Relatório das Ações Desenvolvidas pelo Projeto Oficina Escola
1. Apresentação Companheiros (as) da Associação Tremembé estamos concluindo mais um ano missão e com isso somos convidados (as) a socializar com vocês, por meio deste relatório. O presente documento procura relatar o trabalho realizado pela Associação de Moradores do Bairro Pedregal junto a crianças, adolescentes, famílias e organizações parceiras. Nessa perspectiva não apresentamos apenas um Relatório de Atividades, mas um relato de processos que se desencadearam tecendo redes, sonhos e esperanças a cada amanhecer e a cada ano que se inicia uma história construída com doação, teimosia e amor. Com essa formula edificamos novas relações e assumimos o compromisso de lutar na busca de uma sociedade transformada e justa, por que acreditamos nessa transformação: de um Aracati, de um Ceará, de um Nordeste, de um Brasil e de um Mundo igualitário, humano e fraterno. 2 Nossa atuação pode ser resumida em quatro prioridades 2.1 Defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes inseridos no contexto dos direitos humanos. a) Difusão dos direitos da criança e do adolescente na comunidade e no município de Aracati; b) Promoção dos direitos a atividades lúdicas, recreativas, de esporte, de arte e de cultura assegurando a inclusão, sucesso e permanência na escola pública; c) Participação em campanhas de combate à violência física, psicológica, doméstica e violência sexual; d) Articulação em rede com as diversas entidades e diversos órgãos de atenção aos direitos das crianças e dos adolescentes.
2.2 Combate ao trabalho infantil (foco no abuso e exploração sexual, trabalho infantil doméstico e comercial). a) Participação nas campanhas locais de combate ao trabalho infantil; b) Inserção de crianças e adolescentes envolvidas em atividades laborais em grupos de arte, cultura, esporte e de profissionalização; c) Acompanhamento direto a crianças e adolescentes que vivem em torno dos lixões tirando sua alimentação ou sustento dos mesmos, através de inserção das crianças e dos adolescentes que estavam no trabalho, nas escolas públicas de suas comunidades; d) Acompanhamento do PETI Programa de Erradicação do Trabalho Infantil do Governo Federal. 3.3 Fortalecimento da sociedade democrática a) Participação em Redes, Fóruns locais como forma assegurar conquistas sociais mais amplas e consistentes; b) Participação em manifestações e mobilizações (Grito dos Excluídos, Semana do Meio Ambiente).
3.4 Formação, monitoramento e acompanhamento a) Encontros, seminários, reuniões para a disseminação da política de defesa dos direitos da criança e do adolescente da Cáritas Brasileira; b) Criação de instrumentais para o planejamento, monitoramento e avaliação: observação do planejamento inicial e impactos locais; 4 Atividades Realizadas Atividades sócio-educativas crianças, adolescentes e jovens; Inclusão de crianças e adolescentes filhos (as) de catadores (as) no Projeto Oficina Escola; Visitas de acompanhamento/monitoramento ao Programa de Erradicação do Trabalho Infantil; 10 reuniões de articulação de forças sócias no município (escolas, associações, grupos de jovens, ministério público e etc) pra discussão sobre problemática do trabalho infanto-juvenil com foco no abuso e exploração sexual; Mobilização 18 de Maio Dia nacional de combate ao abuso e exploração sexual conta crianças e adolescente; 2 Encontros de formação com famílias, crianças, adolescentes e jovens (relações familiares, violência doméstica, violência sexual, saúde familiar e comunitária); 1 Encontro de Monitoramento e Avaliação e Redefinições das ações desenvolvidas pelo Projeto Oficina Escola;
Participação nos encontros da Rede de Economia Solidária Bodega Nordeste Vivo e Solidário; Participação na semana do meio ambiente; Participação na Rede de Defesa dos Direitos Humanos de Crianças, Adolescentes e Jovens do Pedregal;
Oficina de aperfeiçoamento em técnica de produção de velas artesanais; Semana pela Paz;
Oficina de teatro montagem de três espetáculos (combate a dengue; saúde mental luta antimanicomial e combate a corrupção eleitoral).
Reforço escolar as crianças acompanhadas pelo projeto; Oficina de música com Stefano Giroti.
5 Resultados Alcançados Crianças e adolescentes e jovens percebendo que são sujeitos de direitos; Integração entre crianças filhos (as) de catadores (as) e do Projeto Oficina Escola quebrando barreiras que ainda existem; Monitoramento das denúncias sobre casos de violação de direitos de crianças e adolescentes, respaldado com várias entidades e apoio da comunidade Pedregal - Aracati. Integração de crianças e adolescentes filhos de catadores(as) que estavam em situação de trabalho infantil (alguns continuam) com outros adolescentes em Aracati; Projeto ajuda na definição do projeto de vida de adolescentes acompanhados. Defesa dos direitos de crianças e adolescentes (nova mentalidade). Protagonismo de crianças e adolescente: escola, igreja, comunidade (jovens assumindo atividades na comunidade catequese, animação de eventos). Comunidade percebendo crianças e adolescentes como sujeito de direitos/deveres. Jovens mais conscientes dos direitos. 6 Avanços Parceria com Cáritas; Tremembé; SESC LER; Escolas Locais; Ministério Público e Inter Agire; Rede de defesa dos direitos saímos do espaço físico e potencializamos articulação com sociedade civil e governo. Visibilidade do trabalho da Associação/Projeto. 7 Desafios Sustentabilidade financeiro-pessoal. Efetiva participação das famílias (envolver as famílias com o projeto no assumir do seu desenvolvimento). Maior interação dos gestores no projeto. Reforma da quadra de esportes. Novos educadores comprometidos com os objetivos do projeto. Parceria com o município (prefeitura). Funcionamento do Telecentro Wilker com parceria com Fundação Banco do Brasil. Construção coletiva do projeto político pedagógico. Organização interna. 8 Perspectivas Continuidade da ação de articulação sociedade civil e poder público para consolidação da rede de promoção dos direitos de crianças e adolescentes e jovens. Fortalecimento de ações protagônicas de crianças, adolescentes e jovens com atividades de arte-educação; Parceria com escolas;
Ações direcionadas para o fortalecimento do eixo de defesa do sistema de garantia de direitos (responsabilização), em especial, ao conselho tutelar, ministério público, delegacias e juizados; Continuar parceria Inter Agire Suiça que fortalecerá a organização comunitária e o trabalho com saúde familiar e comunitária; Continuidade da parceria com Associação Tremembé, e uma melhor comunicação institucional; Um planejamento mais qualitativo das visitas feitas pela rede de turismo responsável. Parceria com escola de música italiana para criação de orquestra popular intermediado por Stefano Giroti e Patrícia de Assis. José Magela da Silva Presidente Associação Moradores Pedregal AMOP