FORMULÁRIO-SÍNTESE DA PROPOSTA - SIGProj EDITAL PAEX-UDESC 03/2014 PARTE I - IDENTIFICAÇÃO

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1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E COMUNIDADE FORMULÁRIO-SÍNTESE DA PROPOSTA - SIGProj EDITAL PAEX-UDESC 03/2014 Uso exclusivo da Pró-Reitoria (Decanato) de Extensão PROCESSO N : SIGProj N : TÍTULO: PROJETO RECIPLAN PARTE I - IDENTIFICAÇÃO TIPO DA PROPOSTA: ( )Curso ( )Evento ( )Prestação de Serviços ( )Programa ( X )Projeto ÁREA TEMÁTICA PRINCIPAL: ( ) Comunicação ( ) Cultura ( ) Direitos Humanos e Justiça ( )Educação ( X ) Meio Ambiente ( ) Saúde ( ) Tecnologia e Produção ( ) Trabalho ( ) Desporto COORDENADOR: Edina Elisangela Zellmer Fietz Treml edina.f@hotmail.com FONE/CONTATO: / PROEX - Página 1 de 14

2 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E COMUNIDADE FORMULÁRIO DE CADASTRO DE PROJETO DE EXTENSÃO Uso exclusivo da Pró-Reitoria (Decanato) de Extensão PROCESSO N : SIGProj N : Introdução 1.1 Identificação da Ação Título: Coordenador: Tipo da Ação: PROJETO RECIPLAN Edina Elisangela Zellmer Fietz Treml / Docente Projeto Edital: PAEX-UDESC 03/2014 Faixa de Valor: Vinculada à Programa de Extensão? Sim Nome do Programa de Extensão: Instituição: Unidade Geral: Unidade de Origem: Gestão da Qualidade e Gestão Ambiental com enfoque na comunidade UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina CEPLAN/PROEX - Centro de Ensino do Planalto Norte DTI - Departamento de Tecnologia Industrial Início Previsto: 02/03/2015 Término Previsto: 31/12/2015 Possui Recurso Financeiro: Não 1.2 Detalhes da Proposta Carga Horária Total da Ação: Justificativa da Carga Horária: Periodicidade: 1200 horas O projeto acontece durante todo o horário de expediente do centro, durante os 10 meses de duração, totalizando 1200 horas. Anual PROEX - Página 2 de 14

3 A Ação é Curricular? Abrangência: Não Local Tem Limite de Vagas? Local de Realização: Período de Realização: Não CEPLAN - Vila Centenário e Centro O projeto teve início em 2014 e com previsão de continuidade em 2015 das ações já implementadas. Em março será realizado o planejamento de novas ações para o projeto com foco na conscientização sobre a necessidade de redução e reutilização dos resíduos sólidos gerados. Nos meses subsequentes serão feitas pesquisas para realização das atividades planejadas para que, quando houver a aquisição do material solicitado no programa, possa ser totalmente implementado. Tem Inscrição? Não 1.3 Público-Alvo Funcionários, professores, alunos, terceirizados, cooperativa de catadores de São Bento do Sul, e clube de mães da comunidade do entorno do CEPLAN. Nº Estimado de Público: 577 Discriminar Público-Alvo: A B C D E Total Público Interno da Universidade/Instituto Instituições Governamentais Federais Instituições Governamentais Estaduais Instituições Governamentais Municipais Organizações de Iniciativa Privada Movimentos Sociais Organizações Não-Governamentais (ONGs/OSCIPs) Organizações Sindicais Grupos Comunitários Outros Total Legenda: (A) Docente (B) Discentes de Graduação (C) Discentes de Pós-Graduação (D) Técnico Administrativo (E) Outro 1.4 Parcerias PROEX - Página 3 de 14

4 Nome Sigla Parceria Tipo de Instituição/IPES Participação Cooperativa dos A cooperativa vai receber o material reciclado; seus Catadores de Material reciclar cooperados participarão de Externa à IES Grupo Comunitário Reciclável de São sbs palestras de conscientização Bento do Sul ambiental e de segurança e saúde do trabalhador. 1.5 Caracterização da Ação Área de Conhecimento: Área Temática Principal: Área Temática Secundária: Linha de Extensão: Engenharias» Engenharia de Produção Meio ambiente Educação Educação Ambiental 1.6 Descrição da Ação Resumo da Proposta: Esse projeto tem como objetivo manter o programa de coleta seletiva no CEPLAN (centro e bairro Centenário), com ênfase na redução e reutilização dos resíduos sólidos gerados pela comunidade acadêmica. A preocupação com os resíduos sólidos é um problema global que afeta as comunidades desde os seus primórdios. O grande aumento da produção de lixo urbano criou um novo problema social: o acúmulo de lixo acima da capacidade dos aterros sanitários. A partir daí, houve a necessidade de encontrar um destino adequado para estes materiais. O primeiro passo para que esse processo ocorra é a realização da coleta seletiva. Os resíduos sólidos produzidos na Universidade e que atualmente são encaminhados para o aterro sanitário possuem alto valor agregado, que podem ser utilizados em outros processos e reinseridos no sistema de produção. A Coleta Seletiva da UDESC-Ceplan será destinada para a Cooperativa de Catadores de Material Reciclável de São Bento do Sul, que localiza-se no mesmo bairro que o CEPLAN. A parceria com a universidade pode trazer benefícios para a cooperativa, não só em termos de valores financeiros obtidos com o material recolhido, mas também com a proximidade de alunos e professores que poderão auxiliar em outros projetos. De modo a estimular a redução e reutilização de resíduos sólidos, serão realizadas, no decorrer do ano, campanhas de conscientização junto à comunidade acadêmica para redução da geração de resíduos, assim como oficinas com clube de mães para confecção de objetos a partir da reutilização de materiais. Palavras-Chave: meio ambiente, coleta seletiva, educação, cooperativa PROEX - Página 4 de 14

5 Informações Relevantes para Avaliação da Proposta: A cooperativa de catadores de papel de São Bento do Sul será parceira no projeto, recebendo todo o material reciclado recolhido. Os membros da cooperativa também receberão palestras de acordo com as necessidades encontradas ao longo do projeto. Um clube de mães do entorno do CEPLAN será atendido por meio da realização de oficinas para reutilização de materiais que são, por hábito, descartados. A comunidade acadêmica será atendida de modo geral, a partir do objetivo de conscientização para a redução, reutilização e reciclagem de resíduos sólidos Justificativa O presente projeto se justifica-se pela necessidade de tornar prática aquilo que é apresentado aos alunos de forma teórica. Cabe a Universidade o papel estratégico de influenciar a sociedade a adotar metodologias que estimulem a redução de resíduos sólidos, tendo em vista a construção do desenvolvimento sustentável. Portanto, é sua tarefa atuar na redução do uso de recursos naturais, minimizando impactos negativos de suas atividades administrativas e operacionais, incentivando programas de combate ao desperdício na administração pública e promovendo o reaproveitamento e reciclagem de materiais. O papel é um dos produtos mais usados na universidade. O produto resultante da reciclagem possui praticamente as mesmas características e qualidades do papel novo. Para a fabricação de uma tonelada de papel tradicional utiliza-se quase litros de água; já para produzir uma tonelada de papel reciclado, utiliza-se 2.00 litros de água, ou seja, uma economia de 98% de recurso. Em 2014, esse projeto teve início, sendo que atualmente, é realizada a separação de resíduos sólidos na UDESC CEPLAN, sendo que os resíduos encaminhados para o aterro sanitário possuem alto valor agregado, que podem ser utilizados em outros processos e reinseridos no sistema de produção. Entende-se como necessária a manutenção do projeto para continuidade das ações já implementadas, assim como para ampliação de sua atuação, buscando conscientizar a comunidade acadêmica e do entorno da universidade da necessidade de redução dos resíduos sólidos gerados, bem como da possibilidade de reutilização desses materiais, de modo a estimular e contribuir para o desenvolvimento sustentável Fundamentação Teórica A preocupação com os resíduos sólidos é um problema global que afeta as comunidades desde os seus primórdios. De acordo com a Environmental Protection Agency (EPA, 2003), historicamente, as primeiras experiências da gestão dos resíduos sólidos ocorreram na Grécia e datam de 500 anos a.c, quando os cidadãos de Atenas organizaram o primeiro aterro municipal e exigiram que a disposição destes resíduos fosse realizada a uma distância superior a uma milha dos muros da cidade. No Brasil, o serviço de limpeza urbana foi iniciado oficialmente em 25 de novembro de 1880, na cidade do Rio de Janeiro, através do Decreto nº 3024, aprovando o contrato de limpeza e irrigação da cidade, que foi executado por Aleixo Gary e, mais tarde, por Luciano Francisco Gary, de cujo sobrenome origina-se a palavra gari, que hoje denomina os trabalhadores da limpeza urbana (PMF, 2009). São objetivos da Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei /2010) a proteção da saúde pública e da qualidade ambiental, além da não geração, da redução, da reutilização, da reciclagem e do tratamento PROEX - Página 5 de 14

6 dos resíduos sólidos, bem como disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos. Diferentemente dos lixões, os aterros sanitários são caracterizados como uma forma de disposição de resíduos sólidos no solo, que, fundamentada em critérios e normas operacionais específicos, permite o confinamento seguro em termos de poluição ambiental e proteção à saúde pública, minimizando os impactos ambientais. No entanto, o grande aumento da produção de lixo urbano criou um novo problema social: o acúmulo de lixo acima da capacidade dos aterros sanitários. A partir daí, houve a necessidade de encontrar um destino adequado para estes materiais. Com o grande parte do lixo produzido pode ser utilizado como insumo para a geração de novos produtos surgiu o conceito de reciclagem. A reciclagem de lixo auxilia na preservação do meio ambiente, diminuindo a contaminação dos solos e rios e reduzindo o desperdício de recursos naturais através da economia de energia e matérias-primas. O primeiro passo para que esse processo ocorra é a realização da coleta seletiva do lixo. A coleta seletiva de lixo é um processo que consiste na separação e recolhimento de resíduos descartados. Os materiais que podem ser reciclados (papéis, metais, plásticos, vidros) são separados do lixo orgânico (biodegradável), este último será descartado em aterros sanitários. Os resíduos encaminhados para o aterro sanitário possuem alto valor agregado, que podem ser utilizados em outros processos e reinseridos no sistema de produção. A separação do lixo na origem evita a contaminação dos materiais recicláveis diminuindo os custos com o processo. A exemplo disso, para cada 10% de caco de vidro na mistura, economiza- se 4% da energia necessária para a fusão nos fornos industriais e a redução de 9,5% no consumo de água. Já o papel é um dos produtos mais usados pelas pessoas durante o dia a dia. Por esse motivo, é um dos segmentos que apresenta uma das maiores taxas de reciclagem de lixo do país. E o produto resultante da reciclagem possui praticamente as mesmas características e qualidades do papel novo. Para a fabricação de uma tonelada de papel tradicional utiliza-se quase litros de água; já para produzir uma tonelada de papel reciclado, utiliza-se 2.00 litros de água, ou seja, uma economia de 98% de recurso. Pilhas e baterias devem ser também separadas, pois se descartadas no meio ambiente provocam a contaminação do solo devido sua composição química. Mesmo não sendo possível reutilizá-los, estes materiais recebem um destino apropriado para não gerar poluição no meio ambiente. Com o crescimento do consumo e da produção de resíduos ao longo dos anos, passou a ser muito importante a redução de sua geração e a reincorporação desses materiais no ciclo produtivo. Fuzaro (2001) cita como vantagens da coleta seletiva:a) Diminui a exploração de recursos naturais; b)reduz o consumo de energia; c) Diminui a poluição do solo, da água e do ar; d)prolonga a vida útil dos aterros sanitários; e)possibilita a reciclagem de materiais que iriam para o lixo; f)diminui os custos da produção, com o aproveitamento de recicláveis pelas indústrias; g)diminui o desperdício; h)diminui os gastos com a limpeza urbana; i)cria oportunidade de fortalecer organizações comunitárias; j)gera emprego e renda pela comercialização dos recicláveis Objetivos Manter a coleta seletiva de resíduos sólidos no CEPLAN (centro e bairro Centenário) e sensibilizar a comunidade acadêmica e do entorno da universidade para a necessidade de redução e reutilização dos resíduos sólidos gerados. Para alcançar esse objetivo, será necessário: - Manter ações para divulgação da da coleta seletiva de lixo no CEPLAN; - Conscientizar alunos, professores e funcionários do CEPLAN da necessidade e importância da reciclagem e do reaproveitamento dos materiais; - Conscientizar os recém ingressos nos cursos (calouros) da importância PROEX - Página 6 de 14

7 do reuso, reutilização e reciclagem. - Pesquisar possibilidades de reutilização de materiais recicláveis e não recicláveis e disseminar à comunidade por meio da realização de oficinas Metodologia e Avaliação A metodologia a ser utilizada para execução do projeto terá como base a da pesquisa exploratória, de modo a buscar formas de melhor conscientizar a comunidade acadêmica para a necessidade de redução, reciclagem e reutilização de resíduos sólidos gerados, de modo a efetivar as ações propostas pelo projeto. Com a finalidade de esclarecer e divulgar o Projeto junto aos alunos, serão realizadas palestras; para os funcionários e professores, serão enviados s e comunicação das ações do projeto em reunião de departamento. O material coletado será recolhido pelo pessoal terceirizado, responsável pela limpeza do campus, que será treinado e acompanhando sistematicamente. Uma vez por semana será feito o recolhimento do material pela Cooperativa dos Catadores de Material Reciclável de São Bento do Sul. Para disseminar e incentivar a reutilização de materiais, serão feitas pesquisas com esse fim, para então realizar oficinas junto a clube de mães situado no entorno da universidade. A avaliação será feita mensalmente pela equipe do projeto, bem como com uma amostra dos stakeholders, ao final do ano Relação Ensino, Pesquisa e Extensão O ENSINO, PESQUISA e EXTENSÃO estão alinhados - o fortalecimento teórico na pesquisa bibliográfica para confecção de materiais de conscientização ambiental, o envolvimento dos alunos - principalmente das disciplinas de Gestão Ambiental dos dois cursos - e da comunidade (membros da cooperativa de catadores - que também serão capacitados). Com isso, há o fortalecimento do corpo discente com a melhor compreensão do estudo aplicado, para sua continua demanda de capacitar e pesquisar, da comunidade local por sua inclusão produtiva e social e da comunidade acadêmica que poderá participar da Coleta Seletiva Avaliação Pelo Público A avaliação do projeto será realizado, ao final do projeto, com uma amostra de cada uma partes interessadas no projeto. Pela Equipe A avaliação será feita mensalmente, em reuniões, pela equipe do projeto, buscando ajustes e a melhoria contínua Referências Bibliográficas Fuzaro, João Antonio e Wolmer, Fernando Antonio. CETESB Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental Compêndio sobre tratamento e disposição de resíduos sólidos. São Paulo. (2001). Kenneth Barbalace. The History of Waste. EnvironmentalChemistry.com. Aug Accessed on-line: 9/27/ PROEX - Página 7 de 14

8 PMF - Prefeitura Municipal de Florianópolis. Secretaria Municipal de Habitação e Saneamento. Produto 7 - Diagnóstico do Setor de Resíduos Sólidos. Acesso em 27/09/ pdf Observações Participam do projeto profissionais ligados diretamente à Prefeitura do Campus, podendo assim organizar de forma prática as demandas; docente de Gestão Ambiental que poderá incentivar os alunos a participar ativamente do processo, docente que já possui experiência em atividades na iniciativa privada em projetos de responsabilidade sócio-ambiental e servidores que já atuaram na área de gestão ambiental no âmbito municipal. Será muito importante a aquisição dos materiais especificados no programa para a realização do projeto, pois depende da divulgação e participação da comunidade interna. 1.7 Divulgação/Certificados Meios de Divulgação: Contato: Cartaz, Folder, Mala Direta, Internet edina.treml@udesc.br Emissão de Certificados: Participantes, Equipe de Execução Qtde Estimada de Certificados para Participantes: 20 Qtde Estimada de Certificados para Equipe de Execução: 6 Total de Certificados: 26 Menção Mínima: Frequência Mínima (%): 0 Os certificados são para os executores do projeto e para os Justificativa de Certificados: participantes da oficina para reaproveitamento de materiais. No desenvolver do projeto, havendo demanda, poderá ser estendida 1.8 Outros Produtos Acadêmicos à comunidade as palestras e então, a emissão de um número maior de certificados. Gera Produtos: Sim Produtos: Descrição/Tiragem: Oficina Pôster Pôster para ser utilizado em palestras de sensibilização ambiental e oficinas de reutilização de materiais. 1.9 Anexos Não há nenhum anexo PROEX - Página 8 de 14

9 2. Equipe de Execução 2.1 Membros da Equipe de Execução Docentes da UDESC Nome Regime - Contrato Instituição CH Total Funções Edina Elisangela Zellmer Fietz Coordenador da 40 horas UDESC 160 hrs Treml Ação Nadir Radoll Cordeiro 40 horas UDESC 160 hrs Vice-Coordenador(a) Discentes da UDESC Nome Curso Instituição Carga Funções Engenharia de Deise Marina Mezzaroba Produção - Habilitação UDESC 320 hrs Bolsista de Extensão Mecânica Katia Elaine Sprotte Engenharia de Produção UDESC 320 hrs Bolsista de Extensão Técnico-administrativo da UDESC Nome Regime de Trabalho Instituição Carga Função Crista Spitzner Grohskopf 40 horas UDESC 160 hrs Colaborador Cristiano da Silva 40 horas UDESC 160 hrs Colaborador Patricia Buss Cardoso de Sousa 30 horas UDESC 40 hrs Colaborador Outros membros externos a UDESC Não existem Membros externos na sua atividade Coordenador: Nome: Edina Elisangela Zellmer Fietz Treml RGA: CPF: edina.f@hotmail.com Categoria: Professor Titular Fone/Contato: / Cronograma de Atividades Conscientização dos acadêmicos recém-ingressos. Início: Mar/2015 Duração: 2 Meses Somatório da carga horária dos membros: 16 Horas/Mês Responsável: Crista Spitzner Grohskopf (C.H. 8 horas/mês) Membro Vinculado: Patricia Buss Cardoso de Sousa (C.H. 8 horas/mês) PROEX - Página 9 de 14

10 Elaboração do relatório final do projeto. Início: Dez/2015 Duração: 1 Mês Somatório da carga horária dos membros: 32 Horas/Mês Responsável: Edina Elisangela Zellmer Fietz Treml (C.H. 28 horas/mês) Membro Vinculado: Nadir Radoll Cordeiro (C.H. 4 horas/mês) Gerenciamento dos materiais de comunicação confeccionados e das mensagens enviadas/recebidas do projeto. Início: Mar/2015 Duração: 10 Meses Somatório da carga horária dos membros: 6 Horas/Mês Responsável: Crista Spitzner Grohskopf (C.H. 4 horas/mês) Membro Vinculado: Patricia Buss Cardoso de Sousa (C.H. 2 horas/mês) Organização dos espaços destinados a coleta seletiva. No início do projeto, viabilizando o espaço e durante o projeto - mantendo delimitado e identificado. Início: Mar/2015 Duração: 8 Meses Somatório da carga horária dos membros: 18 Horas/Mês Responsável: Nadir Radoll Cordeiro (C.H. 8 horas/mês) Membro Vinculado: Cristiano da Silva (C.H. 10 horas/mês) Palestra informativa sobre a Coleta Seletiva para alunos, professores e funcionários. Início: Mar/2015 Duração: 7 Meses Somatório da carga horária dos membros: 16 Horas/Mês Responsável: Edina Elisangela Zellmer Fietz Treml (C.H. 4 horas/mês) Membros Vinculados: Crista Spitzner Grohskopf (C.H. 2 horas/mês) Cristiano da Silva (C.H. 2 horas/mês) Deise Marina Mezzaroba (C.H. 4 horas/mês) Katia Elaine Sprotte (C.H. 4 horas/mês) Pesquisa de reutilização de materiais. Início: Mai/2015 Duração: 2 Meses Somatório da carga horária dos membros: 36 Horas/Mês Responsável: Deise Marina Mezzaroba (C.H. 28 horas/mês) Membros Vinculados: Crista Spitzner Grohskopf (C.H. 5 horas/mês) Cristiano da Silva (C.H. 3 horas/mês) Pesquisa para elaboração de material para conscientização ambiental. PROEX - Página 10 de 14

11 Início: Mar/2015 Duração: 10 Meses Somatório da carga horária dos membros: 32 Horas/Mês Responsável: Deise Marina Mezzaroba (C.H. 6 horas/mês) Membros Vinculados: Nadir Radoll Cordeiro (C.H. 8 horas/mês) Edina Elisangela Zellmer Fietz Treml (C.H. 4 horas/mês) Crista Spitzner Grohskopf (C.H. 4 horas/mês) Katia Elaine Sprotte (C.H. 10 horas/mês) Pesquisar formas efetivas de divulgar o projeto e suas ações de modo a atender aos objetivos propostos. Início: Mar/2015 Duração: 2 Meses Somatório da carga horária dos membros: 48 Horas/Mês Responsável: Nadir Radoll Cordeiro (C.H. 4 horas/mês) Membros Vinculados: Edina Elisangela Zellmer Fietz Treml (C.H. 10 horas/mês) Deise Marina Mezzaroba (C.H. 16 horas/mês) Patricia Buss Cardoso de Sousa (C.H. 2 horas/mês) Katia Elaine Sprotte (C.H. 16 horas/mês) Planejamento das reuniões e gestão do projeto. Início: Mar/2015 Duração: 10 Meses Somatório da carga horária dos membros: 4 Horas/Mês Responsável: Edina Elisangela Zellmer Fietz Treml (C.H. 4 horas/mês) Preparar materiais, digitar textos e mensagens, manter os arquivos organizados, preparar listas de presença para palestras e demais providências para a realização da sensibilização aos funcionários e professores. Início: Mar/2015 Duração: 10 Meses Somatório da carga horária dos membros: 30 Horas/Mês Responsável: Deise Marina Mezzaroba (C.H. 14 horas/mês) Membro Vinculado: Katia Elaine Sprotte (C.H. 16 horas/mês) Realização de oficina para reutilização de materiais. Início: Out/2015 Duração: 1 Dia Somatório da carga horária dos membros: 12 Horas Total Responsável: Edina Elisangela Zellmer Fietz Treml (C.H. 4 horas Total) Membros Vinculados: Nadir Radoll Cordeiro (C.H. 4 horas Total) Deise Marina Mezzaroba (C.H. 4 horas Total) Treinamento dos funcionários terceirizados. PROEX - Página 11 de 14

12 Início: Mar/2015 Duração: 10 Meses Somatório da carga horária dos membros: 10 Horas/Mês Responsável: Cristiano da Silva (C.H. 6 horas/mês) Membro Vinculado: Crista Spitzner Grohskopf (C.H. 4 horas/mês) Responsável Atividade 2015 Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Crista Spitzner Grohskopf Conscientização dos acadêmicos recém-ingres X X Crista Spitzner Grohskopf Gerenciamento dos materiais de comunicação X X X X X X X X X X Nadir Radoll Cordeiro Organização dos espaços destinados a coleta X X X X X X X X - - Edina Elisangela Zellmer Fietz TremlPalestra informativa sobre a Coleta Seletiv X X X X X X X Deise Marina Mezzaroba Pesquisa para elaboração de material para X X X X X X X X X X Nadir Radoll Cordeiro Pesquisar formas efetivas de divulgar o pro X X Edina Elisangela Zellmer Fietz TremlPlanejamento das reuniões e gestão do proje X X X X X X X X X X Deise Marina Mezzaroba Preparar materiais, digitar textos e mensag X X X X X X X X X X Cristiano da Silva Treinamento dos funcionários terceirizados X X X X X X X X X X Deise Marina Mezzaroba Pesquisa de reutilização de materiais X X Edina Elisangela Zellmer Fietz TremlRealização de oficina para reutilização de X - - Edina Elisangela Zellmer Fietz TremlElaboração do relatório final do projeto X 3. Critérios para Avaliação da Ação (Reservado à Comissão de Extensão) Seleção no Centro 1. Atuação transformadora e de impacto sobre questões regionais prioritárias. 2. Interação concreta com a comunidade e seus segmentos significativos. 3. Relevância social, ambiental, artístico, cultural, científica e/ou econômica. Atendimento às áreas temáticas: comunicação, cultura, direitos humanos, 4. educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e trabalho. 5. Caráter interdisciplinar, interdepartamental, intercentros, interinstitucional. 6. Pertinência técnica e metodológica da ação. 7. Articulação entre ensino, pesquisa e produção artístico-cultural. 8. Divulgação do Curso, Centro e Instituição. 9. Compatibilidade entre os recursos solicitados e as exigências da atividade. Possibilidade de impactos das ações do projeto, no processo de qualificação 10. social dos estudantes e dos cursos envolvidos na execução. Total Cada item receberá pontuação até 1 (um). Pontuação Os itens acima deverão ser utilizados para a análise de cada atividade recebendo a pontuação adequada. PROEX - Página 12 de 14

13 Parecer do Departamento: Relator(a) Chefe do Departamento Data de aprovação: Parecer da Comissão de Extensão: Relator(a) Presidente da Comissão Data de aprovação: Parecer do Conselho de Centro: Relator(a) Presidente do Conselho Data de aprovação na unidade executora: RESERVADO À PROEX: Data de Entrada: / / Aprovado em: / / Não Aprovado: ( ) Justificativa: Relator(a) PROEX - Página 13 de 14

14 Local, 18/09/2014 Edina Elisangela Zellmer Fietz Treml Coordenador(a)/Tutor(a) PROEX - Página 14 de 14