Prezados pais e alunos,

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2 Prezados pais e alunos, Desde a sua criação, em 1917, o Colégio Imaculada Conceição tem por obje vo educar e formar pessoas para um mundo novo. escola faz parte da Rede Concepcionista de Ensino, presente em diversos países e atua com muito amor à educação, conforme o desejo e vontade da fundadora da Congregação, Santa Carmen Sallés. O Colégio Imaculada Conceição, há mais de um século, em Passos, traz em sua missão, a evangelização através da educação, ar culando a aquisição de conhecimentos e o aprimoramento dos valores. Também se empenha em promover a pessoa em sua integridade, consciente de que é na vivência de valores humano-cristãos, que a pessoa encontra a sua plena realização. ssim, com o intuito de orientá-los durante o ano, o guia apresentalhes nossa proposta educa va, bem como a listagem dos livros a serem lidos, o calendário de avaliações, o sistema de recuperação, entre outros assuntos per nentes ao dia a dia de seu (sua) filho (a). Este Guia do Estudante se cons tui em um material consul vo diário, repleto de informações e orientações pedagógicas. Com ele, escola e família, juntas, poderão desenvolver relações de essência e convivência com base da educação de valores, para a formação plena de nossas crianças. Sejam bem-vindos! EDUCÇÃO CONCEPCIONIST FORTE NO ENSINO, EFICZ PR VID! 1

3 CLENDÁRIO ESCOLR

4 MTERIL DIDÁTICO 1º ano: uso do livro de Gramá ca e matemá ca da coleção Marcha Criança (Editora Scipione), livro Hello! para Inglês, livro da Escola da Inteligência ( Educação Socioemocional), livro da Rede Concepcionista de Ensino ( Ensino Religioso) e, para as aulas de Tecnologia Digital Empreendedora (T.D.E.), o material u lizado é o do Sistema Microkids. 2º ao 5º ano: uso das apos las do Sistema nglo de Ensino. cada bimestre, uma nova apos la é entregue aos alunos. lém dessas, livro da Rede Concepcionista (Ensino Religioso), livro complementar de Gramá ca da Coleção Marcha Criança (Editora Scipione) e livro da Escola da Inteligência (Educação Socioemocional). Para as aulas de Tecnologia Digital Empreendedora (T.D.E.), o material u lizado é o do Sistema Microkids. 3

5 PROJETO Ortografando (1º ao 5º ano): tem por obje vo trabalhar o aprendizado da ortografia, ampliação do vocabulário, as regras e normas da língua culta. criança fará as a vidades propostas e, no dia agendado, realizará um trabalho em sala, referente ao material estudado em casa. Calculando (1º ao 5º): tem por obje vo trabalhar o aprendizado dos fatos da adição e subtração (1º e 2º ano), mul plicação (3º ano), situação problema (4º e 5º ano), além de trabalhar em todas as séries a ampliação do raciocínio lógico, memorização e as regularidades da tabuada. criança fará as a vidades propostas e, no dia agendado, realizará um trabalho em sala, referente ao material estudado em casa. 4

6 SISTEM DE VLIÇÃO s formas de avaliação aplicadas no colégio são diversas e atendem às novas propostas de inovação educacional. São elas: valiação processual (P1 e P2): são avaliações parciais estruturadas com questões disserta vas e/ou obje vas, que t êm por obje vo avaliar a competência dos estudantes, observando - se as habilidades cogni vas por eles desenvolvidas: compreensão, interpretação envolvendo relações, inferências, análise, síntese e habilidades em redação. São elaboradas criteriosamente em cada área do conhecimento, observando essas habilidades e competências. Estas avaliações são programadas e marcadas no guia do estudante e aplicadas, con nuamente, durante o processo ensino-aprendizagem ao longo do ano le vo. valiação abrangente (V): é uma avaliação globalizante estruturada com questões de múl pla escolha e tem como obje vo avaliar a construção dos saberes necessários, competências e habilidades previstas rela vas aos conteúdos conceituais das diversas áreas do conhecimento e será aplicada ao final de cada bimestre. Nesta avaliação são abordados todos os conteúdos ministrados no período e, também conteúdos recorrentes, ou seja, aqueles trabalhados em bimestres ou séries anteriores, mas fundamentais para a série ou curso. De uma maneira geral, as provas são reflexivas, exigindo habilidades interpreta vas e a inter-relação de conteúdos que es veram presentes nas avaliações processuais (P1 e P2). 5

7 valiação forma va (VF) consiste na avaliação dos aspectos cogni vos: produção escrita e oral, sinalizada, ar s ca, posicionamento crí co e socioforma vos, convivência com as diferenças, sensibilidade para com o outro, abertura para o diálogo na aprendizagem. realização de tarefas didá co - pedagógicas para casa, dos trabalhos em grupos e individuais, a par cipação e o interesse nas aulas, organização e apresentação do material escolar e todas as a vidades compreendidas na produção integrada ao conteúdo, também são consideradas no desempenho geral do aluno. SISTEM DE VLIÇÃO - 1º NO Para o 1º ano, são realizadas as avaliações processuais com o obje vo de explorar as áreas do conhecimento, dentro de um contexto (proposta do Enem). São avaliadas as seguintes áreas: Português, Matemá ca, Conhecimentos Gerais (Geografia, História e Ciências, rtes e Ensino Religioso), Literatura e Inglês. Paralelamente às avaliações processuais, são realizados trabalhos relacionados aos conteúdos a serem estudados para essas avaliações. avaliação formativa engloba tudo o que o aluno faz em sala: tarefas de casa, pesquisas, par cipação, relatórios, capricho, pontualidade e assiduidade. 6

8 SISTEM DE VLIÇÃO - 2º ao 5º ano O sistema de avaliação é composto pela valiação Processual (P1 e P2), valiação brangente (V) ao final do bimestre e valiação Forma va (ao longo do bimestre). SISTEM DE RECUPERÇÃO recuperação bimestral é o sistema adotado pela Rede. O aluno, que não a ngiu a média (60%), é levado à aprendizagem significa va com uma programação de a vidades e aulas, após o término do bimestre. O calendário da recuperação é entregue às famílias no término bimestral especificando a distribuição de pontos e a vidades. Se por ventura, o aluno, após a recuperação do 4º Bimestre, não a ngir o mínimo necessário para a promoção, fará a recuperação final, prevista em Calendário e aprovada na proposta pedagógica. 7

9 PROV SUBSTITUTIV Caso o aluno, por mo vo jus ficado, perder uma ou mais avaliações, poderá requerer a prova subs tu va, a qual será realizada nos dias definidos no calendário (págs. 16 e 17), às 8h. Para fazer essas avaliações, é necessário que o responsável compareça à secretaria da escola para preencher o requerimento e pagar a taxa ou apresentar o atestado médico. O prazo para o requerimento é de até 5 dias úteis, a par r do dia seguinte à perda da prova, desde que não ultrapasse o dia agendado para a prova subs tu va. Em caso de viagem longa ou outro mo vo em que o prazo do requerimento expirar, este deverá ser feito antecipadamente. Em casos excepcionais de perda da prova de 2ª chamada ou do prazo estabelecido para o requerimento, caberá ao Conselho Diretor decidir pela realização da mesma. Os responsáveis devem entrar em contato com a Coordenação. OBRS LITERÁRIS Para cada bimestre, os alunos leem 4 livros literários, dos mais variados autores e editoras. Em seguida, realizam a avaliação literária que pode ser feita escrita, oral, drama zada ou ilustrada, de acordo com o planejamento pedagógico. seguir, a listagem dos livros a serem lidos durante o ano. 8

10 1º ano LIVRO s Centopeias e seus sapatinhos Besouro e prata Maria vai com as outras Margarida friorenta Galinha que criava um ratinho O Relógio O Jacaré e o sapo O Gato e o novelo de lã não e gigante O Jogo e a bola Casa feia Fantasia O Rabo do gato Na Roça O Pote de melado Dia e Noite UTOR Milton Camargo na Maria Machado Sylvia Orthof Fernanda Lopes de lmeida na Maria Machado Mary França Liliana e Michele Iacocca Liliana Iacocca Nílson José Machado Mary França e Eliardo França Mary França e Eliardo França Mary França e Eliardo França Mary França e Eliardo França Mary França e Eliardo França Mary França e Eliardo França Mary França e Eliardo França 9

11 2º ano LIVRO UTOR O Frio pode ser quente? Jandira Masur rara e o guaraná na Maria Machado s Caixas que andam Jandira Masur Pinote, o fracote e Janjão, o Fernanda Lopes de lmeida fortão Por que proteger a natureza? Jen Green e Mike Gordon João feijão Sylvia Orthof Pomba colomba Sylvia Orthof Brinquedos falantes Gilda Figueiredo Padilha Duda bocuda ndréa Vieira Menina danadinha Pedro Bandeira O Medinho e o medão Luana Marina Marinho Passos rca de ninguém Mariana Caltabiano O Patinho feio Reconto Sâmia Rios Fofinho Teresa Noronha migos Helme Heine Levemente invisível Lauren Child Limpeza de Teresa Sylvia Orthof Lúcia já-vou-indo Maria Heloisa Penteado Menina bonita do laço de fita na Maria Machado Curiosidade premiada Fernando Lopes de lmeida 10

12 3º ano LIVRO UTOR História meio ao contrário na Maria Machado princesinha boca suja Claudio Fragata Marcus Robô Maria Heloísa Penteado O menino que gostava de Isabel Minhós Martins pássaros mor inteiro para meio-irmão Cristina gostinho O louco do meu bairro nna Flora Um homem no sótão Ricardo zevedo ilha de chocolate Karen Dolby O menino e o pássaro Leonardo Chianca O diário escondido de Cristina Porto Serafina Molecagens do Vovô Márcio Trigo Draguinho Claudio Galperin De noite no bosque na Maria Machado barriga transparente Juciara Rodrigues (Marcha Criança) loja da raposa Hardy Guedes (Marcha Criança) última gota J.L. Diego Nossa rua tem um problema Ricardo zevedo escolinha da Serafina Cristina Porto Coração conta diferente Isalino Silva de lbergaria Mãos de vento e olhos de Lô Galasso dentro 11

13 4º ano LIVRO O Mágico de Oz O menino que adivinhava Operação risoto No Reino Perdido de Beleleu O Livro das Encrencas O Livro dos Sustos na pijama no país do pensamento De boca fechada Contos das quatro estações fada que tinha ideias O menino que furou o céu Zezinho, o dono da porquinha preta Cachorrinho Samba Cachorrinho Samba na fazenda Cachorrinho Samba na floresta Montanha encantada Mina de ouro Os três mosqueteiros Conto das quatro estações O rei maluco e a rainha mais ainda UTOR L. Frank Baum Marcos Rey Eva Furnari Maria Heloísa Penteado Rosana Rios Rosana Rios Jô Duarte Liliana Iacocca Flavio de Souza Fernanda Lopes de lmeida João nzanello Carrascoza Jair Vitória Maria José Dupré Maria José Dupré Maria José Dupré Maria José Dupré Maria José Dupré lexandre Dumas Flavio de Souza Fernanda Lopes de lmeida 12

14 5º ano LIVRO Bellinte O Príncipe e o Mendigo Catarina Malagueta Romeu e Julieta lice no país da mentira li-babá e os quarenta ladrões lice no país das maravilhas lice através do espelho Pollyana Os pequenos jangadeiros O mistério da fábrica de livros O Fantasma de Canterville Moby Dick O médico e o monstro O Guarani Um conto de Natal Um bairro encantado máquina fantabulástica ilha do tesouro O hóspede suspeito Na pista do sequestrador pequena história de Carmen Sallés Mistério no Castelo Toca do Lobo UTOR Cristiane Pinheiro Mark Twain Cristina Porto William Shakespeare Pedro Bandeira E. R. Braga Lewis Carroll Lewis Carroll Eleonor H. Portes ristides Fraga Lima Pedro Bandeira Oscar Wilde Herman Melville Robert Louis Stevenson José de lencar Laura Bacellar Rosana Rios Simone Saueressig Robert Louis Stevenson Friedrich Scheck Friedrich Scheck Tradução Pilar Vasconcelos Friedrich Scheck 13

15 Calendário nual de valiações 1º ano 1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre 1º livro 19/02 1º livro 23/04 1º livro 25/06 1º livro 26/09 valiação Literária 2º livro 28/02 2º livro 02/05 2º livro 09/07 2º livro 08/10 3º livro 12/03 3º livro 16/05 3º livro 08/08 3º livro 24/10 4º livro 26/03 4º livro 28/05 4º livro 22/08 4º livro 05/11 Português 02/04 04/06 03/09 19/11 valiação Processual Matemá ca 04/04 06/06 05/09 21/11 Inglês 09/04 11/06 10/09 26/11 Conhecimentos Gerais 11/04 13/06 12/09 28/11 valiação Subs tu va 12/04 19/06 18/09 29/11 14

16 Verificação da prendizagem 1º ano Português Matemá ca Conhecimentos Gerais Ens. Religioso Inglês Literatura e Produção de texto Tecnologia Digital Empreendedora (T.D.E.) 1º Bim. 20 ptos. 2º Bim. 25 ptos. 3º Bim. 25 ptos. 4º Bim. 30 ptos. Trabalho valiação Processual valiação forma va Trabalho valiação Processual valiação Forma va Trabalho valiação Processual valiação Forma va Trabalho valiação Processual valiação Forma va Trabalho valiação Processual valiação Forma va valiação Literária Leitura 2 2,5 2,5 3 Produção 2 2,5 2,5 3 Trabalhos diversos valiação forma va

17 18/02 Livro 24/04 Ortografando 20/02 Ortografando 26/04 - Livro Calendário- 2º no e 3º ano 03/07 Ortografando 04/07- Português 30/09 Livro 01/10 Português P 1 P 2 V 16 21/02 - Português 30/04 Português 08/07 Livro 02/10 Ortografando 26/02 02/05 09/07-03/10 Matemá ca Matemá ca P Matemá ca P Matemá ca P 27/02 07/05 Geog./ 10/07-08/10 Geog./Hist Calculando 1 Hist. 1 Calculando 1 28/02 Geog/ 08/05 31/07- Livro 09/10 Calculando Hist. Calculando 01/03 Livro 09/05 Inglês 01/08 10/10 Inglês Geog/Hist. 07/03 Inglês 10/05 - Livro 07/08 11/10 Livro Ortografando 12/03 Ciências 15/05 08/08 - Inglês 22/10 - Ciências Ortografando 13/03 16/05 13/08-23/10 Ortografando Ortografando Ciências Ciências 14/03 Livro 14/08 Calculando 25/10 Livro 19/03 T.D.E. 20/05- Livro 26/08 Livro 30/10- Ortografando 20/03 Calculando 22/05- Ortografando 27/08 T.D.E. 05/11- T.D.E. 28/05- T.D.E. 21/03 Ens. 29/05 29/08 Ens. 06/11 Calculando Religioso Calculando Relig 25/03 Livro 30/05 Ens. Religioso 03/09 Português 07/11 Ens. Religioso 26/03 04/06 04/09 08/11 Livro Matemá ca P Matemá ca P Ortografando P 27/03-06/06-05/09 12/11 Português Ortografando 2 Português 2 Matemá ca 2 28/03 10/06 Livro 10/09 13/11- Calculando Português Geog/Hist. 02/04 Geog/Hist. 11/06 Ciências 11/09 Calculando 14/11 Inglês 04/04 Inglês 12/06 12/09 - Inglês 19/11 Matemá ca Ortografando 20/11- Ortografando 09/04 Ciências 13/06 Inglês 13/09 - Livro 21/11 Geog/Hist. 10/04- Ortografando 12/04 15/03 e 15/04 SUBSTITUTIV 16/04 a 23/04 RECUPERÇÃO V 18/06 Geog/Hist. 19/06 17/05 e 24/06 SUBSTITUTIV 25/06 a 02/07 RECUPERÇÃO V 17/09 - Ciências 18/09 19/08 e 20/09 SUBSTITUTIV 23/09 a 27/09 RECUPERÇÃO V 26/11 Ciências 28/11 28/10 e 29/11 SUBSTITUTIV 03/12 a 10/12 RECUPERÇÃO

18 P 1 P 2 18/02 Livro 24/04 Calculando 25/04 19/02 Português Português 26/04 - Livro Calendário- 4º no e 5º ano 03/07- Ortografando 04/07 Português 30/09 Livro 01/10 Português 20/02-30/04 05/07 Livro 02/10 Ortografando Ortografando Matemá ca 21/02 02/05 09/07 03/10 Matemá ca Matemá ca Geografia Matemá ca 26/02 Geografia P 07/05- Inglês P 10/07 P 08/10 Geografia Calculando 27/ / /07 - Livro 1 09/10- Calculando Calculando Ortografando 28/02 - Inglês 09/05-01/08 - Inglês 10/10 Inglês Ciências 01/03 - Livro 10/05 - Livro 08/08 11/10 Livro Geografia 07/03 História 15/05- Ortografando 13/08 História 22/10 - História 12/03 Ciências 14/08 13/03-16/05 Calculando História 15/08 24/10 Ciências Ortografando Ciências 14/03- Livro 16/08- Livro 25/10 Livro 23/05- T.D.E 19/03 T.D.E. 22/08- T.D.E. 30/10 Calculando 28/05 Ens.Rel. 31/10 T.D.E. 21/03 Ensino 29/05-27/08- Ens. 05/11 Ens. Religioso Religioso Calculando Religioso 26/03 30/05-29/08 06/11 Ortografando Português Português Português 27/03 P 03/06 - Livro P 03/09- Ortografando Matemá ca P 07/11 Português 28/03-04/06-04/09 11/11 - Livro Matemá ca 2 Matemá ca 2 Ortografando 2 01/04- Livro 06/06 Inglês 05/09 Inglês 12/11 - Matemá ca 02/04 Geografia 11/06 10/09 14/11 Inglês Ciências Geografia 04/04 Inglês 12/06 11/09 19/11 Geografia Ortografando Calculando 09/04 História 13/06 12/09 20/11- Calculando Geografia História 10/04 Calculando 17/06 - Livro 16/09- Livro 21/11- História 11/04 - Ciências 18/06 - História 17/09 - Ciências 26/11 Ciências V 12/04 15/03 e 15/04 SUBSTITUTIV 16/04 a 23/04 RECUPERÇÃO V 19/06 V 18/09 V 28/11 17/05 e 24/06 SUBSTITUTIV 25/06 a 02/07 RECUPERÇÃO 19/08 e 20/09 SUBSTITUTIV 23/09 a 27/09 RECUPERÇÃO 28/10 e 29/11 SUBSTITUTIV 03/12 a 10/12 RECUPERÇÃO 17

19 1º Bim. 20 ptos. 2º Bim. 25 ptos. 3º Bim. 25 ptos. 4º Bim. 30 ptos. valiação Processual - P Português valiação Processual - P valiação brangente - 2 2,5 2,5 3 V valiação Forma va- VF 2 2,5 2,5 3 valiação Processual - P Matemá ca valiação Processual - P Geografia História Ciências Inglês valiação brangente - 2 2,5 2,5 3 V valiação Forma va- VF 2 2,5 2,5 3 valiação Processual - P valiação Processual - P valiação brangente - V 2 2,5 2,5 3 valiação Forma va- VF 2 2,5 2,5 3 valiação Processual P Ens. Religioso valiação brangente - 2 2,5 2,5 3,0 V valiação Forma va - VF 10 12,5 12,5 15 valiação Literária Literatura Leitura 1 1 1,5 2 e Produção Produção 1 1,5 1 1 de texto valiação brangente - 2 2,5 2,5 3 V Tecnologia Digital e Empreendedora (T.D.E.) Verificação da prendizagem 2º ao 5º ano valiação Processual P valiação brangente - 2 2,5 2,5 3 V valiação Forma va VF 10 12,5 12,

20 CL SPORTS ESCOL DE ESPORTES Já pensou em desenvolver o potencial competitivo do seu(sua) filho(a)? Socializá-lo (a) a um grupo de convívio? Desenvolver disciplina, dedicação e determinação? Fortalecer os princípios básicos da educação de um modo descontraído através do esporte? Desenvolver a habilidade do trabalho em equipe? Tudo isso e muito mais, você encontra na CL SPORTS! tuamos desde 2014, oferecendo aulas especializadas de FUTSL, VOLEIBOL, XDREZ E S NOVIDDES GINÁSTIC, JUDÔ, BDMINTON e CIRCO. Público-alvo: crianças e adolescentes entre 3 e 15 anos de idade em turmas masculina, feminina e mista. Estrutura física: Duas quadras poliesportivas, uma quadra externa, sala com tatame para ginástica e judô, sala para xadrez, banheiros e vestiários, bebedouros e tudo com total segurança. Um ambiente agradável e saudável proporcionando aos praticantes a iniciação ao esporte, performance, bem estar físico e mental. 19

21 OBJETIVOS: Oferecer aos alunos conhecimentos e vivências da prática esportiva nas dimensões lúdica e inclusiva; Fortalecer hábitos e valores que incrementem a formação da cidadania dos alunos; mpliar o conhecimento dos alunos sobre a prática esportiva e suas relações com a cultura, educação, saúde e vida ativa; Contribuir para a melhoria da qualidade de vida. Faça sua inscrição: (35) escola_clsports@hotmail.com Secretaria CL SPORTS Rua João Pinheiro, 345 (ao lado da entrada do infantil) Siga-nos nas redes CL Sports - Escola de Esportes 20

22 FORMS DE COMUNICÇÃO: São u lizadas várias formas de comunicação com as famílias: * Site ( no qual, através dos links disponíveis, os pais ou responsáveis, poderão ter acesso a inúmeras informações. Por exemplo: Em Central do luno, através de uma senha, entregue pelo colégio, é possível visualizar as avaliações e tarefas agendadas, a FIP (ficha individual de avaliação periódica) que são as ocorrências, entre outras; * genda escolar, comunicados e circulares; * Reuniões bimestrais para entrega de bole ns e d iscussão de assuntos relacionados à vida escolar dos alunos. * Central CIC: (35) * Concepcionistas móbile (aplica vo para smartphone ndroid e IOS). * Dúvidas ou sugestões devem ser encaminhadas para: coordena1@cicpassos.com.br (assuntos pedagógicos ou orienta1@cicpassos.com.br ( assuntos de orientação). 21

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