Jornal CEPLAN em Ação Leandro Correa Pykosz / Docente Inclusão Social

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1 1 de 8 21/10/ :12 Imprimir Fechar 1. Introdução 1.1 Identificação da Ação Título: Coordenador: Tipo da Ação: Jornal CEPLAN em Ação Leandro Correa Pykosz / Docente Edital: PAEX 05/2013 Vinculada à Programa de Extensão?: Nome do programa de extensão da IES: Instituição: Unidade Geral: Unidade de Origem: Sim Inclusão Social Início Previsto: 01/03/2014 Término Previsto: 31/12/2014 Recurso Financeiro: R$ 50 Órgão Financeiro: Gestor: UDESC - Universidade do Estado de Santa Catarina CEPLAN/PROEX - Centro de Ensino do Planalto Norte DSI - Departamento de Sistemas de Informação Conta Única Leandro Correa Pykosz / Docente 1.2 Detalhes da Ação Carga Horária Total da Ação: 30 horas Justificativa da Carga Horária: Serão realizados 2 publicações durante o ano. Periodicidade: Anual A Ação é Curricular? : Abrangência: Local Tem Limite de Vagas?: Local de Realização: Centro de Educação do Planalto Norte - UDESC/CEPLAN Período de Realização: 01/03/2014 à 31/12/2014 Tem inscrição?: 1.3 Público-Alvo Tipo/Descrição do Público-Alvo: Número Estimado de Público: Discriminar Público-Alvo: Comunidade em geral da cidade de São Bento do Sul. 410 A B C D E Total Público Interno da Universidade/Instituto Instituições Governamentais Federais Instituições Governamentais Estaduais Instituições Governamentais Municipais Organizações de Iniciativa Privada Movimentos Sociais Organizações Governamentais (ONGs/OSCIPs)

2 2 de 8 21/10/ :12 Organizações Sindicais Grupos Comunitários Outros Total Legenda: (A) Docente (B) Discentes de Graduação (C) Discentes de Pós-Graduação (D) Técnico Administrativo (E) Outro 1.4 Parcerias há instituição parceira. 1.5 Caracterização da Ação Área de Conhecimento: Lote: Área Temática Principal: Área Temática Secundária: Linha de Extensão: Lingüística, Letras e Artes» Lingüística» Lingüística Histórica Comunicação Educação Comunicação estratégica 1.6 Descrição da Ação Resumo da Proposta: Palavras-Chave: Informações Relevantes para Avaliação da Proposta: A criação do jornal CEPLAN em Ação partiu da idéia de promovermos um trabalho que envolvesse todos os alunos, professores e demais segmentos deste centro de Ensino, buscando criar e desenvolver uma atividade de divulgação do seus cursos para o vestibular e suas ações de extensão universitária para comunidade do Planalto Norte Catarinense. Através deste pretende-se criar atividades. O jornal, atende aos interesses dos acadêmicos no qual se manter informado das ações deste Centro, constroem seu próprio conhecimento e os educadores deixam de ser os entregadores principais da informação, passando a atuar como facilitadores do processo de comunicação. Pretende-se publicar 2 edições durante o ano de Divulgação, Comunicação, jornal. Este projeto contará com a coordenação do professor Leandro C. Pykosz e com a participação do professor Fábio Manoel Caliari. Com a participação de acadêmicos projeto será aplicada a prática do conhecimento adquirido no Curso de Sistemas de Informação e Engenharia de Produção - ênfase em Mecânica na participação das matérias. Com certeza, as atividades que serão desenvolvidas permitirão a formação do conhecimento, a profissionalização e o desenvolvimento social dos participantes Justificativa Considerando a necessidade de fazer uma interação entre a comunidade e a universidade, seus professores e os acadêmicos; de incentivar o hábito da leitura; de trabalhar numa proposta interdisciplinar; de explorar questões culturais e temas transversais, envolvendo os setores e os segmentos da comunidade universitária, justifica-se a elaboração deste projeto. Cita-se também a intenção de divulgar além das ações de Extensão, as ações de Ensino e projetos de Pesquisa deste Centro Fundamentação Teórica

3 3 de 8 21/10/ :12 Considerando que o jornal abre um grande leque de assuntos pertinentes na sociedade, aborda temas diversificados ele não deixa de ser interdisciplinar, pois compara opinião de notícias junta as disciplinas num só objetivo. Como resumem Santos e Pinto, ( p.142 ano 2007) O jornal com notícias universitárias, juntamente com outras formas e canais de expressão, pode ser um espaço importante dos acadêmicos tomarem a palavra e darem a conhecer o que acham e significativo ou que precisam; tomarem públicas as suas inquietações, seus desejos, seus sonhos trazerem ao debate os assuntos quentes, desenvolverem as distintas linguagens gráficas etc... Tomada a decisão por trabalhar com o jornal veio a possibilidade de expandir e ensinar as características de cada gêneros textual. De acordo com Bernard Sheiwly e Joaquim Dolz O trabalho com um gênero é o resultado de uma decisão didática que visa proporcionar ao aluno conhece-lo melhor, aprecia-lo ou compreende-lo pra que ele se torne capaz de produzi-lo na escola ou fora dela. Dessa forma estaremos valorizando nossas ações para comunidade conduzindo-o a norma culta, estaremos também proporcionando a oportunidade de fazer bom leitores, é o nosso papel enquanto professor. Segundo Irandi Antunes. O ensino da gramática na universidade precisa ir além, significa estimular a leitura, a escrita e a exploração da oralidade, ampliar ao repertório dos alunos sobre assuntos e temas diferentes, estudar as propriedades das mensagens e explorar os comportamentos lingüísticos, abordando as funções do emissor, o receptor, a situação e a linguagem com seus devidos papeis Objetivos Possibilitar a comunidade de São Bento do Sul o contato e a leitura de informações sobre as atividades que ocorrem no Centro de Educação do Planalto Norte. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Divulgar os cursos que são ministrados em São Bento do Sul. Divulgar notícias sobre o vestibular. Propiciar aos acadêmicos, professores e servidores o acesso à cultura, informação Metodologia e Avaliação No primeiro momento serão apresentados alguns temas de interesse do CEPLAN. No segundo momento será dada oportunidade aos acadêmicos noticiar e opinar, fundamentando assim as variedades de gêneros e tipos textuais, surgindo então vários argumentos. A avaliação será realizada conforme o retorno da comunidade, tendo em vista que está será a médio prazo Relação Ensino, Pesquisa e Extensão Esta ação permitirá democratização e socialização das informações tanto na área de Ensino, Pesquisa e Extensão. Este processo, visa fortalecer os laços entre a Udesc e a comunidade do Planalto Norte Avaliação Pelo Público O projeto será avaliado pelo público leitor. Pela Equipe A avaliação da equipe será feita levando em conta a participação e desempenho do público participante Referências Bibliográficas

4 4 de 8 21/10/ :12 Para ler e fazer o jornal em sala de aula Maria Alice Faria, Juvenal Zanchetta Jr Pág.2007 pág.150 a 158 Revista Nova escola, editora abril pagina 40. Dolz Joaquim Shnuwly Bernarde Irandí Antunes Livro: EAD- Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa pagina 110 e Obra Organizada pela ULBRA (Universidade Luterana do Brasil ) Apostila, COMO FAZER O JORNAL EM SALA DE AULA, do programa salto para o futuro, exibida no canal Futura Observações O projeto solicita para execução a disponibilidade de 1 (um) bolsista através do Edital de Bolsas. 1.7 Divulgação/Certificados Meios de Divulgação: Contato: Emissão de Certificados: Quantidade Estimada de Certificados para Participantes: Quantidade Estimada de Certificados para Equipe de Execução: Cartaz, Internet, Imprensa Prof. Leandro Correa Pykosz - leandro.pykosz@udesc.br e Prof. Fábio Manoel Caliari - fabio.caliari@udesc.br Participantes 4 0 Total de Certificados: 4 Menção Mínima: Freqüência Mínima: 0 Justificativa de Certificados: 1.8 Outros Produtos Acadêmicos Gera Produtos: Gera Propriedade Intelectual: 1.9 Arquivos Anexos há nenhum arquivo anexo. 2. Equipe de Execução 2.1 Membros da Atividade Docentes da UDESC Nome Regime de Contrato Instituição Carga Função Fábio Manoel Caliari 40 horas UDESC 40 hrs Colaborador Leandro Correa Pykosz 40 horas UDESC 120 hrs Discentes da UDESC existem Discentes na sua atividade Técnico-administrativo da UDESC existem Técnicos na sua atividade Outros membros externos a UDESC existem Membros externos na sua atividade Coordenador: Coordenador da Ação, Gestor

5 5 de 8 21/10/ :12 Nome: Leandro Correa Pykosz RGA: CPF: leandro.pykosz@udesc.br Categoria: Professor Assistente Fone/Contato: / Gestor: Nome: Leandro Correa Pykosz SIAPE: CPF: leandro.pykosz@udesc.br Categoria: Professor Assistente Fone/Contato: / Cronograma de Atividades Atividade: Coordenar projeto; Definição do escopo e diretrizes do projeto. Divulgação junto a população. Preparação de material para reportagens. Início: Mar/2014 Duração: 10 Meses Somatório da carga horária dos membros: Responsável: 12 Horas/Mês Leandro Correa Pykosz (C.H. 12 horas/mês) Atividade: Divulgar junto a população. Início: Mar/2014 Duração: 10 Meses Somatório da carga horária dos membros: 4 Horas/Mês Responsável: Fábio Manoel Caliari (C.H. 4 horas/mês) Responsável Leandro Correa Pykosz Atividade Coordenar projeto; Definição do escopo e d Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez - - X X X X X X X X X X Fábio Manoel Caliari Divulgar junto a população. - - X X X X X X X X X X 3. Receita 3.1 Arrecadação Descrição Tipo Quantidade Custo Unitário Total 3.2 Recursos da IES (UDESC) Bolsas Bolsa - Auxílio Financeiro a Estudantes ( ) Bolsa - Auxílio Financeiro a Pesquisadores ( ) Valor(R$) Subtotal Outras Rubricas Valor(R$) Material de Consumo ( ) 30 Passagens e Despesas com Locomoção ( ) Diárias - Pessoal Civil ( )

6 6 de 8 21/10/ :12 Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Física ( ) Outros Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica ( ) Equipamento e Material Permanente ( ) 20 Encargos patronais ( ) 3.3 há recursos de terceiros. Subtotal 50 Total Receita Consolidada Elementos da Receita (Com Bolsas) R$ Arrecadação Recursos da IES (UDESC): Bolsas de Extensão + Outras Rubricas 50 Recursos de Terceiros Total 50 Elementos da Receita (Sem Bolsas) R$ Arrecadação Recursos da IES (UDESC): Outras Rubricas 50 Recursos de Terceiros Total Despesas Elementos de Despesa Arrecadação IES (UDESC) Terceiros Bolsas - Auxílio Financeiro a Estudantes ( ) Bolsas - Auxílio Financeiro a Pesquisadores ( ) Total Subtotal Diárias ( ) Material de Consumo ( ) Passagens ( ) Serviços de Terceiros - Física ( ) Serviços de Terceiros - Jurídica ( ) Material Permanente ( ) Outras Despesas Outras Despesas (Impostos) Subtotal Total Valor total solicitado em Reais: R$ 50 Quinhentos Reais A seguir são apresentadas as despesas em relação a cada elemento de despesa da atividade: Diárias, Material de Consumo, Passagem, Serviço de Terceiros Pessoa Física, Serviço de Terceiros Pessoa Jurídica, Material Permanente, Bolsistas e Outras Despesas. Nos respectivos quadros de despesas são apresentados itens específicos, sendo relevante destacar os campos Fonte e Mês. O campo Fonte refere-se à origem do recurso financeiro, podendo ser Arrecadação, IES e Terceiros. O campo Mês é apenas um indicativo de qual mês durante a vigência do convênio/contrato será realizada a despesa, não tendo a obrigatoriedade de realmente gastar no mês discriminado.

7 4.1 Despesas - Diárias Localidade Quant Custo Unitário Fonte Custo Total Total R$ Observação: Serão usadas em conjunto com as passagens. 4.2 Despesas - Material de Consumo Descrição Quant Unidade Custo Unitário Fonte Custo Total Cartucho de tinta 1 Unidade(s) R$ 5 IES (UDESC) R$ 5 Papel A3 4 Unidade(s) R$ 4 IES (UDESC) R$ 16 Papel A4 6 Unidade(s) R$ 15,00 IES (UDESC) R$ 9 Total R$ Despesas - Passagens Percurso Quantidade Custo Unitário Fonte Custo Total Total R$ Observação: Propiciar intercambio cultural com outros projetos. 4.4 Despesas - Serviço de Terceiros - Pessoa Física Descrição Fonte Custo Total Total R$ 4.5 Despesas - Seviço de Terceiros - Pessoa Jurídica Descrição Fonte Custo Total Total R$ 4.6 Despesas - Material Permanente Descrição Quantidade Custo Unitário Fonte Custo Total Camêra digital para registro de informações. 1 R$ 20 IES (UDESC) R$ 20 Total R$ Despesas - Bolsistas Nome do Bolsista [!] A ser selecionado Início / Término 01/03/ /12/2014 Fonte Tipo Institucional Remuneração/Mês Custo Total IES (UDESC) Discente de Graduação Total R$ Observação: Bolsista ministrará as aulas e auxiliara no planejamento das atividades, bem como confecção dos certificados e atividades pertinentes ao projeto. Plano de Trabalho do(s) Bolsista(s) [!] A ser selecionado Carga Horária Semanal: 20 hora(s) Objetivos: O bolsista a ser selecionado, participará desta ação, auxiliando na divulgação das atividades, no editorial deste jornal e prestando serviços coerentes com esta ação. 7 de 8 21/10/ :12

8 8 de 8 21/10/ :12 Atividades a serem desenvolvidas/mês: - Desenvolver material para divulgação junto a população; - Divulgar a comunidade sobre este projeto; - Entre outras funções, conforme a necessidade do coordenador da ação. 4.8 Despesas - Outras Despesas Descrição Fonte Custo INSS - 0 % Arrecadação R$ ISS - 0 % Arrecadação R$ PATRONAL - 0 % Arrecadação R$ SubTotal 1 R$ INSS - 0 % IES (UDESC) R$ ISS - 0 % IES (UDESC) R$ PATRONAL - 0 % IES (UDESC) R$ SubTotal 2 R$ INSS - 0 % Terceiros R$ ISS - 0 % Terceiros R$ PATRONAL - 0 % Terceiros R$ SubTotal 3 R$ Total R$ 4.9 Despesas - Resolução de Destinação Específica da IES (UDESC) Discriminação Porcentagem R$