SISTEMA DIGESTÓRIO MÓDULO 7 FISIOLOGIA

Documentos relacionados
Digestão Comparada. Biologia Alexandre Bandeira e Rubens Oda Aula ao Vivo

Boca -Faringe - Esôfago - Estômago - Intestino Delgado - Intestino Grosso Reto - Ânus. Glândulas Anexas: Glândulas Salivares Fígado Pâncrea

SISTEMA DIGESTÓRIO. 8º ano/ 2º TRIMESTRE Prof Graziela Costa 2017

Fisiologia é o estudo das funções e funcionamento dos organismos vivos.

Escola: Nome: Turma: N.º: Data: / / FICHA DE TRABALHO 1. intestino grosso glândulas salivares fígado. estômago esófago boca

1- TURMA A. Biologia. a) proteínas. b) glicídios. c) lipídios. d) lipídios e glicídios. e) lipídios e proteínas.

Ciências Naturais, 6º Ano. Ciências Naturais, 6º Ano FICHA DE TRABALHO 1. Completa o texto com os termos:

Biologia. Identidade dos Seres Vivos. Sistema Digestório Humano Parte 1. Prof.ª Daniele Duó

SISTEMA DIGESTÓRIO 3ª SÉRIE BIOLOGIA PROF. GRANGEIRO 1º BIM

SISTEMA DIGESTÓRIO. Prof a Cristiane Oliveira

a) A digestão enzimática de carboidratos só se inicia no duodeno. b) O meio ácido do estômago inativa todas as enzimas digestivas.

2.3. Sistema Digestivo

Aulas Multimídias Santa Cecília. Profª Ana Gardênia

Sistema Digestório. Prof. MSc. Leandro Felício

A maioria dos alimentos precisa ser transformada para entrar nas células e realmente nutrir o organismo.

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS. voltar índice próximo CIÊNCIAS. Unidade º ANO» UNIDADE 1» CAPÍTULO 3

Nutrição e metabolismo celular

Sistema Digestivo. Prof a : Telma de Lima. Licenciatura em Biologia. "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.

excessos Açúcar e gorduras pobre Nutrientes Vitaminas e sais minerais

SISTEMA DIGESTÓRIO HUMANO. Profª.: Jucimara Rodrigues

Organismos autótrofos - produzem o próprio alimento (ex: bactérias, cianobactérias, algas e plantas).

01. A figura abaixo mostra o aparelho digestório humano.

Os alimentos representam a fonte de matéria e energia para os seres vivos

O sistema digestivo. É composto pelo tubo digestivo e pelas glândulas anexas. Boca. Glândulas salivares. Faringe. Fígado. Esófago.

Importância do sistema digestivo para o equilíbrio do organismo. Exploratório 9 l Ciências Naturais 9.º ano

SISTEMA DIGESTÓRIO - GABARITO

DIGESTÓRIO PARA ESTUDANTES DE SAÚDE

FISIOLOGIA FISIOLOGIA ANIMAL 4/3/2011 SISTEMAS DO ORGANISMO

a) De qual região do tubo digestivo foi extraída a secreção? b) Que enzima atuou no processo? Justifique sua resposta.

Enfermagem Médica. EO Karin Bienemann Coren AULA 01

S I T E M A D I G E S T Ó R I O P R O F. ª L E T I C I A P E D R O S O

UMA VIAGEM AO CORPO HUMANO. Professor: Mário Castro CED. Taquara 8º / 9º Ano

Exercícios de Digestão Comparada

Ciências Naturais 9.º ano Fonte: Planeta Terra Santillana.

Sistema digestório. Curso Técnico em Saúde Bucal Aula disponível: SISTEMA DIGESTÓRIO. Msc. Bruno Aleixo Venturi

SISTEMA DIGESTIVO HUMANO (Parte 4)

17/11/2016. Válvula em espiral e cecos pilóricos = aumentam área de absorção no intestino. Anfíbios: cloaca; não apresentam dentes; língua protrátil.

V OBTENÇÃO DE MATÉRIA PELOS SERES HETEROTRÓFICOS MULTICELULARES

ENFERMAGEM ANATOMIA. SISTEMA DIGESTÓRIO Parte 3. Profª. Tatiane da Silva Campos

POPULAÇÃO HUMANA ENGORDANDO

S I T E M A D I G E S T Ó R I O P R O F. ª L E T I C I A P E D R O S O

SESC - Cidadania Prof. Simone Camelo

METABOLISMO DE CARBOIDRATOS

BIOLOGIA - 2 o ANO MÓDULO 01 FISIOLOGIA ANIMAL E NUTRIÇÃO

UNIP Profº Esp. Thomaz Marquez

APP: Human Body (Male) Sistemas Humanos. Prof. Leonardo F. Stahnke. Sistema Digestório

DIGESTÃO & ABSORÇÃO DE NUTRIENTES

TECIDO EPITELIAL MÓDULO 3 HISTOLOGIA

CIÊNCIAS NATURAIS 9º Ano de Escolaridade SISTEMA DIGESTIVO ALIMENTOS E NUTRIENTES MORFOLOGIA E FISIOLOGIA

DISCIPLINA DE ANATOMIA E FISIOLOGIA ANIMAL SISTEMA DIGESTÓRIO. Prof. Dra. Camila da Silva Frade

CIÊNCIAS FISIOLOGIA. China

Sistema Digestório. Prof. Jair Nogueira

Lista de exercícios Aluno (a):

DIAGNÓSTICO DA ALIMENTAÇÃO HUMANA ANATOMIA E FISIOLOGIA DO SISTEMA DIGESTÓRIO

Lista de Exercícios 3º BIMESTRE Curso: 2 ª SÉRIE TURMA:2101 e 2102 DATA:

Móds. 48 e 49 Biologia B. Prof. Rafa

Nutrição, digestão e sistema digestório. Profª Janaina Q. B. Matsuo

GOIÂNIA, / / PROFESSOR: Mário Neto. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:

Sistema digestório e suas respectivas funções

Sistema Digestivo. Sistema digestivo 28/10/2016. Franciele Guimarães de Brito

Ingestão; Secreção; Mistura e propulsão; Digestão; Absorção; Defecação; Ingestão de Alimento. Processo Digestivo. Processo Absortivo.

Aula: Digestão. Noções de feedback e Digestão

Sistemas do Corpo Humano

Principais constituintes dos alimentos. Glícidos Lípidos Prótidos vitaminas água sais minerais

Anatomia do Sistema Digestório

Exercícios de Tipos celulares e membranas

Ciências / 8º Ano / 1º Trimestre. Fornecimento e uso de energia

Móds. 29 ao 34 Setor Prof. Rafa

ENFERMAGEM ANATOMIA. SISTEMA DIGESTÓRIO Parte 4. Profª. Tatiane da Silva Campos

Fisiologia Humana. Biologia Professor: Rubens Oda 6/5/2013. Material de apoio para Aula ao Vivo

09/03/2016. Professor Luciano Hauschild. Anatomia e fisiologia comparada do trato gastrointestinal de aves e suínos

SISTEMA DIGESTIVO. Ciências Naturais 9º ano

Móds. 29 ao 34 Setor Prof. Rafa

O SISTEMA DIGESTÓRIO 1

SISTEMA DIGESTIVO. Vera Campos. Disciplina: Anatomia e Fisiologia. Programa Nacional de Formação em Radioterapia

Fisiologia Gastrointestinal

Fisiologia: Digestão, Respiração e Circulação

LISTA DE ATIVIDADES TAREFÃO

EXERCÍCIO DE CIÊNCIAS COM GABARITO 8º ANO 1. (PUC-SP) O esquema abaixo é referente ao coração de um mamífero

SISTEMA DIGESTÓRIO HUMANO

CONTEÚDO E HABILIDADES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA INTERATIVIDADE FINAL. Aula 1.2 Conteúdo: Sistema Digestório

Aparelho digestório. Aula 8º ano Professora Andréa Almeida

Bio. Semana 16. Rubens Oda (Julio Junior)

01- Qual é o nome dado ao sistema responsável pela extração dos nutrientes dos alimentos e como podemos classificar este processo? R.

COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser

Oi, Ficou curioso? Então conheça nosso universo.

Prova Bimestral de Ciências 2º Bimestre de 2016

Fisiologia comparada dos Sistemas Digestórios. - Os alimentos representam a fonte de matéria e energia para os seres vivos.

TRABALHO DE RECUPERAÇÃO- BIOLOGIA

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS D. JOSÉ I 2014/15 CIÊNCIAS NATURAIS 6.º ANO

SISTEMA DIGESTÓRIO. Introdução

Metabolismo e produção de calor

02- Analise a imagem abaixo: Nomeie os órgãos numerados de 1 a 5.

95% de água, 3% de substâncias orgânicas e 2% de sais minerais. uma secreção serosa outra secreção mucosa

Plano/Relatório de Atividades (PIBID/UNESPAR)

25/05/2018. APP: Human Body (Male) Sistemas Humanos. Prof. Leonardo F. Stahnke

Atividades de Nutrição e Sistema Digestório

SISTEMA DIGESTÓRIO HUMANO. Definição Nutrição Alimentos Anatomia Fisiologia

95% de água, 3% de substâncias orgânicas e 2% de sais minerais. uma secreção serosa outra secreção mucosa

DIGESTÃO DOS ALIMENTOS

Transcrição:

SISTEMA DIGESTÓRIO MÓDULO 7 FISIOLOGIA

SISTEMA DIGESTÓRIO O sistema digestório, responsável pela quebra dos alimentos e absorção dos nutrientes, é composto pelo tubo digestório e pelas glândulas anexas. O tubo digestório é formado por boca, faringe, esôfago, estômago e intestinos delgado e grosso.já as glândulas anexas ao tubo são as glândulas salivares, fígado e pâncreas. A digestão começa na boca, com a quebra mecânica dos alimentos pelos dentes e com a mistura do alimento com a saliva. Em seguida, o bolo alimentar segue para o estômago, onde o suco gástrico, ácido, ajuda a eliminar micro-organismos e a digerir proteínas. O quimo então passa para o intestino delgado, onde o suco pancreático age neutralizando o ph ácido do quimo para proteger o intestino. Além disso, o suco pancreático possui enzimas que completam a digestão. Também é a primeira porção do intestino delgado, chamada duodeno, que recebe a bile. A bile é uma secreção produzida pelo fígado e armazenada na vesícula biliar que ajuda na absorção e digestão A luz (superfície interna) do intestino delgado é revestida de dobras chamadas vilosidades. Em cada vilosidade existem inúmeras microvilosidades. A função de todas essas dobras é aumentar a superfície de contato entre o intestino e o quilo, para que haja a maior absorção possível de alimentos. Por fim, aquilo que não foi absorvido vai para o intestino grosso ou cólon. O intestino grosso absorve a água do quilo e forma o bolo fecal. Uma dieta rica em fibras (carboidratos não digeríveis) ajuda o intestino a formar esse bolo fecal e reduz o risco de desenvolvimento de câncer de cólon. AMIDO: - Digestão: boca; duodeno. - Enzimas envolvidas: Amilase salivar; amilase pancreática CARBOIDRATOS MENORES: - Digestão: duodeno - Enzimas envolvidas: Maltase, lactase, sacarase PROTEÍNAS: - Digestão: Estômago; duodeno - Enzimas envolvidas: Pepsina (estômago); tripsina (duodeno, produzida pelo pâncreas) LIPÍDIOS: - Digestão: duodeno - Enzimas envolvidas: Lipase pancreática ÁCIDOS NUCLEICOS: - Disgestão: Estômago; duodeno - Enzimas envolvidas: DNAse; RNAse

EXERCÍCIOS SISTEMA DIGESTÓRIO 1. Fuvest O esquema representa o sistema digestório humano e os números indicam alguns dos seus componentes. situação, essas serpentes apresentam alterações morfológicas e fisiológicas, como o aumento das vilosidades intestinais e a intensificação da irrigação sanguínea na porção interna dessas estruturas. A função do aumento das vilosidades intestinais para essas serpentes é maximizar o(a) a) comprimento do trato gastrointestinal para caber mais alimento. b) área de contato com o conteúdo intestinal para absorção dos nutrientes. c) liberação de calor via irrigação sanguínea para controle térmico do sistema digestório. d) secreção de enzimas digestivas para aumentar a degradação proteica no estômago. O local onde se inicia a digestão enzimática das gorduras que ingerimos como alimento está identificado pelo número a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 2. ENEM As serpentes que habitam regiões de seca podem ficar em jejum por um longo período de tempo devido à escassez de alimento. Assim, a sobrevivência desses predadores está relacionada ao aproveitamento máximo dos nutrientes obtidos com a presa capturada. De acordo com essa e) processo de digestão para diminuir o tempo de permanência do alimento no intestino. 3. USP A ingestão de alimentos gordurosos estimula a contração da vesícula biliar. A bile, liberada no a) estômago, contém enzimas que digerem lipídios. b) estômago, contém ácidos que facilitam a digestão c) fígado, contém enzimas que facilitam a digestão d) duodeno, contém enzimas que digerem lipídios. e) duodeno, contém ácidos que facilitam a digestão

4. UERJ Lipases são enzimas relacionadas à digestão dos lipídios, nutrientes que, em excesso, levam ao aumento da massa corporal. Certos medicamentos para combate à obesidade agem inibindo essas enzimas. Assim, como não há digestão de parte da gordura ingerida, há menor absorção desses nutrientes, contribuindo para o controle do peso. Com base nessas informações, conclui-se que tais medicamentos agem principalmente sobre as enzimas produzidas pelo seguinte órgão: a) fígado b) jejuno c) pâncreas d) estômago digestão de gordura. Assinale a alternativa que indica, respectivamente, de qual órgão do rato foi retirado o material adicionado aos tubos e qual enzima digestiva participou no processo. a) Intestino delgado e tripsina. b) Vesícula biliar e lipase. c) Intestino delgado e quimiotripsina. d) Vesícula biliar e amilase. e) Intestino delgado e pepsina. 5. PUCRS São enzimas produzidas durante a germinação da semente de cevada, na etapa de maltagem, que realizam a decomposição do amido. Com função análoga, no ser humano essas enzimas são encontradas a) na saliva e no pâncreas. b) no apêndice e no baço. c) no fígado e no sangue. d) no estômago e na bile. e) no intestino e na linfa. 6. UEL No esquema a seguir, estão representados 4 tubos de ensaio com os seus componentes. 7. ENEM Para explicar a absorção de nutrientes, bem como a função das microvilosidades das membranas das células que revestem as paredes internas do intestino delgado, um estudante realizou o seguinte experimento: Colocou 200 ml de água em dois recipientes. No primeiro recipiente, mergulhou, por 5 segundos, um pedaço de papel liso, como na FIGURA 1; no segundo recipiente, fez o mesmo com um pedaço de papel com dobras simulando as microvilosidades, conforme FIGURA 2. Os dados obtidos foram: a quantidade de água absorvida pelo papel liso foi de 8 ml, enquanto pelo papel dobrado foi de 12 ml. O material retirado de determinado órgão do rato foi adicionado aos tubos de ensaio e após 1 hora, a 38 ºC, verificou-se que apenas no tubo III ocorreu

Com base nos dados obtidos, infere-se que a função das microvilosidades intestinais com relação à absorção de nutrientes pelas células das paredes internas do intestino é a de a) manter o volume de absorção. b) aumentar a superfície de absorção. c) diminuir a velocidade de absorção. d) aumentar o tempo de absorção. e) manter a seletividade na absorção. 8. Considere a figura abaixo, que apresenta as principais porções do sistema digestório. A tabela mostra o gradiente de ph e a biomassa bacteriana em algumas destas porções, listadas em ordem aleatória. A partir das informações apresentadas, é correto afirmar: a) O ph mais ácido favorece a proliferação bacteriana b) A porção 12 apresenta o menor número de células bacterianas por ml c) Ao longo do trajeto pelo tubo digestório, o alimento é exposto a um gradiente decrescente de ph d) O maior número de células bacterianas por ml é encontrado nas porções 10 e 11 e) O número de células bacterianas por ml encontrado na porção 7 é maior do que o encontrado na porção 4 GABARITO: 1E; 2B; 3E; 4A; 5A;6B;7B;8E.