FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO REGULAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

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1 FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO REGULAMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Camaçari 2010

2 SUMÁRIO 1 DIRETRIZES 3 2 DEFINIÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E SUAS FINALIDADES 4 3 DURAÇÃO DO ESTÁGIO 6 4 RESPONSABILIDADES E COMPETÊNCIAS 6 5 REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 9 6 OPÇÃO DA ÁREA DE ESTÁGIO 11 7 DOCUMENTAÇÃO PARA O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 12 8 ETAPAS BÁSICAS DE OPERACIONALIZAÇÃO DO ESTÁGIO I e II 12 9 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS E GERAIS FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 16 APÊNDICES 17

3 1 DIRETRIZES A Lei de Diretrizes e Bases trouxe à discussão a flexibilização curricular, a valorização da experiência extra-escolar e a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. Entre os objetivos das novas diretrizes curriculares, três especialmente, traduzem e explicitam essas orientações: Encorajar o aproveitamento do conhecimento, habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar, inclusive as que se referiram à experiência profissional julgada relevante para a área de formação considerada; Fortalecer a teoria-prática, valorizando tanto a pesquisa individual como a coletiva, os estágios e a participação em atividades de extensão, que poderão ser incluídas como parte da carga horária; Orientar as atividades de estágio e demais atividades que integrem o saber acadêmico prática profissional, incentivando o reconhecimento de habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar. A valorização da atividade extra-escolar amplia e inclui uma série de práticas de caráter pedagógico e impõe uma obrigatoriedade da revisão da relação teoria e prática, sugerindo um movimento de constante revezamento e diálogo entre essas duas dimensões. Dito de outra forma, se a relação teoria e prática é um dos principais eixos norteadores dos projetos pedagógicos de todos os cursos de graduação é necessário fazer indicações claras a respeito da atividade de estágio, sem dúvida o mais importante instrumento de integração e diálogo entre a instância acadêmica e o mercado de trabalho.

4 O que reforça a relação teoria e pratica como principais eixos norteadores do projeto pedagógico do curso e a atividade de estagio, sem duvida é o mais importante instrumento de integração e dialogo entre a distancia e o mercado de trabalho. Nos termos da Lei nº , de 25 de setembro de 2008: Estágio é o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante constituindo-se por atividades de aprendizagem social, profissional e cultural proporcionadas ao estudante pela participação em situações reais de vida e trabalho, relacionadas à sua área de formação acadêmica, sob a supervisão de profissional devidamente habilitado e sob a responsabilidade e coordenação da Instituição de Ensino. O estágio é uma fonte de referencia para a permanente adequação dos programas e práticas pedagógicas das disciplinas do Curso às necessidades profissionais dos alunos. 2 DEFINIÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E SUAS FINALIDADES Art. 1º. Estágio Curricular Supervisionado no âmbito do Curso de Administração da FAMEC de acordo com o Projeto Pedagógico do Curso consiste em atividade obrigatória, articulado em Estágio Supervisionado I e II que deverão ser realizados pelos alunos no 7º e 8º semestres, respectivamente, como requisito para obtenção do grau de Bacharel. Art. 2º. É finalidade da atividade de Estágio Supervisionado a integração do aluno com o mercado de trabalho propiciando o seu desenvolvimento profissional e acadêmico. Art.3. São objetivos do Estágio Supervisionado:

5 Criar um campo de experiências e conhecimentos que constituam a possibilidade de articulação teoria-prática e que estimulem a inquietação intelectual dos alunos; Desenvolver habilidades, hábitos e atitudes pertinentes e necessárias para aquisição das competências profissionais; Oportunizar condições para que o aluno analise e trate as informações de forma sistemática, para expô-las e sustentá-las, tanto por escrito como oralmente, capacitando-o a compreender a realidade em seus aspectos social, político e econômico; Incentivar o interesse pela pesquisa e pelo ensino; Propiciar ao aluno orientação que o direcione à análise crítica e contextualizada da dinâmica da prática da sua área de formação nas organizações estudadas. Colaborar para o exercício do papel profissional e da cidadania plena. Garantir obediência à legislação que regulamenta os estágios nas Instituições de Ensino Superior; Contribuir para a consolidação da FAMEC enquanto faculdade compromissada com a busca de soluções para os problemas regionais e/ou nacionais; Fortalecer relações de parceria permanente e continuada com os campos de estágio supervisionado; Socializar os conhecimentos produzidos no processo de Estágio. Art. 4. Competências a desenvolver no estágio: 1. Refletir, ética e criticamente, sobre as informações e experiências recebidas e vivenciadas, exercitando-se na diagnose situacional e organizacional, no processo de tomada de decisão e na pesquisa da realidade dentro de critérios científicos; 2. Pesquisar, diagnosticar e propor alternativas de solução para os problemas observados, com a devida sustentação teórica.

6 3. Atuar com iniciativa, criatividade, determinação, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional; 4. Transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável; 5. Compreender o contexto empresarial e sua dinâmica a ponto de levá-lo a buscar e implementar soluções para problemas que afetam o cenário organizacional. 6. Relacionar-se e conviver em grupo, respeitando as diferenças individuais. 3 DURAÇÃO DO ESTÁGIO Art. 5º O Estágio Curricular Supervisionado é concebido como conteúdo curricular implementador do perfil do egresso constituindo-se de 300 horas distribuídas no 7º e 8º semestres do curso na forma das disciplinas Estágio Supervisionado I e Estágio Supervisionado II, respectivamente. Cada disciplina contará 150 horas, sendo 110h na organização cedente e 40h em sala de aula. A aprovação no Estágio Supervisionado I é pré-requisito para a matrícula no Estágio Supervisionado II. 4 RESPONSABILIDADES E COMPETÊNCIAS Art. 6º. Compete ao Coordenador do Curso: Cumprir e fazer cumprir o regulamento de estágio do curso de Administração da FAMEC; Designar os professores orientadores para acompanhamento dos alunos; Dar ciência do presente Regulamento e da Legislação que rege o Estágio aos Professores orientadores;

7 Criar condições para que os professores orientadores possam desenvolver suas atividades. Convocar para reunião, quando necessário, os professores orientadores e os alunos orientandos; Elaborar normas, procedimentos e propor alterações neste Regulamento, quando necessário; Prover calendário próprio que atenda às várias etapas do processo de Estágio do Curso; Acompanhar o processo de avaliação do Estágio do Curso; Contatar com instituições, entidades, empresas ou comunidades potencialmente concedentes de campo de estágio, tendo em vista a celebração de Convênios, Termos de Compromisso e/ou acordos de cooperação; Acolher as propostas feitas por organizações, para a realização de estágios a fim de compatibilizá-las com as necessidades de formação dos alunos; Divulgar as ofertas de estágio junto aos alunos e encaminhar os interessados às organizações concedentes; Assegurar aos alunos um Professor Orientador durante todo o processo de Estágio Supervisionado. Art. 7º. Compete ao Professor Orientador: Promover o intercâmbio e as negociações necessárias com instituições, entidades, comunidade e/ou empresas com vistas ao planejamento e operacionalização dos Estágios Supervisionados do Curso; Conhecer a legislação do ensino superior para o estágio supervisionado e assegurar sua aplicabilidade; Orientar o aluno para o início do Estágio Supervisionado, fazendo conhecer suas normas, documentação e prazos; Assistir aos alunos na elaboração e proposta do Plano de Atividades;

8 Analisar e aprovar o Plano de Atividades apresentado pelos alunos; Realizar encontros periódicos, na FAMEC, com cada aluno orientando durante todo o período letivo, para acompanhar o desenvolvimento do Estágio Supervisionado; Sugerir, se necessário, a aplicação de novos métodos e técnicas para a execução das atividades relacionadas ao Estágio Supervisionado; Indicar bibliografia para ampliação do conhecimento do aluno em relação à prática do estágio; Esclarecer o aluno sobre os aspectos a serem avaliados no estágio supervisionado; Manter o Coordenador do Curso informado, sobre a listagem dos estagiários, campos e desenvolvimento dos estágios; Avaliar Relatório e Projeto relativos ao estágio supervisionado elaborados pelos alunos orientandos e emitir parecer. Enviar ao Coordenador do Curso os documentos de Acompanhamento e Avaliação do Estagiário; Manter contato com o supervisor do estágio na organização cedente visando o acompanhamento do desempenho do estagiário. Participar de reuniões, bem como de programas de capacitação sobre estágios para melhoria da prática de estágio supervisionado; Cumprir rigorosamente as horas-atividades previstas para a orientação de Estágio. Art. 8º. Ao aluno estagiário compete: Conhecer o presente Regulamento de Estágio Curricular Supervisionado do curso de Administração e seus objetivos; Comparecer ao local do estágio nos dias e horários programados; Cumprir todas as atividades determinadas pelo Professor Orientador apresentando a documentação especificada neste regulamento e relatórios parciais;

9 Comparecer às sessões de orientação, participando das atividades de planejamento, acompanhamento e avaliação do Estágio Supervisionado, nos horários determinados pelo professor; Empenhar-se na busca do conhecimento necessário ao bom desempenho do Estágio Supervisionado; Manter a boa imagem da FAMEC junto à organização cedente, vivenciando a ética profissional, guardando sigilo sobre informações, reservadas ou não, relacionadas a organização cedente; Submeter-se a processos de avaliação continuada, buscando a melhoria de seu desempenho acadêmico-científico e de iniciação profissional; Apresentar ao Professor Orientador todas as atividades requeridas para cumprimento do Estágio Supervisionado I e II. Ao final da disciplina cada aluno deverá socializar a sua experiência de estágio e os resultados obtidos a partir de uma apresentação oral, possibilitando a troca de informações sobre as diferentes realidades vivenciadas no percurso de estágio. 5 REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Art. 9º. O Estágio Supervisionado pode ser realizado em organizações públicas, privadas e organizações não governamentais, em áreas vinculadas ou correlatas ao currículo do curso de Administração. A escolha do local da realização do estágio pode se dar por sugestão do discente, desde que em organizações que satisfaçam aos objetivos do estágio. O Estágio Supervisionado deve proporcionar ao aluno um contato direto com a realidade organizacional, pública ou privada, de maneira a que o mesmo tome conhecimento e consciência da dinâmica e da complexidade organizacional; do grau de aplicabilidade do conteúdo teórico das disciplinas estudadas no curso de Administração

10 e de sua efetiva capacidade de exercitar o pensamento reflexivo, inquisitivo e formador de contextos de pesquisa e avaliação profissional. Para a formalização do Estágio Supervisionado é requisito o estabelecimento de Termo de Compromisso entre a FAMEC e a Organização cedente do estágio. Caso o aluno não consiga local de estágio, o Coordenador do Curso oferecerá opções de estágio em organizações conveniadas, nas quais o aluno deverá se engajar e encaminhá-lo para estágio conforme modelo de carta (APÊNDICE A). O aluno poderá realizar estágio no seu local de trabalho, desde que desempenhe atividades relacionadas com a área de formação em Administração. Os alunos sócios de empresas na área, ou que já desempenhem profissionalmente funções relativas à sua área de formação em organizações, no momento em que se exige o cumprimento do Estágio Supervisionado, podem requerer a realização do estágio na sua própria empresa, prescindindo-se, neste caso, do Termo de Compromisso. Para a análise do parágrafo anterior, os requerentes devem apresentar: 1. Declaração da organização onde atua, dirigida ao Professor Orientador, em papel timbrado, devidamente assinada pelo representante legal da organização e com o carimbo do CNPJ, indicando o cargo ocupado e funções desempenhadas pelo aluno; 2. Cópia autenticada da Carteira de Trabalho, das páginas de qualificação civil, identificação, contrato de trabalho e alterações realizadas; ou

11 3. Cópia autenticada do Contrato Social, devidamente registrado, cartão do CNPJ atualizado da empresa e comprovação de que se trata de empresa ativa, caso o aluno participe do quadro societário da organização; 4. Plano de Atividades; Relatório e Projeto circunstanciado das atividades desenvolvidas em Estágio I e II. 6 OPÇÃO DA ÁREA DE ESTÁGIO Art. 10. O aluno poderá desenvolver o trabalho de estágio, entre as seguintes linhas de atuação: a ESTRATÉGIAS DE GESTÃO Gestão da informação e do conhecimento Sistemas de medidas de desempenho para monitoramento de negócios ou indicadores de gestão (BSC e outros); Gestão Social e Ambiental - Análise da responsabilidade ambiental e social das empresas e do controle social (conselhos gestores); Empreendedorismo e comportamento empreendedor - O papel de empreendedor nas organizações privadas, públicas e do terceiro setor; relação com o desenvolvimento econômico de setores, organizações e empresas em diferentes culturas. Gestão e estratégia de marketing - Gestão de produtos e serviços; gestão de preços; gestão da distribuição; gestão do composto comunicação/promoção; estratégias de marketing; orientação para o mercado; marketing de relacionamento. b FINANÇAS Gestão financeira das corporações; estrutura e custo de capital.

12 Gestão das instituições financeiras, de investidores institucionais e regulamentação de mercado de capitais e financeiro. c GESTÃO DE PESSOAS Gestão de pessoas em seus diferentes subsistemas. Liderança. Motivação. Capital intelectual. Comportamento Organizacional. Negociação. Administração de Conflitos. Relações de trabalho - Novas tecnologias e formas de organização no trabalho, mudanças nas relações de trabalho. d GERENCIAMENTO DA CADEIA DE SUPRIMENTOS Estratégia e gestão dos processos de logística e distribuição, compras e gerência de suprimentos e de gerenciamento integrado de cadeias de suprimentos. 7 DOCUMENTAÇÃO PARA O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Art. 11º. Os documentos necessários para atender aos requisitos das disciplinas de Estágio Supervisionado, abaixo relacionados, devem ser apresentados nos prazos estabelecidos pelo Professor Orientador. Ficha de Inscrição (APÊNDICE B), devidamente preenchida; O Plano de Atividades (APÊNDICE C) assinado pelo superior imediato na organização cedente do estágio, constando, detalhadamente: tarefas a serem desenvolvidas pelo aluno na organização com ênfase na área de sua escolha, dentre as estabelecidas no Art. 11º; data de início e conclusão, dias e horários de trabalho, carga horária diária e semanal; Folhas de Freqüência a ser apresentada mensalmente ao Professor Orientador devidamente assinado pelo Supervisor do Estágio (APÊNDICE D).

13 8 ETAPAS BÁSICAS DE OPERACIONALIZAÇÃO DO ESTÁGIO I e II 1ª ETAPA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Definição de área de concentração (Escolha de tema) Apresentação dos registros obrigatórios: carta de intenção /ficha de inscrição Elaboração do Plano de atividades de Estágio Pesquisa bibliográfica (Levantamento) Apresentação de registros: Folha de Freqüência e Ficha de Avaliação do Supervisor; Elaboração do Relatório: Diagnóstico situacional (destacar situação problemática encontrada na empresa/ pressupostos) - Modelo APÊNDICE G O DIAGNÓSTICO SITUACIONAL consiste em: Escolher e adaptar o instrumental de investigação à ação de pesquisa; Levantamento e análise de informações sobre a empresa (modelo de gestão, políticas, dentre outros), como forma de permitir uma compreensão da realidade e (das principais dinâmicas) dinâmica da empresa, com a identificação das necessidades e detecção dos problemas prioritários e respectivas causas, bem como dos recursos e das potencialidades, oportunidades para melhoria do desempenho da organização. 2ª ETAPA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Constitui-se no desenvolvimento de um projeto de implementação de melhoria do (s) problema (s) identificado (s) a partir do Diagnóstico Situacional resultante do Estágio Supervisionado I. Deve considerar: Fase 1: Caracterização da Organização:

14 Histórico da organização/ Forma de atuação (Capital aberto, capital fechado, autarquia, fundação, instituto) / Descrição do negócio/informações sobre o porte. Faturamento, número de clientes e de transações comerciais, quantidade de instalações, localizações ou outros volumes pertinentes aos ramos de atuação/ Principais produtos da organização/descrição sucinta dos processos principais do negócio/principais equipamentos, instalações e tecnologias de produção utilizados pela organização. Fase 2: Desenvolvimento do Projeto de melhorias (identificadas a partir do diagnóstico da área de estágio escolhida) destacar o que fazer/ como fazer/ para que fazer/ custos/ cronograma/ análise da viabilidade técnica, operacional e financeira. Projeto de Estágio (Modelo APÊNDICE H) - Elementos constitutivos: Pré-textual: Capa/Resumo/lista de ilustrações/sumário. Textual: Introdução e desenvolvimento do projeto de Estágio (Fases I e II) e fundamentação teórica. Pós-textual: Referências/Apêndices/Anexos 9 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Art. 12. O Estágio Supervisionado I é avaliado, levando-se em conta os seguintes critérios: 1. Apresentação do Plano de Atividades, a ser avaliado pelo Professor Orientador, atribuindo nota de 0 a 10, observando-se a coerência e a finalidade da atividade para o aprofundamento da relação teoria e prática. 2. Avaliação Qualitativa no desenvolvimento do Estágio, pontualidade, assiduidade, interesse e comprometimento do aluno em seus compromissos junto a FAMEC a exemplo de presença em reuniões de orientação, cumprimento de prazos, execução das tarefas demandadas;

15 3. Avaliação do (a) estagiário (a) pela organização cedente, através do acompanhamento da presença no estágio (APÊNDICE D) e preenchimento do Relatório de Avaliação de Estágio (APÊNDICE E), os quais devem ser entregues ao Professor Orientador; 4. Apresentação de Relatório Diagnóstico Situacional (APÊNDICE G). 1º - A avaliação do Relatório de Estágio Supervisionado I será feita pelo Professor Orientador, preenchendo o APÊNDICE E. Art. 13. Avaliação de Estágio Supervisionado I é resultante da média das notas atribuídas aos seguintes itens (APÊNDICE F): 1. Apresentação do Plano de Atividade; 2. Avaliação Qualitativa; 3. Avaliação do Supervisor do Estágio; 4. Relatório - Diagnóstico da situação (parte escrita e oral) No caso de reprovação, por qualquer motivo, o aluno deve renovar sua matrícula no Estágio Supervisionado I para o período seguinte. O desenvolvimento do Estágio Supervisionado II dar-se-á a partir dos registros apresentados em Estágio I. Art. 14. A avaliação do Estágio Supervisionado II será pertinente ao cumprimento dos requisitos exigidos nas Fases I e II estipulados neste Regulamento, somados a Coerência entre os elementos constitutivos do Projeto, Grau de aprofundamento teórico e a correlação com a prática de estágio e a observância das normas técnicas da ABNT.

16 10 CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Art. 15. Considera-se concluído o Estágio Supervisionado I e II após o cumprimento de todas as determinações deste Regulamento. Art. 16. A aprovação no Estágio Supervisionado I e II será anotada no Histórico Escolar do aluno no semestre letivo em que o mesmo ocorrer. Art. 17. No caso de impossibilidade de concluir a carga horária total do Estágio Supervisionado dentro do prazo estabelecido, que tem como limite o último dia de aulas do semestre letivo relativo ao 7º e 8º semestre do Curso, o aluno que tiver iniciado suas atividades, conforme o Art. 6º deste Regulamento e a depender da avaliação qualitativa do Professor Orientador terá sua situação analisada pelo Colegiado do curso. 1º. O aluno somente tem direito a uma única prorrogação de prazo, no 8º semestre, tendo como limite a data correspondente a 30 (trinta) dias úteis após o término das aulas letivas. 2º. Caso não seja apresentada a conclusão da atividade na nova data fixada, o aluno é considerado reprovado, devendo solicitar nova matrícula e iniciar na disciplina. Parágrafo Único Está impedido de colar grau e receber o diploma o aluno que não cumprir as normas deste Regulamento.

17 11 DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS E GERAIS Art. 18. Os casos omissos neste Regulamento serão resolvidos pela Coordenação ou Colegiado do Curso ou Conselho Superior da FAMEC. 12 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Lei nº de 25 de setembro de 2008: Dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n o 5.452, de 1 o de maio de 1943, e a Lei n o 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis n os 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei n o 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6 o da Medida Provisória n o , de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências.

18 APÊNDICES

19 FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APÊNDICE A - MODELO DE CARTA DE APRESENTAÇÃO (Nome da Empresa) (Diretor/Gerente/Coordenador) Ilmo (a). Sr (a). Prezado (a) Senhor (a), Apresentamos, aluno (a) do semestre do Curso de Administração da Faculdade Metropolitana de Camaçari (FAMEC), que deverá se apresentar com documento de identificação para realização de estágio curricular obrigatório. Lembramos que esta atividade é regulamentada pela Lei Federal nº /2008 que estabelece a não caracterização de vínculo empregatício do aluno com a organização/empresa durante o período de duração do estágio curricular. Informamos que o acompanhamento do estágio pela organização cedente se dará através de instrumentos disponibilizados ao aluno que evidenciam a prática do estágio, devendo ser validados pelo Supervisor e entregue ao Professor Orientador. Contamos com seu apoio e colaboração no processo de aprendizagem dos nossos alunos e agradecemos antecipadamente, colocando-nos à disposição para quaisquer esclarecimentos. Atenciosamente, Coordenador Acadêmico do Curso de Administração

20 FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APÊNDICE B - FICHA DE INSCRIÇÃO PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 IDENTIFICAÇÃO Nome Matrícula n.º Semestre de ingresso: Endereço n.º Apt.º Complemento Bairro Telefones: Carteira do Trabalho: RG: CPF: Assinatura do aluno Data: / / 2. LOCAL DO ESTÁGIO Empresa: CNPJ ( ) Público ( ) Privado ( ) Outros Endereço: n.º Bairro: Cidade: Telefones: Relação Trabalhista do Estudante: ( ) Estágio ( ) Empregado ( ) Proprietário ( ) Prestação de Serviço Data de ingresso / / Cargo Horário do estágio: Áreas de atuação: Responsável da empresa pela informação Telefone: Assinatura do responsável Data: / / Carimbo da empresa:

21 FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APÊNDICE C - PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Empresa: Setor de Estágio: Supervisor de Estágio na empresa: Estagiário: Linha de atuação do estágio: Semestre/Ano: Carga Horária emanal Previsão de Conclusão do Curso: ATIVIDADES Início do Estágio: Término do Estágio: OBSERVAÇÃO Data: Supervisor de Estágio na Empresa Assinatura: Professor-Orientador de Estágio Data: Assinatura: Data: Estagiário Assinatura:

22 FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APÊNDICE D - FOLHA DE FREQUÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Estagiário: Empresa cedente: Supervisor de Estágio na Empresa: Data Atividades Assinatura do Estagiário Assinatura do Supervisor

23 FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APÊNDICE E - RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DE ESTAGIO (pelo Supervisor do estágio na empresa) Estagiário: Supervisor: Empresa: Período: / / a / / Carga Horária: Prezado Supervisor: Solicitamos que avalie o desempenho do (a) estagiário (a), conforme os aspectos abaixo relacionados, atribuindo nota dentro da escala correspondente a sua avaliação, de acordo com a legenda: Não atende nota inferior a 5 / Atende parcialmente nota entre 5 e 6,9 / Atende nota entre 7,0 e 8,9 / Atende plenamente nota entre 9,0 e 10,0 1. ASPECTOS INTERPESSOAIS Não atende Atende parcialmente Relacionamento Interpessoal Habilidade em lidar e conviver com as pessoas. Sociabilidade e desembaraço. Facilidade e espontaneidade com que age frente as pessoas, fatos e situações. Cooperação. Colaboração espontânea junto a outras pessoas no sentido de contribuir para o alcance de um objetivo comum. Influência positiva no grupo. 2. ASPECTOS PESSOAIS Assiduidade. Assiduidade e pontualidade. Disciplina. Facilidade em aceitar e seguir instruções de superiores e acatar regulamentos e normas. Comunicação. Capacidade de comunicar-se com clareza e objetividade. Sabe escutar e apresentar argumentos com equilíbrio e racionalidade. Merecimento de confiança. Discrição demonstrada quanto ao sigilo das atividades a ele confiadas. Interesse. Mostrar interesse pelo andamento do trabalho. Disponibilidade para realizar tarefas voluntárias. Não atende Atende parcialmente Atende Atende Atende plenamente Atende plenamente 3 ASPECTOS TÉCNICOS - PROFISSIONAIS Não atende Atende parcialmente Atende Atende plenamente

24 Capacidade Analítica. Facilidade na compreensão. Rapidez e facilidade de entender, interpretar e por em prática instruções e informações verbais e escritas. Conhecimentos teóricos. Conhecimento demonstrado no cumprimento do programa de estágio, tendo em vista sua escolaridade. Responsabilidade. Capacidade de cuidar e responder pelas atribuições materiais, equipamentos e bens da empresa, que lhe são confiados no estágio. Organização e método no trabalho. Uso de meios racionais visando melhorar a forma de executar o trabalho. Criatividade. Capacidade de sugerir, projetar ou exercer modificações ou inovações na empresa. Capacidade de adaptar conteúdo teórico à prática. Comentários gerais sobre a postura e desempenho do estagiário (a): Assinatura Supervisor de Estágio na Empresa.

25 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APÊNDICE F AVALIAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Curso Estagiário(a) Prof. Orientador LEGENDA NOTAS Semestre Não atende nota inferior a 5 / Atende parcialmente nota entre 5 e 6,9 / Atende nota entre 7,0 e 8,9 / Atende plenamente nota entre 9,0 e 10,0 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Não atende Atende parcialmente Atende Atende plenamente Apresentação dos registros obrigatórios Avaliação Qualitativa no desenvolvimento do Estágio (assiduidade, pontualidade, interesse, comprometimento e cumprimento de prazos) Avaliação do Supervisor de Estágio na Empresa (média) Relatório de Estágio Supervisionado I - Diagnóstico situacional (Parte escrita) Fundamentação teórica Adequação as normas da ABNT Apresentação Oral do Relatório (Diagnóstico) Conceito Final OBSERVAÇÕES Data Nome Professor Orientador Assinatura

26 FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APÊNDICE G RELATÓRIO DE ESTÁGIO I Nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DIAGNÓSTICO SITUACIONAL Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado a Profª xxxxxxxxx como pré-requisito para a disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de graduação em Administração da Faculdade Metropolitana de Camaçari. Camaçari 2010

27 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DIAGNÓSTICO SITUACIONAL ELEMENTOS 1 IDENTIFICAÇÃO Nome: Semestre: Ano: Empresa (Estágio): Segmento: Porte: Área de Estágio: (apresentar a justificativa sobre a área de opção do estágio e linha de atuação) 2 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES: (Consiste numa exposição sucinta das atividades realizadas com a utilização de aportes teóricos, correlacionando teoria e prática). 3 DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO PROBLEMA (Caracterização do contexto) 4 IDENTIFICAÇÃO E HIERARQUIZAÇÃO DOS PROBLEMAS (Técnica: Árvore de problema) 5 REFERÊNCIAS

28 FACULDADE METROPOLITANA DE CAMAÇARI CURSO DE ADMINISTRAÇÃO APÊNDICE H PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ESTRUTURA DO TRABALHO: A estrutura física do trabalho deve obedecer a Associação Brasileira de Normas Técnicas - Norma Brasileira (NBR) Informação e documentação: trabalhos acadêmicos Apresentação (ABNT, 2006), em observância aos tópicos mencionados abaixo: Capa: é a cobertura externa do trabalho - Emblema e nome da instituição / Nome do curso de Graduação/Natureza acadêmica do Trabalho/Nome completo do (s) autor (es)/título principal do trabalho/ Local (cidade) e ano. Folha de rosto: deve conter, por ordem, os elementos identificadores do trabalho, em preto e branco; Lista de ilustrações (elemento opcional): Estruturada em conformidade com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico, acompanhado pelo respectivo número da página. É recomendável a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração: desenhos, figuras, gráficos, quadros, mapas, fluxogramas e outros. A palavra é centralizada, na fonte escolhida, tamanho 12, em negrito e letras maiúsculas Lista de abreviaturas e siglas (elemento opcional): Relaciona as abreviaturas e siglas que foram apontadas no texto

29 Sumário: consiste na enumeração das principais partes do trabalho, na mesma ordem e na mesma forma gráfica em que aparecem no texto, seguida das páginas de localização. A palavra é centralizada, na fonte escolhida, tamanho 12, em negrito e letras maiúsculas. Introdução: é a parte inicial do texto. Faz-se a contextualização do trabalho de maneira sucinta, que contemple: Objeto do trabalho/problema identificado e Pressupostos Objetivos Para quê e para quem A oportunidade identificada e sua transformação na área de estágio/justificativa Procedimentos metodológicos Desenvolvimento: exposição conceitual acerca do foco principal do trabalho, com fundamentação teórica. Nesta parte deve contemplar os itens: Caracterização da Empresa: Histórico da organização/ Forma de atuação (Capital aberto, capital fechado, autarquia, fundação, instituto)/ Descrição do negócio/informações sobre o porte. Faturamento, número de clientes e de transações comerciais, quantidade de instalações, localizações ou outros volumes pertinentes aos ramos de atuação/ Principais produtos da organização/descrição sucinta dos processos principais do negócio/principais equipamentos, instalações e tecnologias de produção, utilizados pela organização. Fundamentação Teórica - deve contemplar todo o contexto, utilizando o diagnóstico situacional (apresentado em Estágio I) e demonstrar que o estagiário realizou buscas significativas sobre o tema e com autores clássicos e contemporâneos.

30 Análise Crítica das Atividades Desenvolvidas com destaque para as oportunidades de melhorias apontadas incluindo estudo da viabilidade técnica, operacional e financeira: destacar os retornos para empresa e os custos. Considerações finais: Análise crítica do desenvolvimento do Estágio com destaque para as melhorias e a importância para crescimento profissional. Referências: Deve estar contido o conjunto de elementos que permitem a identificação, no todo ou em parte, de documentos impressos e registrados em diversos tipos de materiais, relacionados no final do trabalho por ordem alfabética. Apêndice (s): Consiste em um texto ou documento elaborado pelo próprio autor (aluno), que complementam e comprovam o texto do trabalho. Anexo (s): Todos os materiais, não elaborados pelo autor, que complementam e comprovam o texto do trabalho.