O(A) professor(a) apresentou o plano de ensino da disciplina em sala de aula no primeiro dia de aula?

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3 O(A) professor(a) apresentou o plano de ensino da disciplina em sala de aula no primeiro dia de aula? Eu não estava presente no primeiro dia de aula 7% Não 3% Sim 90%

4 Quantidade em % Caso o(a) professor(a) tenha apresentado o plano de ensino da disciplina, o documento continha os seguintes aspectos: habilidades e competências, metodologia de ensino, critérios de avaliação, conteúdo programático e referências bibliográficas? ,87 Sim, continha todos os aspectos citados. 8,30 Sim, continha a maior parte dos aspectos citados. Não, continha poucos dos aspectos citados. 1,32 1,18 Não, não continha nenhum dos aspectos citados. 1,33 Não se aplica

5 Quantidade em % As atividades desenvolvidas e os conteúdos ministrados pelo(a) professor(a) são coerentes com as informações que constam no plano de ensino da disciplina? 9 84, ,49 2,19 0,96 0,68 Sim, totalmente coerente com o plano de ensino da disciplina. Sim, em grande parte coerente com o plano de ensino da disciplina. Não, muito pouco coerente com o plano de ensino da disciplina. Não, totalmente incoerente com o plano de ensino da disciplina Não acompanho

6 Quantidade em % Nas atividades desenvolvidas, o(a) professor(a) solicita que sejam realizadas atividades de pesquisa bibliográfica e/ou de campo? ,79 30,18 10,02 2,01 Sim, solicita que sejam realizadas tanto pesquisa bibliográfica quanto pesquisa de campo. Sim, no entanto, somente solicita que seja realizada pesquisa bibliográfica. Sim, no entanto, somente solicita que seja realizada pesquisa de campo. Não, não solicita nem a realização de pesquisa bibliográfica, nem pesquisa de campo.

7 Quantidade em % Nas atividades desenvolvidas, o(a) professor(a) utiliza como material de estudo livros que constam nas referências básicas e complementares da sua disciplina? ,58 Sim, utiliza tanto títulos das referências básicas e complementares. 10,76 Sim, somente títulos das referências básicas. Sim, somente títulos das referências complementares. 2,98 3,69 Não, indica no plano de ensino, mas não utiliza títulos das referências básicas e complementares da disciplina.

8 Quantidade em % O(A) professor(a) indica como material de estudo, a utilização de artigos de periódicos especializados (artigos científicos)? , ,13 0,89 Não, não indica artigos de periódicos especializados. Sim, algumas vezes (uma ou duas vezes no semestre). Sim, frequentemente (mais de 3 vezes no semestre).

9 Quantidade em % O(A) professor(a) utiliza nas atividades desenvolvidas artigos, textos, resumos, vídeos ou outros materiais, em idiomas diversos do português (inglês, espanhol ou francês). 5 39,46 41,91 11,10 7,53 Sim, utiliza frequentemente tanto materiais escritos, como vídeos em outros idiomas (mais de 3 vezes no semestre). Sim, algumas vezes (uma ou duas vezes no semestre) utilizou apenas materiais escritos em outros idiomas. Sim, algumas vezes (uma ou duas vezes no semestre) utilizou apenas vídeos em outros idiomas. Não, não utilizou no semestre nenhum material em outros idiomas.

10 Quantidade em % Fora dos horários de aula, você procurou o(a) professor(a) da disciplina, para sanar alguma dúvida sobre conteúdos ministrados, trabalhos acadêmicos ou provas e avaliações? 49, ,00 35,00 27,16 23,83 25,00 15,00 5,00 Não, não procurei o professor fora do horário da disciplina. Sim, procurei o professor uma ou duas vezes no semestre fora do horário. Sim, procurei o professor mais de 3 vezes no semestre fora do horário.

11 Quantidade em % Caso tenha procurado o(a) professor(a), o mesmo se mostrou disponível e receptivo para atende-lo? 6 55, ,37 1,07 4,25 Não se aplica Não, o(a) professor(a) sequer me atendeu. Sim, o(a) professor(a) me atendeu, mas não demonstrou receptividade. Sim, o(a) professor(a) me atendeu e se mostrou disponível e receptivo.

12 Quantidade em % Nas atividades desenvolvidas, o(a) professor(a) contextualiza os conhecimentos da disciplina (teorias, procedimentos, técnicas, instrumentos, etc.) a temas gerais, tópicos profissionais emergentes e situações do cotidiano? 83, ,02 13,45 Não, o(a) professor(a) Sim, algumas vezes Sim, frequentemente não costuma integraro(a) professor(a) buscao(a) professor(a) busca conhecimentos teóricos à prática e vivências do mundo profissional e cotidiano integrar conhecimentos teóricos à prática e vivências do mundo profissional e cotidiano. integrar conhecimentos teóricos à prática e vivências do mundo profissional e cotidiano.

13 Quantidade em % Considerando a pontualidade do(a) professor(a) as aulas e demais atividades, com que frequência o mesmo não cumpre o horário, chegando atrasado ou dispensa a turma antecipadamente? ,37 Não, o(a) professor(a) não atrasa ou dispensa a turma antecipadamente. 12,56 4,17 13,91 Sim, o(a) professor(a) Sim, o(a) professor(a) Sim, o(a) professor(a) atrasou para o início atrasou para o início atrasou para o início das aulas ou dispensou a turma antecipadamente apenas 1 (uma) ou 2 (duas) vezes no semestre. das aulas ou dispensou a turma antecipadamente entre 3 (três) e 7 (sete) vezes no semestre. das aulas ou dispensou a turma antecipadamente mais de 8 (oito) vezes no semestre.

14 Quantidade em % Considerando a assiduidade do(a) professor(a) as aulas e demais atividades, com que frequência o mesmo deixa de comparecer às aulas, tendo de ser substituído? 8 70, ,98 2,65 8,51 Não, o(a) professor(a) não se ausentou durante o semestre letivo. Sim, o(a) professor(a ausentou-se, sendo substituído ou não, apenas 1 (uma) ou 2 (duas) vezes no semestre. Sim, o(a) professor(a ausentou-se, sendo substituído ou não, entre 3 (três) e 7 (sete) vezes no semestre. Sim, o(a) professor(a) ausentou-se, sendo substituído ou não, mais de 8 (oito) vezes no semestre. Fonte: Questionário de pesquisa CPA, 2015/2

15 Quantidade em % Como você qualifica o conhecimento demonstrado pelos docentes acerca dos conteúdos das disciplinas ministradas? ,95 19,75 2,62 0,67 Excelente conhecimento Bom conhecimento Pouco conhecimento Nenhum conhecimento

16 Quantidade em % Como você qualifica o(a) professor(a) durante sua aula, em termos de clareza e objetividade, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (nenhuma clareza e objetividade) até 5 (total clareza e objetividade)? , ,08 7,11 1,62 Nenhuma clareza e objetividade Pouca clareza e objetividade Boa clareza e objetividade Excelente clareza e objetividade

17 Quantidade em % Como você qualifica, o relacionamento interpessoal (relação entre professor e aluno) durante as aulas, em termos de cordialidade e educação no trato com os alunos, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (nenhuma cordialidade e educação) até 5 (total cordialidade e educação)? , ,84 0,90 3,14 Nenhuma cordialidade e educação Pouca cordialidade e educação Boa cordialidade e educação Excelente cordialidade e educação

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20 Quantidade em % O(A) coordenador(a) faz atendimento ao discente dando suporte aos problemas relatados? 5 46,36 45,00 35,00 25,00 15,00 9,52 19,08 21,78 5,00 3, Nível de satisfação

21 Quantidade em % O(A) coordenador(a) tem capacidade/habilidade de resolver problemas, atuando como mediador em situações de conflito e/ou dificuldade entre professor e aluno? 5 45,75 45,00 35,00 25,00 15,00 5,00 23,92 17,15 7,89 5, Nível de satisfação

22 Quantidade em % O(A) coordenador(a) dá suporte ao acompanhamento das atividades docentes, propostas para o curso? 5 45,00 35,00 49,35 25,00 16,88 23,36 15,00 5,00 2,88 7, Nível de satisfação

23 Quantidade em % Considerando a presença e acompanhamento do (a) coordenador(a) junto à sua turma, com que frequência o mesmo entrou em sua sala, durante as aulas, para repassar informações e esclarecer dúvidas, estreitando a relação entre coordenação de curso e discentes? 48, ,00 35,00 25,00 15,00 5,00 Sim, o (a) coordenador (a) entrou em sala, durantes as aulas, mais de 5 (cinco) vezes no último semestre. 36,72 Sim, o (a) coordenador (a) entrou em sala, durante as aulas, entre 3 (três) e 4 (quatro) vezes no semestre. 14,10 Sim, o (a) coordenador (a) entrou em sala, durantes as aulas, apenas 1 (uma) ou 2 (duas) vezes no semestre 0,33 Não, o (a) coordenador (a) não entrou em sala, durantes as aulas, em todo o bimestre.

24 Quantidade em % Como você qualifica, o relacionamento interpessoal (relação entre o coordenador e alunos) durante as atividades, em termos de cordialidade e educação no trato de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (nenhuma cordialidade e educação) até 5 (total cordialidade e educação) ,27 2,85 6,06 14,10 21, Nível de satisfação

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26 Infraestrut

27 É disponibilizado a você, espaço com computadores conectados à internet, para realizar pesquisa, trabalhos acadêmicos e consultas em geral? Não 5% Sim 95%

28 Porcentagem Com relação à sala de aula, ao se dirigir as atividades normais do dia-a-dia, no seu turno de aula, você encontra a sala? 74, Todas às vezes encontra a sala de aula limpa, climatizada, iluminada e com as carteiras organizadas, pronta para funcionamento. 22,35 Na maior parte das vezes encontra a sala de aula limpa, climatizada, iluminada e com as carteiras organizadas, pronta para funcionamento. 3,60 Algumas vezes encontra a sala de aula limpa, climatizada, iluminada e com as carteiras organizadas, pronta para funcionamento.

29 Porcentagem Considerando que alguma vez, você não tenha encontrado a sala de aula, em condições de uso para as atividades normais do dia-a-dia, no seu turno de aula, qual o principal problema que você identifica na sala? 35,00 30,25 30,47 25,00 15,00 5,00 13,97 8,44 16,88 Algumas ou muitas vezes encontro a sala de aula com pouca ou nenhuma climatização. Algumas ou muitas vezes encontro a sala de aula suja ou sem a higienização adequada. Algumas ou muitas vezes encontro a sala de aula mal iluminada. Algumas ou muitas Algumas ou muitas vezes encontro a vezes encontro a sala de aula com as sala de aula carteiras fora de fechada, impedindo disposição ou o acesso dos carteiras alunos. insuficientes para a quantidade de alunos.

30 Porcentagem Com relação aos recursos audiovisuais (Datashow), tecnológicos e informacionais (wi-fi, internet cabeada) nas salas de aula, como você encontra estes recursos nas salas? 46, ,00 35,00 25,00 15,00 5,00 17,92 35,31 Toda às vezes Algumas vezes Na maior parte das encontro os recursosencontro os recursos vezes encontro os audiovisuais (Datashow), tecnológicos e audiovisuais (Datashow), tecnológicos e recursos audiovisuais (Datashow), tecnológicos e informacionais (wi-fi, informacionais (wi-fi, informacionais (wi-fi, internet cabeada) aptos ao funcionamento. internet cabeada) aptos ao funcionamento. internet cabeada) aptos ao funcionamento.

31 É disponibilizado a você, espaço com livros, periódicos e acervo audiovisual (biblioteca), para realizar pesquisas, trabalhos acadêmicos e consultas em geral? Não 2% Sim 98%

32 Porcentagem Considerando que você utiliza a biblioteca da Instituição, ao se dirigir a este espaço, você o encontra? 58, ,93 Na maior parte das vezes que utilizo a biblioteca, a mesma está lotada, e tenho que aguardar para ser atendido com livros, periódicos e material audiovisual. Na maior parte das vezes que utilizo a biblioteca, a mesma está cheia, entretanto, sou atendido com livros, periódicos e material audiovisual imediatamente. 28,45 Na maior parte das vezes que utilizo a biblioteca, a mesma está vazia, e sou atendido com livros, periódicos e material audiovisual imediatamente. Fonte: Questionário de pesquisa CPA,

33 Porcentagem Ao se dirigir à Biblioteca, inclusive ao espaço de estudo individual e em grupo, você encontra a biblioteca? , ,70 6,39 Todas às vezes encontra a sala de aula limpa, climatizada, iluminada e com as carteiras organizadas, pronta para funcionamento. Na maior parte das vezes encontra a sala de aula limpa, climatizada, iluminada e com as carteiras organizadas, pronta para funcionamento. Algumas vezes encontra a sala de aula limpa, climatizada, iluminada e com as carteiras organizadas, pronta para funcionamento.

34 Porcentagem Considerando que alguma vez, você não tenha encontrado a biblioteca, em condições de uso para consultas e pesquisas em geral, qual o principal problema que você identifica na biblioteca? 6 57, ,63 16,84 6,64 5,29 Algumas ou muitas vezes encontro a biblioteca com pouca ou nenhuma climatização. Algumas ou muitas vezes encontro a biblioteca com as mesas e cadeiras fora de disposição ou com mesas e cadeiras insuficientes para a quantidade de alunos. Algumas ou muitas vezes encontro a biblioteca suja ou sem a higienização adequada. Algumas ou muitas vezes encontro a biblioteca mal iluminada. Algumas ou muitas vezes encontro a biblioteca fechada, impedindo o acesso dos alunos.

35 Porcentagem Considerando o seu curso, ao acessar a biblioteca, como você avalia a quantidade de exemplares (quantidade de livros de mesmo título) disponíveis para consulta e empréstimo, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (número insuficiente de exemplares) até 5 (número excedente de exemplares)? 35,00 33,11 24,91 26,86 25,00 15,00 6,77 8,35 5,

36 Porcentagem Considerando o seu curso, ao acessar a biblioteca, como você avalia a atualização dos exemplares de livros disponíveis para consulta e empréstimo, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (totalmente desatualizados) até 5 (totalmente atualizados)? 39,07 35,00 32,98 25,00 21,66 15,00 5,17 5,00 1,

37 Porcentagem Considerando o seu curso, ao acessar a biblioteca, como você avalia a atualização dos exemplares de periódicos científicos/acadêmicos disponíveis para consulta e empréstimo, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (totalmente desatualizados) até 5 (totalmente atualizados)? 37,93 35,00 31,62 23,48 25,00 15,00 5,48 5,00 1,

38 Porcentagem Considerando os espaços abaixo, como você avalia a infraestrutura (adequação, limpeza, temperatura, iluminação e conforto acústico) [Banheiros]? 26,76 28,70 27,68 25,00 15,00 14,35 5,00 2,51 Excelente Bom Muito bom Regular Péssimo Fonte: Questionário de pesquisa CPA, 2015/2

39 Porcentagem Considerando os espaços abaixo, como você avalia a infraestrutura (adequação, limpeza, temperatura, iluminação e conforto acústico) [Áreas de convivência e alimentação (lanchonetes)? 35,00 30,55 25,00 21,99 22,09 17,43 15,00 7,94 5,00 Excelente Bom Muito bom Regular Péssimo

40 Porcentagem Como você qualifica a atuação das equipes de limpeza e higienização das áreas da FAMAZ, nos espaços de trabalho, áreas comuns e banheiros da FAMAZ, considerando uma escala em que 1 (péssima) até 5 (excelente)? 45,00 43,47 35,62 35,00 25,00 16,83 15,00 5,00 1,19 2,

41 Porcentagem Como você qualifica a atuação das equipes de manutenção e conservação predial dos espaços de trabalho e áreas comuns da FAMAZ, na manutenção preventiva e corretiva de luminárias, forros, Splits, persianas, portas e janelas, tomadas e fiações, etc., considerando uma escala em que 1 (péssima) até 5 (excelente)? 45,00 39,77 40,08 35,00 25,00 16,50 15,00 5,00 0,62 3,

42 Porcentagem Avalie conforme as respostas, os espaços descritos quanto à existência de rampas, corrimões, mictórios, assentos e pias adaptadas, piso diferenciado e placas de orientação destinadas a pessoas com deficiência? [Espaços de entrada e circulação de pessoas]? 76, Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, tanto nas entradas quanto nos espaços de circulação de pessoas 18,23 Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, porém, apenas em alguns espaços e não em todos 5,20 Sim, percebo que alguns itens apenas estão presentes, mas não em todos os espaços da FAMAZ Fonte: Questionário de pesquisa CPA, 2015/2

43 Porcentagem Avalie conforme as respostas, os espaços descritos quanto à existência de rampas, corrimões, mictórios, assentos e pias adaptadas, piso diferenciado e placas de orientação destinadas a pessoas com deficiência? [Banheiros]? ,34 19,32 6,34 Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, tanto nas entradas quanto nos espaços de circulação de pessoas Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, porém, apenas em alguns espaços e não em todos Sim, percebo que alguns itens apenas estão presentes, mas não em todos os espaços da FAMAZ

44 Porcentagem Avalie conforme as respostas, os espaços descritos quanto à existência de rampas, corrimões, mictórios, assentos e pias adaptadas, piso diferenciado e placas de orientação destinadas a pessoas com deficiência? [Salas de aula e laboratórios]? 68, ,59 8,47 Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, tanto nas entradas quanto nos espaços de circulação de pessoas Sim, percebo que Sim, percebo que todos estes itens alguns itens apenas estão presentes, estão presentes, mas porém, apenas em não em todos os alguns espaços e não espaços da FAMAZ em todos

45 Porcentagem Avalie conforme as respostas, os espaços descritos quanto à existência de rampas, corrimões, mictórios, assentos e pias adaptadas, piso diferenciado e placas de orientação destinadas a pessoas com deficiência? [Espaços de atendimento]? 69, Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, tanto nas entradas quanto nos espaços de circulação de pessoas 21,50 Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, porém, apenas em alguns espaços e não em todos 8,98 Sim, percebo que alguns itens apenas estão presentes, mas não em todos os espaços da FAMAZ

46 Porcentagem Avalie conforme as respostas, os espaços descritos quanto à existência de rampas, corrimões, mictórios, assentos e pias adaptadas, piso diferenciado e placas de orientação destinadas a pessoas com deficiência? [Biblioteca]? ,02 Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, tanto nas entradas quanto nos espaços de circulação de pessoas 18,23 Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, porém, apenas em alguns espaços e não em todos 8,75 Sim, percebo que alguns itens apenas estão presentes, mas não em todos os espaços da FAMAZ Fonte: Questionário de pesquisa CPA, 2015/2

47 Porcentagem Figura 21 - Avalie conforme as respostas, os espaços descritos quanto à existência de rampas, corrimões, mictórios, assentos e pias adaptadas, piso diferenciado e placas de orientação destinadas a pessoas com deficiência? [Auditório]? 69, ,18 9,56 Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, tanto nas entradas quanto nos espaços de circulação de pessoas Sim, percebo que todos estes itens estão presentes, porém, apenas em alguns espaços e não em todos Sim, percebo que alguns itens apenas estão presentes, mas não em todos os espaços da FAMAZ Fonte: Questionário de pesquisa CPA, 2015/2

48 Figura 22 - Considerando o seu curso, ao acessar os espaços destinados às aulas práticas, como você avalia a infraestrutura destes espaços relacionados às atividades ali desenvolvidas e a quantidade de alunos. [Infraestrutura]? Pouco adequado 26% Totalmente adequada 74%

49 Figura 23 - Considerando o seu curso, ao acessar os espaços destinados às aulas práticas, como você avalia a infraestrutura destes espaços relacionados às atividades ali desenvolvidas e a quantidade de alunos. [Materiais e/ou equipamentos destinados às atividades práticas]? Pouco adequado 31% Totalmente adequada 69%

50 Porcentagem Figura 24 - Considerando a atuação das equipes de segurança pessoal e patrimonial da FAMAZ, como você qualifica, a atuação destas equipes na guarda, vigilância, controle de acesso e proteção das pessoas e bens nos espaços de trabalho e áreas comuns da FAMAZ, considerando uma escala em que 1 (péssima) até 5 (excelente)? 36,49 36,55 35,00 25,00 19,48 15,00 5,00 2,87 4,

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52 Avaliação Discente

53 Quantidade em % Figura 1 Como qualifica a satisfação com a qualidade do curso ao qual está vinculado com a FAMAZ, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (muito insatisfeito) até 5 (muito satisfeito). 45,00 39,85 43,10 35,00 25,00 15,00 13,54 5,00 1,02 2, Nível de satisfação

54 Quantidade em % Figura 2 - Qualifique sua disponibilidade de tempo, para a execução de atividades curriculares vinculadas ao curso (aulas, provas, trabalhos, etc.), de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (nenhuma disponibilidade) até 5 (muita disponibilidade). 36,08 35,00 30,69 26,06 25,00 15,00 6,11 5,00 1, Nível de satisfação

55 Quantidade em % Figura 3 - Qualifique sua disponibilidade de tempo, para a execução de atividades extracurriculares vinculadas ao curso (palestras, cursos de extensão, pesquisa e iniciação científica e tecnológica, atividades culturais e artísticas, seminários, Congressos, etc.), de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (nenhuma disponibilidade) até 5 (muita disponibilidade). 35,00 29,21 31,86 25,60 25,00 15,00 10,84 5,00 2, Nível de satisfação

56 Quantidade em % Figura 4 - Qualifique sua disponibilidade de tempo, para a execução de atividades extracurriculares sem vinculação direta ao curso (ações afirmativas, ações de cidadania, ações de desenvolvimento econômico e social e responsabilidade social, etc.), de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (nenhuma disponibilidade) até 5 (muita disponibilidade). 35,00 30,79 30,64 25,00 22,90 15,00 11,40 5,00 4, Nível de satisfação

57 Quantidade em % Figura 5 - Qualifique sua disponibilidade de tempo, para a execução de atividades extracurriculares, como cooperação internacional, intercâmbio e programas de internacionalização, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (nenhuma disponibilidade) até 5 (muita disponibilidade) 26,26 24,91 27,76 25,00 15,00 11,73 9,34 5, Nível de satisfação

58 Quantidade em % Figura 6 - Você costuma se atrasar para as aulas e atividades? Com que frequência isto ocorre? 35,57 35,00 32,42 25,00 23,72 15,00 8,30 5,00 Sim, eu atraso mais de 3 vezes por semana. Sim, eu atraso uma ou duas vezes por semana. Sim, mas atraso apenas uma ou duas vezes no mês. Não, eu nunca atraso para as aulas ou atividades.

59 Quantidade em % Figura 7 - Você costuma faltar às aulas e demais atividades? Com que frequência isto ocorre? 5 46,16 45,00 39,90 35,00 25,00 15,00 10,33 3,61 5,00 Sim, eu falto mais de 5 vezes por mês. Sim, eu falto 3 ou 4 vezes por mês. Sim, eu falto 1 ou 2 vezes por mês. Não, eu nunca ou raramente falto às aulas ou atividades.

60 Quantidade em % Figura 8 - Você considera que há, durante as atividades semestrais, integração entre os conteúdos e atividades das diferentes disciplinas? 6 51, ,50 12,42 4,58 Sim, em todos os semestres que já cursei, houve integração entre os conteúdos e atividades das disciplinas ministradas. Sim, na maioria dos semestres que já cursei, houve integração entre os conteúdos e atividades das disciplinas ministradas. Sim, porém em poucos semestres que já cursei, houve integração entre os conteúdos e atividades das disciplinas ministradas. Não, em nenhum semestre que já cursei, houve integração entre os conteúdos e atividades das disciplinas ministradas.

61 Quantidade em % Figura 9 - Você considera que são disponibilizadas de forma satisfatória atividades complementares (cursos, palestras, encontros, seminários, workshops, visitas técnicas, etc.) em seu curso na FAMAZ? 35,98 35,00 28,91 29,06 25,00 15,00 6,06 5,00 Sim, em todos os semestres que já cursei, foram disponibilizadas 3 (três) ou mais atividades complementares. Sim, em todos os semestres que já cursei, foram disponibilizadas pelo menos 1 (uma) ou 2 (duas) atividades complementares. Sim, na maioria dos semestres que já cursei, foram disponibilizadas pelo menos 1 (uma) ou 2 (duas) atividades complementares. Não, em nenhum semestre que já cursei, foram disponibilizadas quaisquer atividades complementares.

62 Quantidade em % Figura 10 - Como você qualifica o seu nível de facilidade de aprendizagem, acerca dos conteúdos trabalhados nas disciplinas do seu curso, nas disciplinas já ministradas, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (muita dificuldade) até 5 (muita facilidade) 6 51, ,51 17,46 1,12 3, Nível de satisfação

63 Quantidade em % Figura 11 - Como você qualifica o nível de exigência/dificuldade do seu curso, considerando os conteúdos trabalhados nas disciplinas já ministradas, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (nenhuma exigência) até 5 (muita exigência). 45,00 43,92 35,73 35,00 25,00 17,76 15,00 5,00 0,46 2, Nível de satisfação

64 Figura 12 - Você considera que durante as atividades semestrais, são estimuladas discussões e reflexões sobre informações de cultura geral, políticas de afirmação e responsabilidade social e ambiental? Não, em nenhum semestre que já cursei, os docentes estimularam a discussão e realizaram reflexões sobre informações de cultura geral, políticas de afirmação e responsabilidade social e ambiental nas disciplinas ministradas. 3,87 Sim, na maioria dos semestres que já cursei, os docentes estimularam a discussão e realizaram reflexões sobre informações de cultura geral, políticas de afirmação e responsabilidade social e ambiental nas disciplinas ministradas. 30,08 Sim, porém em poucos semestres que já cursei, os docentes estimularam a discussão e realizaram reflexões sobre informações de cultura geral, políticas de afirmação e responsabilidade social e ambiental nas disciplinas ministradas. 16,90 Sim, em todos os semestres que já cursei, os docentes estimularam a discussão e realizaram reflexões sobre informações de cultura geral, políticas de afirmação e responsabilidade social e ambiental nas disciplinas ministradas. 49, Quantidae em %

65 Quantidade em % Figura 13 - Como você qualifica o nível de preparação/formação teórica oferecido pelo seu curso, para que você atue na área profissional escolhida, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (nenhuma formação teórica) até 5 (muita formação teórica)? 45,00 41,93 41,53 35,00 25,00 13,94 15,00 5,00 0,66 1, Nível de satisfação

66 Quantidade em % Figura 14 - Como você qualifica o nível de preparação prática oferecido pelo seu curso, para que você atue na área profissional escolhida, de acordo com a escala a seguir, considerando 1 (nenhuma preparação prática) até 5 (muita preparação prática)? 35,67 35,00 25,00 26,92 23,97 15,00 9,77 5,00 3, Nível de satisfação Fonte: Questionário de pesquisa CPA, 2015/2