Direcção Regional de Planeamento e Recursos Educativos

Transcrição

1 Ao abrigo do Despacho SREC de 02/06/2009 do Sr. Secretário Regional de Educação e Cultura, publicado no JORAM, são concretizadas pelas Escolas as tarefas abaixo referidas. Este calendário de orientação será dinâmico (poderá sofrer modificações) e melhorad O rigor nos procedimentos abaixo indicados é condição essencial para que seja assegurada a base informativa regional necessária em qualidade e prazo devido. O Observatório do Sistema Educativo e Cultural da Região Autónoma da Madeira (OSECRAM) passará a e 1) Aplicáveis aos Estabelecimentos de Infância e Escolas Básicas de 1º Ciclo, públicas e particulares com alvará de funcionamento concedido pela SREC. Tarefas Estabelecimento Tarefas DIE Tarefas DPLACE Tarefas mensais Registo dos pagamentos efectuados pelas famílias (Estab.Infância).(a partir do ano lectivo 20011/12) Determinar no final de cada mês as desistências e o mapa de vagas da rede, com base no relatório de controlo RCE.11. RCE.11. Pagamentos mensais Informação e registo de desistências, ausências injustificadas e pagamentos em falta para rápida substituição e ocupação da vaga. Proceder à substituição das crianças para ocupação das vagas. Tarefas gerais Clarificar a situação e actualizar a informação de todos os alunos registados no estabelecimento tais como: atribuir-lhe turma, actualizar documento de identificação, registar averbamentos (se necessário). Verificar relatórios de controlo definidos. relatórios de controlo definidos Janeiro Actualização dos inquéritos dos Recursos Humanos e Físicos dos estabelecimentos da RAM; Garantir disponibilização dos Inquéritos dos Recursos Humanos e Físicos dos estabelecimentos de ensino da RAM. Fevereiro Preenchimento dos inquéritos aos alunos dos estabelecimentos das RAM. Acompanhar e garantir o preenchimento dos Inquéritos dos Recursos Humanos e Fisicos, com base no relatório de controlo Garantir a disponibilização dos Inquéritos aos Alunos dos estabelecimentos de ensino da RAM. Recursos Março Acompanhar e garantir preenchimento dos Inquéritos aos Alunos, com base no relatório de controlo RCE.10. RCE.10.Inquérito Aluno Abril Maio Preparação do ano escolar seguinte: Reunião anual de preparação ano lectivo seguinte. Processo de inscrições. Feedback por parte dos Estabelecimentos de Infância do mapa de capacidades, elaborado conjuntamente pela DRE e pela DRPRE; Feedback por parte das EB1s no que se refere ao mapa de preparação. Junho Processo de Matrículas (renovações, inscrições) nos Estabelecimentos de Infância; Registo dos resultados das Provas de Aferição de Língua Portuguesa e Matemática do 4º ano nos estabelecimentos de ensino que leccionam o 1º Ciclo do Ensino Básico. Criar documentos de apoio a todo o processo no site da DRPRE. Garantir o apoio aos estabelecimentos de ensino no processo de matriculas. Acompanhar e garantir a inserção completa dos resultados das Provas de Aferição 4º ano, com base no relatório de controlo RCE.05. RCE.05.Provas Aferidas indefinidas Página 1 de 5

2 Registo do Aproveitamento Escolar e Renovações nas EB1 com PE e inscrição no 5º Ano. Acompanhar e garantir a execução do processo, com base no relatório de controlo RCE.04. e RCE.12. RCE.04. Aproveitamento indefinido e RCE.12.Renovações Julho Pagamento de Inscrição nas Creches. Criação e constituição de salas de Creche. Acompanhar e garantir a execução do processo, com base no relatório de controlo RCE.08. RCE.08. Turmas indefinidas Processo de Matrículas nas EB1 com PE. Criar documentos de apoio a todo o processo no site da DRPRE.Garantir o apoio aos estabelecimentos de ensino no processo de matriculas. Início da Criação e Constituição das salas JI nos Estabelecimentos de Infância, salas de Educação Pré-Escolar e turmas no 1º Ciclo do Ensino Básico; Garantir as turmas criadas e alunos colocados. Eliminação de alunos sem turma, com base nos relatórios de controlo RCE.08. e RCE.01. RCE.08.Turmas indefinidas e RCE.01.Sem turma Agosto Setembro Conclusão da Criação e Constituição das salas JI nos Estabelecimentos de Infância, salas de Educação Pré-Escolar e Turmas no 1º Ciclo do Ensino Básico; Garantir todas as turmas criadas e alunos colocados. Eliminação de alunos sem turma, com base nos relatórios de controlo RCE.08. e RCE.08.Turmas indefinidas e RCE.01.Sem turma Disponibilização da informação TURMAS ON-LINE Mapas ASE (a afixar) para o ano lectivo. Garantir todos os escalões ASE definidos, com base no relatório de controlo RCE.02. RCE.02.Escalão ASE indefinido Outubro Tarefas de minimização do abandono (escolar, precoce e antecipado) através de contactos imediatos com comissões de menores para actuação em tempo útil. Garantir a eliminação de alunos inscritos em dois estabelecimentos, com base no relatório de controlo RCE.13. Consultar relatórios de controlo RCE.06. e garantir a correcção das situações anotadas. RCE.13.Alunos duplicados RCE.06. Alunos em falta no ano seguinte Preenchimento dos Inquéritos de Avaliação da Satisfação aos estabelecimentos das RAM. Garantir a disponibilização dos Inquéritos de Avaliação da Satisfação aos estabelecimentos das RAM. Novembro Acompanhar e garantir o preenchimento dos Inquéritos de Avaliação de Satisfação aos estabelecimentos de ensino da RAM, com base no relatório de controlo RCE.14. RCE.14.Avaliação da Satisfação Afixação de Pauta Sumativa (*) referente aos alunos da Escola no ano anterior. Garantir afixação da Pauta Sumativa. Relatório RCE.07.Pauta Sumatriva Dezembro 2) Aplicável às EB23S (incluindo profissional e de formação), públicas e particulares com alvará de funcionamento concedido pela SREC. Tarefas Estabelecimento Tarefas DIE Tarefas DPLACE Regularmente Registo da assiduidade dos alunos (opção Sumários digitais) Página 2 de 5

3 No final de cada período Lançamento (antecipado em relação às reuniões) das avaliações e assiduidade dos alunos. Validação da avaliação sumativa interna (em Reunião de avaliação). Afixação da informação resultante (Pautas) em suportes (relatórios) PLACE. Capacitar extracção ficheiro. Preenchimento Mapas Trimestrais Resumo ASE Disponibilização da informação on-line (PAUTAS ON-LINE). Tarefas gerais Clarificar a situação e actualizar a informação de todos os alunos registados no estabelecimento tais como: atribuir-lhe turma, registar averbamentos (se necessário), avaliação interna e externa (incluindo provas aferidas) e respectiva progressão no final Janeiro Verificar relatórios de controlo definidos. relatórios de controlo definidos Actualização dos inquéritos dos Recursos Humanos e Físicos dos estabelecimentos da RAM; Garantir disponibilização dos Inquéritos dos Recursos Humanos e Físicos dos estabelecimentos de ensino da RAM. Fevereiro Preenchimento dos inquéritos aos alunos dos estabelecimentos das RAM. Acompanhar e garantir o preenchimento dos Inquéritos dos Recursos Humanos e Fisicos, com base no relatório de controlo Garantir a disponibilização dos Inquéritos aos Alunos dos estabelecimentos de ensino da RAM. Recursos Março Acompanhar e garantir preenchimento dos Inquéritos aos Alunos, com base no relatório de controlo RCE.10. RCE.10.Inquérito Aluno Abril Maio Introdução dos alunos autopropostos na Plataforma Place Acompanhar e garantir a introdução de todos os alunos autopropostos Junho Registo dos resultados das Provas de Aferição do 6º ano Acompanhar e garantir a inserção completa dos resultados, com base no relatório de controlo RCE.05. RCE.05.Provas Aferidas indefinidas Julho Preenchimento do Aproveitamento Escolar e Renovações incluindo actualização de dados pessoais (identificação, escalão ASE, NISS e subsistema); Registo dos resultados dos exames dos alunos autopropostos. Acompanhar e garantir de execução do processo. Incluir recolha de NISSs. Acompanhar e garantir a inserção dos resultados, com base no relatório de controlo RCE.04. RCE.03.NISS indefinidos e RC04.Aproveitamento indefinido Indefinido - Alunos autoporostostos Processo de Matrículas nas EB23S; Incluindo 5º Ano. Criar documentos de apoio a todo o processo no site da DRPRE. Registo dos resultados dos Exames Nacionais do Ensino Básico (ENEB) 9º ano Acompanhar e garantir a inserção dos resultados, com base no relatório de controlo RCE.05. RCE.05.ENEB indefinidas Página 3 de 5

4 Criação da estrutura base do ano lectivo: cursos, disciplinas, turmas. Início da colocação dos alunos nas turmas respectivas. Agosto Registo dos resultados dos Exames Nacionais do Ensino Secundário (ENES) dos estabelecimentos que leccionam o Ensino Secundário Concluir o registo dos resultados dos Exames Nacionais do Ensino Básico (ENEB) 9º ano Acompanhar e garantir de inserção dos resultados, com base no relatório de controlo RCE.05. controlo RCE.05. Criar capacidade de extracção. RCE.05.ENES indefinidas Concluir o registo do Número de Identificação da Segurança Social (NISS) até final do mês de Agosto. controlo RCE.03. RCE.03.NISS indefinidos Setembro Terminar o processo de colocação dos alunos nas turmas respectivas. Garantir todas as turmas criadas e alunos colocados. Eliminação de alunos sem turma, com base no relatório de controlo RCE.01. RCE.01.Sem turma Afixação da informação resultante (Turma e Horários) em suportes (relatórios) PLACE. Extracção anual de ficheiros para aplicações de controlo e gestão escolar. Concluir o registo dos resultados dos exames dos alunos autopropostos. Concluir o preenchimento do aproveitamento escolar Acompanhar e garantir a inserção completa dos resultados, com base no relatório de controlo RCE.04. controlo RCE.04. Providenciar capacidade de extracção dos ficheiros Indefinido - Alunos autoporostostos Indefinido Disponibilização da informação através do aplicativo TURMAS ON-LINE e HORÁRIOS ON-LINE. Mapas ASE (a afixar) para o ano lectivo. Garantir todos os escalões ASE definidos. RCE.02.Escalão ASE indefinido Outubro Garantir a eliminação de alunos inscritos em dois estabelecimentos, com base no relatório de controlo RCE.13. RCE.13.Alunos duplicados Tarefas de minimização do abandono (escolar, precoce e antecipado) através de contactos imediatos com comissões de menores para actuação em tempo útil. Consultar relatórios de controlo RCE.06. e garantia de correcção das situações anotadas. RCE.06.Alunos em falta no ano seguinte Preenchimento dos Inquéritos da Avaliação de Satisfação aos estabelecimentos das RAM. Garantir a disponibilização dos Inquéritos de Avaliação de Satisfação aos estabelecimentos das RAM. Novembro Acompanhar e garantir o preenchimento dos Inquéritos de Avaliação de Satisfação aos estabelecimentos de ensino da RAM, com base no relatório de controlo RCE.14. RCE.14.Avaliação da Satisfação Afixação de Pauta Sumativa (*) referente aos alunos da Escola no ano anterior. Garantir a afixação da Pauta Sumativa. Relatório RCE.07.Pauta Sumatriva Dezembro 3) Aplicável aos CEFs (cursos de educação e formação) - com calendários diferenciados. A definir. Procurar encontrar calendarizações tendencialmente semelhantes às aplicáveis aos cursos regulares. Calendarização diferenciada. Página 4 de 5

5 Alguns conceitos Recolha trimestral - Processo de recolha de informação a iniciar pelo Observatório nas EB23S imediatamente após terminado o processo de avaliação trimestral Pautas on-line - Pautas referentes à avaliação de todos os alunos das EB23S da RAM, que ficarão disponíveis on-line na plataforma, logo que esteja terminado o processo de avaliação trimestral (concluídas as reuniões de avaliação). Inquéritos aos alunos - Inquérito anual on-line a fazer aos alunos. As questões a colocar poderão variar de ano para ano e ter destinos e tratamentos diferenciados. Poderão versar vários assuntos e resultar de necessidades de informação do OSECRAM, da UMA Pauta sumativa - Lista dos alunos da Escola, por ano escolar, ordenada alfabeticamente, onde deverá constar a progressão / averbamentos do ano anterior e a escola/curso/ano de matrícula no ano seguinte. Esta pauta, produzida pelo PLACE, garantirá toda uma Página 5 de 5

6 Ao abrigo do Despacho SREC de 02/06/2009 do Sr. Secretário Regional de Educação e Cultura, publicado no JORAM, são concretizadas pelas Escolas as tarefas abaixo referidas. Este calendário de orientação será dinâmico (poderá sofrer modificações) e melhorad O rigor nos procedimentos abaixo indicados é condição essencial para que seja assegurada a base informativa regional necessária em qualidade e prazo devido. O Observatório do Sistema Educativo e Cultural da Região Autónoma da Madeira (OSECRAM) passará a e 1) Aplicáveis aos Estabelecimentos de Infância e Escolas Básicas de 1º Ciclo, públicas e particulares com alvará de funcionamento concedido pela SREC. Tarefas Estabelecimento Tarefas DIE Tarefas DPLACE Tarefas mensais Registo dos pagamentos efectuados pelas famílias (Estab.Infância).(a partir do ano lectivo 20011/12) Determinar no final de cada mês as desistências e o mapa de vagas da rede, com base no relatório de controlo RCE.11. RCE.11. Pagamentos mensais Informação e registo de desistências, ausências injustificadas e pagamentos em falta para rápida substituição e ocupação da vaga. Proceder à substituição das crianças para ocupação das vagas. Tarefas gerais Clarificar a situação e actualizar a informação de todos os alunos registados no estabelecimento tais como: atribuir-lhe turma, actualizar documento de identificação, registar averbamentos (se necessário). Verificar relatórios de controlo definidos. relatórios de controlo definidos Janeiro Actualização dos inquéritos dos Recursos Humanos e Físicos dos estabelecimentos da RAM; Garantir disponibilização dos Inquéritos dos Recursos Humanos e Físicos dos estabelecimentos de ensino da RAM. Fevereiro Preenchimento dos inquéritos aos alunos dos estabelecimentos das RAM. Acompanhar e garantir o preenchimento dos Inquéritos dos Recursos Humanos e Fisicos, com base no relatório de controlo Garantir a disponibilização dos Inquéritos aos Alunos dos estabelecimentos de ensino da RAM. Recursos Março Acompanhar e garantir preenchimento dos Inquéritos aos Alunos, com base no relatório de controlo RCE.10. RCE.10.Inquérito Aluno Abril Maio Preparação do ano escolar seguinte: Reunião anual de preparação ano lectivo seguinte. Processo de inscrições. Feedback por parte dos Estabelecimentos de Infância do mapa de capacidades, elaborado conjuntamente pela DRE e pela DRPRE; Feedback por parte das EB1s no que se refere ao mapa de preparação. Junho Processo de Matrículas (renovações, inscrições) nos Estabelecimentos de Infância; Registo dos resultados das Provas de Aferição de Língua Portuguesa e Matemática do 4º ano nos estabelecimentos de ensino que leccionam o 1º Ciclo do Ensino Básico. Criar documentos de apoio a todo o processo no site da DRPRE. Garantir o apoio aos estabelecimentos de ensino no processo de matriculas. Acompanhar e garantir a inserção completa dos resultados das Provas de Aferição 4º ano, com base no relatório de controlo RCE.05. RCE.05.Provas Aferidas indefinidas Página 1 de 5

7 Registo do Aproveitamento Escolar e Renovações nas EB1 com PE e inscrição no 5º Ano. Acompanhar e garantir a execução do processo, com base no relatório de controlo RCE.04. e RCE.12. RCE.04. Aproveitamento indefinido e RCE.12.Renovações Julho Pagamento de Inscrição nas Creches. Criação e constituição de salas de Creche. Acompanhar e garantir a execução do processo, com base no relatório de controlo RCE.08. RCE.08. Turmas indefinidas Processo de Matrículas nas EB1 com PE. Criar documentos de apoio a todo o processo no site da DRPRE.Garantir o apoio aos estabelecimentos de ensino no processo de matriculas. Início da Criação e Constituição das salas JI nos Estabelecimentos de Infância, salas de Educação Pré-Escolar e turmas no 1º Ciclo do Ensino Básico; Garantir as turmas criadas e alunos colocados. Eliminação de alunos sem turma, com base nos relatórios de controlo RCE.08. e RCE.01. RCE.08.Turmas indefinidas e RCE.01.Sem turma Agosto Setembro Conclusão da Criação e Constituição das salas JI nos Estabelecimentos de Infância, salas de Educação Pré-Escolar e Turmas no 1º Ciclo do Ensino Básico; Garantir todas as turmas criadas e alunos colocados. Eliminação de alunos sem turma, com base nos relatórios de controlo RCE.08. e RCE.08.Turmas indefinidas e RCE.01.Sem turma Disponibilização da informação TURMAS ON-LINE Mapas ASE (a afixar) para o ano lectivo. Garantir todos os escalões ASE definidos, com base no relatório de controlo RCE.02. RCE.02.Escalão ASE indefinido Outubro Tarefas de minimização do abandono (escolar, precoce e antecipado) através de contactos imediatos com comissões de menores para actuação em tempo útil. Garantir a eliminação de alunos inscritos em dois estabelecimentos, com base no relatório de controlo RCE.13. Consultar relatórios de controlo RCE.06. e garantir a correcção das situações anotadas. RCE.13.Alunos duplicados RCE.06. Alunos em falta no ano seguinte Preenchimento dos Inquéritos de Avaliação da Satisfação aos estabelecimentos das RAM. Garantir a disponibilização dos Inquéritos de Avaliação da Satisfação aos estabelecimentos das RAM. Novembro Acompanhar e garantir o preenchimento dos Inquéritos de Avaliação de Satisfação aos estabelecimentos de ensino da RAM, com base no relatório de controlo RCE.14. RCE.14.Avaliação da Satisfação Afixação de Pauta Sumativa (*) referente aos alunos da Escola no ano anterior. Garantir afixação da Pauta Sumativa. Relatório RCE.07.Pauta Sumatriva Dezembro 2) Aplicável às EB23S (incluindo profissional e de formação), públicas e particulares com alvará de funcionamento concedido pela SREC. Tarefas Estabelecimento Tarefas DIE Tarefas DPLACE Regularmente Registo da assiduidade dos alunos (opção Sumários digitais) Página 2 de 5

8 No final de cada período Lançamento (antecipado em relação às reuniões) das avaliações e assiduidade dos alunos. Validação da avaliação sumativa interna (em Reunião de avaliação). Afixação da informação resultante (Pautas) em suportes (relatórios) PLACE. Capacitar extracção ficheiro. Preenchimento Mapas Trimestrais Resumo ASE Disponibilização da informação on-line (PAUTAS ON-LINE). Tarefas gerais Clarificar a situação e actualizar a informação de todos os alunos registados no estabelecimento tais como: atribuir-lhe turma, registar averbamentos (se necessário), avaliação interna e externa (incluindo provas aferidas) e respectiva progressão no final Janeiro Verificar relatórios de controlo definidos. relatórios de controlo definidos Actualização dos inquéritos dos Recursos Humanos e Físicos dos estabelecimentos da RAM; Garantir disponibilização dos Inquéritos dos Recursos Humanos e Físicos dos estabelecimentos de ensino da RAM. Fevereiro Preenchimento dos inquéritos aos alunos dos estabelecimentos das RAM. Acompanhar e garantir o preenchimento dos Inquéritos dos Recursos Humanos e Fisicos, com base no relatório de controlo Garantir a disponibilização dos Inquéritos aos Alunos dos estabelecimentos de ensino da RAM. Recursos Março Acompanhar e garantir preenchimento dos Inquéritos aos Alunos, com base no relatório de controlo RCE.10. RCE.10.Inquérito Aluno Abril Maio Introdução dos alunos autopropostos na Plataforma Place Acompanhar e garantir a introdução de todos os alunos autopropostos Junho Registo dos resultados das Provas de Aferição do 6º ano Acompanhar e garantir a inserção completa dos resultados, com base no relatório de controlo RCE.05. RCE.05.Provas Aferidas indefinidas Julho Preenchimento do Aproveitamento Escolar e Renovações incluindo actualização de dados pessoais (identificação, escalão ASE, NISS e subsistema); Registo dos resultados dos exames dos alunos autopropostos. Acompanhar e garantir de execução do processo. Incluir recolha de NISSs. Acompanhar e garantir a inserção dos resultados, com base no relatório de controlo RCE.04. RCE.03.NISS indefinidos e RC04.Aproveitamento indefinido Indefinido - Alunos autoporostostos Processo de Matrículas nas EB23S; Incluindo 5º Ano. Criar documentos de apoio a todo o processo no site da DRPRE. Registo dos resultados dos Exames Nacionais do Ensino Básico (ENEB) 9º ano Acompanhar e garantir a inserção dos resultados, com base no relatório de controlo RCE.05. RCE.05.ENEB indefinidas Página 3 de 5

9 Criação da estrutura base do ano lectivo: cursos, disciplinas, turmas. Início da colocação dos alunos nas turmas respectivas. Agosto Registo dos resultados dos Exames Nacionais do Ensino Secundário (ENES) dos estabelecimentos que leccionam o Ensino Secundário Concluir o registo dos resultados dos Exames Nacionais do Ensino Básico (ENEB) 9º ano Acompanhar e garantir de inserção dos resultados, com base no relatório de controlo RCE.05. controlo RCE.05. Criar capacidade de extracção. RCE.05.ENES indefinidas Concluir o registo do Número de Identificação da Segurança Social (NISS) até final do mês de Agosto. controlo RCE.03. RCE.03.NISS indefinidos Setembro Terminar o processo de colocação dos alunos nas turmas respectivas. Garantir todas as turmas criadas e alunos colocados. Eliminação de alunos sem turma, com base no relatório de controlo RCE.01. RCE.01.Sem turma Afixação da informação resultante (Turma e Horários) em suportes (relatórios) PLACE. Extracção anual de ficheiros para aplicações de controlo e gestão escolar. Concluir o registo dos resultados dos exames dos alunos autopropostos. Concluir o preenchimento do aproveitamento escolar Acompanhar e garantir a inserção completa dos resultados, com base no relatório de controlo RCE.04. controlo RCE.04. Providenciar capacidade de extracção dos ficheiros Indefinido - Alunos autoporostostos Indefinido Disponibilização da informação através do aplicativo TURMAS ON-LINE e HORÁRIOS ON-LINE. Mapas ASE (a afixar) para o ano lectivo. Garantir todos os escalões ASE definidos. RCE.02.Escalão ASE indefinido Outubro Garantir a eliminação de alunos inscritos em dois estabelecimentos, com base no relatório de controlo RCE.13. RCE.13.Alunos duplicados Tarefas de minimização do abandono (escolar, precoce e antecipado) através de contactos imediatos com comissões de menores para actuação em tempo útil. Consultar relatórios de controlo RCE.06. e garantia de correcção das situações anotadas. RCE.06.Alunos em falta no ano seguinte Preenchimento dos Inquéritos da Avaliação de Satisfação aos estabelecimentos das RAM. Garantir a disponibilização dos Inquéritos de Avaliação de Satisfação aos estabelecimentos das RAM. Novembro Acompanhar e garantir o preenchimento dos Inquéritos de Avaliação de Satisfação aos estabelecimentos de ensino da RAM, com base no relatório de controlo RCE.14. RCE.14.Avaliação da Satisfação Afixação de Pauta Sumativa (*) referente aos alunos da Escola no ano anterior. Garantir a afixação da Pauta Sumativa. Relatório RCE.07.Pauta Sumatriva Dezembro 3) Aplicável aos CEFs (cursos de educação e formação) - com calendários diferenciados. A definir. Procurar encontrar calendarizações tendencialmente semelhantes às aplicáveis aos cursos regulares. Calendarização diferenciada. Página 4 de 5

10 Alguns conceitos Recolha trimestral - Processo de recolha de informação a iniciar pelo Observatório nas EB23S imediatamente após terminado o processo de avaliação trimestral Pautas on-line - Pautas referentes à avaliação de todos os alunos das EB23S da RAM, que ficarão disponíveis on-line na plataforma, logo que esteja terminado o processo de avaliação trimestral (concluídas as reuniões de avaliação). Inquéritos aos alunos - Inquérito anual on-line a fazer aos alunos. As questões a colocar poderão variar de ano para ano e ter destinos e tratamentos diferenciados. Poderão versar vários assuntos e resultar de necessidades de informação do OSECRAM, da UMA Pauta sumativa - Lista dos alunos da Escola, por ano escolar, ordenada alfabeticamente, onde deverá constar a progressão / averbamentos do ano anterior e a escola/curso/ano de matrícula no ano seguinte. Esta pauta, produzida pelo PLACE, garantirá toda uma Página 5 de 5