Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul PGA-Prova Global do Agrupamento Departamento de Ciências Sociais e Humanas História 8.º Ano Prova: A Nome: Ano: Turma: N.º: Data: Assinatura do Professor Corretor: Classificação: Lê atentamente todo o enunciado antes de começares a responder. Organiza as tuas respostas de forma clara e objectiva, depois de analisares, com atenção, os documentos dos diferentes grupos. Grupo I O Expansionismo Europeu 1. Observa o documento 1: Doc. 1 A B C 1.1 Faz a legenda A, B e C do documento 1. A - B - C - 1.2 Assinala com uma X a frase correta. A caravela permitia bolinar, isto é, navegar com ventos contrários. A caravela permitia bolinar, isto é, navegar mesmo sem vento. Ano Letivo 2013/2014 Pág. 1/12
1.3 No início do século XV, Portugal reunia um conjunto de condições que o colocavam numa situação de pioneirismo na expansão marítima relativamente a outros países da Europa. Completa o quadro que se segue com essas condições. Condições Portuguesas no processo de Expansão Políticas Económicas Religiosas Técnicas e Cientificas Os reflexos da crise económica e social europeia (do século XIV), combinando-se com as perturbações das guerras da independência, fazem convergir na nossa sociedade a dupla aspiração da nobreza a aumentar as suas terras e da burguesia a conquistar novos mercados. V. Magalhães Godinho, A Economia dos Descobrimentos Henriquinos (adaptado). Doc. 2 1.4 De acordo com o autor do documento 2 todos os grupos sociais estavam interessados na expansão. Identifica os interesses do clero e da nobreza. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 2/12
Lê, com atenção, os documentos 3 e 4: Doc. 3 E isto é a cidade de Ceuta, que é uma Terra de África, que é mui notável cidade ( ). É uma grande cidade, rica e mui fermosa. Gomes Eanes de Zurara, Crónica da Tomada de Ceuta. A cidade de Ceuta foi cercada por grande número de mouros norte-africanos, auxiliados pelo rei de Granada. ( ) Ceuta é um baluarte 1 isolado e vive em guerra permanente com as regiões vizinhas. J. H. Saraiva, Diário da História de Portugal. 1 Baluarte - fortificação Doc. 4 1.5 A conquista de Ceuta, em 1415, marcou o início da expansão portuguesa. Refere quatro razões que levaram os portugueses a conquistar Ceuta. a) b) c) d) Observa o mapa (documento 5). Doc. 5 1.6 Identifica o Tratado assinado em 1494 entre Portugal e Castela e explica o que nele se determinou. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 3/12
Grupo II O Renascimento e a Formação da Mentalidade Moderna Observa os documentos 6 e 7. Sumo Pai, Deus arquitecto, tomou o Homem como obra de natureza indefinida e, colocando-o no meio do mundo, faloulhe deste modo: Não te fizemos nem celeste nem terreno, nem imortal, nem mortal, para que, por teu livre arbítrio, como se fosses o criador do teu próprio modelo, tu possas escolher e modelar-te da forma que preferires. Poderás degenerar até aos seres que são as bestas, poderás regenerar-te até às realidades superiores que são divinas. A Europa do Renascimento Doc. 6 Pico Della Mirandola, Discurso sobre a Dignidade do Homem, 1486. Doc. 7 2.1 Apresenta três razões para a origem geográfica do Renascimento. 2.2 Explica em que consistiu o Renascimento. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 4/12
Observa os documentos 8 e 9. Doc. 8 Doc. 9 Doc. 9 - Cosme de Médicis (1519-1574) Cosme de Médicis rodeado dos maiores talentos da sua corte. Mandou construir em Florença os Ufizzi (as oficinas): um centro de gestão administrativa, mas também a pinacoteca privada dos grandes- -duques. O edifício tornou-se num dos mais belos museus do mundo. Doc. 8 David, 1501-1504 (Miguel Ângelo) 2.3 Assinala com um 8 e/ou 9 as características correspondentes a cada obra de arte. Rigor anatómico/realismo gosto pelo nu proporcionalidade perspetiva tema religioso tema mitológico Retrato Sfumato Composição geométrica em forma de pirâmide 2.4 Consideras Cosme de Médicis um mecenas? Justifica a tua resposta. 2.5 Associa os elementos das duas colunas. (A) Damião de Góis (B) Erasmo de Roterdão (C) Miguel de Cervantes (D) William Shakespeare (E) Luís de Camões (F) Thomas More (1) Os Lusíadas (2) Utopia (3) Humanista português (4) Humanista flamengo (5) Romeu e Julieta (6) D. Quixote de la Mancha Ano Letivo 2014/2015 Pág. 5/12
Grupo III O Império Português e a concorrência Internacional 3.1 De acordo com o documento 10 refere quatro razões que levaram à crise do Império Português do Oriente. Doc. 10 Observa o quadro de acontecimentos e a imagem (documento 11). (a) (b) (c) (d) Acontecimentos Morte do cardeal-rei D. Henrique. Derrota e desaparecimento de D. Sebastião em Alcácer-Quibir. Derrota de D. António, prior do Crato, na Batalha de Alcântara. Filipe II é aclamado rei de Portugal nas Cortes de Tomar Doc. 11 D. Sebastião (1554-1578) 3.2 Coloca por ordem cronológica os acontecimentos, escrevendo a sequência correta de letras. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 6/12
3.3 Resolve o exercício sobre os grupos sociais apoiantes aos candidatos ao trono português, após a morte de D. Sebastião. Coluna I 1 D. Catarina, duquesa de Bragança Coluna II A Nobreza e Clero 2 D. António, prior do Crato B Clero, Nobreza e Burguesia 3 Filipe II de Espanha C Povo 3.4 Classifica as seguintes afirmações, sobre a União Ibérica, em verdadeiras (V) ou falsas (F). a) Portugal e Espanha tinham os mesmos interesses económicos e os mesmos inimigos. b) Os mercadores do Norte da Europa rivalizavam o comércio colonial com os mercadores ibéricos. c) A União Ibérica trouxe inicialmente vantagens aos comerciantes dos dois reinos. d) Os mercadores portugueses e espanhóis desenvolviam a sua atividade comercial em regiões diferentes. e) Os portugueses precisavam da prata espanhola para fazer comércio no Oriente. 3.5 Explica a importância das Cortes de Tomar no contexto da União Ibérica. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 7/12
3.6 Completa o esquema sobre a Restauração da Independência de Portugal. Grupo IV Absolutismo e mercantilismo numa sociedade de ordens 4.1 Completa os espaços em branco: O Antigo Regime corresponde ao período histórico da Europa que decorreu entre os séculos e. A sociedade de Antigo Regime encontrava-se dividida em três ordens sociais: e. A hierarquia era rígida e a mobilidade social era. A maioria dos Estados europeus tinha como regime político, à exceção da Holanda, governada por uma república federal. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 8/12
4.2. Assinala com um V as afirmações verdadeiras e com um F as afirmações falsas. A agricultura e o comércio foram as principais atividades económicas do Antigo Regime. A elevada produtividade foi uma das características da agricultura. No século XVII, o comércio externo português fez-se sobretudo na região do oceano Índico. A agricultura ocupava a maior parte da população trabalhadora. 4.3. Corrige as falsas. Observa, atentamente, as balanças comerciais representadas no documento 12. A B C Doc. 12 4.4. Identifica a balança comercial que representa um dos princípios económicos do mercantilismo. _ Justifica a tua resposta. _ Ano Letivo 2014/2015 Pág. 9/12
Lê, com atenção, os documentos 13 e 14. Doc. 13 Diz-se que está lastimoso o comércio do Reino, porque as nossas mercadorias, por falta de qualidade, não são exportadas, e os estrangeiros, para se pagarem das que metem no reino, levam o dinheiro. [...] Dizem os políticos [...] que pelas proibições e pragmáticas [...] não sairá do Reino o muito dinheiro que continuamente sai. [...] mas o nosso mal é de tal ordem que não basta esse remédio. [...] O único meio para evitar este dano e impedir que o dinheiro saia do Reino é introduzir nele as artes. O comércio português (séc. XVII) Doc. 14 Artigo 1.º - Sua Sagrada Majestade El-Rei de Portugal promete ( ) admitir para sempre, daqui em diante, no Reino de Portugal, os panos de lã e mais fábricas de lanifícios de Inglaterra, como era costume até ao tempo em que foram proibidos pelas leis [pragmáticas] ( ); Artigo 2.º - É estipulado que Sua Sagrada e Real Majestade Britânica, em seu próprio nome e no de seus sucessores, será obrigada para sempre, daqui em diante, a admitir na Grã-Bretanha os vinhos de produção de Portugal. Tratado de Methuen, em Coleção de Leis e Tratados. 4.5 Identifica as soluções referidas no Doc. 13 para resolver a crise comercial. 4.6 Refere a política económica que está implícita no Doc. 13. 4.7 Identifica o acontecimento, ocorrido no Brasil, que justificou o abandono das medidas protecionistas do Conde de Ericeira, a partir do final do século XVII. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 10/12
4.8. Descreve a principal consequência para a economia portuguesa da assinatura do Tratado de Methuen, entre Portugal e Inglaterra, em 1703 (Doc. 14). 4.9. Preenche o quadro seguinte com as palavras apresentadas. FIM Ano Letivo 2014/2015 Pág. 11/12
Estas linhas só deverão ser utilizadas se quiseres completar ou corrigir qualquer resposta. Caso as utilizes, não te esqueças de identificar claramente a questão a que se refere cada uma das respostas. Ano Letivo 2014/2015 Pág. 12/12