INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E tecnologia PARAÍBA Ministério da Educação Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Cajazeiras Diretoria de Ensino / Coord. do Curso Superior de Licenciatura em Matemática Rua: José Antônio da Silva, n o 300, Jardim Oásis - Cajazeiras,Cep: 58900 000, Paraíba Fone: (83)3532 4100 ramal: 4186 1. Identificação da Disciplina Programa da Disciplina 1.1 Nome da Disciplina: 1.2 Pré-Requisito: 1.3 Carga Horária: 1.4 Período: 1.5 Núm. de Créditos 1.6 Curso: OFICINA DE PRODUÇÃO ACADÊMICA Comunicação e Linguagem 50 horas/ aula 4 o 3 Aulas/ Semana LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 2. Ementa Iniciaçãoàvidaacadêmica: oatodeestudareacrítica. Osenso-comumeaciência. Técnicas de estudos. Expressão e organização do trabalho científico: análise de texto, sínteses, resumos, resenhas, relatórios e técnicas de redação. Utilização de biblioteca e internet. Normas técnicas do trabalho científico. 3. Objetivos da Disciplina 3.1 Geral: Desenvolver competências voltadas para a compreensão de contribuições científicas e produção de trabalhos acadêmicos. 1
3.2 Específicos: Descrever os tipos de metodologias de pesquisa científica; Fornecer subsídios teórico-metodológicos para a elaboração de temas-problema para a pesquisa, relacionada ao ensino da matemática; Produzir textos acadêmicos visando à elaboração de projeto de pesquisa (resumo, resenha, artigo científico, etc.); Fornecer subsídios teórico-metodológicos para a realização das etapas do projeto de pesquisa. 4. Conteúdo Programático 4.1 O ATO DE ESTUDAR: Considerações sobre o ato de estudar. A leitura. Importância e natureza da leitura. O que se deve ler. Como se deve ler. Tipos de leitura. O que é o texto. 4.2 O CONHECIMENTO CIENTÍFICO: Evolução do pensamento científico O conceito de ciência Métodos da ciência. Os paradigmas da ciência. 4.3 A PESQUISA CIENTÍFICA: Conceito de pesquisa Procedimentos da pesquisa Tipos de pesquisa. 4.4 TRABALHOS CIENTÍFICOS: 2
Características dos trabalhos científicos Tipos de trabalhos científicos: Projeto de pesquisa, relatório, monografia, artigo, resenha, resumo, fichamentos, etc. 4.5 REGÊNCIA DA ABNT: Normas técnicas do trabalho científico. Referências (Como elaborar uma bibliografia). Citações e tipos de citações. 5. Metodologia de Ensino O curso será desenvolvido através de aulas expositivas dialogadas, leitura e discussão de textos, fichamentos, projeção de filmes, produção individual e coletiva dirigida (em classe e extraclasse). 6. Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem A avaliação será realizada continuamente, considerando a participação e o envolvimento dos alunos nos seminários e debates, avaliações de aproveitamento, avaliação de grupo, bem como por meio da realização de atividades individuais e coletivas. 7. Recursos Didáticos Utilização de recursos, tais como datashow, TV, aparelho de DVD, quadro branco, pincel para quadro, CD s, DVD s, apostilas, dentre outros. 8. Bibliografia 8.1 Básica: ALVES, Rubem. Filosofia da ciência: introdução ao jogo e suas regras. São Paulo: Loyola, 2005. ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 9 a Ed. São Paulo: Atlas, 2005. CARVALHO, Maria Cecília M. de (org.) Construindo o Saber: Metodologia Científica: Fundamentos e Técnicas. 14 a Ed. São Paulo: Papirus, 2003. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). NBR 10520: informações: apresentação de citações de documentos. Rio de Janeiro, 2001. 3
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 21 a Ed. São Paulo: Perspectiva, 2008. FREIRE - MAIA, Newton. A ciência por dentro. Petrópolis: Vozes, 1991. GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5 a Ed. São Paulo: Atlas, 1999. LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7 a Ed. São Paulo: Ad. Atlas, 2007. LOPES, Fátima Maria Nobre. Roteiro para elaboração de pesquisa monográfica. Fortaleza: PROEX/UECE, 1997.. Elementos essenciais de um projeto de pesquisa bibliográfica. (mímeo). Fortaleza, 2001. MINAYO, Maria Cecília de Souza et alii. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Petrópolis: Vozes,1998. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2000. SILVA FILHO, Adauto Lopes & LOPES, Fátima Maria Nobre. Aspectos técnicos de um trabalho científico. Fortaleza: PROGRAD/UECE, 2001. RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo: Atlas, 1992. 8.2 Complementar: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: Informação e documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de janeiro, 2003. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e documentação: Referências: elaboração. Rio de janeiro, 2002. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: Informação e documentação: Numeração progressiva das seções de um documento escrito: apresentação. Rio de janeiro, 2003. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028: Resumos. Rio de janeiro, 2003. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: Informação e Documentação: Citações em documentos: apresentação. Rio de janeiro, 2002. 4
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: Informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de janeiro, 2005. FRANÇA, Júnia Lessa. Manual para normalização de publicação técnicocientífica. 8. ed. rev. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2009. Plano de Ensino aprovado em Reunião do Colegiado do Curso, com participação do: Gastão Coelho de Aquino Filho Diretor de Ensino - IFPB \ Campus Cajazeiras Geraldo Herbetet de Lacerda Coordenador do Curso Superior de Licenciatura em Matemática - IFPB \ Campus Cajazeiras 5