INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS CAMPUS PALMAS CANDIDATURA A DIRETOR- GERAL VALCI FERREIRA VICTOR PLANO DE AÇÃO PARA A GESTÃO 2014-2018 EDUCAÇÃO PÚBLICA, GRATUITA E DE QUALIDADE APRESENTAÇÃO O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins IFTO é resultante da integração da Escola Técnica Federal de Palmas e da Escola Agrotécnica Federal de Araguatins e foi criado por meio da lei 11.892/2008, que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Hoje, o IFTO possui sete campi em funcionamento e um em fase de implantação, além da educação a distância, que oferece educação técnica em dezesseis polos de educação a distância. O Campus Palmas se encontra como uma unidade, instalada juntamente com a Reitoria, na capital do estado fornecendo a população tocantinense educação profissional técnica e tecnológica gratuita e de qualidade nos mais variados níveis e modalidades de ensino. Oriundo da antiga Escola Técnica Federal de Palmas conta com 10 anos de existência e vem participar de seu segundo momento democrático para a escolha do Gestor Máximo desta unidade do IFTO. Na qualidade de servidor do Campus Palmas durante esses quase nove desses dez anos sinto que muito contribuí para a construção deste Campus e também do Instituto como um todo. Veja-se nos mais variados documentos produzidos, nas diversas comissões do Campus ou do IFTO, em algumas funções administrativas. Assim, chega à comunidade (discentes, docentes e técnicos administrativos) do Campus Palmas a oportunidade de participar do processo de escolha do futuro Diretor-Geral. Realizemos um processo de forma ética, democrática, educativa, de construção de relacionamentos através do exercício constitucional do direito de voto para a gestão 2014-
2018. Nesse propósito apresento um plano de gestão pautado em princípios, compromissos e ações. PRINCÍPIOS Ética, seriedade e transparência como princípios basilares e inegociáveis; Diálogo, democracia e participação coletiva nas decisões institucionais; Ênfase no interesse público coletivo em detrimento do individual; Legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência nos atos de gestão; Priorização da função social da Instituição; Valorização do ser humano nas relações. COMPROMISSOS Consolidar o Campus Palmas como centro de referência em educação profissional, científica e tecnológica na Capital e nas suas unidades educacionais distribuídas no estado do Tocantins; Ampliar e implementar ações que contribuam para a melhoria da qualidade da educação pública no Campus Palmas e nos cursos a distância vinculados a este Campus; Empreender ações que visem manter os projetos e programas que se encontram em curso e que se fazem necessários ao desenvolvimento desta Instituição; Empreender ações para conclusão de obras já iniciadas e realização de demais obras estruturantes que se façam necessárias (guarita, iluminação, laboratórios, portões, vias de acessos, portões, iluminação e demais estruturas); Consolidar a inter-relação ensino-pesquisa-extensão como forma de contribuir para o desenvolvimento de discentes, docentes e efetivamente da região; Manter um diálogo construtivo com a comunidade e seus representantes; AÇÕES PARA O ENSINO Ampliar o acervo físico e digital disponível para alunos e servidores;
Fomentar a utilização dos laboratórios como espaços privilegiados para ações de ensino, pesquisa e extensão; Implantar ações da biblioteca para disseminação do conhecimento na comunidade; Fortalecer e ampliar ações de orientação educacional e promover um efetivo acompanhamento do processo ensino-aprendizagem, em especial para os cursos técnicos integrados; Fortalecer e ampliar as ofertas educacionais para atender as demandas locais (Cursos superiores, Cursos Técnicos de nível médio presencial e à distância, Cursos de Formação Inicial e Continuada, Proeja); Aprimorar o diálogo com as instâncias envolvidas com a Educação a Distância de forma a melhorar a qualidade de ensino dos cursos vinculados ao Campus Palmas; Estimulara a ação do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Especiais e um Núcleo de Estudos Afro-brasileiro como forma de valorização da educação inclusiva e multicultural; Implementar estratégias que possibilitem a redução da reprovação e da evasão escolar; Acompanhar e avaliar a nova Organização Didática no âmbito do Campus; Atualizar permanentemente os Sistemas de Registros Acadêmicos, bem como os Censos Escolares do Mec. Ampliar o uso da tecnologia a serviço da educação na sala de aula salas com equipamento de projeção, TV e outros; Implementar acompanhamento disciplinar efetivo aos alunos do ensino médio integrado ao técnico; Ampliar o acompanhamento pedagógico dos cursos em seus diversos níveis e modalidades de ensino; Aperfeiçoar os mecanismos de interação e acompanhamento dos egressos; AÇÕES PARA PESQUISA Ampliar o apoio a projetos de pesquisa para estudantes e servidores, priorizando a pesquisa e inovação com foco no desenvolvimento local e regional;
Incentivar o desenvolvimento de projetos de pesquisa em articulação com o ensino; Fomentar o incremento da produção acadêmica, cultural, científica e tecnológica; Contribuir para o fortalecimento da semana nacional de tecnologia no Campus Palmas; Incentivar a participação de alunos e servidores no Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica (CONNEPI); Manter diálogo do IFTO com outras Instituições reconhecidas nas áreas de pesquisa e pós-graduação; Incentivar a publicação científica de alunos e servidores em periódicos; AÇÕS PARA A EXTENSÃO Prestar assessoria e serviços tecnológicos à comunidade; Buscar o aumento do quantitativo de projetos e bolsas de extensão para docentes e estudantes; Aprimorar a integração do Campus com os diversos segmentos da sociedade; Fomentar ações que favoreçam o desenvolvimento dos arranjos produtivos, culturais e sociais locais; Apoiar as ações de intercâmbios do IFTO com instituições de outros países através da Pró-Reitoria de Extensão; Favorecer a ampliação das oportunidades de estágios e empregos para estudantes e egressos; Garantir a realização anual de Feiras e Exposições de Ciência e Tecnologia e demais eventos de cunho científico, esportivo, artístico e cultural, em articulação com a Assistência Estudantil e com a Pesquisa e Inovação; Incentivar a participação do Campus em editais de extensão em âmbito regional e nacional. AÇÕES PARA A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL
Apoiar a organização dos estudantes nos Centros Acadêmicos e Grêmio Estudantil; Apoiar a participação dos alunos em eventos esportivos, científicos e culturais e tecnológicos; Buscar a ampliação dos recursos para a Assistência Estudantil de modo a possibilitar maior assistência aos nossos alunos; Efetivar e ampliar atendimento do serviço de saúde aos estudantes; Ampliar as ações da Assistência Estudantil com vistas a assegurar o acesso, a permanência e a conclusão dos estudos dos nossos; Envidar esforços para implantar a Casa do Estudante para os estudantes do Campus Palmas. AÇÕES PARA A ADMINISTRAÇÃO Aperfeiçoar os sistemas de controle de frota (abastecimento e manutenção); Aperfeiçoar rotinas administrativas que favoreçam a agilidade e a eficiência nos processos em geral; Criar rotinas administrativas para melhoria do fluxo de processos; Estruturar, com a participação da comunidade acadêmica, um Plano Diretor de Obras para o Campus; AÇÕES PARA A GESTÃO DE PESSOAS Pleitear junto à Reitoria a realização de convênios e intercâmbios com instituições nacionais e internacionais com vistas à elevação da titulação dos servidores; Implantar Manual de Rotinas Administrativas para facilitação dos trâmites dos processos; Apoiar programas de capacitação, de forma a possibilitar que professores e técnicos administrativos possam alcançar novas titulações; Implementar conjunto de ações voltadas à promoção da saúde e da qualidade de vida dos servidores;
AÇÕES PARA O PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Contribuir para o aperfeiçoamento da metodologia de construção do planejamento participativo, mobilizando a discentes, docentes e técnicos administrativos; Acompanhar a execução do Plano de Desenvolvimento Institucional PDI do IFTO; AÇÕES PARA A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Buscar a informatização completa dos sistemas gerenciais para facilitação do funcionamento de todas as áreas; CURRÍCULO RESUMIDO DO CANDIDATO Nome completo: Valcí Ferreira Victor Naturalidade: Santa Cruz/RN Curriculo lattes: http://lattes.cnpq.br/7106815422634632 Formação Acadêmica: Doutor em Engenharia Elétrica pela UFRN, 2012; Mestre em Engenharia Elétrica pela UFRN, 2005; Especialista em Educação de Jovens e Adultos pelo CEFET/PA, 2007; Bacharel em Engenharia Elétrica, 2001; Licenciado em Física pela UNP, 2002; Técnico em Eletrotécnica pela ETFRN, 1987. Atividades Profissionais Técnico de Laboratório de Eletrotécnica da UFRN, 1996 2004; Professor de Matemática de 5a a 8a série do ensino fundamental na Escola Adventista de Natal, 1996; Professor da Área Indústria no regime de dedicação exclusiva desde 2005; Membro da Comissão para elaboração do PDI 2005 2010; Membro Conselheiro do Conselho Pedagógico da ETF Palmas, 2005-2007;
Membro da Comissão para implantação e autorização do curso Superior de Tecnologia em Sistemas Elétricos, 2005; Coordenador de Laboratórios da Área Indústria, 2005-2006; Membro da comissão eleitoral para escolha do representante docente do Colegiado do CST - Sistemas Elétricos, 2006; Coordenador da Área Indústria, 2007; Membro da Comissão do Processo Seletivo da ETF Palmas e Paraíso do Tocantins, 2007; Membro da comissão para a construção do PPI da ETF Palmas, 2007; Membro da Comissão para Construção da Minuta para Regulamentação da Carga Horária Docente e Regimes de Trabalho, 2011; Presidente da Comissão para elaboração do PPC do Curso de Engenharia Elétrica no IFTO - Campus Palmas, 2013; Membro da Comissão para elaboração do PDI 2014 2018, 2013; Coordenador Geral de Educação a Distância da Rede e-tec no IFTO, 2013. Candidato a Direção Geral do Campus Palmas IFTO para o quadriênio 2014-2018. Trabalhos Publicados: Analysis and Study of a Bearingless AC Motor Type Divided Winding, Based on a Conventional Squirrel Cage Induction Motor. IEEE Transactions on Magnetics, v. 48, p. 3571-3574, 2012; Performance Analysis of a Neural Flux Observer for a Bearingless Induction Machine with Divided Windings. Revista de Eletrônica de Potência, v. 15, p. 107-114, 2010. Palmas/TO, 11 de outubro de 2013. Prof. Valci Ferreira Victor Matrícula SIAPE 1210261