PONTOS PARA O PROCESSO DE SELEÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO NA ÁREA DE LINGUAGEM/SAÚDE COLETIVA/SAÚDE DO TRABALHADOR: 17/11 e 18/11 1. Atenção Primária à Saúde: inserção do Fonoaudiólogo e ênfase no apoio matricial no contexto dos Núcleos de apoio à Saúde da Família (NASF). 2. Redes de Atenção à Saúde: Implicações para a integralidade do cuidado Fonoaudiológico. 3. Clínica ampliada e Fonoaudiologia. 4. Saúde do Trabalhador e Fonoaudiologia no contexto das redes de atenção à saúde. 5. Grupalidade no contexto terapêutico Fonoaudiológico: perspectivas atuais. BIBLIOGRAFIA ACOSTA, A.R.; VITALE, M.A.F. Família: redes, laços e políticas públicas. São Paulo: Cortez: Instituto de Estudos Especiais PUC/SP, 2005. BRASIL. Ministério da Saúde. Ministério da Criança. Estatuto da criança e do adolescente. Brasília: Ministério da Saúde, 2003. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Departamento de Atenção Básica. Área Técnica de Saúde do Trabalhador/ Saúde do trabalhador / Ministério da Saúde, Departamento de Atenção Básica, Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas, Área Técnica de Saúde do Trabalhador. Brasília: Ministério da Saúde, 2001.(Cadernos de Atenção Básica. Programa Saúde da Família; 5) CONSELHO FEDERAL DE FONOAUDIOLOGIA. Atuação fonoaudiológica nas políticas públicas: subsídios para construção, acompanhamento e participação dos fonoaudiólogos. São Paulo: Yendis, 2006. CZERESNIA, D; FREITAS, C.M. de. (Org). Promoção da saúde: conceitos, reflexões e tendências. 3ed. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2005. GALHEIGO, S.M. Apontamentos para se pensar ações de prevenção à violência pelo setor saúde. Saúde e sociedade, v.17, n.3, p.181-189, 2008.
MENDES, E.V. Um novo paradigma sanitário: a produção social da saúde. Uma agenda para a saúde. São Paulo: Hucitec, 1996. MENDES, V.L.F. Uma clínica no coletivo: experimentações no Programa de Saúde da Família. São Paulo: Hucitec, 2007. NOGUCHI, M.S.; ASSIS, S.G.; MALAQUIAS, J.V. Ocorrência de maus-tratos em crianças: formação e possibilidade de ação dos fonoaudiólogos. Pró-Fono, v.18, n.1, p.41-48, 2006. NOGUCHI, M.S.; ASSIS, S.G.; SANTOS, N.C. Entre quatro paredes: atendimento fonoaudiológico a crianças e adolescentes vítimas de violência. Ciência e Saúde Coletiva, v.9, n.4, p.963-973, 2004. PREFEITURA DE RIO CLARO/ FUNDAÇÃO / SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE/ REDE NACIONAL DE ATENÇÃO À SAÚDE DO TRABALHADOR / CONSELHO MUNICIPAL DE SAÚDE / Centro de Referência da Saúde do Trabalhador Cartilha Saúde do Trabalhador, 2008 SANTANA MCCP, BRANDÃO KKCP, GOULART BNG, CHIARI BM. Fonoaudiologia e saúde do trabalhador: Vigilância é informação para ação! Rev. CEFAC. 2009 jul-set; 11(3):522-528 UNESCO. Políticas públicas de/para/com juventudes. Brasília: UNESCO, 2004. Cap. 4-5, p.129-202. VALLA, V. V. Redes sociais, poder e saúde à luz das classes populares numa conjuntura de crise. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, v.4, n.7, p.37-56, 2000. BANCA 17 e 18/11 Linguagem/ Saúde Coletiva/ Saúde do Trabalhador 1. Caroline Cominetti Roncato (presidente) 2. Thais Regis Aranha Rossi 3. Claudia Célia Lopes Souza 4. Conceição Silva Oliveira (suplente) 5. Ana Regina Granner Falcão (suplente)
Sorteio da ordem de entrevista 09:00h LOCAL (a definir) 09:30h - Entrevista e sorteio de ponto candidato 1 10:30h - Entrevista e sorteio de ponto candidato 2 11:30h - Entrevista e sorteio de ponto candidato 3 12:30h às 13:30h: ALMOÇO 13:30h - Entrevista e sorteio de ponto candidato 4 14:30h - Entrevista e sorteio de ponto candidato 5 PONTOS PARA O PROCESSO DE SELEÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO NA ÁREA DE LINGUAGEM/TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM/CLINICA FONOAUDIOLÓGICA: 16/11 e 17/11 1. Aquisição da Linguagem: a singularidade do sujeito e a pratica Fonoaudiológica. 2. Transtornos da Linguagem: diagnóstico diferencial. 3. Transtornos Fonológicos: avaliação, diagnóstico e intervenção. 4. A Clínica Fonoaudiológica na ausência da oralidade infantil: avaliação, diagnóstico e intervenção. 5. Relações entre os Transtornos de Linguagem e os Transtornos de Aprendizagem na Clínica Fonoaudiológica. BIBLIOGRAFIA ACOSTA, VM et al (org.)., Avaliação da linguagem: teoria e prática do processo de avaliação do comportamento lingüístico infantil. São Paulo: Santos, 2003.
LIMONGI, S.C.O. (Org.). Fonoaudiologia: informação para a formação - procedimentos terapêuticos em Linguagem. 1 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003, v. 1. FERREIRA, LP (Org.) ;BEFI-LOPES, D. M. (Org.) ; LIMONGI, SCO (Org.). Tratado de Fonoaudiologia. 1. ed. São Paulo: Roca, 2004. v. 1, p. 987-1000 GOLDFELD, M. Fundamentos em Fonoaudiologia: Linguagem. 2a. Ed. Rio de Janeiro: Guanabara-Koogan, 2003. LAMPRECHT, R.R. Aquisição da linguagem: questões e análises. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1999. p. 65-80. MOTA, H. B Fonologia: Intervenção In: FERREIRA, L.P. (Org.) ; BEFI-LOPES, D. M. (Org.) ; LIMONGI, S.C.O. (Org.). Tratado de Fonoaudiologia. 1. ed. São Paulo: Roca, 2004. v. 1, p. 987-1000 NAVAS, A. L. G. P. e SANTOS, M. T. M. Distúrbios de Leitura e Escrita: Teoria e Prática. São Paulo: Editora Manole, 2002. LIER DE VITO, M.F. Fonoaudiologia no sentido da linguagem. 2 ed. São Paulo: Editora Cortez, 1997. PASSOS, M.C. A clínica fonoaudiológica em questão. 1 ed. São Paulo: Summus, 2001. LIER DE VITO, M.F. ARANTES, L. Aquisição, Patologias e Clínica da Linguagem. São Paulo: Educ, Fapesp, 2006. NOMES PARA BANCA 16 e 17/11 Linguagem/Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem/Clínica Fonoaudiológica 1. Fernanda Warken Rosa Camelier (presidente) 2. Ângela Cristina Fagundes Góes 3. Ana Carla Filgueira de Souza e Souza (externo) 4. Roberto Rodrigues Bandeira Tosta Maciel (suplente) 5. Aline Lara Alvarenga (suplente) Sorteio da ordem de entrevista 08:00h LOCAL (a definir)
08:30h Entrevista e sorteio de ponto do candidato 1 09:30h Entrevista e sorteio de ponto do candidato 2 10:30h Entrevista e sorteio de ponto do candidato 3