Xornada de Innovación Educativa 2013 Área de Formación e Innovación Educativa Vicerreitoría Alumnado, Docencia e Calidade
O uso de Ferramentas Tecnológicas no Ensino Superior Moderno: Abordagem integrada e perspectivas de aplicação em caso prático Autores/as D. Vieira, P. Costa, L.Cunha, J. Lemos, S. Ferreira, L.F. Metello Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto, Instituto Politécnico do Porto, Portugal Relator Domingos Vieira
Índice 1. Introdução 2. Ferramentas Tecnológicas 2.1. Website 2.2. Redes Sociais 2.3. Moodle 2.4. Ferramentas Google TM 2.5. Videoconferência 2.6. Outras 3. Opinião dos Usuários 4. Perspectivas Futuras 5. Conclusões
Instituto Politécnico do Porto - IPP Instituição de Ensino Sup. Público 7 Faculdades 17.000 Estudantes 2.000 Professores 1.000 Administrativos o maior Politécnico Português!! IPP ISEP ISCAP ESE ESTSP ESEIG ESTFG ESMAE
ESTSP.IPP 13 Cursos de Licenciatura > 10 Cursos Pós-Graduados 19 Áreas Técnico-Científicas (ATCs) >170 Professores (ETIs) > 2.400 Estudantes ESTSP ACSP AUD FAR MN RAD SA TO APCT CAR FT NEUR RT TF
Curso de Medicina Nuclear Desde 1998 Curso de 4 anos (240 ECTS) Bolonha (UE): Modelo Problem Based Learning - PBL (desde 2008/2009) Estrutura Autónoma e Especializada 80 (4 X 20) Estudantes Educação Clínica entre o 1º e o 4 ano Sistema de Gestão da Qualidade próprio (implementado e certificado desde Fevereiro 2011)
Ferramentas Tecnológicas Fase 1 - Análise e Diagnóstico Fase 2 - Instalação Preliminar & Implementação Provisória Fase 3 - Instalação Definitiva & Implementação Generalizada Fase 4 - Consolidação do Processo: Optimização e Integração Fase 5 - Conclusão do Processo
Ferramentas Tecnológicas
Website Metodologia Útil & Eficaz para: Apresentação e Funcionamento Diário do Curso de Medicina Nuclear PBL Plano de Estudos Apresentação e Funcionamento Diário do Sistema de Gestão de Qualidade Sugestões/Reclamações. Actividades de Internacionalização Actividades Técnico-Científicas Linhas de Investigação Trabalhos Publicados/Apresentados Informações Úteis Diversas www.nucmedonline.net/
Website
Redes Sociais 476 seguidores Facebook TM (Dezembro 2013) Aumento de 39% desde Janeiro 2013 Metodologia Útil para: Funcionamento Quotidiano; Ferramenta de Comunicação (Int + Ext); Ferramenta de Monitorização (Int + Ext); Ferramenta de Gestão Interna; Ferramenta de Marketing; Comunicação e Registo de Actividades; www.facebook.com/nuclearmedicinecourse
MOODLE Modular Objected-Oriented Dynamic Learning Environment Ambiente virtual facilitador do processo de ensino/aprendizagem Utilização como repositório de documentos do Sistema de Qualidade, pedagógicos e informativos Utilização de aplicação própria para mini-testes online em tempo real moodle.estsp.ipp.pt/
Ferramentas Google TM Gmail Google chat Google Drive Google Calendar Vantagens: Gratuitas Fácil acesso Simplicidade de uso Versatilidade e rapidez Cloud computing
Video/Webconferência Objectivos: Facilitador do Ensino à Distância Ferramenta de comunicação de e para o exterior da ESTSP.IPP (alunos/docentes) Requisitos: Acesso à internet em ambos os pontos Largura de banda suficiente Equipamento multimédia dedicado Infra-estruturas de apoio
Video/Webconferência Exemplos: Colibri - Fundação para a Computação Científica Nacional (FCCN) Skype
TeleHERMES TM Objectivos: Ferramenta específica para Medicina Nuclear Processamento de imagem médica Cloud Computing Aplicação em contexto lectivo e de I&D&I
Opinião dos Usuários Inquéritos de Avaliação da Satisfação peças fulcrais na aferição do funcionamento global do Curso e da aplicação das ferramentas tecnológicas no CMN Aumento da eficácia e facilidade de comunicação (alunos e colaboradores) Fundamental na Gestão e Manutenção do SGQ e processos de Melhoria Contínua
Perspectivas Futuras Reavaliação e consolidação de todas as ferramentas já utilizadas, particularmente no âmbito comunicação bidirecional à distância (som + imagem + dados) Explorar novas ferramentas: transmissão via Stream (Ustream) e gravação de vídeo-aulas estabelecimento Videoteca própria novas plataformas LMS acesso livre (UDUTU, ) ferramentas de Gestão de Projectos (MS Project) uso de simuladores interactivos/responsivos
Conclusão A utilização de Ferramentas Tecnológicas no Ensino tornou-se um aspecto cada vez mais fundamental para o desenvolvimento eficaz e para a sustentabilidade/competitividade de projetos pedagógicos, particularmente no Ensino Superior na Saúde, Permitem o Ensino e Aprendizagem à distância, em tempo real ou diferido, com acesso facilitado (muitas vezes livre e em multi-plataformas) de todos os intervenientes, enquanto que promovendo uma maior inteligibilidade e possibilitando a gestão eficaz e a melhoria dos processos das organizações que abraçaram e/ou se souberam adaptar a estas metodologias.
OBRIGADO PELA ATENÇÃO!