ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Documentos relacionados
ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Código Centro Concello Ano académico IES Ricardo Mella Vigo SAN Sanidade EMSANO1 Técnico en emerxencias sanitarias Medio Libre

PRAZAS LIMITADAS. GRUPO MÁXIMO DE 15 PERSOAS

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Formación Profesional Básica Novidades normativas. Xornada para orientadores Servizo de Ordenación e Formación Profesional

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

INSTRUCIÓNS A TER EN CONTA PARA EFECTUAR A MATRÍCULA

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

Educación Primaria (6 a 12 años) Educación Infantil (0 a 6 años)

1.- Organización da Escola de Primavera:

DOG Núm. 154 Luns, 14 de agosto de 2017 Páx

TÉCNICO/A SUPERIOR DE PREVENCIÓN DE RISCOS LABORAIS TÉCNICO/A DE GRAO MEDIO EN PREVENCIÓN DE RISCOS LABORAIS

ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

SEA. Seguridade e medio ambiente

Probas de acceso aos ciclos formativos de formación profesional. Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria

MESTRADO EN PROCESOS DE DESEÑO E FABRICACIÓN MECÁNICA

EXPOSICIÓN DE TEMAS FASES DO TRABALLO. 2. Xustificación necesidade utilidades. 3. Motivación introdutória 3º ESO

ANEXO I NOME PRIMEIRO APELIDO SEGUNDO APELIDO NIF TIPO DE VÍA NOME DA VÍA NÚMEROBLOQUE ANDAR PORTA NOME PRIMEIRO APELIDO SEGUNDO APELIDO NIF

Regulamento de Prácticas en Empresa do Máster de Enerxía e Sustentabilidade

da Linguaxe e Estudos Literarios Descriptores Creditos ECTS Carácter Curso Cuadrimestre 6 OP 3 2c

POSTOS BASE DO GRUPO II

PROGRAMA DO CURSO DE MONITOR/A DE ACTIVIDADES DE TEMPO LIBRE

Decreto 58/2010 Técnico en servizos en restauración

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

Formación Profesional Básica: Módulo profesional de Comunicación e Sociedade I

A AVALIACIÓN. Mínimos esixibles

GUÍA PRÁCTICA DE SINALIZACIÓN.: RISCOS LABORAIS :.

Convocatoria ordinaria de 2014

ANEXO III. Currículo do ciclo formativo de formación profesional básica do título profesional básico en Fabricación e Montaxe

Nº DE POSTO DE TRABAJO POSTOS CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

A cidade do Século XXI afronta diversos retos derivados dunha nova conciencia medioambiental e dunha nova concepción dos espazos urbanos.

Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria

Decreto 139/2013 Técnico en obras de interior, decoración e rehabilitación

Avaliación ordinaria trimestral e de xuño

BASES E CONVOCATORIA QUE REXERÁN OS PREMIOS CON MOTIVO DA FESTA DOS MAIOS 2017

DISPOÑO CAPÍTULO I. Disposicións xerais

RESOLVO: Primeiro. Obxecto e persoas destinatarias

PROGRAMA FORMATIVO Competencia Clave: Comunicación en lingua galega - N2

ANUNCIO Por Resolución da Alcaldía do 6 de xuño de 2014, procedeuse á aprobación das seguintes bases:

PAU XUÑO 2014 ECONOMÍA DA EMPRESA

Ámbito: Xerencias de Atención Primaria e Centros de Saúde. Exemplo

Decreto 28/2010 Técnico en instalacións eléctricas e automáticas

Puntazo de Encontro speed-dating cultural

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

Normativa específica para a simultaneidade do Grao en Administración e Dirección de Empresas e Grao en Dereito

CONSELLERÍA DE PRESIDENCIA, ADMINISTRACIÓNS PÚBLICAS E XUSTIZA

DOG Núm. 13 Xoves, 21 de xaneiro de 2016 Páx e a inserción profesional das persoas mozas incluídas no ficheiro do Sistema

CONTRATOS-PROGRAMA Información xeral sobre a convocatoria

CONVOCATORIA DE BOLSAS DE COLABORACIÓN PARA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DO ESTUDANTADO DA UNIVERSIDADE DA CORUÑA. CURSO 2015/2016

Decreto 105/2011 Técnico superior en desenvolvemento de aplicacións

NORMATIVA DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE DA UNIVERSIDADE DA CORUÑA (Aprobada no Consello de Goberno do 23 de novembro de 2016)

DOCUMENTACIÓN DUNHA EXPLOTACIÓN GANDEIRA MANUAIS PARA O CUMPRIMENTO DA CONDICIONALIDADE

Madeira, moble e cortiza MAM

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

NORMAS DE AVALIACIÓN, REVISIÓN E RECLAMACIÓN DAS CUALIFICACIÓNS DOS ESTUDOS DE GRAO E MESTRADO UNIVERSITARIO

Certificados de profesionalidade. Competencias clave nivel II. Competencia lingüística: lingua galega

ILDA BLANCO GONZÁLEZ A

CONCELLO DA MOI HOSPITALARIA VILA DE MONDARIZ BALNEARIO

Educación Financeira. Materias de libre configuración autonómica de elección para os centros docentes en educación secundaria obrigatoria.

ANEXO II. Currículo do ciclo formativo de formación profesional básica do título profesional básico en Electricidade e Electrónica

Lei 3/2007, do 9 de abril, de prevención e defensa contra os incendios forestais de Galicia Texto consolidado

Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital MAIO Aula CeMIT de Cuntis

DOG Núm. 20 Venres, 30 de xaneiro de 2015 Páx. 4565

DOG Núm. 129 Mércores, 6 de xullo de 2011 Páx

Edificio Administrativo San Caetano, s/n Santiago de Compostela

N o 124 L Mércores, 29 de xuño de 2005 DIARIO OFICIAL DE GALICIA

Proxecto Educativo. Conservatorio Profesional de Música. Santiago de Compostela

Regulamento de estudos de doutoramento. Exposición de motivos

Protocolo. Atención educativa domiciliaria

Programa para maiores

REPENTIZACIÓN E ACOMPAÑAMENTO (G. Profesional)

clases sen 30 outubro 2novembro 11novembro 31 xaneiro 28abril XUNTA DE GALICIA información para os centros docentes curso

PAU XUÑO 2016 ECONOMÍA DA EMPRESA

ANUNCIO. A Xunta de Goberno Local do Concello de Muros na sesión do día 30 de agosto de 2016 adoptou o seguinte acordo:

1. NORMAS XERAIS: CRITERIOS DE VALORACIÓN. 2. ESTIMACIÓN SIMPLIFICADA DOS PRESUPOSTOS DE EXECUCIÓN MATERIAL DA EDIFICACIÓN.

REGULAMENTO DE UTILIZACIÓN DO AUDITORIO DO CENTRO MULTIUSOS DE ARCADE

PLAN ANUAL DE FORMACIÓN DO PROFESORADO

BASES DA CONVOCATORIA PARA CONTRATAR OS MONITORES E SOCORRISTAS DA CAMPAÑA DE VERÁN 2017

CIENCIAS DA NATUREZA

ANEXO X. Currículo do ciclo formativo de formación profesional básica do título profesional básico en Carpintaría e Moble

Servizo de Seguridade Alimentaria nas Producións Gandeiras (SERSEGAL)

Parte da proba: ESPECÍFICA

PROTOCOLO EDUCATIVO PARA A PREVENCIÓN E O CONTROL DO ABSENTISMO ESCOLAR EN GALICIA

CONSENTIMENTO INFORMADO PARA O CANDIDATO/A AVALIACIÓN DAS UC1082_2 EUC1083_2 PARA O RECOÑECEMENTO DA COMPETENCIA PROFESIONAL

Artigo 1.- OBXECTO DO REGULAMENTO. Artigo 2.- TITULARIDADE E ADMINISTRACIÓN DA MARCA.

PROCEDEMENTO DE CONEXIÓN A SERVIDORES E EQUIPOS DA REDE DE DATOS INTERNA DA UDC

ORDENANZA FISCAL REGULADORA DA TAXA POLA UTILIZACION DA PISCINA MUNICIPAL E DEMAIS INSTALACIONS ANEXAS

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

CONCELLO DE FOZ (LUGO) Avd. Álvaro Cunqueiro, Foz (Lugo) Tlf: Fax:

Unidade 5. Primaria Ciencias da Natureza 3 Programación

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

GUÍA TÉCNICA PARA A AVALIACIÓN E PREVENCIÓN DOS RISCOS NO TRABALLO A BORDO DOS BUQUES DE PESCA ESTADO ACTUAL DA IMPLANTACIÓN DA NORMATIVA

Acceso ao sistema universitario de Galicia PAU e Preinscrición Instrucións para os estudantes

Articulo 59. Colaboración co Consello Superior de Fundacións.

BAREMO, PORCENTAXES DE AXUDA E CONTÍA DA SUBVENCIÓN.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MATEMÁTICAS

CEIP ISAAC PERAL PROGRAMACIÓN CIENCIAS DA NATUREZA. 3º E. Primaria

Transcrição:

1. Identificación da programación Centro educativo Centro Concello Ano académico 15032391 Santiago Santiago de Compostela 2017/2018 Ciclo formativo da familia profesional Familia profesional do ciclo formativo Ciclo formativo Grao Réxime AGA Agraria CSAGA01 Xestión forestal e do medio natural Ciclos formativos de grao superior Réxime de proba libre Módulo profesional e unidades formativas de menor duración (*) MP/UF Nome Curso Sesións semanais Horas anuais MP0815 Xestión da conservación do medio natural 2017/2018 0 123 0 (*) No caso de que o módulo profesional estea organizado en unidades formativas de menor duración Sesións anuais Profesorado responsable Profesorado asignado ao módulo JUAN CARLOS DOCE CARUNCHO Outro profesorado Estado: Supervisada - 1 -

2. Resultados de aprendizaxe e criterios de avaliación 2.1. Primeira parte da proba 2.1.1. Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultados de aprendizaxe do currículo RA1 - Controla o uso público do medio natural, para o que analiza os instrumentos de planificación e xestión. RA2 - Vixía o dominio público, para o que interpreta os métodos e as técnicas de control. RA3 - Controla as especies de flora e fauna, tendo en conta a relación entre as técnicas e a especie. RA4 - Supervisa o equipamento e a realización de obras no medio natural, e describe as técnicas de dirección de obras. RA5 - Controla os residuos e os vertidos no medio natural, para o que analiza os protocolos e a normativa de actuación. 2.1.2. Criterios de avaliación que se aplicarán para a verificación da consecución dos resultados de aprendizaxe por parte do alumnado CA1.1 Caracterizouse a tipoloxía dos espazos naturais. CA1.2 Caracterizáronse os instrumentos de protección dos espazos naturais. CA1.3 Planificouse a xestión do fluxo de visitantes. CA1.4 Interpretáronse programas de uso público. CA1.5 Informáronse e asesoráronse visitantes. CA1.6 Supervisáronse as actividades das persoas visitantes. CA2.1 Caracterizouse o dominio público forestal, o hidráulico e o marítimo-terrestre. CA2.2 Caracterizáronse as vías pecuarias. CA2.3 Describiuse o procedemento de apeo e deslindamento do dominio público. CA2.4 Supervisouse a ocupación ou o aproveitamento do dominio público hidráulico e marítimo-terrestre. CA2.5 Controláronse os trámites para obter autorizacións e concesións, e describiuse o procedemento de denuncia. CA2.6 Identificáronse os puntos para seguir na realización de informes sobre os achados paleontolóxicos. CA2.7 Establecéronse as pautas para evitar a recolección non autorizada de restos históricos ou paleontolóxicos, a súa deslocalización, a súa deterioración ou a súa destrución. CA3.1 Coordináronse e organizáronse os recursos humanos e materiais no control das especies de flora e fauna do medio natural. CA3.2 Analizáronse os niveis de protección das especies vexetais e animais. CA3.3 Vixiouse o estado sanitario das especies animais do espazo natural. CA3.4 Describíronse os métodos de localización e eliminación de exemplares de especies exóticas de flora e de fauna. CA3.5 Detalláronse os procedementos de denuncia e adopción das medidas preventivas en caso de espolio, tenza non autorizada, etc. - 2 -

CA3.6 Describíronse os traballos nos centros de recuperación, xardíns botánicos e centros de cría en catividade. CA4.1 Coordináronse e organizáronse os recursos humanos e materiais na supervisión do equipamento e na realización de obras no medio natural. CA4.2 Analizáronse os equipamentos para a conservación do medio natural. CA4.3 Supervisouse a colocación e a instalación dos recursos de sinalización e equipamento. CA4.4 Interpretáronse proxectos de obras no medio natural. CA4.5 Comprobouse que os medios que se vaian utilizar estean dispoñibles e en condicións de uso. CA4.6 Organizouse o abastecemento de materiais en lugares que non produzan impacto. CA4.7 Seleccionouse e supervisouse a utilización da maquinaria, as ferramentas e os equipamentos. CA5.1 Identificáronse os contaminantes no medio físico de espazos naturais. CA5.2 Valoráronse os procesos de contaminación no medio físico de espazos naturais. CA5.3 Recolléronse as mostras de distintos tipos de vertidos e residuos, solos, vexetais e animais do medio natural. CA5.4 Identificáronse as mostras e enviáronse para a súa análise. CA5.5 Elaboráronse informes para o control da xestión de residuos. CA5.6 Estimáronse os caudais circulantes nun curso de auga e en vasos de acumulación. CA5.7 Comprobouse o funcionamento dos equipamentos automáticos dispostos polas empresas xeradoras de residuos. 2.2. Segunda parte da proba 2.2.1. Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultados de aprendizaxe do currículo RA1 - Controla o uso público do medio natural, para o que analiza os instrumentos de planificación e xestión. RA2 - Vixía o dominio público, para o que interpreta os métodos e as técnicas de control. RA3 - Controla as especies de flora e fauna, tendo en conta a relación entre as técnicas e a especie. RA4 - Supervisa o equipamento e a realización de obras no medio natural, e describe as técnicas de dirección de obras. RA5 - Controla os residuos e os vertidos no medio natural, para o que analiza os protocolos e a normativa de actuación. 2.2.2. Criterios de avaliación que se aplicarán para a verificación da consecución dos resultados de aprendizaxe por parte do alumnado CA1.7 Aplicouse a normativa ambiental, a normativa específica de uso público e a de prevención de riscos laborais. - 3 -

CA2.8 Aplicouse a normativa ambiental, a específica de dominio público, a de montes, a de patrimonio e a de prevención de riscos laborais. CA3.7 Aplicouse a normativa ambiental, a de benestar animal, a de montes e a de prevención de riscos laborais. CA4.8 Aplicouse a normativa ambiental, a de montes, a de contaminación no medio natural, a de obras e a de prevención de riscos laborais. CA5.8 Aplicouse a normativa ambiental, a de montes e a de prevención de riscos laborais. 3. Mínimos exixibles para alcanzar a avaliación positiva e os criterios de cualificación CA1.1 - Caracterizouse a tipoloxía dos espazos naturais. CA1.2 - Caracterizáronse os instrumentos de protección dos espazos naturais. CA1.3 - Planificouse a xestión do fluxo de visitantes. CA1.4 - Interpretáronse programas de uso público. CA1.6 - Supervisáronse as actividades das persoas visitantes. CA1.7. Aplicouse a normativa ambiental, a normativa específica de uso público e a de prevención de riscos laborais. CA2.1 - Caracterizouse o dominio público forestal, o hidráulico e o marítimo-terrestre. CA2.2 - Caracterizáronse as vías pecuarias. CA2.3 - Describiuse o procedemento de apeo e deslindamento do dominio público. CA2.4 - Supervisouse a ocupación ou o aproveitamento do dominio público hidráulico e marítimo-terrestre. CA2.5 - Controláronse os trámites para obter autorizacións e concesións, e describiuse o procedemento de denuncia. CA2.7 - Establecéronse as pautas para evitar a recolección non autorizada de restos históricos ou paleontolóxicos, a súa deslocalización, a súa deterioración ou a súa destrución. CA2.8. Aplicouse a normativa ambiental, a específica de dominio público, a de montes, a de patrimonio e a de prevención de riscos laborais CA3.2 - Analizáronse os niveis de protección das especies vexetais e animais. CA3.3 - Vixiouse o estado sanitario das especies animais do espazo natural. CA3.4 - Describíronse os métodos de localización e eliminación de exemplares de especies exóticas de flora e de fauna. CA3.5 - Detalláronse os procedementos de denuncia e adopción das medidas preventivas en caso de espolio, tenza non autorizada, etc. CA3.6 - Describíronse os traballos nos centros de recuperación, xardíns botánicos e centros de cría en catividade. CA3.7. Aplicouse a normativa ambiental, a de benestar animal, a de montes e a de prevención de riscos laborais CA4.1 - Coordináronse e organizáronse os recursos humanos e materiais na supervisión do equipamento e na realización de obras no medio natural. CA4.2 - Analizáronse os equipamentos para a conservación do medio natural. CA4.3 - Supervisouse a colocación e a instalación dos recursos de sinalización e equipamento. CA4.8. Aplicouse a normativa ambiental, a de montes, a de contaminación no medio natural, a de obras e a de prevención de riscos laborais. CA5.1. Identificáronse os contaminantes no medio físico de espazos naturais. CA5.8. Aplicouse a normativa ambiental, a de montes e a de prevención de riscos laborais. Para poder aprobar deberase ter unha puntuación mínima de cinco puntos na primeira proba e de cinco na segunda. A puntuación final será a media aritmética das dúas probas. - 4 -

4. Caracteríticas da proba e instrumentos para o seu desenvolvemento 4.a) Primeira parte da proba - Consistirá nunha proba escrita que versará sobre os os contidos teóricos relacionados ca primeira parte da proba. - Esta proba constará dunha serie de preguntas que poderán ser: tipo test, preguntas cortas e/ou preguntas a desenvolver. É preciso traer DNI, bolígrafo azul e calculadora para cálculos simples (+,-,x,/, exponencial) non programable. Non se admitirá o intercambio de ningún tipo de material entre o alumnado, tampouco o uso de equipos electrónicos de comunicación, nin para uso como calculadora. 4.b) Segunda parte da proba -Esta proba constará dunha serie de supostos prácticos que o alumnado deberá resolver mediante a realización do/s exercizo/s proposto/s e/ou ben respondendo preguntas que poderán ser: preguntas curtas, preguntas a desenvolver ou preguntas con cálculos matemáticos. -É preciso traer DNI, bolígrafo azul e calculadora para cálculos simples (+,-,x,/, exponencial) non programable. - 5 -