ARTE 1ª série Prof. Alysson

Documentos relacionados
Arte Egípicia ARQUITETURA

ALUNO: - ANO - TURMA - DATA \ \ 201. Ficha de Aula de Arte I Trimestre

ALUNO: - ANO - TURMA - DATA \ \ 201. Ficha de Aula de Arte I Trimestre

ARTE NO EGITO ANTIGO

ARTE PRÉ-HISTÓRICA. IDADE DOS METAISaproximadamente a a.c. aparecimento de metalurgia; invenção da roda;

ARTE EGÍPCIA. c) ( ) Ao observar uma obra já se define o autor, pois suas características estão expressas na obra.

Coleguium -3ºEM 1ª etapa

História da Arte. Exercícios de Sala de Aula

O EGITO É UMA DÁDIVA DO NILO

EGITO PA P SSADO E PR P ESENT N E T

História/15 6º ano Turma: 2º trimestre Nome: Data: / / RECUPERAÇÃO FINAL 2015 HISTÓRIA 6º ano

Capítulo 5 O Egito Antigo. Prof.ª Marilia C. Camillo Coltri 6.º ano História Colégio Ser! Sorocaba

O Mistério dos Maias. O que aconteceu com os Maias?

CURSO DE HISTÓRIA ANTIGA. Professor Sebastião Abiceu 7º ano Colégio Marista São José Montes Claros - MG

EXERCÍCIOS SOBRE RENASCIMENTO

A arte na Grécia. Capítulo 3

A máscara mortuária do faraó Tutancâmon é a mais famosa do mundo.

A arte no Egito. ~1ll!DI Visão frontal e visão. A arquitetura. o mais antigo documento egípcio é esse pedaço de estela

DAS ARTES. 1º semestre / Prof. a M. a Marcela Provinciatto Siscão. masiscao@hotmail.com

HISTÓRIA 7 O ANO FUNDAMENTAL. PROF. ARTÊMISON MONTANHO PROF. a ISABEL SARAIVA

História da Arte - Linha do Tempo

VERDADEIROS FALSOS CORRETA

Conteúdo: Navegadores e comerciantes Sociedade e costumes APRENDER A APRENDER DINÂMICA LOCAL INTERATIVA I FORTALECENDO SABERES CONTEÚDO E HABILIDADES

Arte 1º. Ano do Ensino Médio. Linha do Tempo da História da Arte (Períodos/ Movimentos Artísticos/ Contexto Histórico).

- Trecho da Carta de Pero Vaz de Caminha sobre o Descobrimento do Brasil. - Fotografias da posse do presidente do Brasil

Professor Sebastião Abiceu 6º ano Colégio Marista São José de Montes Claros - MG

ARTES AVALIAÇÃO. Aula AVALIAÇÃO

Outra grande civilização da Antiguidade oriental, em que o Estado possui grande poder e controle sobre tudo foi a Mesopotâmia.

MELHOR DO EGITO ALEXANDRIA INCLUIDO. Datas de Chegada ao Cairo: Mai-17, 24, 31; Out-4,11 e Todos os Domingos de 01 Junho a 30 Setembro.

EGITO, TERRA DAS PIRÂMIDES E DOS FARAÓS QUE GOVERNAVAM

Antiguidade Oriental I. História A Prof. Thiago

Bíblia para crianças. apresenta O SÁBIO REI

OS CAMPONESES: Chamados no Egito de felás, constituíam a imensa maioria da população. Trabalhavam nas propriedades do faraó e dos sacerdotes e tinham

Arte Pré Histórica Bisão da Gruta de Altamira Bisão da Gruta de Altamira Réplica Museu Arqueológico Nacional da Espanha Espanha

A ASTRONOMIA NAS CULTURAS DA AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA

GRUPOS NO JUDAISMO NA ÉPOCA DE JESUS

Os diferentes modos de registro imagético expressam. o espírito de seu tempo utilizando materiais. e meios que são produtos próprios da época.

Pérsia, fenícia e palestina

Sugestões de avaliação. História 6 o ano Unidade 3

As famílias no Antigo Egipto; As famílias no Império romano.

Antiguidade Oriental. Prof. Helder Carneiro

LOCALIZAÇÃO GEOGRÁFICA

Os principais produtos artísticos da África tropical são máscaras e esculturas em madeira. Esses objetos têm forma angulosa, assimétrica e

Nome: nº. Data: / / Trabalho de recuperação 1º EM Arte Prof. Denise ARTE GREGA. QUESTÃO 01 Sobre a arte feita na Grécia antiga marque a alternativa

Vacas gordas & Vacas magras

ARTE PRÉ-HISTÓRICA. IDADE DOS METAISaproximadamente a a.c. aparecimento de metalurgia; invenção da roda;

Oficinas Pedagógicas: Mosteiro dos Jerónimos. Ateliê "Animais do Mundo" (Pré-escolar) - 48 alunos:

HISTÓRIA REVISAO 1 REVISAO 2. Vídeo - Moisés Príncipe do Egito.

MESOPOTÂMIA. TERRA ENTRE RIOS Prof. Ive

NEJAD EXAME SUPLETIVO 2016 ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA DE ARTE

Prova bimestral 4 o ANO 2 o BIMESTRE

Guia de Codificação. Projeto de Leitura Online

Período pré-colonial

O relacionamento amoroso em «ARRET»

Arte Egípcia. 1º Ano 1º Bmestre 2015 Artes Professor Juventino

CARDOSO, Ciro Flamarion S. Sociedades do antigo Oriente Próximo. São Paulo: Ática, p. 56.

"Ajuntai tesouros no céu" - 2

1-Em janeiro de 2011, os jornais noticiaram que os protestos contra o governo do Egito poderiam ter um efeito colateral muito sério: a destruição ou

Para onde vou Senhor?

emanuel dimas de melo pimenta

O povo da Bíblia HEBREUS

O pensar e a cultura do NT. Jörg Garbers Ms. de Teologia

Quem Foi Pablo Picasso?

A Antiguidade Oriental Hebreus

Prova bimestral. história. 1 o Bimestre 5 o ano. 1. Leia o texto a seguir e responda

Antiguidade século IV. Arte Bizantina

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM ARAÚJO MATRIZ DOS EXAMES DE HISTÓRIA CURSOS VOCACIONAIS DE DESIGN DE MODA e HORTOFLORICULTURA E JARDINAGEM

Cubismo. 9º Ano º Bimestre Artes Prof. Juventino

MESOPOTÂMIA, FENÍCIA, EGITO, ÍNDIA E CHINA

A CRIAÇÃO DE DEUS Igreja de Deus Unida, uma Associação Internacional

ROTEIRO: EGITO CLASSICO COM CRUZEIRO NO NILO -12 DIAS ACOMPANHAMENTO: JULIO GRALHA E MARCO AURELIO

Colégio Visconde de Porto Seguro

4ª FASE. Prof. Amaury Pio Prof. Eduardo Gomes

COLÉGIO XIX DE MARÇO excelência em educação

Linha do tempo. A História é a grande mestra. Aprendamos dela! Importa saber ler

O NASCIMENTO DE JESUS

História de Israel Aula 5. História de Israel. Ricardo Cota

chamados de números racionais.

Projeção ortográfica de modelos com elementos paralelos e oblíquos

OS EUROPEUS CHEGAM À AMÉRICA. Profª Regina Brito Fonseca

ANTIGUIDADE ORIENTAL MÓDULO 01 PG 657 OLI

AGOSTINHO, TEMPO E MEMÓRIA

Sumário Executivo Pesquisa Quantitativa Regular. Edição n 05

Você acredita que a opinião de Heródoto é acertada, em relação ao Rio Nilo? Explique. R.:

Título do Case: Desafio de obter a confiança na EJ: Análise de Custos para Grande Empresa. Categoria: Projeto Externo

1º Ano Artes 4ª Aula 2015 Prof. Juventino

Divulgação do novo telefone da Central de Atendimento da Cemig: Análise da divulgação da Campanha

1. (1,0) APONTE o nome da região em que foi desenvolvida a civilização grega.

FORTALECENDO SABERES CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES HISTÓRIA DESAFIO DO DIA. Conteúdo: A civilização cretense Os primeiros povos gregos


1. Pateo do Collegio conhecia não conhecia não responderam Pateo do Collegio gostei não gostei não responderam

Lista de Recuperação de Arte 6º ANO

A Cura de Naamã - O Comandante do Exército da Síria

Os Insectos Sagrados na Ecologia e Arqueologia da América latina. João Pedro Cappas e Sousa 5 Abril 2009

PLANO DE AULA/ROTINA DIÁRIA

AULA DE HISTÓRIA GRÉCIA ANTIGA 14/09/2009 GRÉCIA. Localização Península Balcânica sudeste da Europa Território Relevo Acidentado 80% montanhoso

LUGARES E PAISAGENS DO PLANETA TERRA

Edital Grafitagem Mural/ Painel para Revitalização do Campus da EFLCH/ UNIFESP (Bairro dos Pimentas, Guarulhos)

BRASIL. Edição especial para distribuição gratuita pela Internet, através da Virtualbooks, com autorização do Autor.

MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL

Transcrição:

ARTE 1ª série Prof. Alysson

História contada a partir das Dinastias. Uma das formas mais estáveis de civilização A religiosidade integra toda a vida egípcia, interpretando o universo, justificando sua organização social e política, determinando o papel de cada classe social e, consequentemente, orientando toda a produção artística desse povo.

Olho de Horus Hieróglifo

Pedra de Roseta

Religiosidade - trânsito da vida à morte. 3 condições da vida pós-morte: Conservar aspectos do morto Conservar uma vida confortável com servos à disposição Espaço para colocar tudo As imagens cumprem a função da múmia: Conservar aspectos do morto Conservar aspectos da sua vida

MUMIFICAÇÃO Eram retirados o cérebro, os intestinos e outros órgãos vitais, e colocados num vaso de pedra chamado Canopo. Nas cavidades do corpo eram colocadas resinas aromáticas e perfumes. As incisões eram costuradas e o corpo, mergulhado num tanque com Nitrato de Potássio. Após 70 dias, o corpo era lavado e enrolado numa bandagem de algodão, embebida em betume, que servia como impermeabilização.

solidez e durabilidade; sentimento de eternidade; aspecto misterioso e impenetrável.

Complexo de Gisé - Pirâmides de Kheops, Khéfren e Mikherinos.

Hipogeu - Templo de Ramsés II em Abu Simbel

Fachada do templo principal de Abu Simbel, construído por Ramsés II há 3.000 anos

A representação do faraós e dos deuses sempre em posição serena, sem demonstrar nenhuma emoção. Traduzir, na pedra, uma ilusão de imortalidade. Exageravam frequentemente as proporções do corpo humano, dando às figuras representadas uma impressão de força e de majestade.

O templo de Luxor

ESFINGE: representa corpo de leão (força) e cabeça humana (sabedoria). Eram colocadas na alameda de entrada do templo para afastar os maus espíritos. Obelisco: eram colocados à frente dos templos para materializar a luz solar.

Busto de Nefertiti Tutmosis - Museu Egípcio do Cairo

Técnica do afresco. Havia uma hierarquia na pintura: pessoas com maior importância no reino eram representadas maiores. Ordem de grandeza: o rei, a mulher do rei, o sacerdote, os soldados e o povo. As figuras femininas eram pintadas em ocre, enquanto que as masculinas, pintadas de vermelho.

Jovem príncipe na caçada

Ausência de tridimensionalidade; Ignorância da profundidade; Colorido a tinta lisa, sem claro-escuro e sem indicação do relevo; e Lei da Frontalidade que determinava que o tronco da pessoa fosse representado sempre de frente, enquanto sua cabeça, suas pernas e seus pés eram vistos de perfil.

A rainha Nefertari (à esquerda) junto a Hathor. Pintura mural da tumba de Nefertari no Vale das Rainha

Tribo semita com seus pertences e acompanhantes egípcios. Viena, Austria

Resumindo... Egito antigo foi marcado pela religiosidade e eternidade Arquitetura: solidez e durabilidade Pintura : ausência de três dimensões, perspectiva, não tinha compromisso com a realidade e sim com a hierarquia social. Pirâmides: abrigavam o corpo e as riquezas do faraó morto. O artista não criava e sim executava bem uma técnica.

(UFC) - Universidade Federal do Ceará Aos egípcios devemos uma herança rica em cultura, ciência e religiosidade: eram habilidosos cirurgiões e sabiam relacionar as doenças com as causas naturais; criaram as operações aritméticas e inventaram o sistema decimal e o ábaco. Sobre os egípcios, é correto afirmar também que: A - foram conhecidos pelas construções de navios, que os levaram a conquistar as rotas comerciais para o Ocidente, devido a sua posição geográfica, perto do mar Mediterrâneo. B - deixaram, além dos hieróglifos, outros dois sistemas de escrita: o hierático, empregado para fins práticos, e o demótico, uma forma simplificada e popular do hierático. C - praticaram o sacrifício humano como forma de obter chuvas e boas colheitas, haja vista o território onde se desenvolveram ser desértico. D - fizeram o uso da escrita cuneiforme, que inicialmente foi utilizada para designar objetos concretos e depois ganhou maior complexidade. E - usaram as pirâmides para fins práticos, como, por exemplo, a observação astronômica.

Essa lei determinava que o tronco da pessoa fosse representado sempre de frente, enquanto sua cabeça, suas pernas e seus pés eram vistos de perfil. Assinale a alternativa CORRETA que contém o nome dessa lei: a) Lei da modernidade b) Lei da lateralidade c) Lei da mortalidade d) Lei da frontalidade e) Lei da perspectiva