Serviço de Orientação - SOE/SOP

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1 Serviço de Orientação - SOE/SOP AGENDA ANUAL 2010 Orientações Gerais aos Pais e Alunos Avaliação de Rendimento Escolar (EM-) 1. Mensuração avaliativa: 1.1 Cada avaliação, de qualquer disciplina, deverá concretizar-se, quanto ao resultado, em números na escala de 0 a O professor determinará a forma e a quantidade de avaliações. 2. Nota bimestral: Resultará da soma de todas as avaliações do bimestre em curso, dividida pela quantidade das avaliações dadas. Ex.:Matemática Av. 1= 6,0 + Av. 2= 7,0 + Av. 3= 4,0 + Av. 4= 3,0 + Av. 5=10,0 = 30,0 Nota bimestral 30,0 5 = 6 ( total de pontos 30, divididos pela quantidade de avaliações dadas que foram 5, o resultado foi 6, que é a média final, essa divisão ocorrerá a cada bimestre). 3. Nota anual Resultará da soma das notas bimestrais, dividida por 4 (número dos bimestres). Ex.: Matemática Nota 1º Bim. = 6,0 Nota 2º Bim. = 7,0 Nota 3º Bim.= 4,0 Nota 4º Bim. =7,0

2 Soma dos bimestres 24,0 Fórmula: Nota anual = 6,0 (1º Bim.) +7,0(2ºBim.) +4,0 (3ºBim.) +7,0(4º Bim.)=24,0 4 (número de bimestres) = 6,0 (nota anual). Portanto a média para aprovação é 6,0; se o aluno atingir uma média inferior a 6,0 estará retido. Nossa recuperação é contínua. 4. Recuperação: Será contínua e ocorrerá no decorrer do ano letivo para todos os alunos que não alcançaram objetivo proposto (nota inferior a 6,0) durante a avaliação contínua. 5. Faltas: O aluno que faltar mais de 25% do total de aulas de uma disciplina, estará retido. O pai/responsável legal pelo aluno (a) com menos de 18 anos será responsabilizado criminalmente pela reprovação por excesso de faltas, (será encaminhado ao conselho tutelar por abandono intelectual do filho (a), se não houver justificativa legal). 6- Metodologia de avaliação São adotados os seguintes critérios de avaliação por todos os professores de 1º ano do Ens. Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, levando-se em conta a adequação dos mesmos para as séries de 1º à 5º do Ensino Fundamental. 7- Pesquisa (Seguirá as normas e padrões dos trabalhos científicos, segundo normas da ABNT, conforme modelo abaixo)

3 Trabalho Científico (passos a seguir) CAPA: MODELO COLÉGIO ADVENTISTA ELLEN G. WHITE Fonte Arial, Negrito, 12 TÍTULLO OU TEMA DO TRABALHO Fonte Arial, Negrito, Maiúsculo, 12 Nome do Aluno: Ano: Nº Professor(a): Alinha à direita Fonte Arial, 12 São Paulo Dia-Mês-Ano Fonte Arial, 12 NOME COMPLETO DO ALUNO Fonte Arial, Negrito, 12 TÍTULO OU TEMA DO TRABALHO Fonte Arial, Negrito, Maiúsculo, 12 São Paulo Dia-Mês-Ano Fonte Arial, 12

4 RESUMO SUMÁRIO deve ser justificado e deve conter até, no máximo, 500 palavras. 1 INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO...07 REFERÊNCIAS...08 Arial, 14, maiúscula, negrito, justificado. 1 INTRODUÇÃO 05 2 DESENVOLVIMENTO 06 deve estar justificado. A numeração aparece a partir desta pagina, entretanto, deve ser contada desde a folha de rosto. deve estar justificado. 3 CONCLUSÃO 07 REFERÊNCIAS 08 Ex: Internet deve estar justificado. SOBRENOME, Nome. Título (negrito). Disponível em: Acesso em 13 jan ALVES, Castro. Navio negreiro. Disponível em: /Lport2/navionegreiro.htm. Acesso em 06 jan deve estar Justificado. Os autores devem estar em ordem alfabética através do sobrenome.

5 REFERÊNCIAS 08 Ex: Livro SOBRENOME, Nome. Título do livro (negrito). Cidade de publicação do livro: editora, ano. KUPSTAS, Márcia. O primeiro dia de inverno. São Paulo: Moderna, deve estar Justificado. Os autores devem estar em ordem alfabética através do sobrenome. REFERÊNCIAS 08 Ex.: Enciclopédias Divórcio. In: Enciclopédia Saraiva de Direito. São Paulo: Saraiva, V. 29, p Ex.: Publicações Periódicas ALMEIDA, C.; MONTEIRO, M. Descrição de duas novas espécies (Homóptera). Revista Brasileira de Zoologia, Curitiba, v. 9, n. ½, p , mar./jun SUMÁRIO a. É a numeração dos capítulos, seções ou partes do trabalho, na ordem em que aparecem no texto. b. Contém o título de cada seção do trabalho com indicação das páginas à direita. 2. INTRODUÇÃO Consiste na apresentação e esclarecimento do tema. O texto deve expor um raciocínio lógico, ser bem estruturado, com o uso de uma linguagem simples, clara e objetiva. 3-DESENVOLVIMENTO DO TEMA OU CORPO Consiste no corpo do trabalho e é onde o tema é discutido. Deve-se mencionar a importância do mesmo, justificando-o. 4- CONCLUSÃO Visa expor o assunto e demonstrar as principais idéias. É a parte na qual o aluno deverá se colocar com liberdade de expressão, avaliando os resultados obtidos com a pesquisa. É o momento em o aluno deverá expressar seu ponto de vista sobre o trabalho. 5- BIBLIOGRAFIA Refere-se a todo o material usado para a pesquisa, como: internet Livros Enciclopédias Publicações Periódicas Revistas OBSERVAÇÕES: Todos os trabalhos deverão ser escritos à mão de forma legível. Objetivo: melhorar a qualidade da letra e escrita Caso o professor autorize poderá fazer digitado.

6 Avaliação: Oral/Escrita/ Individual e em Grupo As Atividades em classe e extra-classe e as tarefas não tem recuperação, elas valem 10 pontos e são diárias, aproveite cada oportunidade e seja pontual. Seminário avaliação da apresentação fica a critério de cada professor. Pontualidade na entrega dos trabalhos. Trabalhos entregues pontualmente e na data valor de 0 à 10. Em caso de falta ou esquecimento de fazer e/ou trazer o trabalho, o aluno deverá entregá-lo na aula seguinte a ausência, sem exceção, recebendo por este valor de 0 à 7. Em caso de faltas justificáveis (doenças com atestados e outros...) o trabalho será aceito mediante documento de autorização pelo SOE (Serviço de Orientação Educacional, com valor de 0 à 10). Entrega de trabalhos somente no dia e durante a aula do próprio professor. Não serão recebidos trabalhos no SOE ou SOP (exceto em casos especiais com autorização do professor (a)). Se o aluno não apresentar o trabalho conforme o modelo apresentado nesta apostila, o aluno ficará sujeito aos critérios e a sistemática do professor. Normas para avaliação Avaliação - Acontece de forma contínua. Retomada de conteúdos Frente à dificuldade do aluno, o professor da disciplina retomará o mesmo conteúdo explicando-o novamente na aula seguinte para reavaliação ou de acordo com o critério do professor. a. Só será dada uma avaliação, após a retomada do conteúdo/objetivo não atingido. b. A retomada de conteúdo será realizada para todos os alunos da classe. Os alunos que não atingirem o objetivo previsto (ex: 5.9, objetivo não atingido, pois a média mínima é 6.0), terão a oportunidade de fazer uma prova de

7 recuperação marcada pelo professor (a), tendo a chance de substituir a nota anterior, se esta for maior. Falta e perda de avaliação a. Comunicar ao SOE (Serviço de Orientação Educacional). b. Apresentar ao SOE atestado médico no prazo máximo de 2 dias após o retorno. c. A data de reposição da avaliação escrita perdida ocorrerá dentro do bimestre conforme cronograma ou a critério do professor. d. Para realização da prova de reposição, o aluno deverá pegar autorização escrita no SOE e apresentar ao professor imediatamente, na primeira aula após a falta. e. As avaliações de retomada de conteúdo serão dadas na data prevista para reposição de avaliação perdida conforme as datas apresentadas ou a critério do professor. f. O aluno que perdeu a avaliação e justificou a falta conforme itens 3.a/3.b, terá uma 2ª chance de avaliação, caso não se saia bem na 1ª avaliação e o aluno que não tiver justificativa médica, fará somente a recuperação. g. O aluno que perdeu avaliação e justificou, fará esta junto com as avaliações da retomada ou a critério do professor. Simulado Ensino Médio Normas a serem obedecidas rigorosamente: a) É obrigatória a participação do aluno. b) Por ser realizado no período de aula, não se faz necessário sua aplicação antecipada ou em outro período. c) Participarão os alunos do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio. d) Não existe retomada de avaliação para simulado.

8 Pontuação do Simulado: 35 a 49% - 0,5 pontos (em todas as disciplinas) 50% a 100% - 1,0 ponto (em todas as disciplinas) Será marcada posteriormente a data dos simulados, enviaremos o comunicado aos alunos e pais. O simulado acontecerá uma vez por bimestre. Suspensão O aluno não participará das aulas no dia da suspensão e ficará na biblioteca fazendo um trabalho relacionado a princípios e valores segundo solicitação disciplinar, levando o a reflexão da importância de uma boa convivência com o próximo. a. O aluno perde a chance de fazer provas neste período, tendo somente direito à prova de recuperação. b. Se na recuperação faltar ou chegar atrasado, o aluno perde o direito a nova avaliação. Pontualidade Durante o mês o aluno (a) que chegar com atraso pela 2º vez receberá uma advertência, na 3º ele (a) não participará das aulas, voltando para casa. Evite esta situação. Uniforme Faz-se necessário a identificação do nome e sobrenome do aluno (a), de preferência bordado, pois o material é de inteira responsabilidade do mesmo, mas, caso seja encontrado nas dependências do Colégio, facilitará a devolução. Todos devem ter o uniforme de acordo com o seu curso só será permitida a entrada dos alunos devidamente uniformizados. OBS: o 9º ano poderá vir com a calça igual a do Ensino Médio, exceto a camiseta que continua a azul.

9 Acessórios Como já descrito na proposta pedagógica pág.18 e 19: NÃO SERÁ PERMITIDO O USO DE: piercing (não pode nem com band-aid e/ou esparadrapo), esmaltes, colares, anéis, pulseira, brincos, bonés, toucas ou objetos semelhantes que não fazem parte do UNIFORME, visando assim, maior segurança e conforto no espaço escolar, bem como, a uniformidade entre os alunos. A descaracterização do uniforme como: golas rasgadas, calças cortadas, sem a faixa de identificação, com barras desfeitas ou abertas, também, não serão permitidos, fiquem atentos e evitem situações desagradáveis, como ser chamado à atenção por algo que já é de seu conhecimento. Contamos com sua compreensão, colaboração e atenção a essas regras para o bom andamento das atividades do Colégio. Sejam Bem- Vindos! Agradecimentos, A Direção. CIÊNCIA DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS Eu responsável pelo(a) aluno(a) do ano/série, estou ciente, que meu filho(a) recebeu a Sistemática de Orientações Educacional e Disciplinar para o ano letivo de 2010 no Colégio Ellen G. White. OBSERVE: APÓS CIÊNCIA, DEVOLVER ESTA ASSINADA AO SOE.