FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ALÉM PARAÍBA

FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E GERENCIAS ALVES FORTES FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE ALÉM PARAÍBA FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E GERENCIAIS ALVES FORTES CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO PROJETO PEDAGÓGICO ALÉM PARAÍBA MG 01/2009 Rua Augusto Perácio, BR 116, KM 820 - Além Paraíba MG. CEP: 36.660-000 Telefone: (32) 3462-2149 coordenacao.administracao.facealfor@feap.edu.br

SUMÁRIO 1.0 DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 2 2.0 DA MISSÃO 2 2.1 Da Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais Alves Fortes 2 2.2 Do Curso de Graduação em Administração Bacharelado 2 3.0 DO MERCADO DE TRABALHO 2 4.0 DA FILOSOFIA DO CURSO 3 5.0 DOS OBJETIVOS 3 5.1 Gerais 3 5.2 Específicos 3 6.0 DOS FUNDAMENTOS 4 6.1 Dos Fundamentos Éticos Políticos 4 6.2 Dos Fundamentos Epistemológicos 4 6.3 Dos Fundamentos Didático Pedagógicos 4 6.4 Das Ações Educativas 4 7.0 DO PERFIL 5 7.1 Do Graduando 5 7.2 Do Professor 5 8.0 DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 6 9.0 DEPARTAMENTOS 6 9.1 Departamento de Administração 6 9.2 Departamento de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais 7 9.3 Departamento de Matemática 7 10 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 8 11 EMENTÁRIO E BIBILIOGRAFIA BÁSICA 10 12 ESTÁGIO SUPERVISIONADO 33 13 TRABALHO DE CONCLUSAÃO DE CURSO TCC 35 13 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 35

2 1 DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO O Curso de Administração no Brasil está cada vez mais em ascensão, isto é, devido a atual conjuntura sócio político econômica mundial que enfatizou e fortalece as relações comerciais entre os países e os blocos econômicos. A Profissão de Administrador foi criada pela Lei nº 4769, de 09 de setembro de 1965 e regulamentada pelo Decreto lei nº 61.934, de 22/12/1967. A regulamentação da Lei nº 4.769/65, no seu capítulo II, artigo 30, estabelece as seguintes atividades profissionais para o administrador: a) Elaboração de pareceres, relatórios, planos, projetos, arbitragens e laudos, em que se exija a aplicação de conhecimento inerentes às técnicas de organização; b) pesquisas, estudos, análises, interpretação, planejamento, implantação, coordenação e controle dos trabalhos nos campos de administração geral, como administração e seleção de pessoal, organização, análise, métodos e programas de trabalho, orçamentos, administração de material e financeira, administração mercadológica, administração de produção, relações industriais, bem como outros campos em que estes se desdobrem ou com os quais sejam conexos; c) exercício de funções e cargos de Administrador do serviço Público Federal, Estadual, Municipal, Autárquico, Sociedade de Economia Mista, Empresa Estatais, Paraestatais e Privadas, em que fique expresso e declarado o título do cargo abrangido; d) o exercício de funções de chefia ou direção intermediária ou superior, assessoramento e consultoria em órgãos, ou seus compartimentos, da administração pública ou de entidades privadas, cujas atribuições envolvam principalmente, a aplicação de conhecimento inerentes às técnicas de administração; e) o magistério em matérias técnicas do campo da administração e organização. 2 DA MISSÃO 2.1 Da Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais Alves Fortes. A missão da Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais Alves Fortes é a de contribuir para o desenvolvimento regional, através das relações com o saber: formando profissionais com valores éticos e de competência múltiplas; gerando soluções criativas; fomentando a pesquisa e o desenvolvimento; interrelacionando se com a comunidade; promovendo o crescimento e a melhoria de vida. 2.2 Do Curso de Graduação em Administração Bacharelado. Formar um profissional generalista, com base humanística e científica, porém, habilitando o a atuar como Empreendedor ( possibilitando a empregabilidade, bem como a auto sustentabilidade como empreendedor). O curso de Administração pretende contribuir para melhorar, sensivelmente, o nível de qualificação profissional, a preparação do cidadão para a vida e para o exercício pleno da cidadania, utilizando, para tanto, um corpo docente preparado e comprometido com esse desafio e recursos oferecidos pela moderna tecnologia e dentro dos parâmetros inseridos na atual legislação do ensino superior, propostos pela Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 3 DO MERCADO DE TRABALHO O mercado de trabalho demanda um profissional que possua sólidos conhecimentos conceituais e teóricos, que consiga conciliá los com a prática e a vivência empresarial, através da experiência adquirida em organizações, estágios e programas de treinamento, além de sempre estar apto a novos aprendizados, com habilidades de agregar novos conhecimentos de forma crítica. As empresas atuais estão exigindo, que o futuro Administrador seja um profissional generalista e polivalente, capacitado a trabalhar nas mais diversas áreas da organização, mas que também, possua conhecimento específicos em determinada área de sua expertise. O administrador moderno deve ser flexível

e dinâmico, e preparado para mudanças constantes, resultantes do ambiente econômico globalizado e altamente mutável. A Administração é uma profissão que está em alta nas empresas brasileiras, e a sua demanda tem aumentado proporcionalmente ao crescimento da economia. Aliado a este fato podemos citar que nossas empresas tem dado prioridade à contratação de profissionais de nível superior e com habilitação específica na área. A Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais Alves Fortes oferecerá o Curso de Administração com a seguinte habilitação: Graduação em Administração Bacharelado, tem por objetivo formar um profissional apto a organizar e dirigir uma empresa, atuando em diferentes áreas, como finanças, produção e marketing Serão oferecidas 100 vagas por semestre, no período noturno. 3 4 DA FILOSOFIA DO CURSO A filosofia do Curso de Administração propõe o estudo e a produção do conhecimento científico, humano e tecnológico necessários a uma formação abrangente em Administração, tendo em vista as necessidades do mercado e das organizações, a dinâmica de novos paradigmas sociais e empresariais e das novas realidades do meio ambiente no qual o administrador deva atuar ética eficazmente. Propõe-se, portanto, à necessidade da compreensão do todo administrativo, de modo integrado, sistêmico e estratégico, sem perder de vista as relações com o ambiente externo, para uma eficaz interpretação da realidade, na qual possam surgir proposições de modelos de gestões inovadoras e formas interativas de atuação em prol de objetivos comuns, em acordo com as estratégias, as estruturas e o estilo gerencial contemporâneos, determinando no egresso o comprometimento de uma postura orientada pelos seguintes princípios filosóficos: Comprometimento com o desenvolvimento e a preservação ambiental; Criatividade e produção de conhecimento; Excelência como busca permanente; Interdisciplinaridade; Prática do diálogo; Preservação de valores éticos; Qualidade de vida no trabalho; Universalidade e pluralidade de pensamento; Valorização dos recursos humanos; Visão humanística e empresarial. 5 DOS OBJETIVOS 5.1 Gerais O Curso de Graduação em Administração Bacharelado, está estruturado para graduar profissionais que tenham habilidades para atuar nas áreas de planejamento, organização, direção e controle, conscientes de seu papel na estrutura organizacional, bem como na sociedade, integrados com a pesquisa e o desenvolvimento científico. O curso além de qualificar os graduandos para atuarem como agentes de mudanças, estimula o seu espírito empreendedor. 5.2 Específicos Ao longo do processo de formação técnico educacional o curso de Graduação em Administração Bacharelado, deverá desenvolver em seus alunos um conjunto de habilidades e domínio de conteúdos, que articulados com a formação do perfil do egresso atenda aos seguintes objetivos: Formar profissionais aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no

desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua; Preparar para a profissão e para o auto aprimoramento contínuo; Desenvolver o potencial criativo, de raciocínio e a visão crítica do estudante; Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive; Promover a divulgação de conhecimento técnicos, científicos e culturais que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação. 6 DOS FUNDAMENTOS. É importante destacar que a formação do administrador não deve ser apenas tecnológica, mas também de uma consciência crítico social, capaz de manter vínculos humanísticos e técnicos, enfatizando que a Administração se presta ao serviço de sustentação, manutenção e promoção da pessoa humana. Tendo em vista os pressupostos acima, os princípios orientadores da organização didáticopedagógica se baseiam em: 6.1 Dos Fundamentos Éticos Políticos Os fundamentos éticos políticos podem ser assim destacados: competência profissional; dignidade; cooperação; criatividade; responsabilidade; dinamismo; flexibilidade; comunicabilidade. 6.2 Dos Fundamentos Epistemológicos Valorização da característica formativa em detrimento da característica informativa. 6.3 Dos Fundamentos Didático Pedagógicos Os fundamentos didático pedagógicos do curso de Graduação em Administração Bacharelado, podem ser resumidos da seguinte maneira: Abordagem pedagógica centrada no aluno; Valorização do ser humano; Ensino com enfoque centrado nas ciências gerenciais; Ênfase na síntese e na multidisciplinaridade; Base filosófica com enfoque na competência; Vinculação entre teoria e prática; Conteúdos tratados como algo dinâmico, perecível e, portanto, substituível; Avaliação coerente com as habilidades a serem desenvolvidas; Abrangência na metodologia de ensino. 6.4 Das Ações Educativas As seguintes ações educativas serão adotadas no curso: 1. Adoção de uma metodologia que desenvolva a construção do conhecimento através do ensino e da pesquisa. - Adoção de processo avaliativo processual, numa perspectiva construtivista. - Dedicação parcial dos professores do Departamento. 4

5-7 DO PERFIL 7.1 Do Graduando Os graduandos em Administração adquirem capacitação para atuar, profissionalmente, tanto na empresa privada, em cada um dos setores básicos da economia, quais sejam os setores primários, secundário e terciário quanto no serviço público, seja na esfera federal, estadual ou municipal, como também em autarquias, sociedades de economia mista, empresas públicas e paraestatais, com ênfase nas habilidades de comunicação e expressão, raciocínio lógico, crítico e analítico, visão sistêmica e estratégica; criatividade e iniciativa, negociação, tomada de decisão e liderança. O Administrador deve ser um agente de mudanças capaz de prever problemas e antecipar decisões, no contexto geral dos negócios, atuando com autonomia em equipes estruturadas sob óptica de um aprendizado contínuo, compartilhando e disseminando por toda a organização; incorpore princípios humanísticos em seus relacionamentos; que leve a uma relação mais próxima com mercado de trabalho e o setor produtivo. O currículo do Curso de Administração contribui também para a constante busca das seguintes habilidades e competências: I reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão; II desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais; III repetir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento; IV desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais; V ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional; VI desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, em diferentes modelos organizacionais, revelando se profissional adaptável; VII desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações; e VIII desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicos e operacionais. 7.2 Do Professor O perfil do corpo docente deve ser compatível com a exigida pela legislação em vigor, isto é, possuir titulação compatível, possuir qualificação técnico profissional e ter espírito empreendedor.

6 8 DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR A organização curricular, apresentada a seguir, para o Curso de Graduação em Administração Bacharelado da Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais Alves Fortes, tem como base as diretrizes curriculares propostas pela Secretaria de Ensino Superior (SESu) do Ministério da Educação e do Desporto (MEC), pelo Conselho Federal de Administração e pela Comissão de Especialistas de Ensino de Administração (CEEDA). As propostas das diretrizes curriculares para os cursos de graduação em Administração deixam amplo espaço para que cada instituição de ensino superior estabeleça seu próprio perfil de formação de egressos; não define cargas horárias específicas para cada disciplina; não impõe uma seqüência de conteúdos, define as matérias com uma abrangência tal que não restringe a liberdade da instituição imprimir ao conteúdo do curso característica própria e dá ampla liberdade de organização curricular sem estabelecer condições para a organização das matérias entre disciplinas ou unidades curriculares. A organização curricular do Curso de Administração está baseado tanto nas diretrizes gerais de orientação da Secretaria de Ensino Superior SESu/MEC, como na nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB, e nas necessidades que a atual sociedade demanda de nossos profissionais, e objetivam formar um profissional ético, engajado, competente, criativo e dinâmico, que consiga, portanto, atender às demandas sociais desse novo tempo. O currículo do Curso de Administração da Faculdade de Ciências Jurídicas e Gerenciais Alves Fortes compreende os seguintes campos de formação: I Conteúdos de Formação Básica. II Conteúdos de Formação Profissional. III Conteúdos de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias. O Processo Seletivo será oferecido a cada semestre com 100 vagas. Todos os alunos cursarão até o 8º período, do Curso de Graduação em Administração Bacharelado. Esta observação constará sempre do Edital do Processo Seletivo. 9 DEPARTAMENTOS 9.1 Departamentos de Administração Disciplinas Teoria Geral da Administração I e II Contabilidade I e II Administração Pública Organização, Sistemas e Métodos Administração de Recursos Humanos I e II Custos e Orçamento Empresarial Pesquisa Operacional Empreendedorismo Elaboração e Análise de Projetos Sistemas de Informações Gerenciais Gestão Financeira Gestão da Qualidade e Produtividade

7 Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais Administração de Produção I e II Introdução à Economia Economia Brasileira Política de Comércio Exterior Administração de Vendas Administração Mercadológica I e II Planejamento Estratégico Mercado de Capitais Gestão de Micro e Pequenas Empresas Logística e Distribuição Estágio Supervisionado 9.2 Departamentos de Filosofia, Ciências Humanas e Sociais Disciplinas Introdução ao Estudo de Direito Métodos e Técnicas de Pesquisa Direito do Trabalho e Previdenciário Psicologia Organizacional Direito Empresarial Direito Tributário Sociologia Organizacional Filosofia e Ética Profissional Redação Técnica Gestão Sócio Ambiental. 9.3 Departamento de Matemática Disciplinas Matemática Matemática Comercial e Financeira Estatística Informática

8 10 ORGANIZAÇAO CURRICULAR ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO 1º PERÍODO DISCIPLINA C/H Nº AULAS Teoria Geral da Administração I 80 4 Introdução ao Estudo do Direito 60 3 Redação Técnica 80 4 Filosofia e Ética Profissional 60 3 Psicologia Organizacional 60 3 Informática 60 3 TOTAL 400 20 2º PERÍODO DISCIPLINA C/H Nº AULAS Teoria Geral da Administração II 80 4 Matemática Aplicada à Administração I 80 4 Direito do Trabalho e Previdenciário 60 3 Metodologia do Trabalho Científico 60 3 Sistemas de Informações Gerenciais 80 4 Sociologia Organizacional 40 2 TOTAL 400 20 3º PERÍODO DISCIPLINA C/H Nº AULAS Estatística I 40 2 Matemática Aplicada à Administ. II 80 4 Contabilidade I 80 4 Direito Empresarial 80 4 Administração Pública 40 2 Administração de Recursos Humanos I 80 4 TOTAL 400 20 4º PERÍODO DISCIPLINA C/H Nº AULAS Estatística II 40 2 Contabilidade II 80 4 Organização Sistemas e Métodos 80 4 Legislação Tributária 60 3 Administração de Recursos Humanos II 80 4 Economia Brasileira 60 3 TOTAL 400 20 Atividades Complementares 20

9 5º PERÍODO DISCIPLINA C/H Nº AULAS Gestão Sócio Ambiental 80 4 Matemática Comercial e Financeira 80 4 Administração Mercadológica I 80 4 Administração da Produção 80 4 Introdução Economia 80 4 TOTAL 400 20 Atividades Complementares 40 6º PERÍODO DISCIPLINA C/H Nº AULAS Administração Mercadológica II 80 4 Gestão da Qualidade 80 4 Custos e Orçamento Empresarial 80 4 Empreendedorismo 80 4 Gestão Financeira 80 4 TOTAL 400 20 Atividades Complementares 40 7º PERÍODO DISCIPLINA C/H Nº AULAS Logística de Distribuição I 80 4 Gestão de Recursos Materiais e 80 Patrimoniais 4 Análise de Investimento 80 4 Planejamento Estratégico 80 4 Pesquisa Operacional 80 4 Total 400 20 Estágio Supervisionado 150 8º PERÍODO DISCIPLINA C/H Nº AULAS Gestão de Micro e Pequenas Empresas 80 4 Logística e Distribuição II 80 4 Política de Comércio Exterior 80 4 Mercado de Capitais 80 4 Elaboração e Análise de Projetos 80 4 TOTAL 400 20 Estágio Supervisionado 150

10 Carga Horária: Total 3600 horas Estágio Supervisionado 300 horas Atividades Complementares: 100 horas Total 3200 horas INDICADORES FIXOS Regime: semestral Número de vagas: 100 vagas por semestre Tempo Total horas aulas presencial 3200 Integralização: Mínimo 08 períodos letivos / Máximo 14 períodos letivos Hora/aula/ Bloco 50 minutos 10 EMENTÁRIO E BIBLIOGRAFIA BÁSICA CURSO GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO 1º. PERÍODO DISCIPLINA : Teoria Geral da Administração I Proporcionar aos alunos uma retrospectiva histórica da origem e da evolução da Administração, sob a ótica estrutural e de desenvolvimento. Contexto histórico e social.a Administração e o seu papel no ambiente dos negócios Conceitos, Origens e Evolução. Paradigmas da Administração.Organização e Administração. Tendências e Cenários Teoria Geral de Administração.CHIAVENATO, Idalberto. Editora Campos. 6º Edição. DISCIPLINA : Introdução ao Estudo do Direito Oferecer ao aluno conhecimentos introdutórios necessários para a boa interpretação da legislação constitucional, administrativa e civil. Disponibilizar instrumentos práticos de utilização do Direito relacionados à gestão empresarial. Desenvolver conceitos de cidadania, ética e moral necessários à formação do aluno enquanto cidadão e profissional

Conceito de Direito. Direito positivo e direito natural. Direito público e direito privado. Teoria Geral do Estado. Organização do Estado Brasileiro. Direito Constitucional. Noções de Direito Civil. Pessoa natural e pessoa jurídica. Prescrição e decadência. Obrigações. Noções de Processo Civil. Noções de Direito Administrativo. Instituições de Direito Público e Privado Pinho Nascimento 23ª edição Editora Atlas Direito Público Arnoldo Wall e Cristiane Oliveira Peter da Silva Editora Síntese 11 DISCIPLINA : Redação Técnica Levar o aluno a conhecer a teoria da comunicação com base científica e a posicionar se criticamente na recepção e na redação de textos, instrumentalizando o para a produção de trabalhos acadêmicos, tendo em conta as normas da metodologia científica. O processo de comunicação As funções da linguagem; Níveis de registro; A variação lingüística A recepção e a produção de textos; A dissertação e a narração; Recursos de construção; A intertextualidade; Redação empresarial e oficial Técnica De Redação. Editora: Ao Livro Técnico. Magna Becker Soares e Edson Nascimento Campos Lingüistica e Comunicação. Roman Jakobson. Editora: Cultrix. 1º Edição DISCIPLINA : Filosofia e Ética Profissional Procurar promover a reflexão filosófica e ética a fim de que o aluno alargue a sua compreensão de si mesmo, do homem, do mundo e de sua relação com o transcendente, bem como objetiva fornecer uma base conceitual, ético filosófica, através da qual o aluno possa compreender, de forma crítica, as diferentes leituras da realidade e os problemas do mundo contemporâneo e posicionar se eticamente diante deles. Tais objetivos partem da concepção de que os profissionais, de qualquer área, possam estar capacitados tanto pessoal sensibilidade moral e consciência crítica quanto profissionalmente conhecimento e habilidades específicas. Origem e Natureza da filosofia, principais divisões da filosofia; grandes períodos filosóficos; ética e sociedade.

12 Técnica De Redação. Editora: Ao Livro Técnico. Magna Becker Soares e Edson Nascimento Campos Lingüistica e Comunicação. Roman Jakobson. Editora: Cultrix. 1º Edição DISCIPLINA : Psicologia Organizacional Levar os alunos a compreender de forma embasada as características individuais e de grupo nas relações de trabalho, facilitando a ação do administrador no relacionamento e gerenciamento das pessoas. Psicologia: Base para administração de pessoas. Teoria psicanalítica e o comportamento humano nas organizações. Teoria comportamental e a ética dos condicionamentos nas organizações. Percepção e Teoria do campo. Testes psicológicos. Necessidades humanos, indivíduos e processos grupais. Clima e conflito individual e conflito organizacional. Paralelo entre personalidade e cultura organizacionais.comunicação, Resistência e mudança. BIBLIOGRAFIA: Psicologia Aplicada a Administração Municucci, Agostinho Psicologia Aplicada a Empresa Begamini, Cecília whitaker BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: Psicologia para administradores A teoria e as Técnicas de Lideranças situacional E.P.U Editora Pedagógica e Universitária Ltda Comportamento Humano do Trabalho Uma a Abordagem Psicológica DISCIPLINA : Informática Fornecer ao aluno o conhecimento básico em informática, preparando o e dando subsídios para utilização destes conceitos durante o decorrer do curso. Computador, origens históricas e aplicações empresariais. Automação de escritório. Software básico e de aplicação. Noções de redes de computadores e rede internet. Ferramentas de uso da Internet. Sistema Windows. Utilitários do ambiente Microsoft Office e suas aplicações em empresas. Introdução aos sistemas gerenciadores de bancos de dados BIBLIOGRAFIA: Introdução a informática Peter Norton Editora: Person Glossário de Informática Paulo César Bhering Camarão Editora: Livros Técnicos Científicos editora Ltda

13 2º PERÍODO DISCIPLINA : Teoria Geral da Administração II Transmitir aos alunos o conceito de Administração, a evolução histórica do processo administrativo, as funções e os processos administrativos, desenvolvendo simultaneamente suas habilidades conceituais, técnica e humana. Desenvolver a capacidade dos alunos de pensar, refletir e definir situações organizacionais complexas, de diagnosticar situações gerenciais e propor soluções. Conceitos, Origens e Evolução.Paradigmas da Administração.Organização e Administração. Tendências e Cenários. História do pensamento administrativo; conceitos básicos de Administração; as funções gerenciais, abordagens e técnicas contemporâneas de Administração Introdução à Teoria Geral da Administração. CHIAVENATO, Idalberto 2ª Edição, São Paulo: Editora Campus, 2000. DISCIPLINA : Matemática Aplicada à Administração I Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de: Desenvolver matematicamente um raciocínio lógico e assimilação do conteúdo de outras disciplinas necessárias do curso de administração. 1. Entender os fenômenos financeiros, estratégicos usando a matemática como instrumento para o seu melhor desempenho. Ter condições de prolongar seus estudos em cursos de aperfeiçoamento, especialização ou pós graduação na área de administração. Funções, Limites, Derivadas, Regras de Derivação, Aplicação de Derivadas, Derivação Sucessivas e Aplicações, Derivação das Funções Transcendentes, Diferenciais. Matemática Aplicada à Economia e Administração. Leithold Louis. Sebastião Medeiros Da, Editora: Harba Silva,

14 Introdução à Teoria Geral da Administração. CHIAVENATO, Idalberto 2ª Edição, São Paulo: Editora Campus, 2000. DISCIPLINA Direito do trabalho e Previdenciário Ao final do curso o aluno deverá ser capaz de: Entender porque a Legislação Social (Direito do Trabalho) tem como fonte material os fatos sociais, políticas e econômicos, v.g Revolução Francesa e Industrial, no passado, e como fonte formal principalmente a Lei. 1. Saber, todavia, que acima da Lei esta o Direito que só tem legitimidade se emanar dos princípios éticos objetivos. 2. Saber quais os principais institutos trabalhistas objeto das unidades do curso. Saber aplicar o Direito do Trabalho ao Fato Concreto. Fontes do Direito do Trabalho. Introdução. Normas gerais de tutela do trabalho. Contrato individual de trabalho. Crimes contra a organização do trabalho. Legislação complementar. Introdução ao Direito do Trabalho Arnaldo Susseking Délio Maranhão Editora: Edições Trabalhistas SP Guia Prática Trabalhista/Instituições do direito do trabalho DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico OBJETIVO: O objetivo da disciplina é levar o estudante a conceber a Ciência como produção histórica do homem, proporcionando instrumentos que possibilitem a produção apreensão do conhecimento científico. Tem como objetivo também orientar a planificação e execução de trabalhos científicos (monografias, resumos, resenhas, artigos, papers, etc), bem como proporcionar o desenvolvimento de hábitos de estudo que possibilitem uma vida intelectual disciplinada. Conceito de Ciência; processo de produção e desenvolvimento do conhecimento científico e suas relações com outros tipos de conhecimento (senso comum, teológico, filosófico, etc). Leis de produção científica. Método científico. Sistematização do estudo. Análise e interpretação de texto. Construção de trabalho científico. Eventos para apresentação de trabalhos Fundamentos de Metodologia Autora: Odília Fachin Editora Saraiva 5ª Edição Normas da da ABNT( Associação Brasileira de Normas e Técnicas)

15 DISCIPLINA : Sistema de Informações Gerenciais Propiciar aos alunos visão ampla sobre os conceitos, funções, metodologias, tecnologias da abordagem da gerência da informação nas diversas áreas da empresa, em assuntos tanto operacional como estratégico. Promover a discussão sobre tecnologias tradicionais de comunicação e as por meio eletromagnético. Conceito. Gestão da informação. Produção. Armazenamento. Disseminação. Acesso. Ciclo da informação. Recuperação. Informação como bem. Informação gerencial. Informação estratégica. Informação científica e tecnológica. Informação histórica. Informação social. Sistemas, Métodos e meios da gerencia da informação. Fontes e a monitoração ambiental. BIBLIOGRAFIA: Ansiedade de informação. WURMAN, Richard Saul. São Paulo: Cultura, 1991, 379p ROSINI, Alessandro Marco. Administração de Sistemas de Informação e Gestão do Conhecimento. São Paulo: Pioneira Thomson, 2003. 219p DISCIPLINA : Sociologia Organizacional Oferecer ao estudante instrumentos de análise e compreensão dos fenômenos sociais, suas causas, repercussões e tendências. Possibilitar a análise objetiva dos fenômenos decorrentes da interação social na sociedade contemporânea. Desenvolver a capacidade de operacionalização de conceitos sociológicos na análise do comportamento de grupos sociais na empresa. Sociologia como ciência. Introdução aos conceitos teóricos da sociologia. Conhecimento dos processos culturais e sociais significativos na sociedade contemporânea e, mais especificamente, nas empresas. Estudo das organizações, suas subculturas, as funções dos grupos na estrutura organizacional e os mecanismos de controle social no ambiente organizacional. BIBILIOGRAFIA: Sociologia Aplicada à Administração Autor: Cyro Bernardes e Reinaldo C. Marcondes Sociologia Geral Eva Maria Lakatos e Maria de Andrade Marconi As Etapas do Pensamento Sociológico Raymond Aron Tradução Sérgio bath Martins Fontes São Paulo Sociologia Aplicada à Administração Sociologia das Organizações A Delorenzo Neto

16 3º PERÍODO DISCIPLINA: Estatística I A disciplina pretende dar ao aluno o conhecimento de técnicas estatísticas para a coleta, a disposição e o processamento de dados (informação), bem como da forma de integração destas técnicas aos métodos de solução de problemas. Estatística descritiva; probabilidade; variáveis aleatórias discretas e contínuas; estimação; gráficos de controle; testes de hipóteses. BIBLIOGRAFIA: TOLEDO, Geraldo Luciano; OVALLE, Ivo Izidoro. Estatística básica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1995. Livros de Referência CRESPO, Antônio Arnot. Estatística fácil. 17. ed. São Paulo: Saraiva, 1999. FONSECA, Jairo Simon da; MARTINS, Gilberto de Andrade; TOLEDO, Geraldo Luciano. Curso de Estatística. 6. ed. São Paulo: Atlas, 1996. MARTINS, Gilberto de Andrade; DONAIRE, Denis. Princípios de estatística. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1979. SILVA, Ermes Medeiros da; SILVA, Elio Medeiros da; GONÇALVES, Valter et al. Estatística para os cursos de: economia, administração e ciências contábeis. v.1. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1997. SPIEGEL, Murray R.. Estatística. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 1993. VIEIRA, Sonia. Princípios de estatística. São Paulo: Pioneira, 1999. DISCIPLINA : Matemática Aplicada à Administração II Capacitar o aluno a aplicar Técnicas Matemáticas na Resolução de Problemas formulados matematicamente, e com isso buscar a interação Matemática/Profissão; Ampliar e construir novos significados para os conteúdos matemáticos, e a partir deles interpretar sua utilização no cotidiano; Utilizar a linguagem matemática e perceber o valor de sua precisão. Cálculo Algébrico, Conjuntos, Funções, Limites, Derivados, Aplicações Econômicas, Conjuntos Rn, Funções de Variáveis, Derivadas parciais, Álgebra Linear. Matemática Aplicada à economia e administração Luis Lutbold Editora: Harpa Matemática para os cursos de Economia, Administração e Ciências Contábeis Sebastião Medeiros da Silva Elio Medeiros da Silva Ermes Medeiros da Silva Volume I 5ª Edição.

17 DISCIPLINA : Contabilidade I OBJETIVO: As aulas são conduzidas de maneira a levar o aluno a atingir os objetivos definidos para a disciplina. Para isso, são utilizadas diversas técnicas de ensino-aprendizagem que se alternam em função do assunto tratado na aula. O professor deve ser visto como um orientador dos alunos e não como um expositor permanente da matéria, pois a transmissão pura e simples dos seus conteúdos traz resultados bem menores ao aprendizado do que a discussão destes. Portanto, é solicitado trabalho de pesquisa realizado fora da sala de aula, discussão em grupos e a utilização de outros recursos facilitadores do processo de aprendizagem. Ementa Enfoque da disciplina: Conhecimento da função da Contabilidade e da utilidade das Demonstrações Contábeis para avaliação do desempenho e gestão do negócio. Abordagem do conteúdo: Vivenciar a tomada de decisões por meio da estrutura e elaboração das Demonstrações Contábeis exigidas por lei. Conhecimentos de outras disciplinas: Visão geral da empresa e de suas áreas funcionais/objetivos Visão sistêmica do negócio: captação de recursos => processamento =>produtos e/ou serviços.interação da empresa com o ambiente externo. Contabilidade Básica. José Carlos Marion. Editora Atlas. 6º Edição Contabilidade Introdutória. Equipe De Professores Da Fea/Usp. Editora Atlas. IUDÍCIBUS, Sérgio de, MARION, José Carlos. Curso de contabilidade para não Contadores. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2000. DISCIPLINA: Direito Empresarial I - Direito Empresarial: conceito e objeto. Empresário: qualidade, prerrogativas e obrigações. Empresas e empresário. Registro das sociedades comerciais. Estabelecimento Empresarial. Direito Societário. Tipos societários. Títulos de crédito: conceito, característica, espécie, endosso e aval. Falência e Recuperação Judicial II- OBJETIVO: Oferecer aos acadêmicos do curso de Administração, os conceitos básicos e noções elementares sobre o Direito Empresarial, introduzindo-os em alguns institutos e normas básicas, indispensáveis às suas futuras atividades profissionais. Bibliografia: COELHO, Fábio Ulhoa. Curso de Direito Comercial. Volumes 1,2 e 3: direito de empresa. 8ª edição ver. e atual. São Paulo: Saraiva, 2009. COELHO, Fábio Ulhoa. Comentários À Nova Lei de Falências e de Recuperação de Empresas. 6ª ed. São Paulo: Saraiva 2009. GUSMÃO, Mônica. Lições de Direito Empresarial. 7ª ed. Editora Lumen júris. 2008. PITOMBO, Antônio Sérgio Altieri de Morais; SOUZA JR., Francisco Satiro de. Comentários à Lei de Recuperação de Empresas e Falências Lei 11.101/2005 Artigo Por Artigo. Editora RT. REQUIÃO, Rubens. Curso de Direito Comercial Vol. 1 28ª ed. São Paulo: Saraiva. 2006.

18 DISCIPLINA : Administração Pública Propiciar aos alunos condições de inteirar se da Administração Pública, seus conceitos, métodos e objetivos. Os fundamentos normativos e conceituais da gestão financeira e orçamentária. Conceitos. Introdução à finanças públicas. Classificação das receitas e despesas. Ciclo orçamentário. Consolidação do orçamento fiscal. Execução orçamentária. Empenho, liquidação e pagamento. Planejamento público. Licitação BIBLIOGRAFIA: Custos e Orçamentos na prestação de Serviços. Nildo Silva Leão. Editora Nobel ABRUCIO, Fernando Luiz. O Impacto do Modelo Gerencial na Administração Pública: Um Breve Estudo sobre a Experiência Internacional Recente. Brasília: ENAP, Cadernos ENAP, nº. 10, 1996. BRESSER PEREIRA, Luiz Carlos. Reforma do Estado para a Cidadania: a reforma gerencial brasileira na perspectiva internacional. São Paulo: Editora 34, 1998. BRESSER PEREIRA, Luiz Carlos. Crise Econômica e Reforma do Estado no Brasil. São Paulo: Editora 34, 1996. DISCIPLINA : Administração de Recursos Humanos I Levar o aluo a compreender a origem e evolução das relações de trabalho e das formas e métodos de sua administração, bem como instrumentalizar o futuro profissional em sua atuação técnica a analítica na condução dos processos e procedimentos na área. Origens e evolução da Administração de Recursos Humanos; Recrutamento e seleção de pessoal; Cargos e Salários; Avaliação de desempenho; Treinamento e desenvolvimento de pessoal; Segurança. Higiene e Medicina do Trabalho. Administração de Recursos Humanos. CHIAVENATO, Idalberto São Paulo: Atlas, 2000.

19 4º PERÍODO DISCIPLINA: Estatística II Evolução histórica. Introdução a estatística conceitos. Fases do método estatístico. Séries e tabelas estatísticas arredondamento com a precisão desejada. Representação gráfica. Medidas de tendência central e de posição. Medidas de dispersão ou de flutuação. Momentos. Medidas de assimetria e curtose. Probabilidades. OBEJETIVO. Adquirir conhecimento das metodologias e das técnicas estatísticas para o tratamento de dados quantitativos; Fundamentar teorias e aplicações de análises e interpretações de dados quantitativos na tomada de decisões no campo de sua atividade profissional com base na análise estatística; elaborar relatórios e apresentações de dados estatísticos. BIBLIOOGRAFIA. TOLEDO, Geraldo Luciano; OVALLE, Ivo Izidoro. Estatística básica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1995. Livros de Referência CRESPO, Antônio Arnot. Estatística fácil. 17. ed. São Paulo: Saraiva, 1999. FONSECA, Jairo Simon da; MARTINS, Gilberto de Andrade; TOLEDO, Geraldo Luciano. Curso de Estatística. 6. ed. São Paulo: Atlas, 1996. MARTINS, Gilberto de Andrade; DONAIRE, Denis. Princípios de estatística. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1979. SILVA, Ermes Medeiros da; SILVA, Elio Medeiros da; GONÇALVES, Valter et al. Estatística para os cursos de: economia, administração e ciências contábeis. v.1. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1997. SPIEGEL, Murray R.. Estatística. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 1993. VIEIRA, Sonia. Princípios de estatística. São Paulo: Pioneira, 1999. DISCIPLINA : Contabilidade II OBJETIVO: As aulas são conduzidas de maneira a levar o aluno a atingir os objetivos definidos para a disciplina. Para isso, são utilizadas diversas técnicas de ensino-aprendizagem que se alternam em função do assunto tratado na aula. O professor deve ser visto como um orientador dos alunos e não como um expositor permanente da matéria, pois a transmissão pura e simples dos seus conteúdos traz resultados bem menores ao aprendizado do que a discussão destes. Portanto, é solicitado trabalho de pesquisa realizado fora da sala de aula, discussão em grupos e a utilização de outros recursos facilitadores do processo de aprendizagem. Ementa Enfoque da disciplina: Conhecimento da função da Contabilidade e da utilidade das Demonstrações Contábeis para avaliação do desempenho e gestão do negócio. Abordagem do conteúdo: Vivenciar a tomada de decisões por meio da estrutura e elaboração das Demonstrações Contábeis exigidas por lei. Conhecimentos de outras disciplinas: Visão geral da empresa e de suas áreas funcionais/objetivos Visão sistêmica do negócio: captação de recursos => processamento =>produtos e/ou serviços.interação da empresa com o ambiente externo.

20 Contabilidade Básica. José Carlos Marion. Editora Atlas. 6º Edição Contabilidade Introdutória. Equipe De Professores Da Fea/Usp. Editora Atlas IUDÍCIBUS, Sérgio de, MARION, José Carlos. Curso de contabilidade para não Contadores. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2000..DISCIPLINA : Organização, Sistemas e Métodos Capacitar o aluno a refletir e interagir pro ativamente nas organizações através do estudo da evolução das estruturas organizacionais e dos métodos e processos administrativos. A partir de referencial teórico e prático em sala de aula, o aluno estará apto a utilizar os conhecimentos no contexto organizacional da atualidade, através de uma abordagem metodológica orientada ao melhor atendimento aos requisitos do negócio de uma organização. Conceitos sobre Empresa, Administrar, Organização, Organizar, Sistemas e Métodos; A área de Organização Sistemas e Métodos; Estruturas Organizacionais; Critérios de departamentalização; Organograma: Representação gráfica das Estruturas; Fluxograma: Representação gráfica da seqüência de um trabalho; Formulários: Análise e Controle; Leiaute: Arranjo físico; Gestão de Projetos; Manuais da Organização e Ferramentas tecnológicas: Software para auxilio ao desenvolvimento de trabalhos de Organização Sistemas e Métodos, tais como Orgachart, Vision e Ms Project. ARAUJO, LUIS César de Organização Sistemas e Métodos e as Modernas Ferramentas de Gestão Organizacional Editora Atlas 2001 Organização Sistemas e Métodos. Edemilson J.T. Manganote. Editora: Alínea DISCIPLINA : Legislação Tributária O sistema tributário nacional na Constituição. Atividade legislativa e reserva de matéria. Classificação dos Tributos. Repartição da competência tributária. Limitações ao poder de tributar. Interpretação, vigência e aplicação da legislação tributária. Obrigação tributária. Pólos ativo e passivo. Crédito. Administração tributária. Tributos em espécie. Oferecer ao aluno conhecimento sobre a estrutura do sistema tributário brasileiro. Examinar os tipos de tributos existentes no País, suas principais características, bem como sobre a administração tributária. Capacitar o profissional da área administrativa a gerenciar de forma lícita as obrigações tributárias às quais estão sujeitas as sociedades empresárias.

21 MACHADO, Hugo de Brito. Curso de Direito Tributário. Ed. 28ª Editora Malheiros. SP 2007 TORRES, Ricardo Lobo. Curso de Direito Financeiro e Tributário. Ed. 14ª. Editora Renovar. 2007 BECKER, Alfredo Augusto. Teoria Geral do Direito Tributário. Editora Noeses. 2007. DISCIPLINA : Administração de Recursos Humanos II Analisar e compreender o papel da área de R.H na administração dos conflitos inerentes às relações de trabalho, e as formas de regulação utilizadas pelas empresas e os empregados, bem como compreender e analisar o papel de R.H como área de Consultoria Interna, atuando nos processos de mudança organizacional e de gestão do conhecimento nas organizações. Analisar e discutir temas emergentes na área de R.H e sua influência nas organizações. Relações de trabalho nas organizações; Consultoria interna e mudança organizacional; Gestão do conhecimento e aprendizagem organizacional; Tendência e desafios da área de Recursos Humanos. Como Transformar R.H (de um centro de despesa em centro de lucro) CHIAVENATO, Idalberto. 2ª ed. São Paulo: Makron Books, 2000. Gestão de Pessoas: O novo papel dos recursos humanos nas organizações. CHIAVENATO, Idalberto. 1ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR. Empregabilidade: O caminho das pedras. 1 DISCIPLINA : Economia Brasileira Dotar o aluno de um processo de reflexão sobre os principais aspectos da economia brasileira no período de 1930 a 2001, de forma que o mesmo possua utilizá los nas diversas áreas. A natureza da industrialização brasileira; Plano de Metas e a Nova Fase da industrialização; A reforma de 1964 e o Milagre Brasileiro 1968/1973; A Crise do Milagre a Política Econômica 1974/1979; O período Recessivo 1980/1984; Planos de Estabilização; Análise Conjuntural. Desenvolvimento Econômico Brasileiro. Argeniro J. Brum. Editora: Unijuí Rs. 23ª Ed BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: Economia Brasileira Contemporânea. Cyro Resende. Editora Contexto Economia Brasileira Contemporânea. Amaury Patrick Gremaud Edição 1º. Economia Brasileira Marco Antonio Sandoval De Vasconcelos e Rudnei Toneto Júnior. Editora Atlas.5º Edição.

22 DISCIPLINAS : Atividades Complementares Objetivo: Proporcionar ao aluno, um maior desenvolvimento,conhecendo novas tendências, ampliar seus conhecimentos. Fazer com que ele passe por um processo de reflexão sobre os principais temas, dando lhe assim, maior competitividade para o futuro. Ementa: São aquelas atividades exigidas para complementar a carga horária exigida no curso de graduação. São cumpridas em várias modalidades à escolha do aluno, de acordo com o planejamento da coordenação do curso. As atividades complementares devem atender, em geral, os objetivos de ensino, pesquisa e os da ética profissional. Nenhuma atividade desenvolvida como estágio supervisionado poderá ser contabilizada como atividade complementar. A coordenação do curso de graduação é responsável pela administração de todas as atividades complementares, bem como responsável pela análise e validação de cada atividade de acordo com as modalidades permitidas. O aluno é responsável por apresentar os certificados e documentos que provem o desenvolvimento de sua atividade complementar. Como são validadas as atividades complementares? Todas as atividades para serem aceitas precisam: 1. Estar de acordo com as modalidades oferecidas pela coordenação do curso, 2. Devem apresentar a atividade desenvolvida, carga horária efetiva, 3. No caso de certificados de cursos, treinamentos, aperfeiçoamentos, etc.. deve apresentar o conteúdo programático,4. Todas as atividades desenvolvidas fora do âmbito da FACULDADE, deverão ser analisadas e validadas pela coordenação do curso para serem aceitas como atividades complementares de acordo como os objetivos didáticos pedagógicos e profissionalizantes do curso de graduação.

23 5º PERÍODO DISCIPLINA: Gestão Sócio Ambiental. OBJETIVO: Proporcionar o aluno uma visão, da necessidade da preservação do meio ambiente, como forma de uma vida futura melhor. Gestão ambiental e desenvolvimento sustentável no Brasil: Rede Internacional para as administração ambiental. Princípios de gestão ambiental.tipos de organizações e seus diferentes impactos ambientais. Estratégias diferenciadas de gestão ambiental. Modelos de gestão ambiental. Formação de recursos humanos e gestão ambiental. A administração de empresas no Brasil e a gestão ambiental. Mercado verde e rotulagem ambiental. Perspectivas futuras. BIBLIOGRAFIA. Gestão ambiental: a administração verde. BACKER, P 2ª. ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2002. Gestão ambiental empresarial. São Paulo: Saraiva 2004. Área de Proteção Ambiental: Planejamento e Gestão de Paisagens Protegidas. São Carlos, 2003. Educação e Gestão Ambiental. DIAS. G. F. Editora Atlas. 6º Edição Contabilidade Introdutória. Equipe De Professores Da Fea/Usp. Editora Atlas IUDÍCIBUS, Sérgio de, MARION, José Carlos. Curso de contabilidade para não Contadores. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2000. Matemática Financeira. Washington Franco Mathias e José Maria Gomes. 3º Edição. Como Utilizar A Hp 12c. Funções Financeiras. Matemática Financeira. Objetiva e Aplicada. Aplicação Em Excel e Hp. Abelardo de Lima Puccini. 7º Edição. DISCIPLINA : Matemática Comercial e Financeira Oferecer ao aluno o instrumental necessário para cálculo dos valores presentes e futuros nas diversas opções de investimento e financiamento disponíveis no mercado financeiro, capacitando o à tomada de decisão acerca das opções de rentabilidade e risco quando da administração de recursos escassos; Técnicas de análise

24 de investimentos: VPL, TIR, TIR modificada, Pay Back. Capitalização simples; Capitalização composta; Renda constantes na capitalização composta; Amortização; Leasing financeiro; Técnica de análise de investimentos: VPL, TIR, TIR modificada, Pay Back. Matemática Financeira. Washington Franco Mathias e José Maria Gomes. 3º Edição. Como Utilizar A Hp 12c. Funções Financeiras. Matemática Financeira. Objetiva e Aplicada. Aplicação Em Excel e Hp. Abelardo de Lima Puccini. 7º Edição. DISCIPLINA : Administração Mercadológica I Tratar do Marketing em seus diversos aspectos fundamentais, desde uma perspectiva introdutória e conceitual até seus aspectos mais pragmáticos. Criar no egresso condições de analisar os elementos mercadológicos das organizações como foco em sua orientação estratégica. Conceitos, fundamentos e filosofias de orientação de marketing; Demanda; Análise do Ambiente de Marketing; Introdução ao Planejamento de Marketing; Sistema de Informação de Marketing; Pesquisa Mercadológica; Comportamento do consumidor Mercado Segmentação de Mercado; Fidelização; E Comerce ; CRM Marketing de Relacionamento; Data Base. KOTLER, Philip. Administração de Marketing. São Paulo: Prentice Hall, 2000. CHURCHIL, J. R. Marketing Criando Valor para o Cliente. São Paulo: Saraiva, 2000. KOTLER, Philip; ARMSTRONG, Gary. Princípios de Marketing. São Paulo: Prentice Hall, 1993 As 22 Consagradas Leis do Marketing AL RIES & JACK TROUT Autores: do Best Seller Marketing de Guerra Gestão & Marketing Agressiva Solução para levar a sua Empresa ao Lucro José Renato de Miranda DISCIPLINA : Administração de Produção Analisar função produção nas empresas, buscando operacionalizar os métodos de implementação, organização, gerenciamento e avaliação dos processos produtivos, utilizando se das técnicas modernas de planejamento e controle da produção. Funções gerenciais básicas; Tipos de produção e fluxos de informações; Desenvolvimento do produto; Análise econômica dos investimentos; Estudo de tempos e movimentos; Estudos dos métodos e processos de trabalho; Padrão de produção e produtividade; Planejamento da produção; Programação e controle da

produção; Controle central e projeto de um sistema de planejamento; Administração dos equipamentos e manutenção; Técnicas de controle da qualidade; Plano de desenvolvimento das habilidades e do desempenho do homem no trabalho; Condições do ambiente de trabalho e o desempenho humano; Segurança e ambiente de trabalho; Ação administrativa, análise dos métodos, processos e incentivos salariais. Administração de Produção. Nigel Slack; Stiart Chambers e Robert Johnston. Editora Atlas Segunda Edição. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR. Administração da Produção e Operações. Larry P. Ritzman. Lee J. Krajewski. Editora: Pearson Prentice Hall. Afiliada Abdr DISCIPLINA : Introdução à Economia Propiciar aos alunos uma visão geral do sistema econômico capitalista, considerando os aspectos dos mecanismos praticados nos grupos familiares, empresariais e públicos, internos e externos. Método e objeto da economia, origem, evolução, características básicas. Introdução à teoria de preços. Microeconomia. Macroeconomia. Visão dos grandes agregados. O estado como regulador da atividade econômica. As relações econômicas internacionais. Noções de Contabilidade Social. Introdução à economia Princípio de micro e macroeconomia 3ª edição MANDIW, N. Gregori Editora Saraiva Fundamentos da economia VASCONCELOS, Marco Antonio S. ; GARCIA Manoel E. Editora: Saraiva 2ª Edição BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Introdução à economia José Paschoal Rosetti 2ª e 3ª edição Editora Atlas DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES Como são validadas as atividades complementares? Todas as atividades para serem aceitas precisam: 1. Estar de acordo com as modalidades oferecidas pela coordenação do curso, 2. Devem apresentar a atividade desenvolvida, carga horária efetiva, 3. No caso de certificados de cursos, treinamentos, aperfeiçoamentos, etc.. deve apresentar o conteúdo programático, 4. Todas as atividades desenvolvidas fora do âmbito da FACULDADE, deverão ser analisadas e validadas pela coordenação do curso para serem aceitas como atividades complementares de acordo como os objetivos didáticos pedagógicos e profissionalizantes do curso de graduação. Para serem examinadas, aceitas e validadas, as atividades realizadas fora do âmbito da faculdade, deverão ser apresentadas na forma de requerimento à coordenação do curso de administração. 6º PERÍODO: 25