma cidade muito interessante, a apenas 165km de Buffalo, é um local que pode ser dispensado. 34. Qual seu principal local de acesso a internet (Universidade, bibliotecas, alojamento, cybercafés, acesso público)? Universidade. Conclusão 28. Pontos positivos do intercâmbio: Página 4 de 5

5 A possibilidade de conhecer de perto não apenas a língua e a cultura americana, mas também ter contato com outros estudantes internacionais, dos mais diversos países. 29. Pontos negativos do intercâmbio: Não há pontos negativos. Talvez o fato de ter que retornar ao Brasil. 30. Maiores dificuldades/desafios encontrados: O tempo, o alto custo de alimentação. 31. Qual o valor do Programa de Intercâmbio para sua vida pessoal, acadêmica e profissional? Essa experiência não contribuiu apenas para minha vida profissional e acadêmica, mas principalmente pessoal. Ter contato com outras culturas muda completamente nossa perspectiva de vida, e de como uma sociedade se organiza. 32. Quais conselhos e/ou dicas você daria para estudantes que pretendem fazer intercâmbio no mesmo local em que você esteve? Pesquise bastante na internet sobre a cidade e a universidade. Além do mais, tente fazer contato com nativos antes de ir, e estudantes que já fizeram intercâmbio na University at Buffalo. Recomendo também, não ficar apenas no ambiente da universidade, com estudantes internacionais, mas tentar ter contato com nativos, expandindo assim as interassões sociais. Escreva abaixo um Depoimento sobre a experiência da mobilidade (aproximadamente 25 linhas), para colocarmos na página da ASSIN (portal da UFSJ). A mobilidade estudantil internacional é sem dúvida uma das maiores, se não a maior experiência pela qual um discente pode passar durante sua vida acadêmica. A riqueza dessa experiência não se resume apenas a questão da melhora da língua estrangeira, mas sim toda as implicações que tal oportunidade proporciona. No meu caso, ao me mudar para Buffalo, NY, primeira experiência em terras estrangeiras, tive que reaprender diversas coisas. Rotinas simples, como pedir uma refeição, ou até mesmo pegar um ônibus, se torna mais dificil, não apenas pela questão da língua, mas também pelo próprio funcionamento e forma de se fazer as coisas. Nesse sentido, fica ainda mais claro que o ensino de língua estrangeira precisa considerar questões culturais e comunicativas em suas práticas. Assim, por ter cursado e estudado muito a língua e pontos que envolvem a questão da cultura antes da minha ida aos EUA, a adaptação não foi das mais difíceis.durante o período que estive em Buffalo, morei em uma casa com mais três Americanos, o que também contribuiu substancialmente para que essa questão cultural da língua fosse melhor apreendida. Meus companheiros de casa, não foram apenas pessoas que dividiam as contas, mas amigos de verdade. Os mesmos sempre me convidavam para eventos sociais que iriam participar, fazendo realmente questão da minha presença. A partir deles, pude conhecer várias outras pessoas, desenvolvendo mais ainda meu dominio linguistico e cultural. Além desse grupo social, na University at Buffalo, universidade que estudei durante 5 meses, tive contato com inúmeros estudantes internacionais, o que também acrescentou muito na minha formação e experiência. Ainda nos EUA, tive a oportunidade de fazer uma viagem, visitando cidades não muito longe, mas importantes, como Philladelphia, Washington, Chicago. etc. Visitar outras cidades além de Buffalo também foi uma experiência muito significativa. Dentre os pontos que mais me chamaram a atenção durante essa viagem e a experiência americana foram: A extrema organização da sociedade; A educação e cordialidade do povo Americano; A limpeza das ruas e um serviço de reciclagem efetivo; um sistema público de transporte muito eficiente e organizado; dentre outros pontos. Ainda durante os meses nos EUA, tive a oportunidade de visitar o Canadá, mais especificamente a cidade de Montreal, no estado do Quebec, e Toronto, Ontário. Esse país também me fez perceber bem o que diferencia um país desenvolvido, de um país em desenvolvimento, como o Brasil. Tudo é muito bem estruturado e organizado. As tarefas e competências são muito bem definidas. Um exemplo disso é o transito, no qual as faixas de pedestres realmente funcionam, além do fato de cadeirantes terem uma acessibilidade muito maior, sem ruas esburacadas, ou falta de rampas. Por último, gostaria de sublinhar que viver em um país diferente, nos faz refletir sobre nossa própria cultura, e a cultura do outro, em um dialogismo extremamente gratificante e recompensadora. Página 5 de 5

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